No Diagnosa NOC NIC Rasional

1 Isolasi sosial [Link] keterampilan 1. Amati hambatan 1. Penelitian

sosial dan interaksi sosial Drury menyatakan
komunikasi yang 2. Membantu klien bahwa isolasi
diperlukan untuk dalam sosial bisa
berinteraksi dengan mengidentifikasi diukur dengan
orang lain masalah kesehatan indikator obyektif,
2. Memulai interaksi dan sosial tertentu seperti jaringan
dengan orang lain melibatkan dia sosial klien, dan
menetapkan dan dalam partisipasinya
mencapai tujuan penyelesaiannya dalam komunitas
3. Berpartisipasi 3. Bantu klien kegiatan.
dalam kegiatan dan dalam 2. intervensi
program sesuai mengidentifikasi disesuaikan
tingkat kemampuan aktivitas yang dengan gaya
dan keinginan mendorong hidup klien yang
sosialisasi. tidak terorganisir
mengurangi
isolasi sosial
mereka.
[Link] cepat
klien lanjut usia
didukung dalam
mobilitas dan
partisipasi sosial,
semakin cepat dia
dapat merasakan
pengalaman
tersebut.

2 Resiko cedera [Link] bebas dari 1. Sediakan [Link] budaya

cedera lingkungan yang keselamatan klien
2. Menjelaskan aman ditingkatkan,
metode untuk 2. Singkirkan kejadian buruk
mencegah cedera semua yang merugikan
3. Menunjukkan kemungkinan klien akan
perilaku yang bahaya di berkurang
mengurangi risiko lingkungan seperti 2. Pendekatan
cedera pisau cukur, obat- perawatan yang
obatan, ruangan berpusat pada
yang berantakan klien harus
dan lantai basah. dilakukan
[Link] melibatkan
lingkungan yang keluarga, baik
aman dalam
perencanaan
maupun
pengambilan
keputusan
 3. menyatakan
bahwa ada
panggilan
untuk pendekatan
terhadap agitasi
klien yang
berfokus pada
intervensi
psikososial,
penarikan
antipsikotik, dan
kebutuhan untuk
memoderasi
keseluruhan
kejadian
penggunaan
antipsikotik.

3 Gangguan 1. mengidentifikasi 1. Pantau [Link] yang

Interaksi hambatan yang penggunaan berfokus pada
menyebabkan mekanisme solusi
gangguan interaksi pertahanan klien telah terbukti
sosial dan dukung bermanfaat. Terapi
2. Diskusikan pertahanan yang berfokus pada
perasaan yang sehat (misalnya, masa kini dan
menyertai interaksi fokus klien pada masa depan klien,
sosial yang terganggu saat ini dan dengan
dan berhasil menghindari memanfaatkan
3. Gunakan menyalahkan orang kekuatan dan
kesempatan yang ada lain atas perilaku sumber daya klien
untuk mempraktikkan pribadi). dan orang-orang
interaksi 2. Mintalah anggota penting di sekitar
kelompok saling mereka
mendukung dalam 2. Perlakuan
pengaturan masyarakat yang
kelompok asertif
3. Modelkan bermanfaat dalam
interaksi sosial yang membangun
sesuai dan gunakan kembali atau
intervensi imitasi memelihara ikatan
yang terfokus. antara keluarga,
Berikan verbal teman, dan
positif dan kenalan
umpan balik 3. Penggunaan
nonverbal untuk intervensi imitasi
perilaku yang terfokus
pantas (misalnya, meningkatkan
membuat kualitas sosial
pernyataan seperti, berfungsi pada
“Saya bangga Anda anak-anak dengan
 berhasil gangguan
untuk bekerja tepat spektrum autisme
waktu dan
menyelesaikan
semua tugas yang
diberikan kepada
Anda”; membuat
kontak mata). Jika
tidak
dikontraindikasikan
, sentuh
lengan atau tangan
klien ketika
berbicara.

4 Gangguan 1. Menunjukkan 1. Gunakan teknik [Link]

komonikasi kesesuaian perilaku komunikasi yang efektif
verbal verbal dan nonverbal terapeutik: memerlukan
2. Menunjukkan berbicara dengan keterlibatan klien,
pengertian meskipun suara yang peka terhadap
tidak mampu termodulasi dengan kebutuhan klien,
berbicara baik, gunakan dan memastikan
3. Ekspresikan komunikasi yang klien
keinginan untuk sederhana, memahami
berinteraksi sosial pertahankan kontak 2. Mengabaikan
mata pada tingkat klien ditemukan
klien, dapatkan strategi
perhatian klien komunikasi
sebelum berbicara, negative
dan tunjukkan 3. dan
kepedulian klien. menemukan
2. Hindari pentingnya
mengabaikan klien memperkaya
dengan gangguan masukan
verbal; terlibat dan komunikasi sosial
memberikan di lingkungan
tanggapan yang rumah dan
berarti kepada klien sekolah, sebagai
kekhawatiran. Sehatsebagai
Tempatkan lampu Penilaian dari Dan
panggilan atau bel Intervensi
dalam jangkauan ditujukan pada
klien yang tidak membaik
dapat meminta pemahaman,
bantuan secara bermain, visual
lisan. Keamanan diskriminasi,
terancam Dan komunikasi
ketika ada kompleksitas.
hambatan
komunikasi
• Gunakan sentuhan
seperlunya.
Sentuhan
mempunyai efek
menenangkan pada
klien yang mungkin
ketakutan akibat
kesulitan
dengan komunikasi