0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan5 halaman

Penilaian Akhir Semester Kelas 6 SDN RJB

Dokumen ini adalah Penilaian Sumatif Akhir Semester 1 untuk kelas 6 SDN Rangkapan Jaya Baru tahun pelajaran 2024-2025, yang mencakup berbagai pertanyaan pilihan ganda dan isian terkait pelajaran IPAS. Soal-soal mencakup topik tentang sistem saraf, alat gerak manusia, sejarah penjajahan, geografi, dan globalisasi. Terdapat juga kunci jawaban dan beberapa pertanyaan esai yang meminta penjelasan lebih lanjut dari siswa.

Diunggah oleh

Yayan Sopian
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan5 halaman

Penilaian Akhir Semester Kelas 6 SDN RJB

Dokumen ini adalah Penilaian Sumatif Akhir Semester 1 untuk kelas 6 SDN Rangkapan Jaya Baru tahun pelajaran 2024-2025, yang mencakup berbagai pertanyaan pilihan ganda dan isian terkait pelajaran IPAS. Soal-soal mencakup topik tentang sistem saraf, alat gerak manusia, sejarah penjajahan, geografi, dan globalisasi. Terdapat juga kunci jawaban dan beberapa pertanyaan esai yang meminta penjelasan lebih lanjut dari siswa.

Diunggah oleh

Yayan Sopian
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2024-2025


UPTD SD NEGERI RANGKAPAN JAYA BARU
Jl. Komplek Arco Kel. Rangkapan Jaya Baru Kec. Pancoranmas Kota Depok
NSS : 101026604039 – NPSN : 20228913 Telp. 021-7792475
e-mail : sdnrangkapanjayabaru307@[Link]

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1


KELAS 6 SDN RANGKAPAN JAYA BARU
IPAS

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat !
1. Perhatikan gambar berikut!

Jenis otot yang ada pada gambar tersebut merupakan otot .....
A. Polos C. Jantung
B. Lurik D. Sekunder

2. Perhatikan gambar berikut!


Persendian yang ditunjukkan oleh huruf X memungkinkan terjadinya gerakan ....
A. Berputar
B. Ke satu arah
C. Ke dua arah
D. Ke segala arah

3. Perhatikan pernyataan berikut!


1. Pemberi bentuk tubuh
2. Tempat melekatnya otot-otot
3. Alat gerak aktif dengan bantuan otot
4. Menghubungkan tulang satu dengan yang lainnya
Siswa kelas VI mempelajari tentang alat gerak pada manusia. Mereka mengenal bahwa terdapat rangka
dalam tubuh manusia. Fungsi rangka tersebut ditunjukkan oleh pernyataan nomor .....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4

4. Eka bersama Budi ditugaskan untuk memindahkan meja guru ke luar kelas. Ketika mereka
memindahkan meja tersebut, paha Eka terkena kaki meja. Eka merasakan sakit pada pahanya.
Peristiwa tersebut terjadi karena sistem saraf berfungsi untuk .....
A. menerima rangsangan C. mengendalikan rangsangan
B. mengatur organ-organ tubuh D. memberi reaksi terhadap rangsangan

5. Perhatikan gambar berikut!


Sistem saraf pada manusia terdiri atas beberapa bagian. Tanda X pada
gambar di samping menunjukkan bagian ....... dalam sistem saraf.
A. otak
B. sel-sel saraf
C. sumsum tulang dada
D. sumsum tulang belakang
6. Perhatikan gambar berikut!
Posisi duduk yang seharusnya kita ikuti agar terhindar dari kelainan
tulang ditunjukkan oleh gambar nomor .....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Agar tulang kita kuat dan tidak rapuh, maka kita harus sering mengkonsumsi makanan-makanan yang
mengandung .....
A. Natrium C. Kalsium
B. Karbohidrat D. Vitamin C

8. Perhatikan gambar di bawah!


Gambar perahu pada peta di samping menunjukkan wilayah
Indonesia yang didatangi oleh salah satu bangsa Eropa untuk
pertama kali. Wilayah tersebut sekarang ini menjadi wilayah
Malaysia. Bangsa Eropa yang dimaksud yaitu .....
A. Spanyol
B. Protugis
C. Belanda
D. Inggris

9. Glory merupakan salah satu tujuan dari bangsa Eropa mendatangi wilayah Indonesia. Maksud
dari glory yaitu .....
A. mencari emas, perak, bahan tambang, dan rempah-rempah
B. memperoleh kekuasaan dan superioritas
C. menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama
D. menyebarkan prinsip-prinsip pengaruh politik

