PAUD

AL-
QUR’A
BIODATA


N NAMA LENGKAP : Aara

maulidia Izzati

FATH
 TANGGAL LAHIR : 08/10/2019

 NIK :

UN
3522234810190002

 NAMA AYAH : Heri Susilo

NUR
Nugroho

 NAMA IBU : Diah Novi

Antikasari

 ALAMAT : Desa Mori

RT/RW 001/001

Kec. Trucuk

Kab.

Bojonegoro

 NO HP WALI :

0856076213331

 TAHUN MASUK FATHUN NUR:

(aara maulidia izzati)
2023
KELOMPOK USIA 3-4 TAHUN

ABSTRAKSI

Laporan perkembangan siswa ini disampaikan kepad

 1

LAPORAN PERKEMBANGAN SISWA

KELOMPOK USIA 3-4 TAHUN

SEMESTER 1

A. NILAI AGAMA DAN MORAL

N KD INDIKATOR BB MB BS BSB
O H
1 3.1- Mengenal kegiatan beribadah Berkembang
4.1 sehari-hari sesuai harapan
Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan orang
dewasa
Mulai meniru doa pendek sesuai √
agamanya
Melaksanakan ibadah sesuai √
agamanya
2 3.2- Mengenal perilaku baik sebagai Berkembang
cerminan akhlaq mulia sesuai harapan
4.2 Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlaq mulia
Menyebutkan perilaku baik-buruk,
√
benar-salah, sopan-tidak sopan
Membiasakan diri berperilaku sopan
dan santun melalui perkataan dan √
perbuatan dengan bimbingan
Menunjukkan Sikap mau menolong
√
orang tua, pendidik dan teman
Mengerti arti kasih dan sayang
√
kepada ciptaan Allah
NARASI :

Alhamdulillah Ananda Aara dalam mengenal dan melakukan kegiatan

beribadah sehari-sehari sudah berkembang sesuai harapan hal ini
terlihat Ananda Aara sudah mengikuti kegiatan ibadah sesuai
agamanya dan doa sehari-hari dengan baik. Untuk menyebutkan
perikalu baik buruk benar salah Ananda Aara masih butuh bimbingan
dan motivasi.

B. FISIK MOTORIK

N KD INDIKATOR BB MB BS BSB
O H
1 3.3- Mengenal anggota tubuh, fungsi dan Berkembang
gerakannya utk pengembangan sesuai harapan
motoric kasar dan halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh,untuk
pengembangan motoric kasar dan
halus
MK Berlari sambil membawa sesuatu
√
yang ringan

KBIT FATHUN NUR

 2

Naik turun tangga/ dari tempat

√
tinggi dengan kaki bergantian
Melompat ditempat dan dari
√
ketinggian di bawah lutut anak
Meniru senam sederhana seperti √
meniru gerakan pohon, kelinci
melompat
Meniti di atas papan yang cukup
√
lebar
Berdiri dengan satu kaki √
MH Menggunting kertas dengan pola
√
garis lurus
Memasukkan benda kecil ke dalam
√
botol
Meronce benda yang cukup besar
√
dengan benang yang tidak kaku
2 3.4 – Mengetahui cara hidup sehat Berkembang
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk sesuai harapan
hidup sehat
Berperilaku hidup bersih dan sehat
√
dengan bantuan
Melakukan kegiatan yang
menunjukkan anak mampu
membedakan makanan dan √
minuman yang bersih, sehat dan
bergizi dengan bantuan orang tua
Menggunakan toilet dengan bantuan √
PENGUKURAN TUBUH √
Berat badan sesuai usia √
Tinggi badan sesuai usia √
Berat badan sesuai dengan standar
√
tinggi badan
Lingar kepala sesuai usia √
NARASI :

Alhamdulillah Ananda Aara dalam mengenal dan menggunakan

anggota tubuh baik motoric halus dan motoric kasarnya sudah
berkembang sesuai harapan. Hal ini terlihat Ananda Aara sudah
mengikuti senam sederhana seperti meniru gerakan pohon, kelinci
melompat

C. KOGNITIF

N KD INDIKATOR BB MB BS BSB
O H
1 3.5- Mengetahui cara memecahkan Berkembang
masalah dan berperilaku kreatif sesuai harapan
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
Menemukan bagian yang hilang dari
√
suatu pola gambar
Menjawab dan memecahkan
masalah sederhana yang dihadapi
√
dengan aktif bertanya kepada orang
sekitar

KBIT FATHUN NUR

 3

Menyebutkan berbagai nama

√
makanan dan rasanya
Menyebutkan berbagai macam
√
kegunaan benda
Memahami persamaan dan
√
perbedaan antara dua benda
Melakukan eksperimen dengan
bahan menggunakan cara baru
Mengerjakan tugas sampai selesai
√
secara mandiri
2 3.6/ Mengenal benda-benda disekitarnya Berkembang
(warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, sesuai harapan
suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri
4-6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda disekitarnya
melalui berbagai karya
Mengurutkan benda berdasarkan
√
ukuran
Mengurutkan 3-5 benda √
Meniru pola tepuk tangan √
Menjelaskan konsep Banyak-sedikit,
√
berat-ringan, lama-sebentar
Menganalisis mengapa ada sesuatu
yang tidak masuk dalam kelompok
tertentu
Menjelaskan model karya yang
√
dibuatnya
Memasang benda sesuai
√
pasangannya
Menyebutkan bentuk geometri
√
segitiga, persegi dan lingkaran
3 3.7 – Mengenal lingkungan social Berkembang
(keluarga, teman, tempat tinggal, sesuai harapan
ibadah, budaya dan transportasi
4.7 Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan
social dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi dan gerakan
tubuh
Menyebut nama diri dan jenis
√
kelamin
Menyebut peran-peran dalam
pekerjaan orang-orang yg ada √
disekitarnya
Menunjukkan tempat yang sering
√
dikunjungi di sekitar rumah
Menunjukkan ketertarikan untuk
√
bermain dalam kelompok kecil
Menunjukkan kepedulian terhadap
√
peraturan
4 3.8 – Mengenal lingkungan alam (hewan, Berkembang
tanaman, cuaca, tanah, air, batu- sesuai harapan
4.8 batuan dll
Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan
alam

KBIT FATHUN NUR

 4

Menyebutkan nama benda-benda

√
yang ada disekitar
Menunjukkan karya yang
berhubungan dengan benda-benda √
yang ada di lingkungan alam
5 3.9 – Mengenal teknologi sederhana Berkembang
(peralatan rumah tangga, peralatan sesuai harapan
bermain, peralatan pertukangan)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
Menyebutkan nama benda-benda
√
teknologi
Menyebutkan berbagai teknologi
sederhana yang ada di rumah dan √
dilingkungan sekitar
NARASI :

Perkembangan kognitif Ananda Aara menunjukkan peningkatan dan

berkembang sesuai harapan, hal ini terlihat Ananda Aara sudah bisa
menyebut nama diri dan jenis kelamin dan menyebutkan nama benda-
benda teknologi yang ada dirumah serta dapat menujukkan tempat di
sekitar yang sering dikunjungi.

D. BAHASA

N KD INDIKATOR BB MB BS BSB
O H
1 3.10- Memahami bahasa reseptif Berkembang
(menyimak dan membaca) sesuai harapan
4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
Membedakan perintah, pertanyaan √
dan ajakan
Melaksanakan tiga atau lebih
√
perintah sederhana
Melakukan kegiatan pura-pura
membaca cerita bergambar dalam √
buku dengan kata
2 3.11 Memahami bahasa ekspresif Berkembang
– (mengungkapkan bahasa secara sesuai harapan
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan bebahasa
ekspresif
Mengucapkan kalimat sesuai tujuan,
√
kalimat Tanya atau pertanyaan
Menggunakan kalimat pendek (6
Kta) dengan kosa kata terbatas
√
untuk menyatakan apa yang dilihat
dan dirasa
Mengemukakan pengalaman yang
√
dialami dengan cerita sederhana
Menunjukkan perilaku sedang
√
membaca buku
Mengemukakan kalimat sederhana √

KBIT FATHUN NUR

 5

dengan nada yang sesuai dengan

tujuan (Tanya, perintah atau
pernyataan)
3 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui Berkembang
– bermain sesuai harapan
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
karya
Menggambar coretan √
Menunjukkan benda berdasarkan
√
symbol huruf yang dikenalnya
Membilang secara urut 1-10 √
NARASI :

Kemampuan bahasa Ekpresif dan Reseptif Ananda Aara mengalami

peningkatan hal ini terlihat Ananda Aara sudah mampu membedakan
perintah, pertanyaan dan ajakan dan mengemukakan pengalaman
yang dialami dengan cerita sederhana serta mampu membilang secara
urut 1-10.

E. SOSIAL EMOSIONAL

N KD INDIKATOR BB MB BS BSB
O H
1 3.13- Mengenal emosi diri dan orang lain Berkembang
4.13 Menunjukkan reasi emosi secara sesuai harapan
wajar
Mengikuti aktivitas seharian dengan
√
anak lain
Mengatakan perasaan dan keinginan
√
secara verbal dan fisik
Menunjukkan ekspresi emosi ketika
√
mengalami kegembiraan
Mulai menunjukkan ekspresi
menyesal ketika melakukan √
kesalahan
2 3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan dan Berkembang
– minat diri sesuai harapan
4.14 Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan, dan minat diri dengan
cara yang tepat
Memilih benda yang disukainya √
Menunjukkan benda sesuai
kebutuhan atau keinginan secara √
lisan atau isyarat
NARASI :
Perkembangan social emosional Ananda Aara berkembang dengan baik
hal ini terlihat Ananda Aara mampu mengenal emosi dan menunjukkan
emosi secara wajar, Ananda Aara tidak menangis saat berpisah dengan
ibunya dan dia juga berteman dengan teman-temannya.

