0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan3 halaman

Rencana Layanan Bimbingan Kelas 8

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal untuk kelas 8 di SMP Negeri 3 Tanjunganom pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Fokus layanan adalah eksplorasi bakat secara mandiri, dengan tujuan agar peserta didik dapat mengenali dan mengembangkan potensi serta minat diri. Metode yang digunakan meliputi diskusi kelompok dan media seperti presentasi PowerPoint dan video, dengan evaluasi proses dan hasil kegiatan.

Diunggah oleh

Yuni Maria Rivani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan3 halaman

Rencana Layanan Bimbingan Kelas 8

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal untuk kelas 8 di SMP Negeri 3 Tanjunganom pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Fokus layanan adalah eksplorasi bakat secara mandiri, dengan tujuan agar peserta didik dapat mengenali dan mengembangkan potensi serta minat diri. Metode yang digunakan meliputi diskusi kelompok dan media seperti presentasi PowerPoint dan video, dengan evaluasi proses dan hasil kegiatan.

Diunggah oleh

Yuni Maria Rivani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 TANJUNGANOM
Ds. Sambirejo, Kec. Tanjunganom, kab. Nganjuk
E-mail : smpn3tanjunganom@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)


BIMBINGAN KLASIKAL KELAS 8
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Komponen : Layanan Dasar


Bidang Layanan : Karir
Topik / Tema Layanan : Eksplorasi Bakat secara Mandiri
Aspek Perkembangan : Pengembangan Pribadi
Capaian Layanan : Peserta didik mampu melakkan aktivitas keseharian untuk
mengembangkan potensi dan hobi yang dimilikinya, memiliki sifat
positif terhadap diri sendiri, mengenali kualitas dan minat diri serta
memilki karakter kejujuran dan tanggung jawab.

Kelas/ Semester : VIII/Ganjil Dimensi PPP : Mandiri, kreatif


Fase : D Alokasi waktu : 2 X 40 Menit

1. TujuanLayanan
1. Peserta didik mampu mengenali kemampuan diri atau potensi diri
2. Peserta didik mampu menerima keadaan diri secara positif
3. Peserta didik mampu menganalisis bakat
4. Pesertadidik mampu mengembangkan bakat
2. Metode, Alatdan Media
1. Metode: Diskusi kelompok
2. Alat/ Media :LCD,Power point, Video tentang bakat minat ([Link]
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Pertemuan 1
Tahap Awal/ Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan
Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide ppt atau video yang berhubungan dengan materi
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK mengelompokkan PD sesuai dengan gaya belajar visual, auditorial, kinestetik
[Link] BK memberi tugas kelompok sesuai dengan gaya belajarnya
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
Tahap Penutup
1. Membagikan link google form yang berisi umpan balik dari layanan hari ini
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam

Pertemuan 2
Tahap Awal/ Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan
5. Mengaitkan materi dari pertemuan 1 dengan materi yang akan disampaikan
Tahap Inti
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
2. Setiap kelompokmempresetasikan tugasnya sesuaigayabelajarnya
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan BK hari ini
2. Membagikan link google form yang berisi umpan balik dari layanan hari ini
3. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam

4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan
Suasana menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tanjunganom, Juli 2024


Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

WIWIK WASILATINIKMAH, [Link], [Link] YUNI MARIA RIVANI, [Link]


NIP 196512211989012001 NIP. 197906062024212004

Anda mungkin juga menyukai