10. Ciri perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan Eropa masih bersifat kedaerahan. Pengaruh ciri
perlawanan tersebut terhadap strategi perjuangan kemerdekaan adalah .....
A. Mendorong terbentuknya kesatuan dan solidaritas antarwilayah
B. Menyebabkan perlawanan tidak terkoordinasi dan mudah diserang
C. Membuat perjuangan lebih efektif karena fokus pada kondisi lokal
D. Membuat perjuangan kurang efektif karena fokus pada daerah masing- masing

11. Perhatikan gambar di bawah!


Tokoh pahlawan nasional yang terkenal dalam Perang
Jawa, memimpin pasukan kerajaan untuk berperang
melawan pasukan Belanda ditunjukkan oleh gambar
nomor .....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

12. Adit tidak membeda-bedakan suku bangsa, ras, dan agama ketika berteman di sekolah. Sikap Adit
menunjukkan upaya dalam mempertahankan kemerdekaan yaitu dengan .....
A. menumbuhkan rasa cinta kasih C. menjadikan Indonesia sebagai negara maju
B. menjaga persatuan dan kesatuan D. menentang adanya keberagaman

13. Karakteristik geografis utama Benua Afrika adalah .....


A. Banyak hutan hujan C. Banyak pegunungan tinggi
B. Banyak gurun dan cenderung kering D. Banyak danau besar
14. Benua yang merupakan zona bebas dan tidak terikat kepemilikan oleh negara mana pun adalah ......
A. Benua Eropa C. Benua Australia
B. Benua Antartika D. Benua Amerika

15. Benua Eropa dan Asia terletak pada lempeng yang sama, yang dinamakan .....
A. Lempeng Indo-Australia C. Lempeng Amerika
B. Lempeng Eurasia D. Lempeng Pasifik

16. China memiliki bentang alam yang sangat bervariasi, seperti sungai, pegunungan, persawahan, dataran
tinggi, dan hutan. Alih fungsi hutan menjadi permukiman terjadi di China. Berdasarkan pernyataan
tersebut, kondisi geografis China dipengaruhi oleh .....
A. Iklim dan cuaca C. Pertumbuhan penduduk
B. Pergerakan lempeng D. Pemanfaatan sumber daya alam

17. Indonesia merupakan negara terluas di Asia Tenggara. Berikut ini salah satu kondisi geografis
Indonesia yaitu .....
A. memiliki banyak gunung merapi yang aktif
B. terletak diantara benua Asia dan benua Afrika
C. mengalami empat musim dalam setahun
D. memiliki banyak kawasan gurun

18. Jepang dan Indonesia berada di benua Asia. Benua Asia menjadi tempat bertemunya tiga jalur
pegunungan besar dunia. Dampak dari pertemuan tiga jalur pegunungan ini yaitu .....
A. rawan gempa C. tanah menjadi subur
B. memiliki nikel berlimpah D. memiliki iklim subtropis

19. Salah satu bentuk pemanfaatan kondisi geografis Indonesia di bidang sosial budaya adalah .....
A. Wisata religi di masjid menara kudus
B. Air terjun sebagai tempat wisata
C. Keanekaragaman hayati untuk obat tradisional
D. Eksploitasi potensi sumber daya alam di daerah

20. Komoditas unggulan Indonesia yang banyak diminati oleh negara-negara di dunia yaitu .....
A. gandum C. batu bara
B. beras D. Semen

21. Perhatikan gambar beriku!

Dampak perkembangan iptek bagi kehidupan masyarakat berdasarkan gambar adalah ....
A. Penggunaan teknologi memudarkan semangat gotong royong
B. Kemajuan iptek menyebabkan manusia makin individualis
C. Teknologi tepat guna memudahkan pekerjaan manusia
D. Hadirnya teknologi menghilangkan kearifan lokal

22. Indonesia memiliki kekayaan sumber daya alam dan sumber daya manusia yang dapat dimanfaatkan
secara optimal. Sumber daya alam Indonesia, seperti rempah-rempah tanaman obat menjadi komoditas
ekspor. Masyarakat dapat memanfaatkan potensi tersebut dengan ....
A. Menjual bibit tanaman obat atau tanaman herbal ke negara lain
B. Menanam tanaman obat dan meng- ekspornya dalam bentuk mentah
C. Mengolah tanaman obat menjadi ekstrak, jamu, dan minuman herbal
D. Menanam tanaman obat dengan mendatangkan tenaga ahli dari luar negeri
23. Tujuan utama dari kerja sama internasional adalah ......
A. Meningkatkan persaingan antar negara C. Menguasai sumber daya negara lain
B. Memenuhi kebutuhan rakyat D. Menjalin konflik antar negara

