Scribd
Unggah
4 tayangan3 halaman

Panduan Validasi RPP Pendidikan

Dokumen ini adalah formulir validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mencakup langkah-langkah untuk memastikan kesesuaian RPP dengan silabus dan standar pendidikan. Semua langkah validasi menunjukkan bahwa RPP telah memenuhi kriteria yang ditetapkan, dengan rekomendasi untuk mencantumkan penggunaan media berbasis IT dan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dalam penyusunannya. Validator dokumen ini adalah Suprapti, S.Pd, yang menandatangani pada tanggal 11 Agustus 2020.

Diunggah oleh

Muh Budiyanto
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan3 halaman

Panduan Validasi RPP Pendidikan

Dokumen ini adalah formulir validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mencakup langkah-langkah untuk memastikan kesesuaian RPP dengan silabus dan standar pendidikan. Semua langkah validasi menunjukkan bahwa RPP telah memenuhi kriteria yang ditetapkan, dengan rekomendasi untuk mencantumkan penggunaan media berbasis IT dan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dalam penyusunannya. Validator dokumen ini adalah Suprapti, S.Pd, yang menandatangani pada tanggal 11 Agustus 2020.

Diunggah oleh

Muh Budiyanto
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

No [FM-03/02-02]

Revisi
Tanggal 11 Agustus 2020

VALIDASI RPP

N
LANGKAH-LANGKAH YA TIDAK
o

1 1. Mengisi kolom identitas


a. Apakah sudah ditulis dengan benar mata pelajaran yang akan √
diajarkan ?
b. Apakah sudah ditulis dengan benar RPP ini untuk mengajar pada √
kelas/semester berapa ?
2. Memuat Kompetensi Inti √
 Apakah Kompetensi Intisesuai dengan silabus ?
3. Menentukan Kompetensi Dasar (KD) √
 Apakah KD yang dipilih sudah sama dengan KD yang terdapat dalam
silabus ?
4. Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi √
 Apakah indikator yang dipilih sudah sesuai dengan indikator KD
yang terdapat pada silabus ?
5. MerumuskanTujuan Pembelajaran √
 Apakah rumusan tujuan pembelajaran sudah menggambarkan
indikator yang hendak dicapai dalam pembelajaran yang akan
dilakukan?
6. Menentukan Alokasi Waktu √
 Apakah dalam menentukana lokasi waktu sudah didasarkan pada
perkiraan waktu rerata untuk menguasai satu kompetensi dasar yang
dibutuhkan oleh peserta didik yang beragam ?
7. Menentukan Materi Ajar/ Pembelajaran √
 Apakah dalam menentukan bahan ajar sudah sesuai KI, KD, danIPK
yang terdapat dalam silabus ?
8. Menentukan Metode Pembelajaran √
a. Apakah dalam menentukan metode pembelajaran sudah berdasarkan
pada indikator yang akan dicapai, materi pembelajaran, dan sumber
belajar yang telah dipelajari sebelumnya ?
b. Apakah dalam menentukan metode pembelajaran sudah bervariasi √
sesuai dengan materi pembelajaran, indikator yang akan dicapai dan
saintifik ?
9. Merumuskan Langkah-langkah Pembelajaran √
a. Apakah pada kegiatan awal, sudah berisi tentang apersepsi peserta
didik tentang apa yang telah dipelajari sebelumnya ? √
b. Apakah pada kegiatan inti sudah berisi tentang pengalaman belajar
saintifik?
c. Apakah pada kegiatan penutup, sudah berisi tentang penyimpulan √
kegiatan yang telah dilakukan evaluasi formatif, maupun pemberian
tugas untuk dikerjakan peserta didik?
10. Menentukan media/alat/bahan/sumber bahan belajar
a. Apakah dalam menentukanalat/bahan/sumber bahan belajar sudah
didasarkan pada standar KI, KD, serta materi pokok/pembelajaran, √
kegiatan pembelajaran dan indicator pencapaian kompetensi?
b. Apakah dalam menentukan sumber bahan ajar itu sudah bervariasi √
dan tidak hanya satu macam sumber bahan ajar saja ?
c. Apakah di dalam pembelajaran menggunakan media berbasis IT ? √
11. Menemukan jenis penilaian
a. Apakah jenis penilaian dan instrumen yang digunakan sudah
mengacu pada ketercapaian indikator? √
b. Apakah jenis penilaian yang dipilih sudah berdasarkan acuan √
kriteria? √
c. Apakah sudah dicantumkan KKM KD ?
d. Apakah sudah dibuat pedoman penilaian ? √

Rekomendasi : Dalam penyusunan RPP hendaknya mencantumkan penggunaan media berbasis


IT dan mencantumkan KKM KD

Batang , 11 Agustus 2020


Validator / Kepala Sekolah

Suprapti,[Link]
………………………………….
NIP.19731231 19903 2 009

Anda mungkin juga menyukai