Rancangan Mengajar Minggu 38

Mata Pelajaran Tema: REKA BENTUK PENGATUCARAAN Kelas: 5I Tarikh: 19.12.2024

REKA BENTUK DAN Tajuk: ASAS REKA BENTUK 12.00-1.00 Hari : KHAMIS
TEKNOLOGI PENGATUCARAAN
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni : Elemen Merentas Kurikulum :
6.3.4 menjana idea dalam bentuk psedukodatau carta alir berdasarkan Hormat-menghormati Pendidikan Moral
situasi
Aspirasi Murid
Pengetahuan / Kemahiran / Kemahiran Kemahiran Etika dan / Identiti nasional /
berfikir memimpin dwibahasa kerohanian
Objektif Pembelajaran: Murid Kriteria Kejayaan: Saya dapat;
dapat;  Menulis psedukod berdasarkan situasi.
Mempelajari cara membentuk  Menulis carta alir berdasarkan situasi
psedukod dan carta alir
Konsep / Perbendahaaan Kata Utama(word wall): Sumber: kertas A3,

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi

Pemula MI-VISUAL Aktiviti yang
 aktiviti untuk menarik dijalankan menarik
minat murid (Aktiviti minat murid.
3minit
Pemula)
 memaklumkan kepada Menerangkan LO dan
murid tentang objektif 3minit ACTIVATE PRIOR SC.
pembelajaran  Guru menunjukkan contoh psedukod dan carta KNOWLEDGE
 merangsang ingatan Hubung kait
terhadap pembelajaran alir sedia ada. pengetahuan murid
terdahulu . dengan pembelajaran
sebelumnya

Aktiviti Utama : Aktiviti Kumpulan MI- LINGUISTIC

 penerangan kandungan CLs: Idea Rush
pembelajaran Penerangan isi
 contoh dan tunjuk cara pembelajaran.
 peluang membuat latihan 1. Murid diminta senaraikkan fungsi pengatucaraan
 bimbingan dan maklum 2. Dengan bantuan aktiviti diatas murid-murid diminta
balas berterusan SC1 Contoh dan tunjuk
menyatakkan SC pada hari ini.
 memenuhi pelbagai gaya cara.
pembelajaran
3. Kemudian secara kumpulan murid diminta memilih
 cabaran bersesuaian untuk psedukod atau carta alir SC2
semua murid 4. Kumpulan cemerlang - murid diminta menulis Peluang menjalankan
 peluang untuk belajar psedukod dan carta alir berdasarkan situasi yang SC3 tugasan.
secara kolaboratif diberi.
 bimbingan dan maklum 5. Kumpulan sederhana - murid diberikan contoh Bimbingan berterusan
balas berterusan situasi serta jawapan psedkod dan carta alir AfL
dan maklum balas
(Pentaksiran untuk 6. Dengan bantuan situasi murid diminta menulis terhadap pelbagai
Pembelajaran-AfL) carta alir bagi situasi yang diberi oleh guru. pembelajaran.
7. Murid membuat penilian kendiri sebelum bertukar
jawapan dengan kumpulan lain.
8. Murid menukarkan hasil kerja mereka dengan Lembaran kerja/
latihan adalah
rakan kumpulan lain.
bersesuaian dengan
9. Murid melihat ,berfikir dan memberi komen atas kebolehan murid.
tugasan rakan .
10. Guru bersama murid membincangkan sistem
pertanian takungan. Pembelajaran
11. Murid melengkapkan checklist yang disediakan Kolaboratif.

Bimbingan berterusan
dan maklum balas
(pembelajaran dan
penilaian).

Penutup EXIT TICKET Refleksi:

 Refleksi kajian dan ____/_____ (4B)murid dapat
1. Murid melengkapkan exit ticket secara mencapai objektif yang
penilaian pembelajaran
 Akan datang: kenal pasti individu. ditetapkan.
langkah-langkah 2. Menyemak Kembali SC1 berdasarkan soalan. ____/_____ (4B) murid yang
seterusnya 3. Guru mengulangi objektif pembelajaran dan tidak mencapai objektif akan
 Aktiviti penutup kriteria kejayaan. diberi bimbingan.
 PdPc hari ini ditunda kerana

Tindakan susulan murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan