PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

SDN CIKOKO 01 PAGI

JL. Cikoko Barat IV NO.19 Kecamatan Pancoran

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

Mata Pelajaran : Pend. Pancasila Nama Siswa : ……….

Kelas : IV (Empat) Hari/Tanggal : …........

A. Berilah tanda silang (x) di huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar!

1. Di dalam perisai pada lambang negara Indonesia, terdapat lima

gambar yang melambangkan sila-sila Pancasila. Salah satu gambar
tersebut adalah...
A. Pohon cemara
B. Padi dan kapas
C. Senjata
D. Api

2. Seorang siswa selalu menghormati guru dan teman-temannya serta menjaga sikap
sopan santun dalam setiap percakapan. Tindakan ini merupakan penerapan dari
sila Pancasila yang ke...
A. Sila pertama
B. Sila kedua
C. Sila ketiga
D. Sila keempat

3. Seorang siswa yang selalu menjaga kebersihan kelas dengan memungut sampah
yang ada di sekitar kelas. Sikap ini mencerminkan penerapan dari sila Pancasila
yang ke...
a. Sila keempat
b. Sila kelima
c. Sila ketiga
d. Sila kedua
4. Melakukan Piket kelas merupakan pengamalan sila ke ...
A. Sila keempat
B. Sila ketiga
C. Sila kelima
D. Sila kedua

5. Perhatikan gambar!
Perilaku yang ditunjukkan anak pada gambar menunjukkan
norma …
A. hukum
B. agama
C. kesopanan
D. kesusilaan

6. Menghormati waktu orang lain, seperti datang tepat waktu, merupakan bagian dari...
A. Norma agama
B. Norma hukum
C. Norma kesopanan
D. Norma sosial