24. Kerja sama Indonesia dengan negara lain yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan dan
kesejahteraan masyarakat adalah ......
A. Meminjam dana dari pihak ketiga untuk mengembangkan iptek
B. Melakukan pertukaran pelajar dan mahasiswa
C. Membayar tenaga ahli dari negara lain
D. Membeli peralatan perang terbaru

25. Candi Borobudur, situs warisan dunia yang memiliki arsitektur memesona. Bangunan candi ini menjadi
daya tarik bagi wisatawan dari seluruh dunia. Cara efektif untuk menjaga kelestarian bangunan tersebut
dilakukan dengan ....
A. Membangun fasilitas modern di sekitar candi borobudur untuk menampung banyak wisatawan
B. Mengizinkan pengunjung untuk merusak atau mengambil artefak dari candi borobudur
C. Melakukan pemeliharaan rutin dan mengatur kunjungan wisata agar tidak merusak situs
D. Meninggalkan candi Borobudur tanpa pengawasan agar tetap "asli" dan "alami"

II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!


26. Andi mengamati gambar otot. Otot tersebut berbentuk gelendong dengan kedua ujungnya meruncing,
serta memiliki satu inti dan terletak di tengah sel.
Berdasarkan cirinya, otot tersebut dinamakan otot ....
27. Pusat kendali dari seluruh aktivitas yang dilakukan dan perasaan yang kita rasakan adalah .....
28. Bangsa Protugis merupakan salah satu bangsa Benua Eropa yang datang ke Indonesia. Bangsa Protugis
awalnya datang ke Malaka (Indonesia) untuk melakukan kegiatan .....
29. Perang Jawa bermula dari perlawanan Pangeran Diponegoro terhadap Belanda. Dalam peperangan ini
pasukan Diponegoro menggunakan taktik ....
30. Benua Eropa berada di daratan yang sama dengan Benua Asia. Karenanya, lempeng tempat Benua
Eropa dan Asia ini dinamakan .....
31. Perhatikan gambar di bawah!
Gambar di samping menunjukkan kondisi geografis suatu
negara. Negara yang dimaksud yaitu .....

32. Hutan Kalimantan merupakan bentang alam yang berada di negara .....
33. Globalisasi memudahkan masyarakat menjalin interaksi sosial melalui berbagai aplikasi media sosial
seperti WhatsApp, Instagram, dan Video Call. Kondisi tersebut menunjukkan pengaruh globalisasi di
bidang .....
34. Indonesia bekerja sama dengan negara- negara di ASEAN untuk membentuk kawasan perdagangan
bebas yang disebut ....
35. Badan PBB yang mengurusi mengenai warisan budaya di dunia adalah .....

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

36. Dokter mendiagnosis seorang pasien menderita osteoporosis. Apa penyebab penyakit tersebut? Apa
akibat yang dialami penderita osteoporosis?
37. Apa saja upaya mempertahankan proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari?
38. Mengapa benua antartika tidak ada penghuni?
39. Berilah contoh pengaruh globaisasi dalam kehidupan sehari-hari
40. Tuliskan 3 contoh budaya benda!
KUNCI JAWABAN

I. PG
1 C 11 B 21 C
2 B 12 A 22 C
3 A 13 B 23 B
4 D 14 B 24 B
5 D 15 B 25 C
6 A 16 C
7 C 17 A
8 B 18 A
9 B 19 A
10 C 20 C

II. ISIAN
36. Otot polos
37. Otak
38. Perdaganga
39. Taktik gerilya
40. Lempeng eurasia
41. Belanda
42. Indonesia
43. Komunikasi
44. AFTA
45. UNESCO

III. URIAN
46. Penyebab osteoporosis : kurang kalsium pada tulang.
Akibat yang dialami penderita osteoporosis: tulang keropos dan mudah patah
47. - Menghargai dan melestarikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
- Berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial dan politik untuk menjaga persatuan dan kesatuan
- Mendidik generasi muda tentang sejarah perjuangan kemerdekaan
- Menjaga dan melestarikan budaya dan tradisi Indonesia
- Menjaga persatuan dan kesatuan
48. Karena benua antartika suhunya sangat dingin (-890c)
49. Contoh pengaruh globalisasi dalam kehidupan sehari-hari :
- Banyaknya produk luar negeri yang dijual di Indonesia.
- Model pakaian yang mengikuti tren terbaru.
- Masuknya budaya asing seperti musik dan film di Indonesia.
- Proses jual beli yang tidak lagi terbatas tempat.
- Penggunaan teknologi komunikasi seperti smartphone dan internet untuk berinteraksi dengan orang
dari berbagai belahan dunia.
50. Contoh budaya benda : Candi Borobudur, Taman Nasional Ujung kulon, Museum Fosil Sangiran.

Anda mungkin juga menyukai