RENCANA KERJA MADRASAH

( RKM )
PERIODE 2023 - 2026

MTS. MA'ARIF NU GANDUSARI

JL. RAYA KAWI NO. 32 KECAMATAN GANDUSARI

KABUPATEN BLITAR
2023
 KOP LEMBAGA

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Madrasah yang
dihadiri oleh Kepala MTs. Ma'arif NU Gandusari beserta Guru, Ketua Komite, dan Ketua
Yayasa, pada:

Hari : Selasa
Tanggal : 10 Januari 2023
Jam : 08.00 s/d 16.00
Tempat : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Alamat : Jl. Raya Kawi No. 32
Kecamatan : Gandusari
Kota/Kabupaten : Blitar

Ditetapkan di : Blitar
Tanggal : 16 Januari 2023

Kepala Komite,
MTs. Ma'arif NU Gandusari MTs. Ma'arif NU Gandusari

NURUL AFIFFAH, [Link] H. IMAM LUMADI

Pengawas Madrasah, Ketua Yayasan,

HADI PRIYANTO, SH.i, [Link].I MACHMUDI, [Link]

NIP. 197905142009011007

Mengetahui
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah

Drs. H. BAHARUDDIN, [Link]

NIP. dalam
Sumber Pendanaan BOS Pusat 196802051998031002
1 tahun (128 siswa x 6 rombel)
 EVALUASI DIRI MADRASAH
( EDM )
TAHUN 2023

MTS. MA'ARIF NU GANDUSARI

JL. RAYA KAWI NO. 32 KECAMATAN GANDUSARI

BLITAR

2023
 KOP LEMBAGA

LEMBAR PENGESAHAN

EDM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Madrasah yang dihadiri oleh Kepala MTs.
Ma'arif NU Gandusari Jl. Raya Kawi No. 32 Kecamatan Gandusari Blitar serta Guru,
Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:

Hari : Selasa
Tanggal : 10 Januari 2023
Jam : 08.00 s/d 16.00
Tempat : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Alamat : Jl. Raya Kawi No. 32
Kecamatan : Gandusari
Kota/Kabupaten : Blitar

Ditetapkan di : Blitar
Tanggal : 16 Januari 2023
Ketua Komite, Kepala Madrasah

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

NIP. ……

Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan BP3MNU

MACHMUDI, [Link]
Sumber Pendanaan BOS Pusat dalam 1 tahun (128 siswa x 6 rombel)
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Evaluasi Diri Madrasah kami lakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan
madrasah tiap standar nasional pendidikannya. EDM juga mengeluarkan rekomendasi
yang harus dilakukan oleh madrasah. Penyusunan EDM kami lakukan sesuai dengan
kondisi riil di madrasah dan harapan pemangku kepentingan madrasah. Nantinya, EDM
akan dijadikan cermin bagi madrasah.

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Madrasah, Pengurus Komite,
Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas bantuan pemikiran, masukan
dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan EDM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan EDM ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan EDM ini terdapat kekurangan dan kehilafan, dan
kami terus akan mengupdate EDM ini setiap tahun, sehingga EDM ini bisa menjadi
pijakan yang sesuai harapan Madrasah dan masyarakat.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam
kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.

Blitar, 16 Januari 2023

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Tujuan EDM ........................................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................

BAB II : HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran .........................................................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................

BAB III : REKOMEDASI

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran .........................................................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................

BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................

LAMPIRAN
1. Tim Penjamin Mutu Madrasah
2. Dokumentasi Penyusunan EDM
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Evaluasi Diri Madrasah (EDM) merupakan mekanisme evaluasi internal yang

dilakukan oleh kepala Madrasah bersama pendidik atau guru, komite Madrasah, orang
tua, dengan bantuan pengawas. Hasil EDM dimanfaatkan sebagai bahan untuk
menyusun program pengembangan Madrasah lebih lanjut. EDM dilaksanakan oleh
setiap Madrasah sebagai satu kebutuhan untuk meningkatkan kinerja dan mutu
Madrasah secara berkelanjutan.
Laporan EDM disusun untuk menindaklanjuti hasil temuan yang didapatkan
melalui instrumen Evaluasi Diri Madrasah dengan merujuk pada delapan SNP, yaitu
Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pembiayaan, Standar
Pengelolaan, dan Standar Penilaian.
EDM adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan
untuk melihat kembali jati diri, kekuatan, kelemahan, tantangan dan apa yang harus

EDM di tiap Madrasah menjadi tanggung jawab kepala Madrasah dan dilakukan
oleh Tim Penjamin Mutu (TPM) yang terdiri dari Kepala Madrasah, guru, Komite
Madrasah, orang tua peserta didik, dan pengawas serta tokoh agama setempat.

B. Tujuan Penyusunan RKTM

1: Madrasah mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya

sebagai dasar penyusunan rencana pengembangan lebih lanjut.
2: Madrasah mampu mengenal peluang untuk memperbaiki mutu pendidikan,
menilai keberhasilan upaya peningkatan, dan melakukan penyesuaian program-
program yang ada.
3: Madrasah mampu mengetahui tantangan yang dihadapi dan mendiagnosis jenis
kebutuhan yang diperlukan untuk perbaikan.
4: Madrasah dapat menyediakan laporan resmi kepada para pemangku kepentingan
tentang kemajuan dan hasil yang dicapai.

C. Landasan Hukum

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun” ;
4: Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2023.
 BAB II
HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH

Berikut kami paparkan hasil evaluasi diri madrasah selama dua semester terakhir
yang mengacu pada indikator budaya mutu

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di madrasah sesuai kalender

pendidikan di madrasah (yang tidak hadir dikarenakan alasan yang sangat jelas
2: Selama 2 semester terakhir, 100% guru mengajar di kelas sesuai jadwal dan
waktu yang ditetapkan oleh madrasahJika terdapat guru yang tidak dapat
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90% guru ( Level 3 )
4: Selama 2 semester terakhir, 97% siswa hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasahJika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan
5: Dalam 2 semester terakhir, 80 % siswa membaca/meminjam buku yang tersedia
di perpustakaan ( Level 3 )
6: Madrasah melaksanakan hanya 4 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
keikutsertaan dalam berbagai lomba ( Level 3 )
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 2x per semester ( Level 3 )

B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah 2x per tahun ( Level 3 )
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan ( Level 4 )
3: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi ( Level 4 )
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun ( Level 3 )

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan (
Level 4 )
2: Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,
demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif ( Level 4 )
3: 85 % guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa (Level
3)
4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses,
dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap ( Level 3 )
 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses,
dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap ( Level 3 )
5: 95% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2)
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa ( Level 4 )
6: 95% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan ( Level 4 )
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan 85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwalØ75% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal ( Level 3 )

D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran

1: Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital
tersedia di perpusatakaan madrasah ( Level 4 )
2: 85 % guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai ( Level 3 )

3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia hanya yang penting-penting saja><Untuk

MTs dan MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium hanya yang penting saja (
4: 95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 3 )
5: 97% siswa Menggunaka buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran (
Level 3 )

E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah ( Level 4 )

2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan
tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
(Level 3)
3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu ( Level 3 )
 BAB III
REKOMENDASI

Berdasarkan hasil evaluasi diri diatas, maka tim penjamin mutu madrasah

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Perlu mempertahankan tingkat kehadiran guru sesuai kalender pendidikan

madrasah
2: Perlu mempertahankan kehadiran guru di kelas sesuai jadwal dan waktu yang
ditetapkan oleh madrasah
3: Perlu meningkatkan kepala madrasah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 10% guru
4: Perlu mempertahankan kehadiran siswa di madrasah sesuai kalender pendidikan
di madrasah
5: Perlu meningkatkan 20% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di
perpustakaan
6: Perlu meningkatkan 1 kegiatan penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
keikutsertaan dalam berbagai lomba
7: Perlu meningkatkan madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru dan
tenaga kependidikan dari 2x menjadi 3x per semester

B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Perlu meningkatkan kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah dari 2x menjadi 3x per tahun
2: perlu mempertahankan semua guru secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP
dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Perlu mempertahankan semua guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Perlu meningkatkan Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari
minimal 2x menjadi 3x per tahun

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

1: Perlu mempertahankan semua guru rutin menyusun RPP matapelajaran yang

diampunya sesuai ketentuan
2: Perlu mempertahankan semua guru terbiasa menggunakan metode pembelajaran
melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat,
studi kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
3: Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan media pembelajaran yang
sesuai karakter siswa
4: Perlu meningkatkan 20% guru agar melakukan penilaian otentik, yaitu menilai
kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu
menghasilkan dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak
pengiring pada aspek sikap
 Perlu meningkatkan 20% guru agar melakukan penilaian otentik, yaitu menilai
kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu
menghasilkan dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak
pengiring pada aspek sikap
5: Perlu mempertahankan semua guru terbiasa melaksanakan penilaian hasil belajar
dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh
siswa
6: Perlu mempertahankan semua guru terbiasa memanfaatkan hasil penilaian untuk
merencanakan program remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain
itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses
pembelajaran sesuai Standar Penilaian Pendidikan
7: Perlu meningkatkan 20% siswa agar mengikuti kegiatan remedial dan/atau
pengayaan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan oleh madrasah

D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran

1: Perlu mempertahankan madrasah memiliki semua buku teks dan bacaan mata
pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan madrasah

2: Perlu meningkatkan 20% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran

yang sesuai
3: Untuk MI:
Perlu meningkatkan/mengadakan alat peraga tidak hanya yang penting-penting
saja
Untuk MTs dan MA:
Perlu meningkatkan/mengadakan peralatan di laboratorium madrasah tidak hanya
4: yang
Perlu penting saja
meningkatkan 5% guru untuk menggunakan buku teks atau buku digital
dalam proses pembelajaran
5: Perlu meningkatkan 10% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam
proses pembelajaran

E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: Perlu mempertahankan madrasah menyusun RKAM melibatkan guru, tenaga

kependidikan, komite madrasah, dan disahkan oleh kepala madrasah, serta
ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.
2: Madrasah dalam menyediakan dana transportasi perlu meningkatkan 20% untuk
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu
3: Madrasah perlu meningkatkan penyediaan dana pembelian bahan pendukung
habis pakai 20% bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan
dalam rangka peningkatan mutu
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan Hasil Evaluasi Diri Madrasah di atas, dapat disimpulkan bahwa

1: Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah 88.0952380952381 %

2: Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan 66.6666666666667
%
3: Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
89.1304347826087 %
4: Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran 79.4117647058823 %
5: Aspek Perencanaan Pembiayaan 70.4545454545455 %

A. Saran
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran sebagai berikut :

1: TPM selanjutnya harus menyusun Rencana Kerja Madrasah (RKJM) dan Rencana
Kerja Tahuhan Madrasah (RKTM).
2: Dalam Penyusunan RKJM hendaknya berangkat dari rekomendasi yang sudah
ditetapkan dalam EDM ini.
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
( RKTM )
TAHUN 2023

MTs. Ma'arif NU Gandusari

JL. RAYA KAWI NO. 32 KECAMATAN GANDUSARI

BLITAR

2023
 KOP LEMBAGA

LEMBAR PENETAPAN

Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu MTs. Ma'arif NU Gandusari serta

memperhatikan saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja
Tahunan Madrasah MTs. Ma'arif NU Gandusari untuk tahun anggaran 2023 dan kami
dinyatakan berlaku sejak tanggal ditetapkan

Ditetapkan di : Blitar
Tanggal : 19 Januari 2023
Ketua Komite, Kepala Madrasah

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

NIP. ……

Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan BP3MNU

MACHMUDI, [Link]
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKTM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang
berarti.
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 1 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai
tujuan dan cita–cita pemangku kepentingan di MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan
Gandusari Blitar dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti
dan dapat berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan
bersama.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKTM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKTM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKTM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKTM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan memenuhi harapan masyarakat.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam
kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.

