0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan7 halaman

Program Tahunan Biologi SMA Kelas XI

Dokumen ini adalah program tahunan dan semester untuk mata pelajaran Biologi di SMA, mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk kelas XI dan X. Alokasi waktu untuk pengajaran ditentukan berdasarkan minggu efektif dan tidak efektif, dengan total jam pelajaran yang direncanakan. Penilaian dilakukan melalui ulangan harian, tengah semester, dan akhir semester.

Diunggah oleh

Dexcom Printing
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLS, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan7 halaman

Program Tahunan Biologi SMA Kelas XI

Dokumen ini adalah program tahunan dan semester untuk mata pelajaran Biologi di SMA, mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk kelas XI dan X. Alokasi waktu untuk pengajaran ditentukan berdasarkan minggu efektif dan tidak efektif, dengan total jam pelajaran yang direncanakan. Penilaian dilakukan melalui ulangan harian, tengah semester, dan akhir semester.

Diunggah oleh

Dexcom Printing
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLS, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Biologi


SATUAN PENDIDIKAN : SMA
KELAS/PROGRAM : XI/-
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

NO SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPENTENSI DASAR AW

1 I Memahami, menerapkan, dan menganalisis 3.1 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel,
pengetahuan faktual, konseptual, struktur, fungsi, dan proses yang berlangsung 8
prosedural, dan metakognitif berdasarkan dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan 3.2 Menganalisis berbagai bioproses dalam sel
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, yang meliputi mekanisme transpor membran, 12
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban reproduksi, dan sistesis protein
terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural 3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel
pada bidang kajian yang spesifik sesuai pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada 16
dengan bakat dan minatnya untuk tumbuhan
memecahkan masalah
3.4 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel
pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada 20
hewan
Penilaian Harian 8
Penilaian Tengah Semester 2
Penilaian Akhir Semester 2
Cadangan 4
Jumlah Alokasi Waktu (a) 72
3 II Memahami, menerapkan, dan menganalisis Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan organ pada sistem gerak dalam kaitannya dengan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, sistem gerak manusia
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun
peradaban terkait penyebab fenomena dan organ pada sistem sirkulasi dalam kaitannya dengan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sistem sirkulasi manusia
4 sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun
organ pada sistem pencernaan dalam kaitannya dengan
nutrisi, bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem pencernaan manusia

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun


organ pada sistem respirasi dalam kaitannya dengan
bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem respirasi manusia

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun


organ pada sistem ekskresi dalam kaitannya dengan
bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem ekskresi manusia

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun


organ pada sistem ekskresi dalam kaitannya dengan
bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem ekskresi manusia

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun


organ pada sistem koordinasi (saraf, hormone dan alat
indera) dalam kaitannya dengan mekanisme koordinasi
dan regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem koordinasi manusia

Mengevaluasi bahaya penggunaan senyawa psikotropika


dan dampaknya terhadap kesehatan diri, lingkungan,
dan masyarakat
Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun organ
reproduksi dengan fungsinya dalam system reproduksi
manusia
Menganalisis penerapan prinsip reproduksi pada manusia
dan pemberian ASI ekslusif dalam program keluarga
berencana sebagai upaya meningkatkan mutu Sumber
Daya Manusia (SDM)
Menganalisis penerapan prinsip reproduksi pada manusia
dan pemberian ASI ekslusif dalam program keluarga
berencana sebagai upaya meningkatkan mutu Sumber
Daya Manusia (SDM)

Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi terhadap


proses fisiologi di dalam tubuh

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Cadangan
Jumlah Alokasi Waktu (b)
Jumlah (a) + (b) 72
Mengetahui Selat, 7 Januari 2015
Kepala SMA Negeri 1 Selat Guru Mata Pelajaran

Drs. I Wayan Cenik, [Link]. I Nengah Suartha, S. Pd.


NIP. 19650428 199512 1 002 NIP. 19800905 200604 1 013
KET
Pd.
4 1 013
PROGRAM SEMESTER

NAMA GURU : I KADEK HARTAWAN, [Link]


MATA PELAJARAN : Biologi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA
KELAS/SEMESTER : XI MIA/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


1. Banyaknya MINGGU
NO NAMA BULAN BANYAKNYA MINGGU
1 Juli 4
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 Nopember 5
6 Desember 4
Jumlah 26

2. Banyaknya MINGGU yang Tidak Efektif


1. MOS/UU/Ujian Praktek/UAN : 1 MINGGU
2. Libur : 6 MINGGU
3. Lain-lain : 1 MINGGU
Jumlah : 8 MINGGU

3. Banyaknya MINGGU Efektif = 26 - 8 = 18 MINGGU


4. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 18 x 4 jam pelajaran = 72 jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