7. Norma yang mengharuskan kita mengikuti aturan lalu lintas adalah contoh norma...
A. Norma sosial
B. Norma agama
C. Norma hukum
D. Norma kesopanan
8. Bacalah cerita berikut dengan saksama:
Setiap pagi, setelah bangun tidur, Andi selalu merapikan tempat tidurnya sendiri. Ia
juga membantu ibu mencuci piring setelah sarapan. Ketika sore hari, Andi menyiram
tanaman di halaman dan membereskan mainannya sebelum belajar. Andi melakukan
semua itu dengan senang hati karena ia tahu bahwa itu adalah bagian dari
kewajibannya di rumah.
Perilaku Andi yang menunjukkan kewajibannya di rumah adalah...
A. Membiarkan tempat tidur berantakan karena tergesa-gesa pergi sekolah.
B. Membantu ibu mencuci piring setelah sarapan.
C. Bermain sepanjang hari tanpa menyiram tanaman.
D. Menunggu orang lain merapikan mainannya.
9. Bacalah cerita berikut dengan saksama:
Di sekolah, setiap siswa memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang baik. Suatu
hari, Budi merasa kesulitan memahami pelajaran matematika. Ia kemudian bertanya
kepada gurunya, dan gurunya dengan sabar menjelaskan hingga Budi mengerti. Saat
jam istirahat, Budi bermain dengan teman-temannya di lapangan dan menikmati
makanan yang dibawa dari rumah. Perilaku yang menunjukkan hak siswa di sekolah
berdasarkan cerita di atas adalah...
A. Membantu guru membersihkan ruang kelas setiap hari.
B. Memahami pelajaran tanpa bertanya kepada guru.
C. Bertanya kepada guru untuk mendapatkan penjelasan tentang pelajaran.
D. Mengganggu teman-teman saat jam istirahat di sekolah.
10. Bacalah cerita berikut dengan saksama:
Setiap pagi, Rani selalu datang ke sekolah tepat waktu. Ia memakai seragam yang rapi
dan membawa perlengkapan belajar yang lengkap. Ketika di kelas, Rani
mendengarkan penjelasan guru dengan saksama dan mencatat hal-hal penting. Ia
juga selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru tepat waktu dan menjaga
kebersihan kelas bersama teman-temannya. Perilaku Rani yang menunjukkan
kewajiban di sekolah adalah...
A. Datang terlambat ke sekolah karena malas bangun pagi.
B. Mendengarkan penjelasan guru dengan saksama di kelas.
C. Bermain dengan teman saat pelajaran berlangsung.
D. Membiarkan kelas tetap kotor setelah selesai belajar.
11. Bacalah informasi berikut dengan saksama:
Setiap anggota keluarga memiliki hak yang harus dihormati. Hak di rumah mencakup
mendapatkan kasih sayang, tempat tinggal yang nyaman, makanan yang cukup, dan
kesempatan untuk beristirahat serta belajar dengan tenang. Namun, hak ini harus
diimbangi dengan kewajiban, seperti menjaga kebersihan rumah dan saling
menghormati antar anggota keluarga. Perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak di
rumah adalah...
[Link] waktu untuk belajar di tempat yang tenang.
B. Meminta orang lain membersihkan rumah tanpa membantu.
C. Mengabaikan aturan rumah yang telah disepakati.
D. Mengambil makanan tanpa izin orang tua.
12. Bacalah cerita berikut dengan saksama:
Dina adalah seorang anak yang rajin membantu di rumah. Setiap pagi, ia
membersihkan kamarnya sendiri dan membantu ibunya menyapu halaman. Ketika
adiknya bermain dengan mainan, Dina mengingatkannya untuk membereskan mainan
setelah selesai bermain. Dina juga selalu membuang sampah pada tempatnya agar
rumah tetap bersih dan nyaman. Sikap yang sesuai dengan aturan di lingkungan
rumah berdasarkan cerita di atas adalah...
A. Membiarkan adik bermain tanpa membereskan mainan.
B. Membantu membersihkan rumah dan menjaga kebersihan.
C. Menunggu ibu membersihkan rumah sendiri.
D. Membuang sampah di sembarang tempat.
13. Berdasarkan gambar di bawah, sikap yang sesuai dengan aturan di jalan raya
adalah...
A. Menyebrang jalan di sembarang tempat untuk
menghemat waktu.
B. Mengendarai kendaraan dengan kecepatan tinggi
di area ramai.
C. Berhenti di lampu merah dan memberikan prioritas
kepada pejalan kaki.
D. Mengabaikan rambu lalu lintas jika jalan terlihat
sepi.
14. Bacalah informasi berikut dengan saksama:
Dalam musyawarah, setiap peserta diberikan kesempatan untuk menyampaikan
pendapat. Semua peserta harus saling menghormati dan mendengarkan dengan baik.
Keputusan diambil berdasarkan kesepakatan bersama, bukan karena paksaan dari
salah satu pihak. Sikap yang sesuai dengan aturan dalam musyawarah adalah...
A. Memotong pembicaraan orang lain saat tidak setuju.
B. Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu.
C. Mendengarkan pendapat orang lain dengan baik.
D. Memaksakan pendapat sendiri agar diterima.
15. Bacalah cerita berikut dengan saksama:
Di sebuah desa, warga berasal dari berbagai suku yang memiliki tradisi berbeda.
Ketika perayaan hari besar desa tiba, mereka memutuskan untuk mengadakan festival
budaya. Setiap suku menampilkan tarian, makanan khas, dan pakaian adatnya
masing-masing. Semua warga bekerja sama untuk memastikan acara berlangsung
meriah. Walaupun ada perbedaan pendapat saat persiapan, mereka
menyelesaikannya dengan musyawarah dan saling menghormati. Sikap yang
mencerminkan cara mengatasi keberagaman dalam cerita di atas adalah...
A. Menghindari orang yang berbeda pendapat.
B. Menyelesaikan masalah dengan musyawarah.
C. Mengutamakan budaya sendiri dibandingkan budaya lain.
D. Memaksa orang lain mengikuti tradisi tertentu.
ISIAN NO 16 – 25
16. Dalam siding pertama BPUPKI,terdapat tiga tokoh yang menyampaikan gagasan
tentang dasar negara,yaitu ……………..,……………,………….
17. Rika dan teman-temannya berjalan sepulang sekolah,namun jalanan yang biasa
mereka tempuh ditutup untuk acara [Link] memahami dan memilih
jalur lain untuk pulang. Sila Pancasila yang tercermin dari Tindakan Rika dan
temannya adalah……………………………………………………………………………
18. Perhatikan gambar berikut !
 Kegiatan pada gambar tersebut merupakan aturan yang berada di ……………
19. Jika ruangan di kelas tertata rapi dan bersih,maka siswa bisa mendapatkan haknya
berupa ……………………………………………………………………

20. Perhatikan gambar !

Seorang siswa mendapatkan haknya yaitu mengeluarkan pendapat saat berdiskusi.

Yang dimaksud dengan hak adalah ……………
21. Turut serta menjaga ketertiban dan keamanan sekolah merupakan ………. siswa di
sekolah.
22. Saat bepergian,rani bertemu dengan orang tua Sarah. Rani menyapa dan
mengucapkan salam kepada orang tua [Link] Rani sesuai dengan
norma………………….
23. Perhatikan gambar !

Pelanggaran pada gambar tersebut akan mendapatkan sanksi …………………….