Blitar, 19 Januari 2023

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Landasan Hukum ......................................................................................................
C. Tujuan RKTM ........................................................................................................
D. Manfaat RKTM ........................................................................................................

BAB II : JADWAL KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan tahun 2023 ................................................................
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional tahun 2023 ..........................................................

BAB III : RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan tahun 2023 .....................................................
B. Rencana Kegiatan dan Angaran Madrasah tahun 2023 ..................................................

BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................

LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. dokumentasi kegiatan
LAMPIRAN 2 : LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN (LKT)
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Setelah disusunnya Rencana Kerja Jangka Menengah untuk empat tahun ke

depan yaitu tahun anggaran 2023 sampai dengan tahun 2026 , maka perlu di rinci lagi
kegiatan apa saja dalam setiap tahunnya dan berapa dana yang dibutuhkan. Dengan
demikian, madrasah dapat mempersiapkan diri untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan
tersebut sekaligus memastikan sumber pendanaanya.
Rencana Kerja Tahunan MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan Gandusari
Blitar Tahun 2023 ini disusun berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi
pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah Tahun sebelumnya, (2) Rencana
Kerja Jangka Menengah (RKJM) tahun 2023 s.d 2026, (3) disesuaikan dengan
Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT ini memuat pendahuluan, Rencana
Kerja Tahunan Madrasah (Kegiatan, Penanggungjawab dan Jadwal kegiatan), rencana
kegiatan dan anggaran Madrasah (RKAM) dan penutup.

B. Landasan Hukum

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
Pembanginan Nasional ;
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 419tahun”
4: Permendiknas / 2007; tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2023.

C. Tujuan Penyusunan RKTM

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKT ini adalah

1: Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
 2: Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3: Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

D. Manfaat RKTM

Manfaat RKT ini dapat diuraikan sebagai berikut:

1: Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2: Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3: Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4: Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di Madrasah.
 BAB II
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

A. JADWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN TAHUN 2023

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Kepala X
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK Waka Kurikulum X

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum X
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum X X
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum X X
4 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum X

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar Kepala Madrasah X X X X X X X X X X X X
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi Kepala Madrasah X X
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah X X
4 6.19.3. Supervisi Akademik Kepala Madrasah X X X X
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala Madrasah X X
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah Kepala Madrasah X X
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X X X X X X X
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran Kepala Madrasah X X X X X X
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler Kepala Madrasah X X X X X X X X
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan KTU X X

B. PENGEMBANGAN DIRI

20
 Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. STANDAR PROSES
KEDISIPLINAN
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar Kepala, Ortu, Guru, SiswaX X X X X X X X X X X X
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
2 BK X X X X
program perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) Waka Kurikulum X
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Waka Kurikulum X

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) Waka Kurikulum X
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum X
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) Waka Kurikulum X
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum X X

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran Waka Sarpras X X
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras X X X X
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras X X

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah X X X X X X

21
 Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A.2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
KEDISIPLINAN Bendahara X
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah TU X X
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah Bendahara X X

B. JADWAL KEGIATAN RUTIN/OPERASIONAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
B. BIAYA OPERASIONAL
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD X X X X X X
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X X X X X
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X X X X X

II Belanja Barang dan Jasa

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor X X X X X X X X X X X X
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya X X
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih X X X X X X
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas X X X X X X X X X
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS X X X X X X X X X
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air X X X X X X X X X X X X
12 Pembayaran langganan Listrik X X X X X X X X X X X X
13 Pembayaran Langganan Internet X X X X X X X X X X X X
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

22
 Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. KEDISIPLINAN
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X
2 Pembelian Komputer/Laptop X X
3 Pembelian Printer X X
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital X
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 Rak Besi Hidroponik X
2 Paralon Hidroponik X
3 Kaca Meja X
4
5
6
7

23
 BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH

A. RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN TAHUN ANGGARAN 2023

SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
I PROGRAM PENGEMBANGAN MADRASAH
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000 650,000
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000 225,000
Total Pengembangan SKL 875,000 875,000

STANDAR KELULUSAN - - - - - - - -
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 390,000 390,000
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 720,000 720,000
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 1,160,000 1,160,000
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 1,380,000 1,380,000
Total Pengembangan SKL 3,650,000 3,650,000

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 5,280,000 5,280,000
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 350,000 350,000
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 1,040,000 1,040,000
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 440,000 440,000
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 1,080,000 1,080,000
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 140,000 140,000
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 2,520,000 2,520,000
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 600,000 600,000
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 11,450,000 11,450,000

25
 SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
B. PENGEMBANGAN DIRI - - - - - - - -
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN - - - - - - - -
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 1,200,000 1,200,000
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 340,000 340,000
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 400,000 400,000
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000 200,000
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2,140,000 2,140,000

B. PENGEMBANGAN DIRI - - - - - - - -
STANDAR PROSES - - - - - - - -
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 8,652,000 8,652,000
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
2 1,000,000 1,000,000 1,000,000
program perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 3,900,100 3,900,100
Total Pengembangan Standar Proses 16,376,200 16,376,200

STANDAR PENILAIAN - - - - - - - -
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 560,000 560,000
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 680,000 680,000
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 808,000 808,000
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 828,000 828,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 468,000 468,000
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 1,840,000 1,840,000
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 748,000 748,000
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 1,060,000 1,060,000
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 3,014,000 3,014,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 2,389,000 2,389,000
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 3,174,400 3,174,400
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 485,000 485,000
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 380,000 380,000
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) 1,450,000 1,450,000 1,450,000
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 2,478,800 2,478,800
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 20,363,200 20,363,200
26
 SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
- - - - - - - -
D. SARANA PRASARANA - - - - - - - -
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 1,080,000 1,080,000
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000 1,200,000
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 4,412,000 4,412,000
Total Pengembangan Standar Sarpras 6,692,000 6,692,000
- - - - - - - -
E. PEMBIAYAAN - - - - - - - -
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 2,000,000 2,000,000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 640,000 640,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000 300,000
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 2,937,600 2,937,600
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 5,877,600 5,877,600
- - - - - - - -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 67,424,000 67,424,000 67,424,000 - - - - - -

SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO Uraian Program/Kegiatan Operasional BIAYA TOTAL BOS Pusat
BOS BOS Komite
Infaq Donator
Usaha
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah

BIAYA OPERASIONAL RUTIN

I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung 122,497,800 122,497,800 122,497,800
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 122,497,800 122,497,800 122,497,800
Belanja langsung 59,736,000 59,736,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 56,736,000 56,736,000
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 3,000,000 3,000,000

II Belanja Barang dan Jasa 17,700,000 17,700,000

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000 1,500,000 1,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
27
 SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000 900,000 900,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000 600,000 280,000 320,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000 1,800,000 1,800,000
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000 1,500,000 1,500,000
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 1,800,000 1,800,000
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 4,800,000 4,800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 4,800,000 4,800,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 10,995,000 10,995,000

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 2,583,000 2,583,000
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 3,340,000 3,340,000
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 5,072,000 3,920,000 1,152,000
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 4,642,000 4,642,000

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 1,700,000 1,700,000
2 Paralon Hidroponik 945,000 945,000 100,000 845,000
3 Kaca Meja 1,997,000 1,997,000 1,997,000
4
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 93,073,000 93,073,000 72,936,000 7,260,000 5,263,000 3,994,000 3,620,000
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 160,497,000 140,360,000 7,260,000 5,263,000 3,994,000 3,620,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 160,497,000 140,360,000 7,260,000 5,263,000 3,994,000 3,620,000
SELISIH

28
B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN 2023

PENDAPATAN BELANJA

No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah

I Saldo Tahun Lalu 1 Program Pengembangan
1.1 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 875,000.00
2 Pendapatan Rutin - 1.2 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 3,650,000.00
2.1 Gaji PNS per tahun - 1.3 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 11,450,000.00
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) - 1.4 Pengembangan Diri (Standar GTK) 2,140,000.00
- 1.5 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 16,376,200.00
3 Bantuan Operasional Sekolah - 1.6 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 20,363,200.00
3.1 BOS Pusat 140,360,000 1.7 Pengembangan Sarana Prasarana 6,692,000.00
3.2 BOS Prop - 1.8 Pengembangan Pembiayaan 5,877,600.00
3.3 BOS Kab/Kota -
- 2 Program Rutin Sekolah
4 Bantuan - 2.1 Belanja Pegawai
4.1 TPG 110,497,800 Gaji PNS per tahun
4.2 TF 12,000,000 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD)
4.3 PIP 9,000,000 Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 59,736,000.00
4.4 Bantuan APBN - 2.2 Belanja Barang dan Jasa 17,700,000.00
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) - 2.3 Belanja Modal 10,995,000.00
- 2.4 Belanja Lainnya 4,642,000.00
5 Pendapatan Asli Sekolah - 3.1 TPG 110,497,800.00
5.1 Komite Madrasah 7,260,000 3.2 TF 12,000,000.00
5.2 Infaq 5,263,000 3.3 PIP 9,000,000.00
5.3 Donator 3,994,000 3.4 Bantuan APBN
5.4 Usaha Madrasah 3,620,000 3.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri)
JUMLAH 291,994,800.00 JUMLAH 291,994,800.00

Mengetahui, Menyetujui, Blitar, 10 Januari 2023

Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara/Penanggungjawab Kegiatan

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link] Ir. MAHFUD JAUHARI

…… …….

27
 PROSENTASE PROGRAM PENGEMBAGAN MADRASAH

35% 67,424,000.00 67,424,000.00

1.1 1% 1.1 1%
1.2 5% 1.2 5%
1.3 30% 17% 1.3 17%
1.4 3% 1.4 3%
1.5 24% 1.5 24%
25%
1.6 30% 1.6 30%
1.7 10% 1.7 10%
1.8 9% 1.8 9%
20%

15%

24%

10%
17%

#############
5% 10%
1.1 9%
5% 1.2
3% 2%
1% 1.3
7%
0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.4 1.7 1.8
1%
1.5 11%
1.6 13%
1.7
4%
4%
1.8
2.1 38%
2.2 11%
2.3 7%

28
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan

Gandusari Blitar merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun
berdasarkan dokumen Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) jangka menengah (4
tahun) untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah. Rencana Kerja Tahunan
Madrasah ini memuat semua program/ kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun
2023 , baik yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.

Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun tahun

sebelumnya dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di MTs. Ma'arif NU
Gandusari Kecamatan Gandusari Blitar , maka perencanaan program dan kegiatan
strategis yang akan dikembangkan pada tahun 2021 adalah berdasarkan 8 Standar
Nasional Pendidikan (SNP), yaitu (1) pengembangan kurikulum KTSP, (2)
pengembangan proses pembelajaran, (3) pengembangan kopetensi lulusan (4)
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan (5) pengembangan saranan dan
prasarana Madrasah, (6) pengembangan dan implementasi manajemen Madrasah (7)
pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan, (8) pengembangan dan
implementasi penilaian.
Dengan adanya RKT ini Madrasah akan lebih mudah melaksanakan
pengelolaan program dan kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MTs. Ma'arif
NU Gandusari Kecamatan Gandusari Blitar . Namun demikian, keberhasilan
pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini tergantung dari partisipasi semua
stakeholder di MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan Gandusari Blitar

Page 20
LAMPIRAN
1. Dokumentasi Kegiatan

Page 21
 KOP LEMBAGA

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA MTs MA’ARIF NU GANDUSARI
NOMOR : MTs.465/PP.01.1/05/I/2023

TENTANG

PEMBENTUKAN TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH (TPM)

MTs MA’ARIF NU GANDUSARI
TAHUN ANGGARAN 2023

Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari

Menimbang : a. Bahwa untuk memastikan seluruh proses penyelenggaraan pendidikan telah
sesuai dengan standar mutu dan aturan yang telah ditetapkan;

b. Bahwa untuk dapat melakukan penjaminan mutu pendidikan dengan baik

diperlukan adanya Sistem Penjaminan Mutu di MTs Ma’arif NU Gandusari

c. Bahwa untuk maksud pada poin (b) tersebut di atas, perlu ditetapkan Tim
Penjamin Mutu Madrasah(TPM) MTs Ma’arif NU Gandusari Tahun Pelajaran
2022/2023;

d. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada poin (b) dan poin
(c) di atas perlu ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Madrasah;

Mengingat : 1. Undang – Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah nomor 1 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan;

4. Permendiknas nomor 1 tahun 2007 tentang standar pengelolaan pendidikan oleh

satuan pendidikan dasar dan menengah;

5. Permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan dasar dan
menengah

6. Permendikbud nomor 23 tahun 2016 tentang standar proses penilaian dasar dan
menengah;

7. Permendikbud nomor 28 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan

Dasar dan Menengah;

8. Peraturam Menteri Agama No 90 Tahun 2013 Tentang penyelenggaraan

Pendidikan madrasah

9. Peraturam Menteri Agama No 58 Tahun 2017 pasal 5 bahwa kepala madrasah

bertanggung jawab Menyusun RKJM dan RKTM Tentang
 10. Surat Edaran Nomor Nomor:B-6479/Kw.13.2.3/PP.00/12/2020 Tentang
Penyusunan RKM

11. Surat Edaran Kanwil Nomor : B- 178/Kk.19.13.2/PP.00/01/2021 Tentang

Penggunaan Aplikasi Offline EDM RKM Base 5 Budaya Mutu

12. Rapat kerja MTs. Ma’arif NU Gandusari Tanggal 10 Januari 2023

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
PERTAMA : Membentukan Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM)

KEDUA : Nama – nama yang tercantum dalam lampiran surat keputusan ini sebagai Tim
Penjamin Mutu Madrasah (TPM) MTs Ma’arif NU Gandusari

KETIGA : Tim Penjamin Mutu Madrasah dimaksud melaksanakan tugas – tugas sebagaimana
tertuang pada lampiran surat keputusan ini;

KEEMPAT : Dalam melaksanakan tugasnya, Tim Penjamin Mutu Madrasah dimaksud

bertanggung jawab kepala Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari

KELIMA : Segala biaya yang timbul akibat Pelaksanaan Keputusan ini dibebankan pada
Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah (RKAM) Tahun 2023

KEENAM : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan apabila
dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan di dalam penetapannya akan
diadakan perubahan dan perbaikan sebagaimana mestinya;

Ditetapkan di
Blitar, 11 Januari 2023

Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari

NURUL AFIFFAH, [Link]

Tembusan :
1. Kepala Kementerian Agama Kabupaten Blitar;
2. Ketua Yayasan BP3MNU;
3. Pengawas pembina
4. Yang bersangkutan untuk diketahui dan dilaksanakan sebagaimana mestinya;
5. Arsip
Lampiran : Keputusan Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari
Nomor : MTs.465/PP.01.1/05/I/2023
Tanggal : 11 Januari 2023
Tentang : Pembentukan Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM).

TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH

TAHUN ANGGARAN 2023

Penanggung jawab : Nurul Afiffah, [Link] (Kepala Madrasah)

Ketua : Hidayat Istiono, [Link] (Waka Kurikulum)
Sekretaris : Laili Fitri Astutik, [Link]
Bendahara : Ir. Mahfud Jauhari

Tim Pengembang
1. Koordinator Aspek Kedisiplinan : Dhewi Ratna Ebtanti, [Link]
Anggota : Hidayat Istiono, [Link]
: Ma’ruf, [Link]

2. Koordinator Aspek Pengembangan Diri : Nurul Aflahah, [Link]

Anggota : Titik Masindah, [Link]
: Sunarko, [Link].I

3. Koordinator Proses Pembelajaran : Alvin Choiriyah, [Link]

Anggota : Yunia Wulandari, [Link]
: Errys Nurochman, [Link]

4. Koordinator Aspek Sarana Prasarana : Hermin Fahmiati, [Link]

Anggota : Nuril Baiti Chasana, [Link]
: Abdul Haris, [Link]

5. Koordinator Aspek Pembiayaan : Ir. Mahfud Jauhari

Anggota : Laili Fitri Astutik, [Link]
: M. An'im Falakhudin

Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari

NURUL AFIFFAH, [Link]

Lampiran : Keputusan Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari
Nomor : MTs.465/PP.01.1/05/I/2023
Tanggal : 11 Januari 2023
Tentang : Pembentukan Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM).

Uraian tugas Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM)

MTs Ma’arif NU Gandusari

1. TPM Melakukan analisis terhadaap indikator pada setiap aspek budaya mutu madrasah

2. TPM mengumpulkan data, informasi dan bukti fisik dari berbagai sumber yang relevan untuk
dasar penilaian indikator yang ada dalam Instrumen

3. TPM mendiskusikan dan menetapkan level setiap indikator berdasarkan data, informasi dan
bukti fisik

4. TPM dan TIM dibantu oleh operator madrasah mengisi instrumen yang tersedia secara
online atau semi online berdasarkan data, informasi dan bukti fisik yang dikumpulkan;

5. TPM mengirim hasil pengisian EDM yang sudah disetujui oleh Kepala Madrasah;

6. TPM melakukan rapat penentuan rencana kegiatan sesuai dengan hasil isian pada EDM;

7. TPM menetapkan sumber pendanaan;

8. TPM melakukan distribusi rencana pendanaan pengembangan dan operasional;

9. TPM melakukan penjadwalan rencana kegiatan dalam satu tahun.

Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari

NURUL AFIFFAH, [Link]

 SUSUNAN TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH
PENERAPAN EDM DAN E-RKAM MTs. MA'ARIF NU GANDUSARI

Penanggung jawab : Nurul Afiffah, [Link] (Kepala Madrasah)

Ketua : Hidayat Istiono, [Link] (Waka Kurikulum)
Sekretaris : Laili Fitri Astutik, [Link]
Bendahara : Ir. Mahfud Jauhari
Seksi-seksi :

No Seksi - Seksi Nama Jabatan Keterangan

1 Kedisiplinan Dhewi Ratna Ebtanti, [Link] Koordinator

Nuril Baiti Chasana Anggota
Ma’ruf, [Link] Anggota

2 Pengembangan Diri Nurul Aflahah, [Link] Koordinator

Titik Masindah, [Link] Anggota
Sunarko, [Link].I Anggota

3 Pembelajaran Alvin Choiriyah, [Link] Koordinator

Yunia Wulandari, [Link] Anggota
Errys Nurochman, [Link] Anggota

4 Sarana Prasarana Hermin Fahmiati, [Link] Koordinator

Nuril Baiti Chasana, [Link] Anggota
Abdul Haris, [Link] Anggota

5 Pembiayaan Ir. Mahfud Jauhari Koordinator

Laili Fitri Astutik, [Link] Anggota
M. An'im Falakhudin Anggota

Mengetahui
Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari Ketua Panitia

NURUL AFIFFAH, [Link] HIDAYAT ISTIONO, [Link]

 DAFTAR HADIR RAPAT PENYUSUNAN RKM
MTs. MA'ARIF NU GANDUSARI

No NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 H. Imam Lumadi Ketua Komite 1.

