RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama : Wilanti Ahmad Mata Pelajaran : Fikih
Sekolah : MTs Miftahul Ulum Cermenan Kelas/Semester : VIII/ 1(Ganjil)
Materi Pokok : Menghayati Hikmah Zakat Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Discovery Learning, peserta didik dapat:
Menjelaskan Macam-Macam Zakat.
Media Alat / Bahan
Worksheet atau lembar kerja (siswa) Spidol, papan tulis
Lembar penilaian Laptop & infocus, gambar
LCD Proyektor Internet :
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan (5 menit)
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam
2. Berdoa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
4. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
Kegiatan Pemberian Rangsangan (Stimulation)
Inti Guru bertanya ke pada peserta didik tentang materi yang sudah di bahas pada pertemuan
(25) sebelumnya.
Guru bertanya ke pada peserta didik tentang materi yang akan disampaikan, guna mengetahui
wawasan pengetahuan peserta didik
Guru dapat memandu peserta didik untuk berdiskusi mengenai isi bahan ajar, misalnya dengan
meminta peserta didik menceritakan kembali apa yang telah dipahami
Identifikasi Masalah (Problem Statement)
Peserta didik diminta untuk berdiskusi tentang materi yang telah dijelaskan.
Pengumpulan Data (Data Collection)
Peserta didik berdiskusi bersama kelompoknya untuk mengetahui seberapa paham mereka
terhadap materi yang telah disampaikan.
Pengolahan Data (Data Procesing)
Masing-masing kelompok mencatat point-point penting yang diperoleh dan menyusunnya untuk
dipresentasikan.
Pembuktian (Verification)
Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
Kelompok lainnya memperhatikan/menyimak dan memberikan tanggapan.
Menarik Kesimpulan (Generalization))
Guru menyimpulkan apa yang dipresentasikan oleh peserta didik.
Penutup (10 menit)
1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
2. Guru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses pembelajaran
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Sikap Spriritual dan Sosial: Observasi, penilaian diri dan penilaian antar teman
2. Pengetahuan : Tes Tulis, lisan, penugasan
3. Ketrampilan : Projek
Jombang, 05 November 2023
Mengetahui,
Guru Pamong
Guru Mata Pelajaran
Ilmawatul Lailiyah, S. pd.
Wilanti Ahmad
NIP.
NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
Syaifudin, S. E. [Link].
NIP.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Penilaian Sikap Spiritual dan social (Setiap Pertemuan)
Petunjuk:
- Pengamatan sikap dengan observasi menggunakan instrumen jurnal dilakukan di setiap pertemuan.
- Pengisian jurnal dengan cara menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik yang positif
maupun yang negatif.
a. Berikut format jurnal sikap.
Tanda
Nama
No. Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap tangan Tindak lanjut
Siswa
Siswa
1
2
Dst.
B. Penilaian Pengetahuan
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan Macam-Macam Zakat. Jelaskan Macam-Macam Zakat.
Pedoman perskoran
No Kunci Skor
1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah Skor 100
C. Penilaian Ketrampilan
Penilai Projeck membuat karya
a. Instruksi: Buatlah vidio tentang:
Menghayati Hikmah Zakat
b. Penilaian:
Nama Kelompok : ........................................
Anggota : .......................................
Kelas : .......................................
Skor (1-5)
No. Aspek
5 4 3 2 1
Perencanaan
1 a. Konsep
b. Ide dasar
Pelaksanaan
a. Artistik Desain
b. inovasi kreatif desain.
2
c. Kesesuaian karya dengan tema
d. kedalaman eksplorasi tema
e. komunikatif dalam penyampaian pesan
Laporan Proyek
3 a. Performans
b. Presentasi/Penguasaan
Total Skor
Keterangan Nilai
Keterangan penilaian:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = Baik
5 = Sangat baik
Catatan:..........................................................................................................
.........................
Guru Mata Pelajaran Fiqih
(.......................................................)
D. Penilaian Portofolio
a. Teknik : Portofolio
b. Bentuk Instrumen : Tugas Kelompok
c. Kisi-kisi :
Bentuk
No. Indikator Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
Penilaian
Identifikasi Coba identifikasi Menghayati Hikmah
Menghayati Hikmah Tabel identifikasi Zakat, sesuai dengan pemahaman
1 portofolio
Zakat masing-masih siswa pada materi yang
disampaikan!
Peta konsep Buatlah peta konsep dalam Menghayati
2 Menghayati Hikmah portofolio Peta konsep Hikmah Zakat!
Zakat