RINCIAN PEKAN EFEKTIF
KELAS IX
Sekolah : SMPN 2 Kutorejo
Mata pelajaran : PPKn
Kelas / Semester : IX / GENAP
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
I. BANYAKNYA PEKAN DALAM SMT. GENAP
JUMLAH PEKAN
NO. BULAN KET
JML TIDAK FAKUL
PEKAN EFEKTIF TATIF
5 0 0
1 Januari 2024
4 0 0
2 Pebruari 2024
4 2 0
3 Maret 2024 LPP, PTS/KTS 7, 8, 9
4 1 1
4 April 2024 Keg Ramadan, LHR
5 1 0
5 Mei 2024 Asesmen Sumatif Akhir Semester kelas 9
4 4 0
6 Juni 2024 SAS 7 dan 8,Remidi, RAPOR, LS2
JUMLAH ( II ) 26 8 1
II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF
NO. KEGIATAN JUMLAH PEKAN KET
1 1 Maret Minggu Ke -1
PTS 7, 8, 9
2 1 Maret Minggu Ke -2
Libur permulaan Puasa
3 1 April Minggu Ke -1
Keg Ramadan
4 1 April Minggu Ke-2
Libur hari Raya
5 1 Mei Minggu Ke-1
SAS Kls 9
6 4 Juni Minggu Ke-1,2,3,4
SAS 7 dan 8, RAPOR, LS2
JUMLAH ( II ) 9
III. BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF
Jumlah Pekan Efektif - Jumlah Pekan Tidak Efektif
26 Pekan - 9 Pekan = 17 Pekan
IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF DAN ULANGAN HARIAN
17 Pekan X 3 Jam Pelajaran = 51 Jam Pelajaran
Kutorejo, 2 Januari 2024
Mengetahui
Kepala SMPN 2 Kutorejo Guru Mata Pelajaran
Yulisharsasi, [Link]., S.H.M., M.M. Yuli Endah Wahyuningtyas, [Link]
NIP. 196407041991032002 NIP. 197107161999032006
RINCIAN PEKAN EFEKTIF
KELAS IX
Sekolah : SMPN 2 Mojoanyar
Mata pelajaran :
Kelas / Semester :
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
I. BANYAKNYA PEKAN DALAM SMT. GENAP
JUMLAH PEKAN
NO. BULAN JML TIDAK FAKUL KET
PEKAN EFEKTIF TATIF
1 Januari 2024 5 0 0
2 Pebruari 2024 4 0 0
3 Maret 2024 4 3 1 LPP, STS 7, 8, 9, Keg Ramadan
4 April 2024 4 3 1 SAS Kls 9, LHR
5 Mei 2024 5 5 0
6 Juni 2024 4 4 0 SAS 7 dan 8, RAPOR, LS2
JUMLAH ( II ) 26 15 2
II. BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF
NO. BULAN JUMLAH PEKAN KET
1 Libur permulaan Puasa 1 Maret Minggu Ke -1
2 PTS 7, 8, 9 1 Maret Minggu Ke -3
3 Keg Ramadan 1 Maret Minggu Ke -4
4 Libur hari Raya 2 April Minggu Ke-2,3
5 SAS Kls 9 1 April Minggu Ke-4
6 Persiapan nilai komulatif & kelulusan 5 Mei Minggu Ke-1,2,3,4,5
7 SAS 7 dan 8, RAPOR, LS2 4 Juni Minggu Ke-1,2,3,4
JUMLAH ( II ) 15
III. BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF
Jumlah Pekan Efektif - Jumlah Pekan Tidak Efektif
26 Pekan - 15 Pekan = 11 Pekan
IV. BANYAKNYA JAM PELAJARAN EFEKTIF DAN ULANGAN HARIAN
…... Pekan X ….. Jam Pelajaran = …... Jam Pelajaran
Mojoanyar , 2 Januari 2024
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Dra. Titik Kusmiati Mahargiyani ,[Link] ..............................................
NIP. 19651116 199103 2008 NIP. .....................................
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMPN 2 KUTOREJO
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas / Semester : IX / Genap
Tahun Pelajaran :2023 - 2024
BULAN
NO. CAPAIAKN PEMBELAJARAN / POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN / MATERI / KOMPETENSI DASAR ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.4 Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), sosial, 3 3
budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Mendemonstrasikan hasil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan 12 jp
4.4 antargolongan (SARA) dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3 1
Penilaian Harian (PH) 2
PENGISIAN ERAPOR DAN PEMBAGIAN RAPOR
3.5 Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) sosial, 3 3
LIBUR PERMULAAN PUASA
REMIDI DAN PENGOLAHAN NILAI
budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
KEGIATAN RAMADHAN
LIBUR HARI RAYA
LIBUR SEMESTER 2
SAS KELAS 7,8
SAS KELAS 9
12 jp
PTS 7, 8, 9
4.5 Menyampaikan hasil analisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan
unggal Ika (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3 1
Penilaian Harian (PH) 2
3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia 3 3
15 jp
4.6 Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks
kehidupan sehari-hari 3 3 1
Penilaian Harian (PH) 2
Cadangan 12 jp 3 3 3 3
JUMLAH KESELURUHAN JAM PELAJARAN DALAM SEMESTER GASAL 51jp
Bangsal , 2 Januari 2024
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Kutorejo Guru Mata Pelajaran
Yulisharsasi, [Link]., S.H.M., M.M. Yuli Endah Wahyuningtyas, [Link]
NIP. 196407041991032002 NIP. 197107161999032006
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Bangsal
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas / Semester : IX/GENAP
Tahun Pelajaran : 2023/2024
KOMPETENSI INTI
KI.1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur,disiplin,santun,percaya diri,peduli, danbertanggung
jawabdalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
KI.2 :
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan
regional.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu
KI.3 :
pengetahuan,teknologi,seni,budayadengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secarakreatif,
produktif,kritis,mandiri,kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
KI.4 :
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang
teori.
SEMESTER KOPETENSI DASAR/ TEMA
Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat
dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa.
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika
yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
SEMESTER Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
1 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaualatan negara sesuai Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Memaparkan penerapan tentang bentuk dan kedaualatan negara sesuai Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Mendemonstrasikan hasil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku,
agama, ras, dan antargolongan (SARA) dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
SEMESTER Bhinneka Tunggal Ika
2
SEMESTER
2
Menyampaikan hasil analisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama,
ras, dan antargolongan unggal Ika (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender
dalam bingkai Bhinneka
Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah
air dalam konteks kehidupan sehari-hari
Cadangan
Bangsal, 2 Januari 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Farida Hanim, [Link] Inno Azizah, [Link].
NIP. 19760309 200801 2 012 NIP. 19930502 202012 2 012
,peduli, danbertanggung
nak di lingkungan,
gara, dan kawasan
ral, dan metakognitif
nya tentangilmu
angsaan, dan
atif,
kret dan ranah abstrak
alam sudut pandang
ALOKASI
18 JP
18 JP
15 JP
12 JP
12 JP
12 JP
15 JP
12 JP