PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP/MTs----------------
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kelas/Semester : VII/2
Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 1. Mengeksplorasi 1. Tipografi … Jam
Mengalami (Experiencing) jenis-jenis 2. Logo Pelajaran
Pada akhir fase D, peserta didik tipografi.
mampu mengamati, mengenal, 2. Membuat tipografi
merekam dan menuangkan sendiri.
pengalaman dan pengamatannya 3. Mengenali tentang
terhadap lingkungan, perasaan atau logo.
empatinya secara visual dengan 4. Menyampaikan
menggunakan proporsi, gestur dan gambar dengan
ruang. Peserta didik terbiasa bentuk logo.
menggunakan alat, bahan, dan
prosedur dasar yang tepat dalam
menggambar, mewarnai,
membentuk, memotong, dan
merekat.
Menciptakan (Making/Creating)
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu menciptakan karya seni
dengan menggunakan dan
menggabungkan pengetahuan
elemen seni rupa atau prinsip desain
dan keterampilan yang telah
dipelajari sebelumnya, dalam
konteks ekspresi pribadi atau sesuai
topik tertentu.
Merefleksikan (Reflecting)
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu mengevaluasi dan
menganalisa efektivitas pesan dan
penggunaan medium sebuah karya
pribadi maupun orang lain, serta
mengunakan informasi tersebut
untuk merencanakan langkah
pembelajaran selanjutnya.
Berpikir dan Bekerja Artistik
(Thinking and Working
Artistically)
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu berkarya dan mengapresiasi
berdasarkan perasaan, empati dan
penilaian pada karya seni secara
ekspresif, produktif, inventif dan
inovatif. Peserta didik mampu
PERANGKAT SMP/MTs SENI RUPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 1
Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan kreativitasnya,
mengajukan pertanyaan yang
bermakna dan mengembangkan
gagasan untuk memecahkan
masalah, menjawab tantangan dan
peluang yang ada di lingkungan
sekitarnya. Peserta didik mampu
melihat hubungan dengan bidang
keilmuan lainnya. Peserta didik
mampu mencari alternatif alat, dan
bahan untuk membuat karya,
berdasarkan ketersediaan sumber
daya di sekitarnya.
Mengetahui …………,………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP/MTs----------------
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kelas/Semester : VII/2
PERANGKAT SMP/MTs SENI RUPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 2
Tujuan Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 2 1. Mengamati 1. Merasakan … Jam
Mengalami (Experiencing) design thinking. 2. Membayangkan Pelajaran
Pada akhir fase D, peserta didik 2. Membuat 3. Melakukan
mampu mengamati, mengenal, konsep karya 4. Berbagi
merekam dan menuangkan seni.
pengalaman dan pengamatannya 3. Mengaplikasikan
terhadap lingkungan, perasaan desain poster
atau empatinya secara visual pada design
dengan menggunakan proporsi, thinking.
gestur dan ruang. Peserta didik 4. Membuat gallery
terbiasa menggunakan alat, walk.
bahan, dan prosedur dasar yang
tepat dalam menggambar,
mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.
Menciptakan (Making/Creating)
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu menciptakan karya seni
dengan menggunakan dan
menggabungkan pengetahuan
elemen seni rupa atau prinsip
desain dan keterampilan yang
telah dipelajari sebelumnya,
dalam konteks ekspresi pribadi
atau sesuai topik tertentu.
Merefleksikan (Reflecting)
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu mengevaluasi dan
menganalisa efektivitas pesan
dan penggunaan medium sebuah
karya pribadi maupun orang lain,
serta mengunakan informasi
tersebut untuk merencanakan
langkah pembelajaran
selanjutnya.
Berpikir dan Bekerja Artistik
(Thinking and Working
Artistically)
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu berkarya dan
mengapresiasi berdasarkan
perasaan, empati dan penilaian
pada karya seni secara ekspresif,
produktif, inventif dan inovatif.
Peserta didik mampu
menggunakan kreativitasnya,
mengajukan pertanyaan yang
bermakna dan mengembangkan
gagasan untuk memecahkan
masalah, menjawab tantangan
PERANGKAT SMP/MTs SENI RUPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 3
Tujuan Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan peluang yang ada di
lingkungan sekitarnya. Peserta
didik mampu melihat hubungan
dengan bidang keilmuan lainnya.
Peserta didik mampu mencari
alternatif alat, dan bahan untuk
membuat karya, berdasarkan
ketersediaan sumber daya di
sekitarnya.
Mengetahui …………,………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
PERANGKAT SMP/MTs SENI RUPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 4