0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan4 halaman

Silabus Akuntansi Kelas XII MAN 4 Aceh Selatan

Dokumen ini adalah silabus untuk kelas XII di MAN 4 Aceh Selatan yang mencakup kompetensi inti dan dasar dalam akuntansi. Materi pokok meliputi sistem informasi akuntansi, persamaan dasar akuntansi, siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan dagang, serta penutupan siklus akuntansi. Kegiatan pembelajaran mencakup membaca, berdiskusi, analisis, dan praktik pembuatan laporan keuangan.

Diunggah oleh

ajubaboy5
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan4 halaman

Silabus Akuntansi Kelas XII MAN 4 Aceh Selatan

Dokumen ini adalah silabus untuk kelas XII di MAN 4 Aceh Selatan yang mencakup kompetensi inti dan dasar dalam akuntansi. Materi pokok meliputi sistem informasi akuntansi, persamaan dasar akuntansi, siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan dagang, serta penutupan siklus akuntansi. Kegiatan pembelajaran mencakup membaca, berdiskusi, analisis, dan praktik pembuatan laporan keuangan.

Diunggah oleh

ajubaboy5
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SILABUS

Satuan Pendidikan : MAN 4 ACEH SELATAN


Kelas : XII (Dua Belas)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran


3.1 Mendeskripsikan akuntansi Akuntansi sebagai Sistem Informasi  Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang
sebagai sistem informasi.  Sejarah akuntansi relevan tentang akuntansi sebagai sistem informasi
4.1 Menyajikan akuntansi  Pengertian dan Manfaat akuntansi  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk
sebagai sistem informasi.  Pemakai Informasi Akuntansi mendapatkan klarifikasi tentang akuntansi sebagai
 Karakteristik kualitas informasi akuntansi sistem informasi
 Prinsip dasar akuntansi  Mengumpulkan data dan informasi tentang akuntansi
 Bidang-bidang akuntansi sebagai sistem informasi
 Profesi akuntan  Menganalisis dan menyimpulkan tentang akuntansi
 Etika profesi akuntan sebagai sistem informasi
 Menyajikan/mempresentasikan hasil penalaran
tentang akuntansi sebagai sistem informasi melalui
media lisan dan tulisan
3.2 Mendeskripsikan konsep Persamaan Dasar Akuntansi  Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang
persamaan dasar akuntansi.  Konsep persamaan dasar Akuntansi relevan tentang konsep persamaan dasar akuntansi
4.2 Menyajikan persamaan  Analisis transaksi dan pencatatan dalam  Bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
dasar akuntansi. persamaan dasar akuntansi klarifikasi tentang konsep persamaan dasar akuntansi
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan tentang konsep persamaan
akuntansi
 Menyajikan hasil penalaran tentang analisis transaksi
dalam persamaan dasar akuntansi melalui media
lisan dan tulisan
3.3 Menganalisis penyusunan Penyusunan Siklus Akuntansi pada  Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang
siklus akuntansi pada Perusahaan Jasa relevan tentangpenyusunan siklus akuntansi pada
perusahaan jasa.  Karakteristik perusahaan jasa perusahaan jasa
4.3 Membuat laporan  Bukti transaksi  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk
keuangan pada perusahaan  Aturan debet-kredit dan aturan saldo mendapatkan klarifikasi tentang penyusunan siklus
jasa. normal akuntansi pada perusahaan jasa
 Penggolongan akun  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
 Tahapan pencatatan akuntansi pada serta membuat hubungan tentang penyusunan siklus
perusahaan jasa: akuntansi pada perusahaan jasa
 Jurnal Umum  Praktik pembuatan laporan keuangan pada
 Buku Besar (Utama) perusahaan jasa dan menyajikannya melalui media
 Tahapan pengikhtisaran akuntansi pada lisan dan tulisan
perusahaan jasa:
 Neraca Sisa
 Jurnal Penyesuaian
 Kertas Kerja
 Tahapan pelaporan akuntansi pada
perusahaan jasa:
 Laporan Laba Rugi dan Penghasilan
Komprehensif lain
 Laporan Perubahan Ekuitas
 Laporan Posisi Keuangan/Neraca
 Laporan Arus Kas
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.4 Menganalisis tahapan Penutupan Siklus Akuntansi pada Perusahaan  Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang
penutupan siklus akuntansi Jasa relevan tentangtahapan penutupan siklus akuntansi
pada perusahaan jasa.  Jurnal Penutup pada perusahaan jasa
4.4 Membuat penutupan siklus  Buku Besar Setelah Penutup  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk
akuntansi pada perusahaan  Neraca Saldo Setelah Penutup mendapatkan klarifikasi tentang tahapan penutupan
jasa.  Jurnal Pembalik siklus akuntansi pada perusahaan jasa
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan tentang tahapan penutupan
siklus akuntansi pada perusahaan jasa
 Praktik pembuatan tahapan penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa dan
melaporkannyamelalui media tulisan
3.5 Menganalisis penyusunan Penyusunan Siklus Akuntansi pada  Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang
siklus akuntansi pada Perusahaan Dagang relevan tentang siklus akuntansi pada perusahaan
perusahaan dagang.  Karakteristik perusahaan dagang dagang
4.5 Membuat laporan  Transaksi perusahaan dagang  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi tentang siklus
keuangan pada perusahaan  Akun-akun pada perusahaan dagang akuntansi pada perusahaan dagang
dagang.  Tahapan pencatatan akuntansi pada  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
perusahaan dagang: yang dikumpulkan serta mempraktikkan siklus
 Jurnal Khusus dan Umum akuntansi perusahaan dagang
 Buku Besar (Utama)  Praktik pembuatan laporan keuangan pada
 Buku Besar (Pembantu) perusahaan dagang dan dan melaporkannyamelalui
 Tahapan pengikhtisaran akuntansi pada media tulisan
perusahaan dagang:
 Neraca Sisa
 Jurnal Penyesuaian
 Kertas Kerja
 Tahapan pelaporan akuntansi pada
perusahaan dagang:
 Laporan Laba Rugi dan Penghasilan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Komprehensif lain
 Laporan Perubahan Ekuitas
 Laporan Posisi Keuangan/Neraca
 Laporan Arus Ka
3.6 Menganalisis tahapan Penutupan Siklus Akuntansi pada Perusahaan  Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang
penutupan siklus akuntansi Dagang relevan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi
pada perusahaan dagang.  Jurnal Penutup pada perusahaan dagang
4.6 Membuat penutupan siklus  Buku Besar Setelah Penutup  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk
akuntansi pada perusahaan  Neraca Saldo Setelah Penutup mendapatkan klarifikasi tentang tahapan penutupan
dagang.  Jurnal Pembalik siklus akuntansi pada perusahaan dagang
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan tentang tahapan penutupan
siklus akuntansi pada perusahaan dagang
 Praktik pembuatan tahapan penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan dagang dan
melaporkannyamelalui media tulisan

Anda mungkin juga menyukai