24. Rudi mengejek temannya Doni,tetapi akhirnya Rudi sadar apa yang dilakukannya
bertentangan dengan [Link] dia meminta maaf kepada [Link] ini
menunjukkan bahwa apa yang telah dilakukan Rudi melanggar norma ……
25. Kita berhak untuk menonton televisi di [Link] ibu mengatakan bahwa kita
memiliki kewajiban untuk menghemat [Link] yang harus kita lakukan
adalah ….

Uraian !

26. Bacalah teks berikut!

Nina belum menyelesaikan tugas membuat prakarya. Tugas itu harus dikumpulkan esok
hari. Acara televisi kegemaran Nina akan segera tayang. Sikap Nina sebaiknya ...
………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
27. Bacalah teks berikut!
Suatu hari Jadid hendak pergi ke pasar dengan sarana transportasi bus umum. Pada
awalnya Jadid masih mendapat tempat duduk, sampai setengah perjalanan naiklah
seorang nenek. Jadid segera mempersilakan nenek tersebut duduk di tempat duduknya.
sikap Jadid merupakan penerapan norma...
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

28. Bacalah teks berikut dengan seksama!

Indonesia adalah negara dengan keragaman budaya yang sangat kaya. Setiap suku
memiliki ciri khas dalam adat istiadat, bahasa, seni, dan tradisi. Keragaman ini tidak
hanya menjadi identitas bangsa, tetapi juga dapat mempererat persatuan dan
menciptakan peluang dalam berbagai bidang, seperti pariwisata dan seni budaya.
Tuliskan dan jelaskan dengan singkat tiga dampak positif dari keragaman budaya
yang dijelaskan dalam teks di atas!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
29. Bacalah teks berikut!
Haikal memiliki teman bernama Dzaka dan Styven. Dzaka berasal dari suku Bugis,
Styven berasal dari suku Batak, dan Haikal berasal dari suku Melayu. Sikap Haikal
terhadap perbedaan tersebut adalah ….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

30. Budaya adalah adat istiadat yang dimiliki suatu suku bangsa. Budaya menjadi ciri khas
suatu suku bangsa. Budaya setiap suku bangsa berbeda-beda. Budaya di Indonesia
dapat berupa bahasa, lagu, alat musik, pakaian, senjata, tarian dan rumah adat.
Tuliskan manfaat adanya keberagaman di Indonesia!

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 KUNCI JAWABAN
1. B Padi dan kapas
2. A Sila pertama
3. A Sila keempat
4. B. Sila ketiga
5. B Agama
6. C. Norma kesopanan
7. C Norma Hukum
8. B Membantu ibu mencuci piring setelah sarapan.
9. C. Bertanya kepada guru untuk mendapatkan penjelasan tentang pelajaran.
10. B. Mendengarkan penjelasan guru dengan saksama di kelas.
11. A. Mendapatkan waktu untuk belajar di tempat yang tenang.
12. B. Membantu membersihkan rumah dan menjaga kebersihan.
13. C. Berhenti di lampu merah dan memberikan prioritas kepada pejalan kaki.
14. C. Mendengarkan pendapat orang lain dengan baik
15. B. Menyelesaikan masalah dengan musyawarah.

16. Mr. M. Yamin

Mr. Supomo
Ir. Soekarno
17. Sila pertama,karena mereka menghormati acara keagamaan dengan
menempuh jalan lain
18. Masyarakat/lingkungan sekitar
19. Kenyamanan dalam belajar
20. Hak adalah segala sesuatau yang kita terima / dapatkan
21. kewajiban
22. Norma kesopanan
23. Dikenakan denda/ditilang
24. Norma kesopanan
25. Mematikan televisi setelah selesai menonton
26. Membuat prakarya dulu baru menonton televisi
27. Kesusilaan/kesopanan
28. Mempererat Persatuan dan Kesatuan:
Keragaman budaya mendorong masyarakat untuk saling menghormati dan
memahami perbedaan, sehingga tercipta persatuan di tengah perbedaan.
Meningkatkan Pariwisata:
Keunikan budaya seperti tarian, pakaian adat, dan makanan khas dapat
menarik wisatawan domestik maupun mancanegara untuk berkunjung.
 Mendorong Kreativitas dan Inovasi:
Keragaman budaya menginspirasi masyarakat untuk menciptakan karya seni,
musik, dan produk yang bernilai budaya tinggi.

29. Saling menghormati perbedaan suku bangsa antarteman

30. Keragaman budaya mengajarkan kita untuk saling menghormati dan
menghargai perbedaan. Terciptanya kerukunan, persatuan dan kesatuan,
hidup terasa aman, tentram dan damai