KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: [Link], surel: rektor@[Link]

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 1 dari 5 31 Juli 2023

Course: Semester: Semester Credit Unit: Course Code:

Language Material Development 5 2 20P03305
Study Program: Staff/Person in Charge: Learning Form:
Pendidikan Bahasa Inggris Christianti Tri Hapsari, [Link]., [Link]. Lectures
Validation Lecturer Coordinator of the Study Field Group Coordinator of the Study Program

Christianti Tri Hapsari, [Link]., [Link]. Puji Astuti, [Link]., [Link]., Ph.D. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan
Yuliati, [Link]., [Link]., [Link]., Ph.D.
Graduate learning outcome (GLO) CPL 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
CPL 2. Menguasai konsep dan teknik pengembangan program pembelajaran, penyajian (metode dan prosedur), pengelolaan, dan evaluasi
CPL 3. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian
CPL 4. Mahir mengembangkan program pembelajaran, penyajian (metode dan prosedur), pengelolaan, dan evaluasi
CPL 5. Menguasai konsep penggunaan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran
CPL 6. Mahir melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan metode, teknik, strategi, dan pendekatan yang aktif, inovatif,
kreatif, efektif, dan menyenangkan secara demokratis dengan penerapan media teknologi dan informasi yang berwawasan lingkungan, keilmuan,
dan kebudayaan
CPL 7. Mampu mengelola riset dalam kaitannya dengan pembelajaran dan pengajaran bahasa Inggris
CPL 8. Mahir berkomunikasi lisan dan tulis umum (general English) dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan setara tingkat lanjut
(advanced) yang didukung pengetahuan kosakata, gramatika, pelafalan, dan pengetahuan budaya yang tepat sesuai dengan standar mutu
internasional
CPL 9. Mahir memberikan pelatihan bahasa Inggris menggunakan pendekatan inovatif dan teknologi mutakhir yang berwawasan budaya dan
menjunjung tinggi nilai-nilai kebangsaan
CPL 10. Menguasai konsep teoritis dan teknik pelatihan bahasa Inggris menggunakan pendekatan inovatif dan teknologi mutakhir yang berwawasan
budaya

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:44:35
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: [Link], surel: rektor@[Link]

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 2 dari 5 31 Juli 2023

CPL 11. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

CPL 12. Mampu menerapkan prinsip psikologi pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran bahasa Inggris
CPL 13. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPL 14. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
CPL 15. Menguasai konsep teoritis tentang pedagogi dan pembelajaran bahasa Inggris yang meliputi metode, teknik, strategi, dan pendekatan yang
aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
CPL 16. Mampu berkomunikasi lisan dan tulis untuk tujuan tertentu (English for specific purposes) dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan
pekerjaan setara tingkat setara tingkat menengah (intermediate) yang didukung pengetahuan kosakata, gramatika, pelafalan, dan pengetahuan
budaya yang tepat
CPL 17. Menguasai prinsip psikologi perkembangan dan psikologi pendidikan

Course learning outcome (CLO) CPMK 1. Students are able to articulate their understanding of the notions of curriculum development, which include but not limited to: syllabus,
lesson plan, and learning materials development (KNOWLEDGE).
CPMK 2. Students are able to design syllabus, lesson plan, and learning materials for English subject at high school level (SKILLS).
CPMK 3. Students are able to practice the following character virtues: inspiratif (inspiring), humanist (humanistic), peduli (caring), inovatif
(innovative), kreatif (creative), sportif (sportsmanship), jujur (honest), and adil (fair) (ATTITUDES).

Course Description This course introduces the elements of curriculum design, new approaches in designing English syllabus, communicative competence mapping,
genres, themes, topics, and the selection of materials, learning activities, and assessment methods for the students of high school level.
References 1. Reeves, A. R. 2011. Where great teaching begins: Planning for student thinking and learning. Alexandria, VA: ASCD.
2. Direktorat Sekolah Menengah Pertama-Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. 2006. Pedoman memilih dan menyusun bahan ajar.
Jakarta: Departmen Pendidikan Nasional.
3. Permendikbudristek Nomot 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi Kurikulum Merdeka
4. Developing Materials for Language Teaching by Brian Tomlinson
5. Permendikbudristek Nomot 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses Kurikulum Merdeka

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:44:35
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: [Link], surel: rektor@[Link]

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 3 dari 5 31 Juli 2023

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
1 RPS, course materials, and learning contract Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
2 Learning Outcomes of English Subject Taught in High Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Schools Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
3 Learning Outcomes of English Subject Taught in High Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Schools Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
4 Content Standard of the Current Curriculum and Process Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Standard of the Current Curriculum Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
5 Content Standard of the Current Curriculum and Process Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Standard of the Current Curriculum Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
6 Developing a lesson plan with regard to the present Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
curriculum Project-based Learning, Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
7 Developing a lesson plan with regard to the present Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
curriculum Project-based Learning, Discussion, Portfolio IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60
8 Mid Test Written LPA: 2 x 50
IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:44:35
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: [Link], surel: rektor@[Link]

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 4 dari 5 31 Juli 2023

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
9 Developing teaching materials in accordance with the Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
present curriculum and referring to differentiated Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
instruction concepts (content aspect) Portfolio SAA: 2 x 60
10 Developing Materials for the Teaching of Grammar Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
Portfolio SAA: 2 x 60
11 Developing Materials for the Teaching of Vocabulary Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
Portfolio SAA: 2 x 60
12 Developing Materials for the Teaching of Reading Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
Portfolio SAA: 2 x 60
13 Developing Materials for the Teaching of Writing Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
Portfolio SAA: 2 x 60
14 Developing Materials for the Teaching of Speaking Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
Portfolio SAA: 2 x 60
15 Developing Materials for the Teaching of Listening Synchronous Discussion, Cooperative Learning,Lecture, LPA: 2 x 50
Case Method, Project-based Learning, Discussion, IA: 2 x 60
Portfolio SAA: 2 x 60
16 Final Test Written LPA: 2 x 50
IA: 2 x 60
SAA: 2 x 60

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:44:35
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: [Link], surel: rektor@[Link]

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 5 dari 5 31 Juli 2023

Assessment Description Weight

Aktivitas Partisipatif Attendance & Participation 10%
Hasil Proyek Silabus, RPP, modul ajar, teaching materials 40%
Tugas Summary 10%
Kuis Formulating learning objectives 10%
Ujian Tengah Semester Developing Teaching materials 15%
Ujian Akhir Semester Developing Teaching materials 15%

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:44:35

Powered by TCPDF ([Link])