RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SK TAHUN 4

TARIKH 3/4/2024 MASA 900-1000

UNIT Keselamatan Bengkel

TAJUK Amalan Keselamatan Di Bengkel

Jika Saya Mengabaikan Amalan Keselamatan

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Amalan Keselamatan

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Membincangkan amalan keselamatan di bengkel iaitu kebersihan bengkel dan
penyelenggaraan peralatan

1.1.5 Merumuskan kesan mengabaikan amalan keselamatan di dalam bengkel.

KEMAHIRAN TMK 1.4 Menggunakan fitur References (rujukan).

ASPIRASI MURID Kemahian Berfikir

OBJEKTIF, KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Murid dapat:

1. Membincangkan empat amalan keselamatan di 1. Membincangkan __ daripada empat amalan keselamatan

2. Merumuskan empat kesan mengabaikan amalan 2. Merumuskan __ daripada empat kesan mengabaikan
keselamatan di dalam bengkel amalan keselamatan di dalam bengkel

AKTIVITI PERMULAAN (SET INDUKSI) CATATAN / IMPAK

1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. _32__ / 32___ orang
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. murid dapat
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran menguasai objektif
dan kriteria kejayaan. pembelajaran dan
diberi latihan
AKTIVITI UTAMA (AKTIVITI) pengayaan /
pengukuhan
1. Murid mempratikkan penyenggelaraan alatan dengan betul.
___ / ___ orang
2. Mruid menjalankan perbincangan dengan guru tentang cara melakukan penyenggelaraan bagi murid tidak menguasai
alatan yang berbeza. objektif pembelajaran
dan diberi latihan
3. Murid berkongsi pendapat tentang akibat yang akan berlaku jika tidak mematuhi amalan
pemulihan
keselamatan di dalam bengkel. Free Discussion (Perbincangan Bebas)(PAK21)

4. Murid mengingat semula dan merumuskan pelajaran yang dipelajari.

5. Murid menyelesaikan soalan dalam buku latihan Murid diberi lembaran kerja.
***Murid yang
6. Murid melukis dua alatan dan menulis cara penyenggalaraannya.
memberi pandangan
7. Murid menyenaraikan kesan mengabaikan peraturan keselamatan di dalam bengkel. Make dan jawapan akan
Predictions (Membuat Andaian)(PAK21) diberikan ganjaran
8. Murid melakukan perbincangan bersama guru untuk mengukuhkan lagi pemahaman. sebagai rangsangan
9. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) untuk murid terus
mencuba
AKTIVITI PENUTUP (PENUTUP)

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru.
2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan.

BUKU TEKS Halaman 11-13 BUKU AKTIVITI Halaman

ELEMEN SEKOLAHKU Tekun, Teliti, Terampil STRATEGI PdP Pembelajaran Konstektual

KBAT Menilai PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan

EMK : NILAI Semangat Bermasyarakat KB Mengapplikasikan

EMK : ILMU & Pendidikan Moral PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

PENDEKATAN BERTEMA

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6