F. SENI

N KD INDIKATOR BB MB BS BSB
O H

KBIT FATHUN NUR

 6

1 3.15 Mengenal berbagai karya dan Berkembang

– aktivitas seni sesuai harapan
4.15
Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan berbagai media
Mengidentiikasi berbagai macam
√
suara
Mendengarkan atau menyanyikan
√
lagu
Melakukan gerak tubuh sesuai irama √
Melakukan tepuk tangan dengan
√
pola yang berirama
Menggambar dengan menggunakan
√
beragam media dan angka
Memproduksi sesuatu bentuk
√
dengan plastisin
Mengamati dan membedakan benda
√
di sekitarnya yang di luar rumah
NARASI :

Kemampuan Mengenal berbagai karya seni Ananda Aara mengalami

peningkatan hal ini terlihat Ananda Aara sudah mampu
mengidentifikasi berbagai macam suara dan melakukan gerakan tubuh
sesuai irama. Untuk Menggambar dengan menggunakan beragam
media dan angka Ananda Aara masih butuh bimbingan dan motoivasi.

G. 9 PILAR KARAKTER
1. Cinta Tuhan Dan Segenap Ciptaan-Nya
NO Bidang Pengembangan BM KM SM K Dalam mengenal siapa
1 Mengenal siapa yang yang menciptakan dirinya
menciptakan dirinya dan alam √ dan alam semesta Ananda
semesta. Aara berkembang baik, ia
2 Menyayangi dan peduli pada mengatakan Allah yg
ciptaan Tuhan (hewan, menciptakan dia dan
√ matahari, pelangi, bumi dll.
tanaman, dan alam serta
isinya)
3 Mengikuti kegiatan berdo’a
(sebelum dan sesudah makan,
√
sebelum belajar, dan sebelum
pulang)
4 Mulai belajar untuk
mengagumi ciptaan tuhan √
dengan memuji tuhannya
5 Menyayangi dan peduli pada
ciptaan tuhan (hewan,
√
tanaman, dan alam serta
isinya)

2. Kemandirian, Disiplin dan Tanggung Jawab

NO Bidang Pengembangan BM K SM K Kemandirian Ananda Aara
M berkembang dengan baik
1 Dapat makan dan minum hal ini terlihat ia melakukan
√
sendiri kegiatan di sekolah secara
2 Mau berpisah dengan orang √ mandiri dan mau ditinggal
tua atau pengasuh saat akan orang tua saat di sekolah..

KBIT FATHUN NUR

 7

masuk kedalam kelas

3 Berpakaian sendiri, kecuali
√
tali, resleting dan kancing
4 Melepas dan memakai alas
√
kaki sendiri
5 Membawa tas sendiri √
6 Mengikuti kegiatan sesuai
√
waktu yang ditentukan
7 Mengikuti peraturan dikelas √
8 Merapikan peralatan/ mainan
√
yang telah digunakan
9 Meminta maaf ketika
√
melakukan kesalahan

3. Kejujuran, Amanah dan Berkata Bijak

NO Bidang Pengembangan BM K SM K Dalam membedakan barang
M miliknya dengan barang
1 Membedakan barang miliknya orang lain Ananda Aara
dengan barang orang lain berkembang dengan baik,
√
agar tetap berlaku jujur
bunda slalu memotivasinya

4. Hormat dan Santun

NO Bidang Pengembangan BM K SM K Ananda Aara mulai
M berusaha untuk menjadi
1 Mengetahui kapan anak yang hormat dan
√
mengucapkan terima kasih santun, hal ini terlihat ia
2 Membalas salam dari orang sering mengucapkan
√ terimakasih apabila
lain (guru, teman, dll)
3 Mengikuti ucapan kata permisi menerima pemberian atau
√ bantuan, Untuk mengikuti
saat melewati orang lain
4 Meminta tolong dg cara yg ucapan kata permisi saat
√ melewati orang lain
baik
5 Meminta izin ketika ingin Ananda Aara masih butuh
menggunakan barang orang √ bimbingan dan motivasi.
lain
6 Menunda berbicara ketika
√
mulut berisi makanan

5. Dermawan, Suka Menolong, dan Kerja Sama

NO Bidang Pengembangan BM K SM K Ananda Aara mulai menjadi
M anak yang dermawan suka
1 Mau berbagi kepada orang berbagi dan bekerja sama
√
lain hal ini terlihat dari ia
2 Melakukan kegiatan bersama- membagikan makanan saat
√ makan bersama di kelas dan
sama dengan teman
meminjami temannya
tongkat penanda , agar tetap
berlaku dermawan dan suka
menolong bunda harus slalu
memotivasinya.

6. Percaya Diri, Kreatif dan Pantang Menyerah

NO Bidang Pengembangan BM KM SM K Ananda Aara berusaha
1 Berani tampil di depan umum √ menjadi anak yang kreatif

KBIT FATHUN NUR

 8

2 Berani berinteraksi dengan dan pantang menyerah hal

√
guru/teman baru ini terlihat ia membuat
3 Berani mencoba dan berlatih gambar jurnal sesuai
hal yang baru dengan imajinasinya dan ia
√
selalu menyelesaikan tugas
dengan tuntas.

7. Kepemimpinan dan Keadilan

NO Bidang Pengembangan BM K SM K Dalam menjadi pemimpin
M yang baik Ananda Aara
1 Bergiliran dan bergantian berkembang dengan baik
dengan teman hal ini dibuktikan dengan
√ kegiatan bermain Ananda
Aara sabar mengantri
giliran dan mau bergantian

8. Baik dan Rendah Hati

NO Bidang Pengembangan BM KM SM K Sikap baik dan rendah hati
1 Mau meminjamkan mainan mau meminjamkan mainan
kepada teman √ kepada teman Ananda Aara
berkembang dengan baik

9. Toleransi, Kedamaian dan Kesatuan

NO Bidang Pengembangan BM KM SM K Ananda Aara mulai
1 Berteman dengan siapa saja √ mengembangkan sikap
2 Bermaafan dengan orang lain kedamaian hal ini terlihat
dari ia mudah memaafkan
√
temannya dan mau
berteman dengan siapa saja.

10. Kebersihan, Kerapihan, Kesehatan dan Keamanan

NO Bidang Pengembangan BM KM SM K Ananda Aara dalam aspek
1 Mencuci tangan sebelum dan K4 berkembang dengan
√
sesudah makan baik, hal ini terlihat Ananda
2 Menjaga kebersihan dan Aara selalu mencuci tangan
√ sebelum dan sesudah
kerapian kuku
3 Membuang sampah pada makan, bersih dan rapi
√ hampir setiap hari, Ananda
tempatnya
4 Berpenampilan rapi √ Aara juga bertanggung
5 Menggunakan saputangan/ jawab untuk merapikan tas
tissue untuk menyeka √ dan mainan di tempatnya.
keringat/ ingus
6 Meletakkan sesuatu pada
√
tempatnya
7 Mau mengkonsumsi makanan
yang sehat, bergizi dan √
bervariasi
8 Menggunakan alas kaki saat
√
bermain diluar ruangan

KBIT FATHUN NUR

 9

KBIT FATHUN NUR

 10

H. KURIKULUM LOKAL

N Aspek Perkembangan BB MB BS BSB

O H
1 Hafal surat Annas √
2 Hafal surat Al-Falaq √
3 Hafal surat Al-Ikhlas √
Hafal surat Al-Lahab
Hafal surat An-Nasr
4 Hafal Doa Syahadatain √
5 Hafal Doa Mau dan sesudah makan √
6 Hafal Doa Mau dan sesudah tidur √
Hafal Doa Masuk dan Keluar Kamar
Mandi
Hafal Doa Keluar Rumah
Hafal Doa Keselamatan Dunia dan
Akhirat
7 Hafal Doa Ketika turun hujan √
8 Hafal Rukun Islam √
9 Hafal Rukun Iman √
10 Hafal Asmaul Husna 1-40 √
Hafal Hadist Berkata Baik
11 Menengenal huruf hijaiyah √
12 Mengenal kitab-kitab Allah √
13 Meniru gerakan shalat √
14 Mengenal 10 Malaikat Allah √
15 Membilang angka 1-10 dalam 4 bahasa √

Pertumbuhan : Kehadiran : 83%

- Tinggi badan : 93 cm
- Sakit : 1
- Berat Badan : 13,9
- Ijin : 14
- Lingkar kepala : 50 cm
- Alpha : 2
Mengetahui Bojonegoro, 19 Desember 2023
Ketua Pengelola PaudQu Fathun Guru Kelas KB
Nur

IMROATUN KHASANAH
RHOISA DEWI KHOMARIAH,
[Link].
Catatan orang tua:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Bojonegoro, ……………………………………
Tanda Tangan
Wali Murid

KBIT FATHUN NUR

 11

____________

KBIT FATHUN NUR