0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan2 halaman

Program Pembelajaran Kelas 4 MI 2024/2025

Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan2 halaman

Program Pembelajaran Kelas 4 MI 2024/2025

Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN IPAS TAHUN 2024 / 2025

Satuan Pendidikan : MI Fajar Siddiq Kelas : IV ( Empat )

NO NO. ATP ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BAB TOPIK JUMLAH SEMESTER

Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan


A. Materi, Makhluk Apa itu?
mendeskripsikan fungsinya, Mendeskripsikan proses
BAB I : Tumbuhan,
fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi
1 4.1 Sumber Kehidupan di B. Memangnya Wujud Materi Seperti Apa? 8 1
makhluk hidup,Membuat simulasi menggunakan bagan
Bumi
atau alat bantu sederhana tentang siklus hidup
C. Bagaimana Wujud Benda Berubah?
tumbuhan.
A. Materi, Makhluk Apa itu?
Mengenali materi dan karakteristiknya,Mempelajari
BAB II : Wujud Zat dan
2 4.2 karakteristik wujud zat/materi.,Mencari tahu B. Memangnya Wujud Materi Seperti Apa? 8 1
Perubahannya
bagaimana perubahan wujud zat terjadi
C. Bagaimana Wujud Benda Berubah?
A. Pengaruh Gaya Terhadap Benda
Mengidentifikasi ragam gaya yang terlibat dalam
aktivitas sehari-hari, Memanfaatkan gaya tersebut BAB III : Gaya di Sekitar B. Magnet, Sebuah Benda yang Ajaib
3 4.3 8 1
untuk membantu manusia mengatasi tantangan dalam Kita
kehidupan sehari-hari C. Benda yang Elastis
D. Mengapa Kita Tidak Melayang di Udara
Mengidentifikasi ragam transformasi energi pada A. Transformasi Energi di Sekitar Kita
kehidupan sehari-hari,Membuat simulasi transformasi
BAB IV : Mengubah
4 4.4 energi menggunakan bagan/alat bantu sederhana B. Energi yang Tersimpan 8 1
Bentuk Energi
dalam kehidupan sehari-hari.
C. Energi yang Bergerak
Menceritakan perkembangan sejarah daerah tempat A. Seperti Apa Daerah Tempat Tinggalku
tinggal,Mengidentifikasi dan menunjukkan kekayaan Dahulu?
alam yang ada di daerah tempat tinggal,Menelaah BAB V : Cerita Tentang
5 4.5 B. Daerahku dan Kekayaan Alamnya 8 2
pengaruh perkembangan daerah terhadap kehidupan Daerahku
perekonomian masyarakat di daerah tempat
C. Masyarakat di Daerahku
tinggal
A. Keunikan Kebiasaan Masyarakat di
Mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan lokal
BAB VI : Indonesiaku Sekitarku
6 4.6 di daerahnya masing-masing,Mengetahui manfaat dan 8 2
Kaya Budaya
pelestarian keragaman budaya di Indonesia. B. Kekayaan Budaya Indonesia
C. Manfaat Keberagaman dan Melestarikan
Keberagaman Budaya

Mengenal cara mendapatkan barang A. Aku dan Kebutuhanku


kebutuhan,Mengaitkan pemahaman terhadap
kebutuhan dan keinginan dengan nilai guna barang dan BAB VII : Bagaimana B. Bagaimana Aku memenuhi Kebutuhanku?
7 4.7 skala prioritas,Mengenal nilai uang sebagai alat tukar Mendapatkan Semua 8 2
dalam jual beli,Menjelaskan alur kegiatan ekonomi Keperluan Kita?
dalam kegiatan jual beli sebagai salah satu cara C. Kegiatan Jual Beli Sebagai Salah Satu
pemenuhan kebutuhan manusia Pemenuhan Kebutuhan

Mempelajari apa itu norma dan adat A. Norma dalam Adat Istiadat Daerahku
istiadat,Membedakan peraturan tertulis dan tidak
BAB IV : Mengubah
8 4.8 tertulis,Mengidentifikasi norma dan pentingnya norma B. Kini Aku Menjadi Lebih Tertib! 8 2
Bentuk Energi
di dalam lingkungan masyarakat.
C. Awas! Kita Bisa Dihukum!

JUMLAH 64

Mengetahui, Palembang, Januari 2025

Kepala MI Fajar Siddiq Guru Kelas 4

Vidiawati, S.P ILamayanti. [Link]

Anda mungkin juga menyukai