TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA

Nama Sekolah : SMA N 1 Palembayan
Nama Penyusun : IRMA SURIYANI
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Fase - Kelas : E-X
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 2024/2025

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA FASE E (KELAS X)

Pada fase ini, peserta didik menganalisis cara pandang para pendiri negara, kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup,
dan ideologi negara; merumuskan gagasan solutif untuk mengatasi perilaku yang bertentangan dengan nilai Pancasila; menerapkan perilaku taat
hukum berdasarkan peraturan yang berlaku; menganalisis tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia; menyajikan asal usul dan
makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial, membangun harmoni dalam keberagaman; dan mengenal gotong royong sebagai
perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan; menerapkan perilaku, peran dan kedudukan sesuai dengan hak dan
kewajiban; memahami sistem pertahanan dan keamanan negara serta peran Indonesia dalam hubungan antarbangsa dan negara; menguraikan
nilai-nilai Pancasila yang harus diwujudkan dalam pembangunan nasional.

Elemen Deskripsi
Pancasila Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang dasar negara; menganalisis
kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara; merumuskan gagasan
solutif untuk mengatasi perilaku yang bertentangan dengan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Undang-Undang Dasar Peserta didik mampu menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku di masyarakat;
Negara Republik menganalisis tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.
Indonesia Tahun 1945
Bhinneka Tunggal Ika Peserta didik mampu menyajikan asal usul dan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial;
membangun harmoni dalam keberagaman; dan mengenal gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi
Pancasila yang inklusif dan berkeadilan
Negara Kesatuan Peserta didik mampu menerapkan perilaku sesuai dengan hak dan kewajiban sebagai warga sekolah, warga
Republik Indonesia masyarakat dan warga negara; serta memahami peran dan kedudukannya sebagai Warga Negara Indonesia;
memahami sistem pertahanan dan keamanan negara; menganalisis peran Indonesia dalam hubungan
antarbangsa dan negara; serta menguraikan nilai-nilai Pancasila yang harus diwujudkan dalam pembangunan
nasional.
 Elemen Alur Tujuan Profil Pelajar Strategi Jumlah TP Ket
No Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran Pancasila Pembelajaran Jam
3 Bhineka Menginisiasi kegiatan  Menginisiasi  Bernalar Mengelola Kebinekaan Sarana Prasarana: 12JP 3 MA3
Tunggal bersama atau gotong kegiatan Kritis sebagai Modal Sosial Laptop, Internet,
Ika royong dalam praktik bersama atau  Mandiri Pembangunan Infokus, ATK
hidup sehari-hari gotong royong  Beriman Nasional
untuk membangun dalam praktik  Bertakwa - Asal-usul dan Makna Moda:
masyarakat sekitar hidup sehari- kepada Semboyan Bhinneka Tatap Muka
dan masyarakat hari untuk Tuhan yang Tunggal Ika
Indonesia membangun Maha Esa, - Perwujudan Gotong Kegiatan
berdasarkan nilai- masyarakat dan Royong dalam Pembelajaran:
nilai Pancasila. sekitar dan Berakhlak Ekonomi Pancasila
Diskusi
masyarakat Mulia - Prinsip Gotong
Indonesia  Berkebinekaa Royong untuk Presentasi
berdasarkan n Global Membangun Harmoni
nilai-nilai  Gotong dalam Keragaman.
Pancasila. Royong
Kreatif.
4 Negara Memberi contoh  Memberi  Bernalar Menjadi Warga Negara Sarana Prasarana: 20JP 4 MA4
Kesatua tentang kesadaran contoh tentang Kritis yang Baik Laptop, Internet,
n hak dan kewajiban kesadaran hak  Mandiri - Hak dan Kewajiban Infokus, ATK
Republik sebagai warga dan kewajiban  Beriman sebagai Warga
Indonesi sekolah, warga sebagai warga  Bertakwa Sekolah dan Moda:
a masyarakat, dan sekolah, warga kepada Masyarakat Tatap Muka
warga negara. masyarakat, Tuhan yang - Hak dan Kewajiban
1. Memahami peran dan warga Maha Esa, sebagai Warga Kegiatan
dan kedudukan negara. dan Negara Pembelajaran:
Warga Negara  Memahami Berakhlak - Posisi, Tugas, dan
Diskusi
dalam menjaga peran dan Mulia Tanggung Jawab
keutuhan NKRI. kedudukan  Berkebinekaa sebagai Warga Presentasi
Warga Negara n Global Negara
dalam menjaga  Gotong - Sistem Pertahanan
keutuhan NKRI. Royong dan Keamanan
Kreatif. Negara Indonesia
- Peran Indonesia
dalam Hubungan
Antarnegara
 - Nilai-nilai Pancasila
dalam Pembangunan
Nasional
JUMLAH 32JP

Mengetahui, Palembayan, Januari 2025

Kepala SMA Negeri 1 Palembayan Guru Mata Pelajaran

HENDRA PUTRA, [Link], [Link] IRMA SURIYANI, [Link]

NIP. 19750620 200012 1 003 NIP. 19881204 202012 2 007