Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Nama Penyusun : Meikar Suci Rahmawati, [Link]
Nama Sekolah : SDN 011 Sekupang
Mata pelajaran : Seni Rupa
Fase C, Kelas / Semester : V (Lima) / I (Ganjil) & II (Genap)
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Satuan Pendidikan : SD Negeri 011 Sekupang
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase C Kelas/Semester : V (Lima) / 1 ( Ganjil )
A. Capaian Pembelajaran Fase C
Di akhir fase C, peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ekspresi kreatif dengan rinci, ditandai penguasaan
ruang dengan penggunaan garis horizon dalam karyanya. Diharapkan pada akhir fase ini, proses kreatif dan kegiatan apresiasi peserta didik
telah mencerminkan penguasaan terhadap bahan, alat, dan prosedur yang mewakili perasaan dan empati peserta didik.
Fase C Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman
(Experiencing) kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi.
Peserta didik terbiasa menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam menggambar,
mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.
Menciptakan Pada akhir fase C, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi,
(Making/Creating) menggunakan dan menggabungkan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur dan ruang.
Peserta didik mulai menggunakan garis horizon dalam karya 2 dimensi. Selain itu, peserta didik mulai
menerapkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna, garis atau bentuk dalam karyanya.
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
Merefleksikan Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan
(Reflecting) atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta
pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase C, peserta didik secara mandiri secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar
Artistik (Thinking and sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mulai
Working Artistically) mengenal alternatif bahan, alat atau prosedur dasar dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.
Peserta didik mengetahui, memahami dan konsisten mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja.
Berdampak (Impacting) Pada akhir fase C, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat
atau konteks lingkungannya.
B. Program Semester
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. 1.1. 1.1. Siswa dapat 2 JP
menemukan
minimal tiga
unsur seni
rupa yang
terdapat
dalam objek
di
lingkungan
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.
1.2. Siswa dapat
mendeteksi
unsur seni
rupa yang
terdapat
dalam objek
yang
membentuk
ritme tertentu
di
lingkungan
sekitar.
1.3. Siswa dapat
menyimpulk
an konsep
prinsip ritme
dalam seni
rupa yang
terdapat
dalam objek
di
lingkungan
sekitar
dengan
benar.
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4. Siswa dapat
menggambar
prinsip ritme
dalam seni
rupa yang
terdapat
dalam objek
di
lingkungan
sekitar.
2. 2.1. 2.1. Siswa dapat 4 JP
menemukan
prinsip ritme
dalam
sebuah karya
seni atau
objek yang
terdapat di
lingkungan
sekitar.
2.2. Siswa dapat
menganalisis
prinsip ritme
dalam
sebuah karya
seni atau
objek yang
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terdapat di
lingkungan
sekitar.
2.3. Siswa dapat
menyimpulk
an unsur
seni rupa
yang
membentuk
ritme dalam
seni rupa.
2.4. Siswa dapat
menggambar
ekspresif
dengan
menunjukka
n prinsip
ritme seni
rupa di
dalamnya.
3. 3.1. 3.1. Siswa dapat 4 JP
menentukan
produk karya
seni ikatan
dan
menyimpul.
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2. Siswa dapat
menganalisis
cara
pembuatan
karya seni
ikatan dan
menyimpul
yang berada
di daerah
sekitar.
3.3. Siswa dapat
memilih
aneka
bahan-bahan
yang
digunakan
untuk
pembuatan
karya seni
ikatan dan
menyimpul.
3.4. Siswa dapat
merancang
karya seni
dengan
teknik ikatan
dan
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyimpul
sesuai ide
dan
kreatifitasnya
sendiri.
4. 4.1 4.1. Siswa dapat 4 JP
menemukan
karya seni
makrame.
4.2. Siswa dapat
menguraikan
aneka bahan
yang dapat
digunakan
untuk karya
seni
makrame.
4.3. Siswa dapat
menganalisis
aneka simpul
dalam
penciptaan
karya seni
makrame.
4.4. Siswa dapat
memilih
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
simpul untuk
proses
peneiptaan
karya seni
makrame.
4.5. Siswa dapat
menciptakan
karya seni
makrame
sesuai ide
dan
kreativitasny
a sendiri.
5. 5.1 5.1. Siswa dapat 4 JP
menentukan
tiga nama
karya seni
anyaman di
daerah
sekitar.
5.2. Siswa dapat
menguraikan
tiga jenis
bahan untuk
membuat
karya seni
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anyaman di
daerah
sekitar.
5.3. Siswa dapat
menyusun
langkah-
Iangkah
dalam
proses
pembuatan
karya seni
anyaman.
5.4. Siswa dapat
menciptakan
karya seni
anyaman
sederhana
dengan
aneka media
sesuai
kreatifitasnya
sendiri.
6. 6.1 6.1. Siswa dapat 4 JP
menentukan
tiga nama
kerajinan
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
souvenir
anyaman.
6.2. Siswa dapat
menguraikan
tiga bahan
kerajinan
souvenir
anyaman.
6.3. Siswa dapat
mengevaluas
i aneka jenis
kerajinan
souvenir
dengan
berbagai
teknik
pembuatanny
a.
6.4. Siswa dapat
menciptakan
karya seni
kerajinan
souvenir
dengan
teknik
anyaman
sesuai
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kreatifitasnya
sendiri.
