PROGRAM REMEDIAL
Satuan Pendidkan : MAN 3 Batang Hari
Kelas / Semester : XI / ganjil
PH ke : ……
Bentuk soal PH : uraian
Materi PH : …..
1. …..
2. …..
3. …..
KKM : …..
NO Nama Peserta NIlai PH Indikator Bentuk Nomor Nilai ket
didik yang tidak pelaksanaan soal yang remedial
dikuasai remedial dikerjakan
1 2 3 4 5 6 7 8
1
2
3
4
Dst
Pasar Terusan, Batang Hari 2024
Guru Mata Pelajaran
Sherly Apriyani, [Link]
NIP. 199104022023212041
Keterangan :
Pada kolom ( 6 ) masing – masing indicator dibuatkan 1 atau 2 nomor soal dengan tingkat
kesukaran berbeda – beda. Misalnya : indikator 2 menjadi 2 soal yaitu nomor 1 dan 2,
indikator 3 menjadi 2 soal yaitu nomor 3 dan 4
Pada kolom ( 7 ), nilai yang diperoleh hanya digunakan untuk menentukan tuntas atau tidak
tuntasnya dari siswa yang telah ikut remedial, karena nilai yang akan diolah adalah nilai batas
ketuntasan. Artinya bahwa peserta didik tersebut memperoleh nilai setelah remedial masing
– masing 70 ( batas KKTP).
Bentuk pelaksanaan program Remedial
Cara yang dapat ditempuh
a. Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta didik yang belum
atau mengalami kesulitan dalam penguasaan TP tertentu
b. Pemberian tugas – tugas atau perlakuan ( treatment ) secara khusus yang sifatnya
penyerdehanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular. Bentuk penyederhanaan itu
dapat dilakukan guru antara lain melalui :
1. Penyederhanan strategi pembelajaran untuk TP tertentu
2. Penyederhanaan penyajian
3. Penyederahanan butir soal
c. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial
1. Program remedial diberikan hanya pada TP atau indikator yang belum tuntas
2. Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti PH
Teknik pelaksanaan program remedial
Penugasan individu diakhiri dengan tes ( lisan/tertulis ) bila jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial maksimal 25 %
Penugasan kelompok diakhiri dengan tes individual ( lisan/tertulis ) bila jumlah peserta
didik yang mengikuti remedial lebih dari 25 % tetapi kurang 50 %
Pembelajaran ulang diakhiri dengan tes individual ( tertulis ) bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial lebih dari 50 %.
PROGRAM PENGAYAAN
Satuan Pendidkan : MAN 3 Batang Hari
Kelas / Semester : XI ( sepuluh )/ ganjil
PH ke : ……
Bentuk soal PH : uraian
Materi PH : …..
1. …..
2. …..
3. …..
KKM : …..
NO Nama peserta didik Nilai PH Bentuk pengayaan
1 2 3 4
1 A 95 Contoh :
2 B 98 Memberikan soal – soal
3 C 93 pemecahan masalah, dst
Dst
Pasar Terusan, Batang Hari 2024
Guru Mata Pelajaran
Sherly Apriyani, [Link]
NIP. 199104022023212041
Pelaksanaan program pengayaan
Cara yang dapat ditempuh :
1. Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memeperluas wawasan bagi
TP tertentu
2. Pemberian tugas untuk melakukan analisis gambar, model, grafik, bacaan dll
3. Memebrikan butir soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
4. Membantu guru dalam membimbing teman – temannya yang belum mencapai ketuntasan
Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan
1. Materi program pengayaan diberikan sesuai dengan TP atau indikator yang dipelajari,
bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa pengembangan materi
2. Waktu pelaksanaan program pengayaan :
a. Setelah mengikuti PH TP tertentu
b. Pada saat pembelajaran dimana peserta didik yang lebih cepat tuntas disbanding
dengan yang lainnya maka dilayani dengan program pengayaan.