KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NATASYA BINTI ZAHARI

ID PENGENALAN 080927080804
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN TIGA (AL-HAFIZ)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH AGAMA GEMAS
TARIKH 02/02/2024

TAHAP
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
BERTERUSAN AKADEMIK) UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
(AKHIR SESI AKADEMIK
AKADEMIK)

Penguasaan aspek sistem bahasa iaitu

penggunaan kata, binaan ayat dan
Berupaya mencapai pengetahuan dan
penggunaan peribahasa pada tahap
kemahiran bahasa dengan cemerlang
kepujian. Berkemahiran tinggi dalam
dalam menerangkan maksud ayat dan
kemahiran membaca dan memahami Murid dapat menilai diri sendiri dengan
memberi maklum balas terhadap
serta menaakul pelbagai bahan secara menulis refleksi serta menggunakan
BAHASA maklumat dalam ayat di samping,
TP6 TP5 kritis. Kreatif dan matang dalam maklum balas guru dan rakan sebaya SANGAT TINGGI
MELAYU membaca dan memahami serta
kemahiran menulis dan menghasilkan untuk meningkatkan pembelajaran.
mengulas maklumat dan menulis di
wacana yang sesuai mengikut konteks,
samping mengedit dalam perenggan
mengemukakan idea yang kreatif dan
yang lengkap. Menjadi teladan kepada
matang, menggunakan ayat yang
murid lain.
gramatis serta pengolahan yang
menarik dan berkesan.

Independently able to understand

Can show very good ability to read and
ideas, details and attitude or opinions,
comprehend texts from a wide range of
the meaning of words and classroom
topics, both familiar and unfamiliar;
instructions; excellent ability to Tahniah!! teruskan usaha agar lebih
BAHASA produce and use language to
TP6 communicate information, plans, TP5 cemerlang pada masa akan datang TINGGI
INGGERIS communicate meaning in a variety of
ambitions, feelings and manage
contexts using appropriate strategies in
interaction in the language skills.
writing. Performs the given language
Exemplary language use to other
tasks very well.
students.

Menghurai dan menggunakan Penguasaan murid adalah pada tahap

Murid mengambil inisiatif dan
pengetahuan serta kemahiran memuaskan. Murid dapat
menunjukkan komitmen serta usaha
MATEMATIK TP4 matematik yang pelbagai dalam TP3 menggunakan pengetahuan dan SANGAT TINGGI
yang berterusan untuk belajar.
menyelesaikan masalah mudah serta kemahiran matematik dalam
berani mencuba. menyelesaikan tugasan yang mudah.

TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI AKADEMIK) AKADEMIK
AKADEMIK)

Menggunakan pengetahuan sains dan

kemahiran saintifik secara
Mengaplikasi pengetahuan sains,
bersistematik untuk membuat Murid sentiasa mendengar dan aktif
kemahiran berfikir kritis dan kreatif
keputusan berasaskan data dan fakta memberi respon dengan minda terbuka
serta kemahiran saintifik untuk
SAINS TP5 dari penyiasatan saintifik bagi TP3 terhadap idea dan nilai yang berbeza TINGGI
menyelesaikan masalah dan membuat
menyelesaikan masalah dan mampu ketika tugasan berkumpulan.
keputusan dalam situasi biasa dan
memberi penjelasan secara saintifik
situasi baharu.
serta berani dalam membuat
keputusan.

Mengetahui dan memahami fakta

sejarah pada tahap memuaskan.
Membuat penilaian berdasarkan ilmu
Mengaplikasi pengetahuan dan Gandakan usaha untuk kejayaan yang
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah
SEJARAH TP5 TP3 pemahaman fakta sejarah dalam cemerlang TINGGI
dan nilai yang dipelajari berkaitan
menghuraikan sesuatu isu sejarah
kedatangan kuasa asing.
silam, semasa dan akan datang pada
tahap memuaskan.

Menggunakan fakta berkaitan akidah,

Mengaplikasi keselamatan data, Murid menunjukkan kefahaman yang
tafsir, hadis, sejarah islam dan akhlak
pangkalan data, fasa pembangunan amat jelas mengenai konsep dan
USUL AL-DIN TP4 untuk melaksanakan sesuatu TP3 SEDERHANA
atur cara dan dokumentasi secara kemahiran yang dipelajari.
kemahiran atau tugasan dengan betul
logik.
serta teratur

Menguasai keseluruhan domain

Menggunakan fakta berkaitan fiqah pengetahuan, pemahaman dan
ibadat, munakahat dan muamalat berupaya mengaplikasi sebahagian Tingkatkan usaha. Insyaallah
AL-SYARIAH TP4 untuk melaksanakan sesuatu TP3 kecil nilai-nilai murni dalam bidang fiqh keputusan lebih baik dan cemerlang. SEDERHANA
kemahiran atau tugasan dengan betul dan dapat menguasai kemahiran
serta teratur hafazan dan tilawah al quran pada
tahap memuaskan.