N
O STANDAR KOMPETENSI KOMPENTENSI DASAR AW KET

Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menjelaskan komponen kimiawi


menganalisis pengetahuan faktual, penyusun sel, struktur, fungsi, dan proses
1 konseptual, prosedural, dan yang berlangsung dalam sel sebagai unit 8
metakognitif berdasarkan rasa ingin terkecil kehidupan
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan 3.2 Menganalisis berbagai bioproses
humaniora dengan wawasan dalam sel yang meliputi mekanisme
kemanusiaan, kebangsaan, transpor membran, reproduksi, dan sistesis 12
kenegaraan, dan peradaban terkait protein
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan 3.3 Menganalisis keterkaitan antara
prosedural pada bidang kajian yang struktur sel pada jaringan tumbuhan
16
spesifik sesuai dengan bakat dan dengan fungsi organ pada tumbuhan
minatnya untuk memecahkan masalah
3.4 Menganalisis keterkaitan antara
struktur sel pada jaringan hewan dengan
20
fungsi organ pada hewan

Ulangan harian 8
Ulangan Tengah Semester 2
Ulangan Akhir Semester 2
Cadangan 4
Jumlah 72

Mengetahui Selat, 15 Juli 2018


Kepala SMA (SLUA) Saraswati Selat Guru Mata Pelajaran

I Nengah Merta Yasa, [Link]. I Kadek Hartawan, [Link].


NIP. - NIP. -
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Biologi

Hari Raya Galungan dan Kuningan


SATUAN PENDIDIKAN : SMA
KELAS/PROGRAM : X/-
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


NO STANDAR KOMPETENSI KOMPENTENSI DASAR AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1. Memahami hakikat Biologi 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi 2 2
sebagai ilmu litian
1.2 Mendeskripsikan objek dan perma- 2 2

Libur Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2012/2013


kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ,

Libur Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014


individu, populasi, ekosistem, dan persa)
lahan biologi pada berbagai tingkat

Libur khusus Hari Raya Galungan


organisasi kehidupan

Masa Orientasi Siswa (MOS)

Kegiatan Tengah Semester


Perayaan 17 Agustus 2011

Ulangan Tengah Semester


2. Memahami prinsip-prinsip [Link]-kan ciri-ciri, replikasi, 2 2

Ulangan Akhir Semester


pengelompokkan makhluk hid dan peran virus dalam kehidupan
2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobac 4 2 2

Kuningan
teria dan Eubacteria dan peranannya
dalam kehidupan
2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam 4 2 2
kingdom Protista, dan perannya bagi
kehidupan.
2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jeni 6 2 2 2
jamur berdasarkan hasil pengamatan,
percobaan, dan kajian literatur serta
peranannya bagi kehidupan
Ulangan Harian 8 2 2 2 2
Ulangan Tengah Semester 2
Ulangan Akhir Semester 2
Cadangan 2
Jumlah 34

Mengetahui Selat, 15 Juli 2013


Kepala SMAN1 Selat Guru Mata Pelajaran

Drs. I Wayan Cenik I Nengah Suartha, [Link]


NIP. 19560428 199512 1 002 NIP. 19800905 200604 1 013
PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : Biologi


SATUAN PENDIDIKAN : SMA
KELAS/PROGRAM : X/-
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015
Januari Februari Maret April Mei Juni
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPENTENSI DASAR AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Memahami manfaat keanekaragaman haya3.1 Mendeskripsikan konsep Keanekaragaman 6 3 3
hayati gen, jenis, ekosistem melalui kegiatan penga

Prakiraan Pelaksanaan Ulangan dan Kegiatan Tengah Semester


matan
3.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia 6 3 3

Libur Akhir Tahun Pelajaran 2008/2009


Melengkapi tugas dan Kegiatan Kesiswaan
Tumbuhan dan peranannya bagi kelangsung

Libur Tahun Baru dan Hari Raya Lainnya

Pelaksanaan Ulangan Kenaikan Kelas


an hidup di bumi

Perkiraan Tes Pra Ujian Nasional


3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia 6 3 3

Ujian Nasional Kelas XII


Prakiraan Ujian Sekolah
Hewan dan peranannya bagi kehidupan

Pembagian Raport
Hari Raya Nyepi
4 Menganalisis hubungan antara kompo 4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem 6 3 3
nen ekosistem, perubahan materi dan dalam aliran energi dan daur biogiokimia serta
energi serta peranan manusia dalam pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehi
keseimbangan ekosistem dupan
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan 3 3
manusia dengan masalah perusakan/pencema
ran dan pelestarian lingkungan
4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur 3 3
ulang limbah
4.4 Membuat produk daur ulang limbah 3
Ulangan Harian 6 3 3
Cadangan 3 3
Jumlah 42

Mengetahui Selat, 7 Januari 2015


Kepala SMAN1 Selat Guru Mata Pelajaran

Drs. I Wayan Cenik, [Link]. I Nengah Suartha, [Link]


NIP. 19560428 199512 1 002 NIP. 19800905 200604 1 013

Anda mungkin juga menyukai