2 Machmudi, [Link] Ketua Yayasan 2.

3 Nurul Affifah, [Link] Kepala Madrasah 3.

4 Ma'ruf, [Link] Dewan Guru 4.

5 Hermin Fahmiati, [Link] Waka Kesiswaan 5.

6 Titik Masindah, [Link] Waka Humas 6.

7 Sunarko, [Link] Waka Sarpras 7.

8 Errys Nurochman, [Link] Bendahara Madrasah 8.

9 Hidayat Istiono, [Link] Waka Kurikulum 9.

10 Ir. Mahfud Jauhari Bendahara BOS 10.

11 Alvin Choiriyah, [Link] Dewan Guru 11.

12 Dhewi Ratna Ebtanti, [Link] Dewan Guru 12.

13 Nurul Aflahah, [Link] Dewan Guru 13.

14 Yunia Wulandari, [Link] Dewan Guru 14.

15 Laily Fitri Astutik, [Link] Dewan Guru 15.

16 Abdul Haris, [Link] Dewan Guru 16.

17 M. An'im Falakhudin Dewan Guru 17.

18 Nuril Baiti Chasana Dewan Guru 18.

 KOP LEMBAGA

BERITA ACARA PENYUSUNAN RKM

MTs. MA'ARIF NU GANDUSARI

Selasa 10 Januari 2023 bertempat di MTs. Ma'arif NU Gandusari telah melaksanakan penyusunan
RKAM MTs. Ma'arif NU Gandusari yang dihadiri oleh Kepala Madrasah, Dewan Guru, Komite Madrasah
dan Pengurus

Dalam rapat ini telah dicapai kesimpulan sesuai dengan hasil RKAM sebagaimana terlampir

Demikian berita acara ini dibuat sebagai tanda kesepakatan bersama dalam penyusunan RKAM, dan
sebagai landasan bagi Madrasah untuk dapat melaksanakan dengan sebaik-baiknya

Blitar, 10 Januari 2023

Mengetahui,
Komite MTs. Ma'arif NU Gandusari Kepala MTs. Ma'arif NU Gandusari

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

 LEMBAR VALIDASI RKM/RKTM BERBASIS e-RKAM
Tahun 2023
NAMA MADRASAH : MTs Ma’arif NU Gandusari
NSM : 121235050030
ALAMAT : Jl. Raya Kawi No 32 Gandusari

A. KELENGKAPAN DOKUMEN
HASIL VALIDASI
NO KELENGKAPAN ADA SARAN
Tidak Ada
Sesuai Tidak Sesuai
1 Cover √
2 Lembar Penetapan √
3 Lembar Pengesahan √
4 Daftar Isi √
5 Kata Pengantar √
Pendahuluan (Latar belakang, Tujuan,
6 √
Landasan, Manfaat)
7 Visi Misi dan Tujuan Madrasah √
Profil/ EDM berdasarkan 5 aspek Budaya Mutu
8 √
Madrasah
9 RKJM (Program Kerja dan Jadwal) √
10 RKAJM (Rencana Biaya Selama 4 Tahun) √
Tabel Perkiraan Sumber Pendanaan selama 4
11 √
Tahun
Rencana Pembiayaan Pengembangan 8 SNP/
12 √
Budaya Mutu dan Operasioanal
13 Rencana Pembiayaan Operasional √
Jadwal Kegiatan Pengembangan (RKTM Thn.
14 √
2023)
Jadwal Kegiatan Operasional (RKTM Thn. 2023)
15 √
Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan RKTM
16 √
Thn. 2023
17 RKATM Tahun 2023 √
18 Penutup √
19 SK Tim Penjamin Mutu (TPM) √
20 Daftar hadir dan berita acara penyusunan RKM √
21 Dokumentasi Kegiatan √

B. JUMLAH KEBUTUHAN DANA

KEBUTUHAN DANA TP. 2023 TP. 2024 TP. 2025 TP. 2026 Jumlah Total
Program Pengem bangan 8 SNP sesuai 5
aspek budaya mutu
67,424,000 74,166,400 81,583,040 91,005,794 314,179,234
Program Rutin / Operasional 160,497,000 176,546,700 194,201,370 213,621,507 744,866,577
Jumlah Total 227,921,000 250,713,100 275,784,410 304,627,301 1,059,045,811

Kesimpulan: Nilai SKPM = 7,88

Predikat = Baik
Catatan : ……………………………………………………………………………………………………………………………..
Blitar, Januari 2023
Pengawas, Madrasah
- Disi dengan memberi chek list (V)

( HADI PRIYANTO, SH.i, [Link].I )

NIP. 197905142009011007
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
( RKJM )
PERIODE : 2023 - 2026

MTs. Ma'arif NU Gandusari

JL. RAYA KAWI NO. 32 KECAMATAN GANDUSARI

BLITAR

2023
 KOP
KOPLEMBAGA
LEMBAGA

LEMBAR PENETAPAN

Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu MTs. Ma'arif NU Gandusari serta

memperhatikan saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja
Jangka Menengah MTs. Ma'arif NU Gandusari untuk tahun anggaran 2023 sampai
dengan 2026 kami tetapkan dan kami nyatakan berlaku mulai tahun 2023.

Ditetapkan di : Blitar
Tanggal : 19 Januari 2023
Ketua Komite, Kepala Madrasah

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

NIP. ……

Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan BP3MNU

MACHMUDI, [Link]

Sumber Pendanaan BOS Pusat dalam 1 tahun (128 siswa x 6 rombel)

 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Rencana kerja jangka menengah (RKJM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Rencana kerja jangka menengah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 4 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai
tujuan dan cita–cita pemangku kepentingan di MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan
Gandusari Blitar dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti
dan dapat berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan
bersama.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKJM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKJM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKJM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKJM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan memenuhi harapan masyarakat.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam
kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.

Blitar, 19 Januari 2023

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...........................................................................................................
B. Tujuan Penyusunan RKJM ..........................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................
D. Manfaat RKJM .........................................................................................................

BAB II : VISI MISI MADRASAH

A. Identitas Madrasah ....................................................................................................
B. Visi Madrasah ...........................................................................................................
C. Misi Madrasah ...........................................................................................................
D. Tujuan Madrasah .......................................................................................................

BAB III : PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU

A. Kedisiplinan Warga Madrasah .................................................................................
B. Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan .................................................
C. Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran .......................................
D. Penggunaan Materi Pembelajaran ..............................................................................
E. Perencanaan Pembiayaan ..........................................................................................

BAB IV : RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program Kerja Madrasah ..........................................................................................
B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah ....................................................................

BAB V : RENCANA PENDANAAN MADRASAH

A. Rencana Biaya Pengembangan 8 Standar (D2) .........................................................
B. Operasional / Rutin (D2) ........................................................................................
C. Sumber Pendanaan (D3) ................................................................................................
D. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) 2023/2024 ...........................

BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................................................
B. Saran ...............................................................................................................
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah sebenarnya

merupakan jawaban dari semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi oleh
Madrasah sekaligus menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di
Madrasah.
Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, madrasah diharapkan
memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat diterima oleh masyarakat. Segala
potensi yang ada di Madrasah dioptimalkan agar menjadi madrasah yang berprestasi,
berdisiplin, berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.

Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan

yang antara lain:
1: Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua murid.
2: Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3: Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan
pendidikan yang merata.
4: Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing dengan
satuan pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome).

Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan pelayanan

administrasi Madrasah yang terencana, teratur, terarah, dan berkesinambungan yang
dituangkan dalam bentuk Rencana kerja jangka menengah (RKJM).

Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan

sebagai kerangka acuan oleh Kepala Madrasah dalam mengambil kebijakan dan
sebagai pedoman dalam pengelolaan madrasah.

B. Tujuan RKJM

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: Mengetahui semua potensi Madrasah yang ada untuk dapat diolah dan
2: Sebagai pedoman operasional dalam mengelola Madrasah selama satu tahun
pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
3: Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola Madrasah
selama satu tahun pelajaran.
4: Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Madrasah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Madrasah

Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat :

1: Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.
2: Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3: Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender pendidikan dan
kelender kegiatan Madrasah dengan hasil yang lebih optimal.
40
C. Landasan Hukum

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
4: meliputi masa 419tahun”
Permendiknas / 2007; tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2023.

D. Manfaat RKJM

RKJM sangat bermanfaat bagi madrasah karena dapat dijadikan sebagai :

1: Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan Madrasah.
2: Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
3: Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan Madrasah.

41
 BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

A. Identitas Madrasah

1. Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari

2. NSM/NPSN : 1212350020/20584996
3. Yayasan yang Menaungi
: LP Ma'arif
4. Status Akreditasi : A
5. Alamat Madrasah : Jl. Raya Kawi No 32 Gandusari Kabupaten Blitar

6. Tahun Berdiri : 1986

7. Ijin Operasional : MTsS/05.0030/2017
8. Kepala Madrasah : Nurul Afiffah, [Link]
9. Jumlah Pendidik :
Pendidikan Jabatan
NO Nama NIP / NUPTK Tempat, Tanggal Lahir Alamat
Terakhir Tambahan

1 Nurul Afiffah, [Link] - Blitar, 02-01-1973 S1-PPKN Kepala Madrasah Desa Tambakan RT 01 RW 06 Kec Gandusari

2 Machmudi, [Link] - Blitar, 19-11-1952 S1-PPKN Ketua BP3MNU Ds. Gandusari Kec Gandusari

3 Hermin Fahmiati, [Link] - Sidoarjo, 07-03-1969 S1-Bahasa Waka Kesiswaan Desa Tambakan RT 01 RW 04 Kec Gandusari

Indonesia
4 Titik Masindah, [Link] - Blitar, 06-06-1972 S1-Bahasa Arab Guru Desa Kotes RT 02 RW 02 Kec Gandusari

5 Errys Nurochman, [Link] - Blitar, 18-03-1989 S1-Penjaskes Waka Humas Desa Sukosewu Kec Gandusari

6 Sunarko, [Link] - Blitar, 24-11-1979 S1-PAI Guru Desa Tambakan Kec Gandusari

7 Dhewi Ratna Ebtanti, [Link] - Blitar, 22-03-1990 S1-Matematika Bendahara Umum Desa Kotes RT 01 RW 02 Kec Gandusari

8 M. An'im Falakhudin - Blitar, 22-0502001 MAN / IPA Guru Ds Butun Kec. Gandusari

9 Hidayat Istiono, [Link] - Jakarta, 24-06-1990 S1-Matematika Waka Kurikulum Dsn Rejosari Kec Gandusari

10 Alvin Choiriyah, [Link] - Blitar, 21-08-1983 S1-AP TU Ds Sukosewu Rt 03 Rw 07 Kec Gandusari

11 Ir. Mahfud Jauhari - Blitar, 12-02-1968 S1-Pertanian Guru Dsn Jepun RT 08 RW 07 Ds Tegalrejo Kec Selopuro

12 Nurul Aflahah, [Link] - Kediri, 05-07-1989 S2-PAI Guru Jl Pancasila no 23 Ds Sukosewu RT 01 RW 03 Kec Gandusari

13 Ma'ruf, [Link] - Blitar, 08-08-1970 S1-PAI Guru Ds Ngaringan Kec Gandusari

14 Yunia Wulandari, [Link] - Blitar, 02-05-1995 S1-Bahasa Inggris TU Ds Dermosari Kec Gandusari

15 Abdul Haris, [Link] - Blitar, 09-10-1989 S1-Syariah Guru Ds Dermojayan Kec Srengat

16 Laili Fitri Astutik, [Link] - Tulungagung, 27-02-1997 S1-IPS Guru Desa Sumberagung RT 01 RW 05 Kec Gandusari

17 Nuril Baiti Chasana - Blitar, 25 September 1999 MAN / IPA Guru Ds Butun Kec. Gandusari

18 - - - - - -

10. Data Peserta didik :

KELAS
L/P Jumlah
1A 1B 2A 3A 3B 3C - -
L 10 9 15 9 10 9 0 0 62
P 8 9 14 13 8 9 0 0 61
Jumlah 18 18 29 22 18 18 0 0 123