Murid mampu membaca teks dengan

Menguasai keseluruhan domain
intonasi dan sebutan yang betul,
pengetahuan, pemahaman dan
menyebut ungkapan dengan fasih dan Anda seorang yang berpotensi untuk
berupaya membuat rumusan daripada
AL-LUGHAH AL- lancar dan menulis ungkapan, ayat dan berjaya. Tingkatkan keyakinan anda
kosa kata, perkataan, ayat dan
`ARABIAH AL- TP5 petikan mengikut kaedah nahu yang TP5 dan berikan sepenuhnya tumpuan TINGGI
perenggan dalam pelbagai bentuk dan
MU`ASIRAH betul dan mengenali unsur retorik arab ketika belajar.
situasi serta mengaplikasi keseluruhan
dalam al-quran secara responsif,
tatabahasa arab pada tahap sangat
sistematik dan tekal (memberi respon,
baik.
teratur dan berterusan).
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI AKADEMIK) AKADEMIK
AKADEMIK)

Mengetahui dan memahami

Murid berpotensi meningkatkan
Membuat penilaian berkaitan sebahagian fakta dan maklumat
keyakinan diri untuk melibatkan diri
kemahiran dan pengetahuan geografi fizikal, manusia, kawasan,
dengan lebih aktif dalam aktiviti
kemahiran geografi, geografi fizikal, serta isu dan pengurusan alam sekitar
pembelajaran.
geografi manusia, geografi kawasan di dunia dan kesannya kepada
GEOGRAFI TP5 TP3 SANGAT TINGGI
(dunia), isu dan pengurusan alam manusia dan alam sekitar dengan baik.
CADANGAN INTERVENSI:
sekitar serta menunjukkan sikap positif Berupaya menilai sebahagian
Utamakan aktiviti dan tugasan
dan prihatin terhadap kelestarian alam pengetahuan dan kemahiran geografi
berkumpulan. Beri peluang pelajar
sekitar. secara kuantitatif dan kualitatif
memimpin ahli dalam kumpulan
mengikut prosedur.

Menggunakan pengetahuan dan

Murid menunjukkan kefahaman yang
kemahiran dalam bidang seni visual Murid mengaplikasikan pengetahuan
PENDIDIKAN amat jelas mengenai konsep dan
TP5 melalui penggunaan media, proses TP4 dan kemahiran mengikut prosedur SANGAT TINGGI
SENI VISUAL kemahiran yang dipelajari.
dan teknik dalam penghasilan karya secara analitik serta sistematik.
atau produk seni secara kreatif.

Menjustifkasikan pengetahuan serta

kemahiran yang diperoleh untuk
Murid berpotensi meningkatkan
menilai kekuatan dan kelemahan Menguasai pengetahuan dan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
REKA BENTUK produk yang telah diubahsuai, mengaplikasi elemen aplikasi
TP5 TP3 dengan lebih aktif dalam aktiviti TINGGI
DAN TEKNOLOGI penambahbaikan produk berdasarkan teknologi, pembangunan projek dan
pembelajaran.
analisis lakaran serta merumus kaedah reka bentuk dalam perniagaan.
reka bentuk pengiklanan dengan daya
usaha.

Merancang dan melakukan sesuatu

aktiviti yang baharu berdasarkan
pengetahuan dan kemahiran yang
dipelajari untuk meningkatkan
penguasaan asas gimnastrada, tarian
zapin, ngajat, bola keranjang, hoki,
PENDIDIKAN Murid mengambil inisiatif dan
pingpong, tenis, sofbol, olahraga,
JASMANI DAN menunjukkan komitmen serta usaha
TP5 aktiviti rekreasi dan kecergasan serta TINGGI
PENDIDIKAN yang berterusan untuk belajar.
mematuhi langkah keselamatan,
KESIHATAN
bertanggungjawab, bekerjasama serta
menunjukkan semangat kesukanan.
mengesyorkan kepentingan amalan
gaya hidup sihat melalui penjagaan
kesihatan diri, keluarga dan
masyarakat dalam kehidupan harian.

ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan teruskan berusaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

MAHADI BIN HASSAN NAMA:
TARIKH: