Nama : Adinda Deskia Nabila
Unit : TPA AL- Kautsar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan: PAUD
Kelas/Semester: Kelompok A / Semester 1
Tema: Cinta Tanah Air
Subtema: Mengenal Simbol-simbol Negara
Waktu: 1 kali pertemuan (45 menit)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Anak dapat mengenal bendera negara Indonesia (Merah Putih) dengan cara yang
menyenangkan.
2. Anak dapat menyebutkan simbol-simbol negara Indonesia (seperti Garuda Pancasila)
secara sederhana.
3. Anak dapat memahami arti penting menjaga dan mencintai tanah air.
4. Anak dapat menunjukkan rasa cinta tanah air melalui tindakan sederhana seperti
menjaga kebersihan.
B. Materi Pembelajaran
1. Mengenal Bendera Negara Indonesia (Merah Putih).
2. Mengenal Garuda Pancasila sebagai simbol negara.
3. Menyanyikan lagu kebangsaan "Indonesia Raya" secara sederhana.
4. Perilaku sederhana untuk mencintai tanah air, seperti membuang sampah pada
tempatnya.
C. Metode Pembelajaran
1. Cerita
2. Demonstrasi
3. Diskusi
4. Bernyanyi
5. Bermain peran
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Menyapa anak dengan penuh semangat.
Mengajak anak untuk berdoa sebelum memulai kegiatan.
Memberikan pertanyaan pembuka, seperti:
"Siapa yang tahu bendera negara kita?"
"Apa warna bendera negara kita?"
Mengajak anak bernyanyi bersama lagu "Indonesia Raya" secara sederhana dengan
gerakan tangan.
2. Kegiatan Inti (30 menit)
Mengenalkan Bendera Merah Putih
o Guru menunjukkan gambar bendera Merah Putih, lalu menjelaskan arti warna
merah (berani) dan putih (suci).
o Anak diajak untuk menggambar bendera Merah Putih menggunakan kertas
dan crayon.
Mengenalkan Garuda Pancasila
o Guru menunjukkan gambar Garuda Pancasila dan menjelaskan sedikit
mengenai simbol tersebut, seperti "Garuda adalah burung yang kuat, simbol
negara kita".
o Anak-anak diberikan kesempatan untuk mewarnai gambar Garuda Pancasila.
Diskusi Sederhana tentang Tanah Air
o Guru mengajak anak untuk berdiskusi tentang hal-hal yang mereka sukai
tentang Indonesia (misalnya: makanan khas, tempat wisata, dll.).
o Anak-anak diminta untuk menceritakan cara mereka mencintai tanah air,
seperti menjaga kebersihan atau menyanyikan lagu Indonesia.
3. Kegiatan Penutupan (5 menit)
Mengajak anak untuk bernyanyi lagu "Indonesia Raya" sekali lagi.
Mengajak anak untuk menuliskan hal-hal sederhana yang mereka lakukan untuk
mencintai tanah air (misalnya membuang sampah di tempat sampah, berbicara dengan
sopan, dll.).
Memberikan pujian dan penutupan dengan menyampaikan pesan bahwa mencintai
tanah air itu penting.
E. Media dan Sumber Belajar
1. Gambar bendera Merah Putih
2. Gambar Garuda Pancasila
3. Kertas dan crayon untuk menggambar
4. Lirik lagu "Indonesia Raya"
5. Buku cerita atau video pendek mengenai simbol negara Indonesia (opsional)
F. Penilaian
1. Penilaian Kognitif: Menilai pemahaman anak tentang simbol negara melalui
pertanyaan lisan.
2. Penilaian Psikomotorik: Menilai keterampilan anak dalam menggambar dan
mewarnai bendera dan Garuda Pancasila.
3. Penilaian Afektif: Mengamati bagaimana anak berperilaku dalam diskusi dan
tindakannya dalam menjaga kebersihan.
G. Refleksi
Setelah pelaksanaan kegiatan, guru merenung dan mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki,
seperti:
Apakah anak-anak menunjukkan antusiasme dalam menggambar bendera?
Apakah anak-anak mengerti dan tertarik dengan simbol-simbol negara yang
dikenalkan?
Apakah kegiatan bernyanyi dapat membuat anak lebih mencintai tanah air?