Jumlah 22 JP
Sumatif Tengah Semester ….. JP
(STS)
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
Mengetahui, Batam, 29 Juni 2024
Kepala Sekolah Guru Kelas VB
(Mimi Herawati, M.M) (Meikar Suci Rahmawati, [Link])
Penata/IVa Penata Muda Tk.I/IIIb
NIP. 198211172006042007 NIP. 199005102019032001
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Satuan Pendidikan : SDN 011 Sekupang
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase C Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Genap)
A. Capaian Pembelajaran Fase C
Di akhir fase C, peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ekspresi kreatif dengan rinci, ditandai penguasaan
ruang dengan penggunaan garis horizon dalam karyanya. Diharapkan pada akhir fase ini, proses kreatif dan kegiatan apresiasi peserta didik
telah mencerminkan penguasaan terhadap bahan, alat, dan prosedur yang mewakili perasaan dan empati peserta didik.
Fase C Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman
(Experiencing) kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi.
Peserta didik terbiasa menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam menggambar,
mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.
Menciptakan Pada akhir fase C, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi,
(Making/Creating) menggunakan dan menggabungkan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur dan ruang.
Peserta didik mulai menggunakan garis horizon dalam karya 2 dimensi. Selain itu, peserta didik mulai
menerapkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna, garis atau bentuk dalam karyanya.
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
Merefleksikan Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan
(Reflecting) atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta
pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase C, peserta didik secara mandiri secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar
Artistik (Thinking and sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mulai
Working Artistically) mengenal alternatif bahan, alat atau prosedur dasar dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.
Peserta didik mengetahui, memahami dan konsisten mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja.
Berdampak (Impacting) Pada akhir fase C, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat
atau konteks lingkungannya.
B. Program Semester
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. 7.1 7.1. Siswa dapat 4 JP
menemukan
prinsip
keseimbangan
dalam sebuah
karya seni
atau objek
yang terdapat
di lingkungan
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.
7.2. Siswa dapat
menganalisis
prinsip
keseimbangan
dalam sebuah
karya seni
atau objek
yang terdapat
di lingkungan
sekitar.
7.3. Siswa dapat
menyimpulka
n sebuah
karya seni
atau sebuah
objek
memiliki
keseimbagan
di dalamnya.
7.4. Siswa dapat
menggambar
dengan
prinsip
keseimbangan
yang baik
dengan ide
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan
kreativitasnya
sendiri
2. 8.1 8.1. Siswa dapat 4 JP
menentukan
prinsip
porporsi seni
rupa dalam
sebuah objek
tumbuhan.
8.2. Siswa dapat
menguraikan
prinsip
porporsi
dalam sebuah
objek
tumbuhan
sesuai unsur
seni rupa
yang
dikandungnya
.
8.3. Siswa dapat
mengevaluasi
porporsi seni
rupa dalam
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebuah objek
tumbuhan.
8.4. Siswa dapat
meneiptakan
gambar objek
tumbuhan
dengan
memperhatika
n proporsi
sesuai
kreativitasnya
sendiri.
3. 9.1 9.1. Siswa dapat 4 JP
menentukan
definisi
ragam hias
dengan tepat.
9.2. Siswa dapat
menganalisis
bentuk
ragam hias
dari daerah
tertentu
dengan
menyebutkan
ciri-cirinya.
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.3. Siswa dapat
membandingk
an jenis
ragam hias
flora, fauna,
figuratif, dan
geometris.
9.4. Siswa dapat
menggambar
ragam hias
dengan
kreativitasnya
sendiri
dengan
memilih jenis
ragam hias
flora, fauna,
figuratif, dan
geometris.
4. 10.1 10.1. Siswa dapat 4 JP
menentukan
fungsi ragam
dalam
kehidupan
sehari-hari.
10.2. Siswa dapat
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menguraikan
jeni-jenis
ragam hias
dari unsur
bentuknya.
10.3. Siswa dapat
membandingk
an pola
ragam hias
berasarkan
visualisasi
bentuk pola
yang di
amatinya.
10.4. Siswa dapat
menciptakan
ragam hias
denganjenis
dan pola
tertentu yang
disukai.
5. 11.1 11.1. Siswa dapat 2 JP
menentukan
bahan daur
ulang dari
limbah yang
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dihasilkan
keluarga seha
ri-ha ri.
11.2. Siswa dapat
menyeleksi
bahan daur
ulang yang
dapat
digunakan
sebagai karya
seni dari
limbah yang
dihasilkan
keluarga
sehari-hari.
11.3. Siswa dapat
menyimpulka
n produk
karya seni
yang dibuat
dari daur
ulang dari
limbah yang
dihasilkan
keluarga
sehari-hari.
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.4. Siswa dapat
menciptakan
karya seni
yang indah
dan
bermanfaat
bahan daur
ulang yang
dihasilkan
keluarga
sehari-hari.
6. 12.1 12.1. Siswa dapat 2 JP
menentukan
bahan daur
ulang kertas
bekas sesuai
karya seni
yang akan
diciptakan.
12.2. Siswa dapat
menganalisis
jenis kertas
yang
digunakan
sesuai proses
dan teknik
pembuatanny
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a.
12.3. Siswa dapat
merencanaka
n produk
karya seni
yang akan
dibuat
beserta
kebutuhan
bahan
tambahan
dan alat yang
digunakan.
12.4. Siswa dapat
menciptakan
karya seni
yang indah
dan
bermanfaat
bahan daur
ulang kertas
yang tersedia.
Jumlah 20 JP
Sumatif Tengah Semester ….. JP
(STS)
Seni Rupa Fase C Kelas 5
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
AT i
. Pembelajaran
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
Mengetahui, Batam, 29 Juni 2024
Kepala Sekolah Guru Kelas VB
(Mimi Herawati, M.M) (Meikar Suci Rahmawati, [Link])
Pembina/IVa Penata Muda Tk.I/IIIb
NIP. 198211172006042007 NIP. 199005102019032001
Seni Rupa Fase C Kelas 5