MODUL AJAR
IDENTITAS UMUM
Nama Penyusun : ULFA MU’ASSAROH, [Link].
Satuan Pendidikan : MI FATHUL ULUM SUKOSEWU
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Fase / Kelas :B/3
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 35 menit)
Tema / Materi : MENYIMAK PESAN LISAN DAN TEKS NARASI
P5 RA :
1. BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
2. BERAKHLAQ MULIA
3. GOTONG ROYONG
4. BERKEBHINEKAAN GLOBAL
5. MANDIRI
6. BERNALAR KRITIS DAN KREATIF
Sarana dan Pra Sarana : Laptop, teks bacaan narasi, video, papan tulis
Target Peserta Didik : 16 Peserta Didik
Model Pembelajaran : Pembelajaran Tatap Muka , diskusi, inquiri
KOMPONEN INTI
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menyebutkan ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi
dari media audio,teks aural (teks yang dibacakandan/atau didengar)
2. Peserta didik mampu memberikan contoh instruksi lisan yang berkaitan dengan hal
hal menarik di lingkungan sekitar
3. Peserta didik mampu menjelaskan teks narasi yang dibacakan atau dari media audio
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 menit)
- Salam
- Berdo’a
- Absensi Siswa
- Apersepsi dengan menyanyikan lagu “dua mata saya” dll
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Menyimak Pesan Lisan melalui audio
Putar rekaman audio pendek tentang cerita narasi
Pertanyaan Pemantik:
- “Apa yang kalian dengar dari rekaman tersebut?”
- “Apa ide pokok yang bisa kalian ambil dari informasi yang didengar?”
Diskusikan bersama kelas untuk mencari ide pokok dari pesan lisan.
Contoh Instruksi Lisan
- Berikan contoh instruksi lisan yang berkaitan dengan kegiatan di lingkungan (misalnya, cara
merawat tanaman).
- Tanyakan kepada siswa:
- “Apa yang kalian lakukan jika mendengar instruksi ini?”
- “Sebutkan instruksi lisan lain yang kalian tahu!”
3. Teks Narasi (15 menit):
- Bacakan atau putar teks narasi singkat (contoh: cerita tentang petualangan di taman).
- **Pertanyaan Pemantik**:
- “Siapa tokoh utama dalam cerita ini?”
- “Apa yang terjadi di akhir cerita?”
- Ajak siswa untuk menjelaskan isi teks narasi dan ide pokoknya.
C. Penutup (15 menit)
1. Diskusi Kelas:
- Tanya jawab mengenai apa yang dipelajari hari ini.
- Minta beberapa siswa untuk membagikan ide pokok dari pesan lisan dan teks narasi yang
didengar.
2. Refleksi:
- Ajak siswa untuk merenungkan: “Mengapa penting untuk memahami pesan lisan dan teks
narasi?”
---
D. Asesmen
1. Tes Lisan:
- Tanyakan kepada siswa untuk menyebutkan ide pokok dari pesan lisan yang mereka simak.
- Minta siswa memberikan contoh instruksi lisan yang relevan.
2. Tes Tertulis:
- Buatlah pertanyaan tentang teks narasi yang telah dibacakan.
- Pertanyaan contoh: “Siapa tokoh utama? Apa yang mereka lakukan?”
E. Lampiran
1. Daftar Bacaan:
- Teks narasi yang dibacakan.
- Daftar pertanyaan pemantik.
2. Audio:
- Rekaman pesan lisan (tentukan sumber yang sesuai).