B. Visi Madrasah

Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam Surat Keputusan
nomor MTs.456/PP.00.1/034/VI/2017 tentang visi misi MTs. Ma'arif NU Gandusari
Kecamatan Gandusari Blitar

42
 Visi Madrasah kami yaitu "Terbentuknya siswa-siswi madrasah menjadi insan
yang beriman, bertakwa, cerdas, terampil, mandiri, berakhlak mulia dan bermanfaat
untuk umat"

Indikator dari visi di atas adalah:

1: Unggul dalam iman dan taqwa
2: Unggul dalam perolehan Ujian Nasional
3: Peningkatan mutu lulusan
4: Mampu menghasilkan lulusan bertaraf global
5: Inovasi kurikulum yang mampu mengoptimalkan multi kecerdasan siswa
6: Kegiatan di madrasah menunjukkan kultur keislaman

C. Misi Madrasah

Untuk mencapai visi di atas, maka madrasah kami memiliki misi:

1: Melaksankan sistem pembelajaran dan bimbingan dengan menerapkan kurikulum
2: Menanamkan dan membiasakan nilai-nilai ajaran islam dalam setiap aspek
3: Melakukan kegiatan-kegiatan yang berupa pelajaran ekstrakurikuler dalam rangka
4: Menanamkan dan menumbuhkan kesadaran untuk menuntut ilmu sepanjang hayat
5: Menyertakan semua unsur madrasah, wali murid dan masyarakat untuk

D. Tujuan Madrasah

Mengacu pada visi dan misi madrasah, serta tujuan umum pendidikan, maka
tujuan madrasah kami adalah sebagai berikut :
1: Tercapainya hasil ujian nasional terbaik secara nasional
2: Mengimplementasikan kurikulum Madrasah yang meliputi pemetaan KI/SK, KD,
3: Terlaksananya seperangkat kurikulum Global
4: Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan saintifik
5: Terlaksananya model manajemen Madrasah berbasis IT dengan standar Global
6: Terlaksananya kegiatan keagamaan secara aktif
7: Meningkatkan kedisiplinan, berperilaku sopan, dan santun serta bebas dari

43
 BAB III
PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasah (yang tidak hadir dikarenakan alasan yang sangat jelas
dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit telah dibuktikan dengan alasan
yang jelas misalnya surat dari dokter, cuti melahirkan, haji, dan sejenisnya)
2: Selama 2 semester terakhir, 100% guru mengajar di kelas sesuai jadwal dan
waktu yang ditetapkan oleh madrasahJika terdapat guru yang tidak dapat
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90% guru
4: Selama 2 semester terakhir, 97% siswa hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasahJika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan
5: Dalam 2 semester terakhir, 80 % siswa membaca/meminjam buku yang tersedia
di perpustakaan
6: Madrasah melaksanakan hanya 4 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
7: keikutsertaan dalamterakhir,
Dalam 2 semester berbagaimadrasah
lomba melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 2x per semester

B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah 2x per tahun
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan

2: Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,
demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
3: 85 % guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa

4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses,

dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap
5: 95% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2)
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
6: 95% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. 44 Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan
 95% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
7: Pendidikan
Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan 85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwalØ75% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran
1: Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital
tersedia di perpusatakaan madrasah
2: 85 % guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai

3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia hanya yang penting-penting saja><Untuk

MTs dan MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium hanya yang penting saja
4: 95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran

5: 97% siswa Menggunaka buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran

E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan
tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu

3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %

guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu

45
 BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
A. PROGRAM KERJA MADRASAH

NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab

A. KEDISIPLINAN
Perlu mempertahankan tingkat kehadiran Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di
guru sesuai kalender pendidikan madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah (Jika
madrasah terdapat guru yang tidak hadir dikarenakan alasan yang
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas
1 sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit Kepala
Guru dan Jadwal Pelajaran
telah dibuktikan dengan alasan yang jelas misalnya surat
dari dokter, cuti melahirkan, haji, dan sejenisnya)

Perlu mempertahankan kehadiran guru di Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru mengajar
kelas sesuai jadwal dan waktu yang di kelas sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh
ditetapkan oleh madrasah madrasah (Ketidakhadiran guru di kelas tidak 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar
2 Kepala Madrasah
mengganggu proses pembelajaran karena dapat diganti Mengajar
dengan guru lainnya)
Perlu meningkatkan kepala madrasah Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah
6.19.1. Penyusunan Program
melaksanakan supervisi dan melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti hasil Kepala Madrasah
3 Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap supervisi kepada semua guru
10% guru 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah
Perlu mempertahankan kehadiran siswa Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa hadir di 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar- Kepala, Ortu, Guru,
di madrasah sesuai kalender pendidikan madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah mengajar Siswa
di madrasah (Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan 2.8.9. Pengembangan pendidikan
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, karakter/penumbuhan budi pekerti,
4 misalnya karena sakit dibuktikan dengan surat dari BK
dan kegiatan program perlibatan
dokter) keluarga di sekolah
2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran
Waka Kurikulum
Peserta Didik Baru (PPDB)

10
 Perlu meningkatkan 1 kegiatan penilaian Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja
kinerja pendidik dan tenaga kependidikan, pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1)
meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
6 keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) 6.19.3. Supervisi Akademik Kepala Madrasah
keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam berbagai
keikutsertaan dalam berbagai lomba
lomba

Perlu meningkatkan madrasah Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala Madrasah
melakukan pertemuan rutin dengan guru pertemuan rutin dengan guru dan tenaga kependidikan
dan tenaga kependidikan dari 2x menjadi 3x atau lebih per semester 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah Kepala Madrasah
3x per semester 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja
7 Kepala Madrasah
Kepala Sekolah
6.17.4. Pembuatan Program Kerja
Kepala Madrasah
Kepala Sekolah

B. PENGEMBANGAN DIRI

Perlu meningkatkan kepala madrasah Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah

mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis
4.11.2. Peningkatan Kompetensi
1 pelatihan/workshop/pertemuan dalam pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka Kepala Madrasah
Kepala Sekolah
rangka peningkatan kompetensi kepala peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal 3x
madrasah dari 2x menjadi 3x per tahun per tahun

perlu mempertahankan semua guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru secara
aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru
secara aktif mengikuti kegiatan Kepala Madrasah
sejenis seperti media daring (online) dalam rangka Kelas, Mata Pelajaran
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti
2 meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan
media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, wawasan 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau
Kepala Madrasah
keterampilan, dan wawasan KKKS/MKKS
Perlu mempertahankan semua guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru
3 mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Kepala Madrasah
pelatihan/workshop dalam rangka rangka peningkatan kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler
peningkatan kompetensi

11
 Perlu meningkatkan Kepala Tata
Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga
kegiatan pelatihan/workshop dalam Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop 4.12.1. Peningkatan Kompetensi
4 KTU
rangka peningkatan kompetensi dan dalam rangka peningkatan kompetensi dan Tenaga Ketatausahaan
keterampilan dari minimal 2x menjadi keterampilan minimal 3x per tahun
3x per tahun

C. PROSES PEMBELAJARAN
Perlu mempertahankan semua guru rutin 90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum
menyusun RPP matapelajaran yang yang diampunya sesuai ketentuan
1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum
diampunya sesuai ketentuan
1
1.1.4. Pengembangan dan Validasi
Waka Kurikulum
Silabus
1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum
Perlu meningkatkan 20% guru agar 90%-100% guru melakukan penilaian otentik, yaitu 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi
Waka Kurikulum
melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar Penilaian/Ulangan Harian
menilai kesiapan siswa, proses, dan secara utuh sehingga akan menggambarkan 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi
Waka Kurikulum
hasil belajar secara utuh sehingga akan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang Penilaian/Ulangan Tengah Semester
menggambarkan kapasitas, gaya, dan mampu menghasilkan dampak instruksional pada 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi
perolehan belajar siswa yang mampu aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum
menghasilkan dampak instruksional sikap 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi
pada aspek pengetahuan dan dampak Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
4 pengiring pada aspek sikap 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian
Waka Kurikulum
sekolah (USBD)
8.25.1. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Harian
8.25.2. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Tengah Semester
8.25.3. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Akhir Semester
Perlu mempertahankan semua guru 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar 8.26.1. Pelaksanaan
Waka Kurikulum
terbiasa melaksanakan penilaian hasil dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) Penilaian/Ulangan Harian
belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) penugasan kepada seluruh siswa
5
pengamatan, dan (3) penugasan kepada 12
seluruh siswa
 Perlu mempertahankan semua guru 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar
terbiasa melaksanakan penilaian hasil dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3)
belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) penugasan kepada seluruh siswa 8.26.2. Pelaksanaan
5 Waka Kurikulum
pengamatan, dan (3) penugasan kepada Penilaian/Ulangan Tengah Semester
seluruh siswa 8.26.3. Pelaksanaan
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Akhir Semester
Perlu mempertahankan semua guru 90%-100% guru memanfaatkan hasil penilaian
terbiasa memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial, pengayaan,
untuk merencanakan program remedial, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
pengayaan, dan pelayanan konseling. dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki 8.28.3. Penginputan data nilai siswa
6 Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Waka Kurikulum
sebagai bahan untuk memperbaiki Pendidikan Raport Digital)
proses pembelajaran sesuai Standar
Penilaian Pendidikan
Perlu meningkatkan 20% siswa agar Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial
mengikuti kegiatan remedial dan/atau dan/atau pengayakan secara rutin sesuai jadwal yang
pengayaan secara rutin sesuai jadwal ditetapkan 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan
7 Waka Kurikulum
yang ditetapkan oleh madrasah Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau Pengayaan
pengayakan sesuai jadwal

D. SARANA PRASARANA
Perlu mempertahankan madrasah Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam
memiliki semua buku teks dan bacaan bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan
mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan madrasah 5.13.4. Pembelian perawatan alat
1 Waka Sarpras
digital tersedia di perpusatakaan multi media pembelajaran
madrasah

Perlu meningkatkan 20% guru 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses
menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras
2 pembelajaran yang sesuai
5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan
Waka Sarpras
Ruang kelas

E. PEMBIAYAAN

13
 Perlu mempertahankan madrasah Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala
menyusun RKAM melibatkan guru, madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas
tenaga kependidikan, komite madrasah, Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota 6.17.5. Penyusunan Program
1 Bendahara
dan disahkan oleh kepala madrasah, serta Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
ditandatangani oleh Pengawas guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.

NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab

BIAYA OPERASIONAL
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Dibayarkan tiap bulan Kepada
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD Bendahara
pembayaran Honorarium untuk GTT/PTT GTT/PTT
Belanja langsung
Pembayaran Honorarium Guru tidak Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Dibayarkan tiap bulan Kepada Guru
1 Bendahara
tetap (bulanan) pembayaran Honorarium Guru Tidak tetap Tidak Tetap
Pembayaran Honorarium Pegawai tidak Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Dibayarkan tiap bulan Kepada
2 Bendahara
tetap (bulanan) pembayaran Honorarium Pegawai Tidak tetap Pegawai Tidak tetap

II Belanja Barang dan Jasa

Pembelian bahan habis pakai (ATK) Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
1 Administrasi Sekolah Bendahara
Kantor belanja ATK
Pembelian bahan habis pakai (Alat
2
Olahraga;tenis meja)
Pembelian bahan habis pakai
3
(Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
Pembelian bahan habis pakai (Bahan
4
Praktek)
Pembelian alat listrik dan elektronik
5
(lampu pijar, battery kering)

14
 Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
Pembelian perangko, materai dan benda Administrasi dan biaya pelaporan
6 Pembelian Perangko materai dan benda pos sesuai Bendahara
pos lainnya Sekolah
kebutuhan
Pembelian peralatan kebersihan dan Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Melakukan kebersihan lingkungan
7 Bendahara
bahan pembersih Pembelian Peralatan dan bahan kebersihan sekolah
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS
10 Pembayaran langganan Telepon
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
11 Pembayaran langganan Air Pembayaran tiap bulan Bendahara
Pembayaran langganan air
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
12 Pembayaran langganan Listrik Pembayaran tiap bulan Bendahara
Pembayaran langganan daya dan jasa
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
13 Pembayaran Langganan Internet Pembayaran tiap bulan Bendahara
Pembayaran Internet
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
2 Pembelian Komputer/Laptop Menunjang Kelancaran Administrasi Bendahara
Pembelian Laptop
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
3 Pembelian Printer Menunjang Kelancaran Administrasi Bendahara
Pembelian Printer
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 MAKAN SIANG
2

15
B. JADWAL RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Kepala X X X
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK Waka Kurikulum X X X X

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum X X X X
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum X X X X
4 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum X X X X

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar Kepala Madrasah X X X X X X X X
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi Kepala Madrasah X X X X X X X X
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah X X X X
4 6.19.3. Supervisi Akademik Kepala Madrasah X X X X
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X X X
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah Kepala Madrasah X X X X
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X X X
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran Kepala Madrasah X X X X
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler Kepala Madrasah X X X X
21
 Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
A.4 KEDISIPLINAN
4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan KTU X X X

C. PROSES PEMBELAJARAN
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar Kepala, Ortu, Guru, Siswa X X X X X X X X
2 2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan program
BK X X X X X X X X
perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) Waka Kurikulum X X X X
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Waka Kurikulum X X X X

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X X X X X
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X X X X X X X X
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) Waka Kurikulum X X X X
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X X X
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X X X X X
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum X X X X X X X X
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X X X X X X X X
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) Waka Kurikulum X X X X
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum X X X X

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran Waka Sarpras X X X X
22
 Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
A.2 KEDISIPLINAN
5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras X X X X X X X X
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras X X X X

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah X X X X X X X X
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM Bendahara X X X X
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah TU X X X X
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah Bendahara X X X X X X X X

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD X X X X
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X

II Belanja Barang dan Jasa

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor X X X X X X X X
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya X X
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih X X X X
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas X X X X X X X X
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS X X X X X X X X
23
 Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
A.
10 KEDISIPLINAN
Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air X X X X X X X X
12 Pembayaran langganan Listrik X X X X X X X X
13 Pembayaran Langganan Internet X X X X X X X X
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X
2 Pembelian Komputer/Laptop X X
3 Pembelian Printer X X
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital X
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 Rak Besi Hidroponik X
2 Paralon Hidroponik X
3 Kaca Meja X
4
5
6
7

24
 BAB V
RENCANA PENDANAAN MADRASAH
A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP
Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan
NO Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3

A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650000 650,000 4 3,016,650 1 650000 1 715000 1 786500 1 865150
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225000 225,000 4 1,044,225 1 225000 1 247500 1 272250 1 299475
Total Pengembangan Standar Isi 4,060,875 875,000 962,500 1,058,750 1,164,625

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390000 390,000 4 1,809,990 1 390000 1 429000 1 471900 1 519090
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 360000 360,000 8 3,341,520 2 720000 2 792000 2 871200 2 958320
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 580000 580,000 8 5,383,560 2 1160000 2 1276000 2 1403600 2 1543960
4 1.1.5. Pengembangan RPP 690000 690,000 7 5,486,190 2 1380000 2 1518000 2 1669800 1 918390
Total Pengembangan SKL 16,021,260 3,650,000 4,015,000 4,416,500 3,939,760

STANDAR PENGELOLAAN - - - - - -
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 440000 440,000 48 24,504,480 12 5280000 12 5808000 12 6388800 12 7027680
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 175000 175,000 8 1,624,350 2 350000 2 385000 2 423500 2 465850
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 520000 520,000 8 4,826,640 2 1040000 2 1144000 2 1258400 2 1384240
4 6.19.3. Supervisi Akademik 110000 110,000 16 2,042,040 4 440000 4 484000 4 532400 4 585640
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 540000 540,000 8 5,012,280 2 1080000 2 1188000 2 1306800 2 1437480
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 70000 70,000 8 649,740 2 140000 2 154000 2 169400 2 186340
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 210000 210,000 48 11,695,320 12 2520000 12 2772000 12 3049200 12 3354120
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 150000 150,000 18 3,183,900 4 600000 4 660000 4 726000 6 1197900
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 53,538,750 11,450,000 12,595,000 13,854,500 15,639,250

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 200000 200,000 24 5,569,200 6 1200000 6 1320000 6 1452000 6 1597200
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340000 340,000 5 2,030,480 1 340000 1 374000 1 411400 2 905080

34
 Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan
NO Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 100000 100,000 16 1,856,400 4 400000 4 440000 4 484000 4 532400
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 100000 100,000 8 928,200 2 200000 2 220000 2 242000 2 266200
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 10,384,280 2,140,000 2,354,000 2,589,400 3,300,880

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 721000 721,000 48 40,153,932 12 8652000 12 9517200 12 10468920 12 11515812
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti,
2 250000 250,000 16 4,641,000 4 1000000 4 1100000 4 1210000 4 1331000
dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3900100 3,900,100 4 18,100,364 1 3900100 1 4290110 1 4719121 1 5191033.1
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2824100 2,824,100 4 13,106,648 1 2824100 1 3106510 1 3417161 1 3758877.1
Total Pengembangan Standar Proses 72 76,001,944 16,376,200 18 18,013,820 18 19,815,202 18 21,796,722

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 280000 280,000 8 2,598,960 2 560000 2 616000 2 677600 2 745360
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 340000 340,000 8 3,155,880 2 680000 2 748000 2 822800 2 905080
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 404000 404,000 8 3,749,928 2 808000 2 888800 2 977680 2 1075448
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828000 828,000 4 3,842,748 1 828000 1 910800 1 1001880 1 1102068
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468000 468,000 4 2,171,988 1 468000 1 514800 1 566280 1 622908
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 460000 460,000 16 8,539,440 4 1840000 4 2024000 4 2226400 4 2449040
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 374000 374,000 8 3,471,468 2 748000 2 822800 2 905080 2 995588
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 530000 530,000 8 4,919,460 2 1060000 2 1166000 2 1282600 2 1410860
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 753500 753,500 16 13,987,974 4 3014000 4 3315400 4 3646940 4 4011634
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 1194500 1,194,500 8 11,087,349 2 2389000 2 2627900 2 2890690 2 3179759
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1587200 1,587,200 8 14,732,390 2 3174400 2 3491840 2 3841024 2 4225126.4
19 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485000 485,000 4 2,250,885 1 485000 1 533500 1 586850 1 645535
20 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380000 380,000 4 1,763,580 1 380000 1 418000 1 459800 1 505780
8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport
21 Digital) 1450000 1,450,000 4 6,729,450 1 1450000 1 1595000 1 1754500 1 1929950
22 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 1239400 1,239,400 8 11,504,111 2 2478800 2 2726680 2 2999348 2 3299282.8
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 94,505,611 20,363,200 22,399,520 24,639,472 27,103,419

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 540000 540,000 8 5,012,280 2 1080000 2 1188000 2 1306800 2 1437480

35
 Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan
NO Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 600000 600,000 8 5,569,200 2 1200000 2 1320000 2 1452000 2 1597200
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 2206000 2,206,000 8 20,476,092 2 4412000 2 4853200 2 5338520 2 5872372
Total Pengembangan Standar Sarpras 31,057,572 6,692,000 7,361,200 8,097,320 8,907,052

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 50000 50,000 180 10,613,000 40 2000000 40 2200000 40 2420000 60 3993000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640000 640,000 4 2,970,240 1 640000 1 704000 1 774400 1 851840
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 150000 150,000 8 1,392,300 2 300000 2 330000 2 363000 2 399300
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 1468800 1,468,800 8 13,633,402 2 2937600 2 3231360 2 3554496 2 3909945.6
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 28,608,942 5,877,600 6,465,360 7,111,896 9,154,086

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 314,179,234 - 67,424,000 18 74,166,400 18 81,583,040 18 91,005,794

SALDO 430,687,343 - 93,073,000 (18) - (18) - (18) (1,264,450)

B. BIAYA OPERASIONAL / RUTIN

Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
NO Uraian Program dan Kegiatan
Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3
BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung 568,512,290 122,497,800 134,747,580 148,222,338 163,044,572

1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0

2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 10,208,150 48 568,512,290 12 122,497,800 12 134,747,580 12 148,222,338 12 163,044,572

Belanja langsung 277,234,776 59,736,000 65,709,600 72,280,560 79,508,616

1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) Bulan 4,728,000 48 263,311,776 12 56,736,000 12 62,409,600 12 68,650,560 12 75,515,616

2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) Bulan 250,000 48 13,923,000 12 3,000,000 12 3,300,000 12 3,630,000 12 3,993,000

II Belanja Barang dan Jasa 82,145,700 17,700,000 19,470,000 21,417,000 23,558,700

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 125,000 48 6,961,500 12 1,500,000 12 1,650,000 12 1,815,000 12 1,996,500

2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)

3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 450,000 8 4,176,900 2 900,000 2 990,000 2 1,089,000 2 1,197,900

36
 Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan
NO Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 100,000 24 2,784,600 6 600,000 6 660,000 6 726,000 6 798,600

8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 150,000 48 8,353,800 12 1,800,000 12 1,980,000 12 2,178,000 12 2,395,800

9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 125,000 48 6,961,500 12 1,500,000 12 1,650,000 12 1,815,000 12 1,996,500

10 Pembayaran langganan Telepon

11 Pembayaran langganan Air 150,000 48 8,353,800 12 1,800,000 12 1,980,000 12 2,178,000 12 2,395,800

12 Pembayaran langganan Listrik 400,000 48 22,276,800 12 4,800,000 12 5,280,000 12 5,808,000 12 6,388,800

13 Pembayaran Langganan Internet 400,000 48 22,276,800 12 4,800,000 12 5,280,000 12 5,808,000 12 6,388,800

14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 51,027,795 10,995,000 12,094,500 13,303,950 14,634,345

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 4 11,987,703 1 2,583,000 1 2,841,300 1 3,125,430 1 3,437,973

2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 4 15,500,940 1 3,340,000 1 3,674,000 1 4,041,400 1 4,445,540

4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 4 23,539,152 1 5,072,000 1 5,579,200 1 6,137,120 1 6,750,832

6 Pengadaan Mebelair Siswa

7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 21,543,522 4,642,000 5,106,200 5,616,820 6,178,502

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 4 7,889,700 1 1,700,000 1 1,870,000 1 2,057,000 1 2,262,700

2 Paralon Hidroponik 945,000 4 4,385,745 1 945,000 1 1,039,500 1 1,143,450 1 1,257,795

3 Kaca Meja 1,997,000 4 9,268,077 1 1,997,000 1 2,196,700 1 2,416,370 1 2,658,007

TOTAL BIAYA OPERASIONAL 431,951,793.0000 93,073,000.0000 102,380,300.0000 112,618,330.0000 123,880,163.0000

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 746,131,027 160,497,000 176,546,700 194,201,370 214,885,957
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 160,497,000 176,546,700 194,201,370 213,621,507
SELISIH -1,264,450

37
C. SUMBER PENDANAAN

NO Sumber Dana 2023 2024 2025 2026

I Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN

1. Gaji PNS per tahun
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD)

II Bantuan
1. BOS Pusat 140,360,000.00 154,396,000.00 169,835,600.00 186,819,160.00
2. BOS Propinsi
3. BOS Kab/Kota

III Bantuan Lainnya

1. TPG 110,497,800.00 121,547,580.00 133,702,338.00 147,072,571.80
2. TF 12,000,000.00 13,200,000.00 14,520,000.00 15,972,000.00
3. PIP 9,000,000.00 9,900,000.00 10,890,000.00 11,979,000.00
4. Bantuan APBN
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri)

IV Pendapatan Asli Madrasah

1. Komite Madrasah 7,260,000.00 7,986,000.00 8,784,600.00 9,663,060.00
2. Infaq 5,263,000.00 5,789,300.00 6,368,230.00 7,005,053.00
3. Donator 3,994,000.00 4,393,400.00 4,832,740.00 5,316,014.00
4. Usaha Madrasah 3,620,000.00 3,982,000.00 4,380,200.00 4,818,220.00

Jumlah Dana 291,994,800.00 321,194,280.00 353,313,708.00 388,645,078.80

37
B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN 2023

PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
I Saldo Tahun Lalu 1 Program Pengembangan
1.1 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 875,000.00
2 Pendapatan Rutin - 1.2 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 3,650,000.00
2.1 Gaji PNS per tahun - 1.3 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 11,450,000.00
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) - 1.4 Pengembangan Diri (Standar GTK) 2,140,000.00
- 1.5 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 16,376,200.00
3 Bantuan Operasional Sekolah - 1.6 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 20,363,200.00
3.1 BOS Pusat 140,360,000 1.7 Pengembangan Sarana Prasarana 6,692,000.00
3.2 BOS Prop - 1.8 Pengembangan Pembiayaan 5,877,600.00
3.3 BOS Kab/Kota -
- 2 Program Rutin Sekolah
4 Bantuan - 2.1 Belanja Pegawai
4.1 TPG 110,497,800 Gaji PNS per tahun
4.2 TF 12,000,000 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD)
4.3 PIP 9,000,000 Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 59,736,000.00
4.4 Bantuan APBN - 2.2 Belanja Barang dan Jasa 17,700,000.00
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) - 2.3 Belanja Modal 10,995,000.00
- 2.4 Belanja Lainnya 4,642,000.00
5 Pendapatan Asli Sekolah - 3.1 TPG 110,497,800.00
5.1 Komite Madrasah 7,260,000 3.2 TF 12,000,000.00
5.2 Infaq 5,263,000 3.3 PIP 9,000,000.00
5.3 Donator 3,994,000 3.4 Bantuan APBN
5.4 Usaha Madrasah 3,620,000 3.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri)
JUMLAH 291,994,800.00 JUMLAH 291,994,800.00

Mengetahui, Menyetujui, Blitar, 10 Januari 2023

Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara/Penanggungjawab Kegiatan

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link] Ir. MAHFUD JAUHARI

…… …….

27
 PROSENTASE PROGRAM PENGEMBAGAN MADRASAH

35% 67,424,000.00 67,424,000.00

1.1 1% 1.1 1%
1.2 5% 1.2 5%
1.3 30% 17% 1.3 17%
1.4 3% 1.4 3%
1.5 24% 1.5 24%
25%
1.6 30% 1.6 30%
1.7 10% 1.7 10%
1.8 9% 1.8 9%
20%

15%

24%

10%
17%

#############
5% 10%
1.1 9%
5% 1.2
3% 2%
1% 1.3
7%
0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.4 1.7 1.8
1%
1.5 11%
1.6 13%
1.7
4%
4%
1.8
2.1 38%
2.2 11%
2.3 7%

28
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah, dapat

1: Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting untuk
tercapainya peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja
2: RKJM dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan di
Madrasah.
3: Manajemen madrasah yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak
diperlukan untuk pengembangan madrasah ke arah yang lebih baik.
4: Keterlibatan dan dukungan para stakeholder madrasah akan sangat membantu
meningkatkan mutu pendidikan.

B. Saran-saran

Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1: Agar pengembangan Madrasah dapat tercapai seperti yang direncanakan,
diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak Madrasah ,
2: Madrasah hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus
Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan madrasah.
3: Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap madrasah, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu melibatkan dan dilaporkan
secara terbuka kepada stakeholder yang terkait

Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat bagi
kita semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan
peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan
Gandusari Blitar. Amin

40
 PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN

NO Sumber Dana 2023 2024 2025 2026

I Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun 0.00 0.00 0.00 0.00
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00 0.00 0.00 0.00

II Bantuan
1. BOS Pusat 140,360,000.00 154,396,000.00 169,835,600.00 186,819,160.00
2. BOS Propinsi 0.00 0.00 0.00 0.00
3. BOS Kab/Kota 0.00 0.00 0.00 0.00

III Bantuan Lainnya

1. TPG 110,497,800.00 121,547,580.00 133,702,338.00 147,072,571.80
2. TF 12,000,000.00 13,200,000.00 14,520,000.00 15,972,000.00
3. PIP 9,000,000.00 9,900,000.00 10,890,000.00 11,979,000.00
4. Bantuan APBN 0.00 0.00 0.00 0.00
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00 0.00 0.00 0.00

IV Pendapatan Asli Madrasah

1. Komite Madrasah 7,260,000.00 7,986,000.00 8,784,600.00 9,663,060.00
2. Infaq 5,263,000.00 5,789,300.00 6,368,230.00 7,005,053.00
3. Donator 3,994,000.00 4,393,400.00 4,832,740.00 5,316,014.00
4. Usaha Madrasah 3,620,000.00 3,982,000.00 4,380,200.00 4,818,220.00

Jumlah Dana 291,994,800.00 321,194,280.00 353,313,708.00 388,645,078.80

12.5
 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)
TAHUN ANGGARAN 2023

Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari

FORMULIR BOS K-1
Desa/Kecamatan : Gandusari
Kabupaten/Kota : Blitar Diisi oleh Madrasah

Provinsi : Jawa Timur Dikirim ke PPK

0 0 0

NO. VOLUME HARGA JUMLAH

NO. KODE URAIAN TAHAP 1 TAHAP 2
URUT KEGIATAN SATUAN (RUPIAH)
1 PENCAPAIAN STANDAR ISI
1.1 Pengelolaan Kurikulum 2013
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 1 1 650,000 650,000 650,000
2 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 1 1 390,000 390,000 390,000
3 1.1.3. Penyusunan Program Semester 1 2 360,000 720,000 360,000 360,000
4 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1 2 580,000 1,160,000 580,000 580,000
5 1.1.5. Pengembangan RPP 1 2 690,000 1,380,000 690,000 690,000
7 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 1 1 225,000 225,000 225,000

2 PENCAPAIAN STANDAR PROSES

2.2 Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 6 2 721,000 8,652,000 4,326,000 4,326,000
2 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 1 2 1,239,400 2,478,800 1,239,400 1,239,400
2.3 Pengelolaan Program Kesiswaan
6 2.3.1 Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 1 1 3,900,100 3,900,100 3,900,100
7 2.3.2 Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 1 1 2,824,100 2,824,100 2,824,100
2.8 Pendidikan Karakter dan Pengembangan Diri
Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi
9 2.8.9. 2 2 250,000 1,000,000 500,000 500,000
pekerti, dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah

3 PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

3.9 Penyusunan kriteria kelulusan
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 1 1 485,000 485,000 485,000
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 1 1 380,000 380,000 380,000

4 PENCAPAIAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.11 Pembinaan dan Peningkatan Kualitas Pendidik
1 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 1 1 340,000 340,000 340,000
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 3 2 200,000 1,200,000 600,000 600,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 1 2 150,000 300,000 150,000 150,000
6 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 1 2 1,000,000 2,000,000 1,000,000 1,000,000
4.12 Pembinaan dan Peningkatan Kualitas Tenaga Kependidikan
7 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 1 2 100,000 200,000 100,000 100,000
11 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 2 2 100,000 400,000 200,000 200,000

5 PENCAPAIAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA

5.13 Pemeliharaan Sarana Sekolah
1 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1 2 600,000 1,200,000 600,000 600,000
2 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1 2 540,000 1,080,000 540,000 540,000
5.14 Pemeliharaan dan Perbaikan Gedung
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1 2 2,206,000 4,412,000 2,206,000 2,206,000

