Modul Project P5-PPRA
Tema : Kewirausahaan
Topik : Belajar mengelolah sampah menjadi barang bernilai jual
Projek Profil : Wirausaha Daur Ulang
Dimensi Elemen Sub Elemen Akhir Fase
Beriman dan Berakhlak Menjaga lingkungan Mewujudkan rasa syukur dengan
bertakwa kepada kepada alam alam sekitar berinisiatif untuk menyelesaikan
Tuhan YME dan permasalahan lingkungan alam sekitar
Berakhlak mengan mengajukan alternative solusi
Mulia dan mulaimenerapkan solusi tersebut
Bernalar Kritis Memperoleh dan Mengidentifikasi dan Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
memproses mengklarifikasi, dan menganalisis informasi yang relevan
informasi dan mengolah informasi serta memprioritaskan beberapa
gagasan dan gagasan gagasan tertentu
Kreatif Menghasilkan Menghasilkan karya Mengeksplorasi dan mengekspresikan
karya dan dan tindakan yang pikiran dan atau perasaan nya dalam
tindakan yang orisional bentuk karyadan atau tindkaan serta
orisional mengevaluasinya
dan mempertimbangkan dampaknya
bagi orang lain
Bergotong royong Kolaborasi Kerja sama Menyelaraskan tindakan sendiri dengan
orang lain untuk melaksanakan kegiatan
dan mencapai tujuan kelompok
dilingkungan sekitar, serta memberi
semangat kepada orang lain untuk
bekerja efektif dan mencapai tujuan
bersama
Nilai profil pelajar Rahmatan Lil Sub nilai profil Capaian perkembangan profil pelajar
alamin pelajar Rahmatan Lil Rahmatan Lil alamin
alamin
Berkeadaban (taaddub ) Kesalehan dan Mengaktualisasikan sikap sopan santun
berbudi pekerti kepada siapapun,menghormati dan
mulia menghargai yang lebih tua serta
menyayangi yang lebih mudah sesuai
dengan nilai,hak dan prinsip dalam
peraturan serta adab yang berlaku di
lingkungan sekolah,masyarakat dan
Negara
Dinamis dan inovatif (tathawwur Kritis,kreatif,inovatif Berfikri sistematis,berani mengambil
wa ibtikar) dan mandiri keputusan, serta mengembangkan
gagasan baru yang berdaya saing untuk
kemanfaatn yang lebih tinggi.
Aktivitas
Alur Aktivitas
Pengenalan
➢ tentang fenomena sampah yang terjadi saat ini
➢ Pengenalan cara penanganan sampah yang sudah dilakukan
➢ Pengenalan tentang green entrepreneur
➢ Pengenalan karya wisata dan refleksi diri
Kontekstualisasi ➢ Peserta didik mengidentifikasi jenis sampah yang ada di lingkungan sekita
sekolah
➢ Peserta didik melakukan penilaian formatif dengan cara menyampaikan secara
lisan hasil penemuannya dari survey pemilihan sampah dilingkungan sekitar
sekolah
Aksi ➢ Melakukan survey pasar tentang produk apa yang di inginkan masyarakat
➢ Menganalisis hasil survey ,penentuan produk, dan percobaan pembuatan
produk
➢ Pembuatan busness plan
➢ Pembuatan selembaran promosi
➢ Penjualan produk
Refleksi ➢ Peserta didik bersama guru melakukan penggalangan dana
➢ Peserta didik bersama guru melakukan evaluasi kegiatan dengan mengisi
lembar evaluasi secara berkelompok
Tindak Lanjut ➢ Guru melakukan monitoring untuk mengetahui apakah pelajar telah berhasil
menjalankan project wirausaha daur ulang sampah
Dengan cara mengumpulkan portofolio dari semua lembar kerja yang sudah
dikerjakan dan pengisian lembar evaluasi dan penyampaian isi evaluasi
➢ Guru melakukan evaluasi untuk mengetahui apakah pelajar sudah melakukan
tindkan berkaitan dengan profil pelajar pancasila ,memiliki kesadaran untuk
