PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP/MTs------------------
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/2
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 1. Membedakan makhluk 1. Makhluk Hidup
Pada akhir fase D, hidup atau benda mati atau Benda Mati?
peserta didik mampu berdasarkan 2. Pengelompokan
melakukan klasifikasi karakteristiknya. Makhluk Hidup.
makhluk hidup dan 2. Menggunakan kunci 3. Makhluk Hidup
benda berdasarkan dikotomi untuk Beraneka Ragam.
karakteristik yang mengklasifikasikan
diamati, mengidentifikasi makhluk hidup.
sifat dan karakteristik zat, 3. Menguraikan
membedakan perubahan karakteristik setiap
fisik dan kimia serta kingdom berdasarkan
memisahkan campuran kunci determinasi.
sederhana. 4. Membuat kunci dikotomi
(determinasi) untuk
mengklasifikasikan
organisme di lingkungan
sekitar.
Mengetahui …………,………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP/MTs------------------
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
PERANGKAT SMP/MTs IPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 1
Kelas/Semester : VII/2
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 2 1. Menjelaskan komponen 1. Bagaimanakah
Peserta didik penyusun suatu Pengaruh
mengidentifikasi interaksi ekosistem. Lingkungan
antar makhluk hidup dan 2. Mengilustrasikan terhadap Suatu
lingkungannya, serta interaksi komponen Organisme?
dapat merancang upaya- penyusun ekosistem di 2. Bagaimanakah
upaya mencegah dan lingkungan sekitar dalam Interaksi antara
mengatasi pencemaran bentuk diagram. Komponen
dan perubahan iklim. 3. Menganalisis perbedaan Penyusun Suatu
keanekaragaman hayati Ekosistem?
di indonesia dengan di 3. Apa Perbedaan
belahan dunia lainnya. Keanekaragaman
4. Menguraikan pengaruh Hayati Indonesia
manusia terhadap dengan di
ekosistem. Belahan Dunia
5. Menuliskan data Lainnya?
pentingnya konservasi 4. Bagaimanakah
lingkungan dalam bentuk Pengaruh
sebuah laporan. Manusia terhadap
Ekosistem?
5. Mengapa Harus
Dilakukan
Konservasi
Keanekaragaman
Hayati?
Mengetahui …………,………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP/MTs------------------
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/2
PERANGKAT SMP/MTs IPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 2
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 3 1. Menyebutkan macam- 1. Sistem Tata
Peserta didik diharapkan macam benda langit. Surya.
mampu 2. Mendeskripsikan 2. Bumi dan
mengolaborasikan perbedaan benda-benda Satelitnya.
pemahamannya tentang langit. 3. Mengenal
posisi relatif bumi-bulan- 3. Mengumpulkan informasi Matahari Lebih
matahari dalam sistem untuk mendukung Dekat.
tata surya dan pendapat kondisi benda
memahami struktur langit yang paling sesuai
lapisan bumi untuk untuk kehidupan
menjelaskan fenomena manusia.
alam yang terjadi dalam 4. Mendeskripsikan
rangka mitigasi bencana. perbedaan satelit alami
dan buatan.
5. Mendeskripsikan akibat
dan pergerakan bumi
dan benda langit lain
terhadap fenomena alam
di bumi.
6. Menjelaskan peranan
matahari dalam
kehidupan.
Mengetahui …………,………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
PERANGKAT SMP/MTs IPA 7 KURMERDEKA SEMESTER GENAP 3