6 PENCAPAIAN STANDAR PENGELOLAAN

6.17 Kegiatan Pengembangan Manajemen Sekolah
1 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1 2 540,000 1,080,000 540,000 540,000
2 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 1 2 70,000 140,000 70,000 70,000
3 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 6 2 210,000 2,520,000 1,260,000 1,260,000
4 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 2 2 150,000 600,000 300,000 300,000
5 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 1 1 640,000 640,000 640,000
6 6.17.12 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 6 2 4,728,000 56,736,000 28,368,000 28,368,000
7 6.17.13 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 6 2 250,000 3,000,000 1,500,000 1,500,000
6.19 Kegiatan Supervisi, Monitoring dan Evaluasi :
8 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 1 2 175,000 350,000 175,000 175,000
9 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1 2 520,000 1,040,000 520,000 520,000
10 6.19.3. Supervisi Akademik 2 2 110,000 440,000 220,000 220,000
11 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 6 2 440,000 5,280,000 2,640,000 2,640,000

7 PENCAPAIAN STANDAR PEMBIAYAAN

7.21 Pelaksanaan adminstrasi keuangan sekolah
2 7.21.2 Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 1 2 1,468,800 2,937,600 1,468,800 1,468,800
7.23 Rumah tangga sekolah daya dan jasa
3 7.23.2 Pembayaran langganan Listrik 6 2 450,000 5,400,000 2,700,000 2,700,000
4 7.23.3 Pembayaran langganan Air 6 2 200,000 2,400,000 1,200,000 1,200,000
5 7.23.4 Pembayaran Langganan Internet 6 2 450,000 5,400,000 2,700,000 2,700,000

8 PENCAPAIAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

8.24 Penyusunan kisi-kisi Ulangan dan Ujian
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 1 2 280,000 560,000 280,000 280,000
Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah
2 8.24.2. 1 2 340,000 680,000 340,000 340,000
Semester
Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir
3 8.24.3. 1 2 404,000 808,000 404,000 404,000
Semester
Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan
4 8.24.4. 1 1 828,000 828,000 828,000
Kelas
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 1 1 468,000 468,000 468,000
8.25 Penyusunan Soal Ulangan dan Ujian
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 2 2 460,000 1,840,000 920,000 920,000
Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah
7 8.25.2. 1 2 374,000 748,000 374,000 374,000
Semester
Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir
8 8.25.3. 1 2 530,000 1,060,000 530,000 530,000
Semester
8.26 Pelaksanaan Penilaian Ulangan dan Ujian
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 2 2 753,500 3,014,000 1,507,000 1,507,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 1 2 1,194,500 2,389,000 1,194,500 1,194,500
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1 2 1,587,200 3,174,400 1,587,200 1,587,200
8.28 Model Penilaian yang Inovatif
Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi
12 8.28.3. 1 1 1,450,000 1,450,000 1,450,000
ARD (Aplikasi Raport Digital)

TOTAL 140,360,000 70,180,000 70,180,000

Sumber Pendanaan BOS Pusat dalam 1 tahun (121 siswa x 6 rombel) 121 Siswa 1,160,000 140,360,000 70,180,000 70,180,000
0 0 0

Gandusari, 10 Januari 2023

Mengetahui Menyetujui
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH
TAHUN PELAJARAN : 2023
Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Desa/Kecamatan : Gandusari Formulir BOS - K1
Kabupaten/Kota : Blitar Diisi oleh Sekolah
Provinsi : Jawa Timur Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
Tahap I & II (Tahun Pelajaran)
Sumber Dana : BOS PUSAT
TAHAP
URAIAN Jumlah
I II
A. KEDISIPLINAN
STANDAR (ISI, SKL, PENGELOLAAN)
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000
Total Pengembangan Standar Isi 875,000 875,000

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 375,000
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 290,000 290,000
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 340,800 340,800
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 335,000
Total Pengembangan SKL 3,650,000 1,340,800 630,800

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 2,310,000 2,310,000
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 72,500 72,500
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 120,000 120,000
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 20,000 20,000
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 335,000 335,000
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 70,000 70,000
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 1,440,000 1,440,000
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 450,000 450,000
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 11,450,000 4,817,500 4,817,500

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 300,000 300,000
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 240,000 240,000
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 1,000,000 1,000,000
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 300,000 300,000
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2,140,000 1,840,000 1,840,000

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 2,418,000 2,418,000
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan program
2 1,000,000 500,000 500,000
perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 2,301,900
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2,824,100 1,827,900
Total Pengembangan Standar Proses 16,376,200 5,219,900 4,745,900

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 240,000 240,000
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 335,000 335,000
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 411,000 411,000
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 757,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 810,000
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 580,000 580,000
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 297,000 297,000
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 200,000 200,000
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 627,000 627,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 1,403,800 1,403,800
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 1,408,800 1,408,800
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 603,000
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 240,000
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) 1,450,000 1,300,000
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 445,200 445,200
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 20,363,200 6,550,800 9,054,800

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 270,000 270,000
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000 1,200,000
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 1,139,000 1,139,000
Total Pengembangan Standar Sarpras 6,692,000 2,609,000 2,609,000

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 1,500,000 1,500,000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 505,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 350,000 350,000
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 1,270,000 1,270,000
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 5,877,600 3,625,000 3,120,000

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 67,424,000 26,878,000 26,818,000

RENCANA TAHAP
URAIAN PROGRAM OPERASIONAL RUTIN
PENERIMAAN I II
A. BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
Belanja langsung 59,736,000 29,868,000 29,868,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 28,368,000 28,368,000
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 1,500,000 1,500,000

II Belanja Barang dan Jasa 17,700,000 5,700,000 5,700,000

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 900,000 900,000
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 2,400,000 2,400,000
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 2,400,000 2,400,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 10,995,000

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 4,642,000

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000
2 Paralon Hidroponik 945,000
3 Kaca Meja 1,997,000
4
5
6
7

TOTAL BIAYA OPERASIONAL 93,073,000 35,568,000 35,568,000

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 62,446,000 62,386,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 140,360,000
SELISIH
BUKU KAS UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2023
Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Desa/Kecamatan : Gandusari Formulir BOS - K2
Kabupaten/Kota : Blitar Diisi oleh Sekolah
Provinsi : Jawa Timur Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
PENGELUARAN
NO TANGGAL NO. KODE NO BUKTI URAIAN PENDAPATAN (DEBET) SALDO
(KREDIT)

A. PENGEMBANGAN
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000
Total Pengembangan Standar Isi 875,000 875,000

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 390,000
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 720,000
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 1,160,000
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 1,380,000
Total Pengembangan SKL 3,650,000 3,650,000

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 5,280,000
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 350,000
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 1,040,000
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 440,000
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 1,080,000
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 140,000
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 2,520,000
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 600,000
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 11,450,000 11,450,000

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 1,200,000
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 340,000
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 400,000
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2,140,000 2,140,000
 B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 8,652,000
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan program perlibatan
2 1,000,000 1,000,000
keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 3,900,100
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2,824,100 2,824,100
Total Pengembangan Standar Proses 16,376,200 16,376,200

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 560,000
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 680,000
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 808,000
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 828,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 468,000
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 1,840,000
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 748,000
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 1,060,000
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 3,014,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 2,389,000
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 3,174,400
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 485,000
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 380,000
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) 1,450,000 1,450,000
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 2,478,800
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 20,363,200 20,363,200

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 1,080,000
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 4,412,000
Total Pengembangan Standar Sarpras 6,692,000 6,692,000

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 2,000,000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 640,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 2,937,600
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 5,877,600 5,877,600

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 67,424,000 67,424,000 -

 RENCANA
URAIAN PROGRAM OPERASIONAL RUTIN RENCANA PENERIMAAN SALDO
PENGELUARAN
A. BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
Belanja langsung 59,736,000 59,736,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 56,736,000
Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 3,000,000

II Belanja Barang dan Jasa 17,700,000 17,700,000

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000 1,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000 900,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000 600,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000 1,800,000
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000 1,500,000
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 1,800,000
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 4,800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 4,800,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 10,995,000 10,995,000

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 2,583,000
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 3,340,000
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 5,072,000
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 4,642,000 4,642,000

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 1,700,000
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 93,073,000 93,073,000 -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 160,497,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 140,360,000
 LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN MADRASAH
TABEL : D-4
Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Kecamatan : Gandusari
Kabupaten/Kota : Blitar
Provinsi : Jawa Timur

KESENJAN
RENCANA
PROGRAM DAN KEGIATAN REALISASI % CAPAIAN GAN PENYEBAB TINDAK LANJUT ALASAN/ KETERANGAN
BIAYA CAPAIAN
A. KEDISIPLINAN

STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000 100%
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000 100%

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 390,000 100%
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 720,000 100%
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 1,160,000 100%
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 1,380,000 100%

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 5,280,000 100%
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 350,000 100%
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 1,040,000 100%
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 440,000 100%
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 1,080,000 100%
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 140,000 100%
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 2,520,000 100%
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 600,000 100%

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 1,200,000 100%
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 340,000 100%
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 400,000 100%
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000 100%

STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 8,652,000 100%
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
2 program perlibatan keluarga di sekolah 1,000,000 1,000,000
100%
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 3,900,100 100%
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2,824,100 2,824,100 100%

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 560,000 100%
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 680,000 100%
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 808,000 100%
 4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 828,000 100%
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 468,000 100%
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 1,840,000 100%
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 748,000 100%
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 1,060,000 100%
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 3,014,000 100%
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 2,389,000 100%
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 3,174,400 100%
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 485,000 100%
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 380,000 100%
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) 1,450,000 1,450,000 100%
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 2,478,800 100%

SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 1,080,000 100%
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000 100%
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 4,412,000 100%

PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 2,000,000 100%
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 640,000 100%
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000 100%
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 2,937,600 100%

B BIAYA OPERASIONAL -

I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS -
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 122,497,800 122,497,800 100%
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 56,736,000 100%
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 3,000,000 100%

II Belanja Barang dan Jasa

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000 1,500,000 100%
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000 900,000 100%
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000 600,000 100%
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000 1,800,000 100%
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000 1,500,000 100%
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 1,800,000 100%
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 4,800,000 100%
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 4,800,000 100%
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 2,583,000 100%
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 3,340,000 100%
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 5,072,000 100%
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 1,700,000 100%
2 Paralon Hidroponik 945,000 945,000 100%
3 Kaca Meja 1,997,000 1,997,000 100%
4
5
6
TOTAL REALISASI PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 282,994,800 282,994,800 100%
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 100%