mengurangi sampah melalui daur ulang yang sudah dibuat secara berkelompok
dengan mengisi lembar evaluasi
Rubrik Penilaian
Katagori
Subelemen Mulai Sedang Berkembang Berkembang Sangat
Berkembang Sesuia Harapan Berkembang
Menjaga Belum Belum terbiasa Mewujudkan rasa Mewujudkan rasa
lingkungan alam mewujudkan rasa berprilaku syukur dengan syukur dengan
sekitar syukur dengan Mewujudkan rasa terbiasa berinisiatif terbiasa berinisiatif
berinisiatif untuk syukur dengan untuk untuk
menyelesaikan berinisiatif untuk menyelesaikan menyelesaikan
permasalahan menyelesaikan permasalahan permasalahan
lingkungan alam permasalahan lingkungan alam lingkungan alam
sekitar mengan lingkungan alam sekitar mengan sekitar dengan
mengajukan sekitar mengan mengajukan mengajukan
alternative solusi mengajukan alternative solusi alternative solusi
dan mulai alternative solusi dan dan mulai dan mulai
menerapkan solusi mulai menerapkan menerapkan solusi menerapkan solusi
tersebut solusi tersebut tersebut tersebut
Mengidentifikasi Belum mampu mampu mampu mampu
dan Mengidentifikasi, Mengidentifikasi, Mengidentifikasi, Mengidentifikasi,
mengklarifikasi, mengklarifikasi, dan mengklarifikasi, dan mengklarifikasi, dan mengklarifikasi,dan
dan mengolah menganalisis menganalisis menganalisis menganalisis
informasi dan informasi yang informasi yang relevan informasi yang informasi yang
gagasan relevan serta serta memprioritaskan relevan serta relevan serta
memprioritaskan beberapa gagasan memprioritaskan memprioritaskan
beberapa gagasan tertentu beberapa gagasan beberapa gagasan
tertentu tertentu tertentu
Menghasilkan Belum mampu mampu mampu mampu
karya dan Mengeksplorasi Mengeksplorasi dan Mengeksplorasi dan Mengeksplorasi dan
tindakan yang dan mengekspresikan mengekspresikan mengekspresikan
orisional mengekspresikan pikiran dan atau pikiran dan atau pikiran dan atau
pikiran dan atau perasaan nya dalam perasaan nya dalam perasaan nya dalam
perasaan nya bentuk karyadan atau bentuk karyadan bentuk karyadan
dalam bentuk tindkaan serta atau tindakan serta atau tindkaan serta
karyadan atau mengevaluasinya dan mengevaluasinya mengevaluasinya
tindkaan serta mempertimbangkan dan dan
mengevaluasinya dampaknya bagi orang mempertimbangkan mempertimbangkan
dan lain dampaknya bagi dampaknya bagi
mempertimbangkan orang lain orang lain
dampaknya bagi
orang lain
Kerja sama Belum mampu mampu mampu mampu
menyelaraskan menyelaraskan menyelaraskan menyelaraskan
tindakan sendiri tindakan sendiri tindakan sendiri tindakan sendiri
dengan orang lain dengan orang lain dengan orang lain dengan orang lain
untuk untuk melaksanakan untuk untuk
melaksanakan kegiatan dan mencapai melaksanakan melaksanakan
kegiatan dan tujuan kelompok kegiatan dan kegiatan dan
mencapai tujuan dilingkungan sekitar, mencapai tujuan mencapai tujuan
kelompok serta memberi kelompok kelompok
dilingkungan semangat kepada dilingkungan dilingkungan
sekitar, serta orang lain untuk sekitar, serta sekitar, serta
memberi semangat bekerja efektif dan memberi semangat memberi semangat
kepada orang lain mencapai tujuan kepada orang lain kepada orang lain
untuk bekerja bersama untuk bekerja untuk bekerja
efektif dan efektif dan efektif dan
mencapai tujuan mencapai tujuan mencapai tujuan
bersama bersama bersama
Pasangkayu, 19 Agustus 2024
Mahasiswa
Saribanong, [Link].I