RENCANA PELAKSANAAI\ LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL \
SBMESTER GANJIL TAHT]N PELAJARAN 2023DA24

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik lTema Layanan Cara Belajar Di Sekolah Baru
Kelas I Semester 1 lGanjll
Alokasi Waktu 2 x 35 menit

1. -duao Layanan 'F

1. Peserta didiklkonr"li dapat mengerti dan memahami tentang belajar dan arti penting belajar
2. Peserta didik/konseli dapat mengetahui cara mengulang/menghafal serta membuat ringkasan
pelajaran
3. peserta didiklkonseli dapat memahami cara-carabelajar di sekolah dan di rumah
, Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang cara Belajar Di Sekolah Baru
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1,1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
[Link] kesiapan kepada peserta didik
2, Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power pbint yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] Bl(mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mensakhiri keeiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
[Link] topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, luli2023

BUSTART, S. Pd
NIP. 1978042420100114t6
 RENCANA PELAKSANAAI\I LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMf,STAR GANJIL TAHT}N PELAJARAN 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Adaptasi Di Lingkungan Sekolah Baru
Kelas i Semester : 1 lGanjll
Alokasi Waktu l82x35 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didik/konseli dapat beradaptasi dengan teman, guru, karyawan di sekolah
2. Pesera didiklkonseli memahami dan belajar menyesuaiakan diri terhadap lingkungan sekolah yang
baru
3. Peserta didik/konseli dapat memahami persiapan belajar dalam mengikuti KBM
, Metode, AIat dan Media
l. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentans Adaptasi Di Linekunsan Sekolah Baru
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
l. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanyajawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
i. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
_ menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, Juli2023

 RENCANA PBLAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHT]N PELAJARAN 2023N024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Karir
Topik / Tema Layanan Cita-cita Karirku
Kelas / Semester 7 lGanjil
Alokasi Waktu 2x 35 menit

1. Tujuan Layanan ,.8

1. Peserta didik/konseli dapat memdhami pentingnya memiliki cita-cita
2. Peserta didik/konseli dapat memahami cara menggapai cita-cita
2. Metode, AIat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point tentang Cita-cita Karirku
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
l. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanyajawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
3. 1 .Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkq4,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, Juli2023

Guru BK

NIP. 1978042420100t1016
 RENCANA PELAKSANAAI\ LAYANAN (RPL)
BIMBINGAI{ KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik lTemalayanan Disiplin Diri
Kelas / Semester 7 lGarlrl
Alokasi Waktu :* 2 x 35 menit

l. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonseli memahami cara mengenali potensi diri sendiri
2. Peserta didik/konseli memahami caramenggal ipotensi diri
3. Peserta didiklkonseli dapat berusaha mengoptimalkan potensi diri untuk meraih suskes di masa
depan
) Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentane Disiplin Diri
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
2. [Link] didik mendiskusikan dengan kelompok mas ing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK melngakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenqqgkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yans menarik.

Muara Siau, Juli2023

. SPd BUSTARI, S. Pd
102006042a29 NrP. 1 97804 2420 t00 | r0 t6
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAI\ (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL \
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Pemahaman Diri
Kelas / Semester 7 /Ganjil
Alokasi Waktu 2 x 35 menit

l. Tujuan Layanan
1. Peserta didikikonseli dapat memahami serta mengenal diri sendiri
2. Peserta didiklkonseli dapat menerima perkembangan fisik dan psikis awal remaja serta
3. Pesertadidik/konseli dapat hidup penuhpercaya diri

2. Metode, AIat dan Media

l. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang Pemahaman Diri
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
f .i. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, I kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BKmenyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan denga-n berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
qenyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, Juli 2023

NIP. 1 9780 42420100 1 t0 I 6

 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAI\I (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHT]N PELAJARAN 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Cara Mengatur Waktu
Kelas / Semester 7 lGanjll
Alokasi Waktu :.ts2x35menit

I Tujuan Layanan
1. Peserta didik&onseli dapat memahami cara mengatur kegiatan sehari-hari
2. Peserta didik&onseli dapat memahami cara mengatur waktu belajar
2- Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentans Cara Mensatur Waktu
3. LangkahJan gkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
l,[Link] kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanyajawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, I kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas. cara penynmDaian vans menarik.

Muara Siau, Juli2023

NIP. t9780424201001 1016

 RENCANA PELAKSANAAN LAYANA}I (RPL)
BIMBINGAI{ KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAIII]N PELAJARAN 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Sosial
Topik / Tema Layanan Kiat Mencari dan Disenangi Teman
Kelas / Semester 7 / Ganjil
Alokasi Waktu 2 x 35 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didik/konseli memaham cara memperoleh teman baru di sekolah
2. Peserta didik/konseli memaham cara yang TIDAK tepat dalam mencari teman
3. Peserta didik/konseli memaham cara menolak tekanan negatif dari teman sebaya
2. Metodeo Alat dan Media
l. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanyajawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentane Kiat Mencari dan Disenansi Teman
3. LangkahJangkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1 . Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
[Link] kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yanq menarik.

Muara Siau, Juli2023

NIP. 1 97 80 424201 001 I 0 1 6

 RENCANA PBLAKSANAAN LAYANA}I EPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAI{UN PELAJARAI\ 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Potensi Diri
Kelas / Semester 7 /Ganjil
Alokasi Waktu 2 x35 menit

1. Tujuan Layanan
1. Pesertadidik/konse memahami tentang pontensi didi
2. Peserta didiVkonse memahami macam-macam potensi diri
3. Peserta didik/konse dapat mengenali potensi diri sendiri
4. Peserta didik/konse diri sendiri
dapat menggali potensi
2. Metode, AIat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang Potensi Diri
3. LangkahJangkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
[Link] kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik rnengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanyajawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresentasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas. cara penyamDaian vans menarik.

Muara Siau, Juli2023

BUSTARI, S. Pd
NIP. 1978042420100t1016
 RENCANA PELAKSANAA}I LAYANAN (RPL)
BIMBINGAI\I KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHT]N PELAJARAN 202312024

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Sosial
Topik / Tema Layanan Allah SWT Selalu Hadir di Dalam Hidupku
Kelas / Semester 7 lGaryil
Alokasi Waktu .gi 2 x 35 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonseli dapat memahami Allah SWT selalu hadir di dalam hidupku
2. Peserta didiklkonseli dapat mengenal lebih dekat tanda-tanda kebesaran Allah atau ciptaan Allah
swT
3. Peserta didiklkonseli dapat meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT
,,
Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD. Power Point tentans AUah SWT Selalu Hadir di Dalam Hidupku
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
[Link] kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresentasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri keeiatan densan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, Juli2023

USTARI, S. Pd
 RENCANA PELAKSANAAI{ LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL \
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2OBNA24

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Belajar
Topik / Tema Layanan Pentingnya Disiplin Belajar
Kelas / Semester 7 lGanjll
Alokasi Waktu 2 x 35 menit

l. Tujuan Layanan
1. Peserta didik&onseli memahami pengertian dan tujuan disiplin belajar
2. Peserta didik/konseli memahami hal yang harus diperhatikan dalam disiplin belajar
, Metode, AIat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang Pentinmya Disiplin Belaiar
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
[Link] kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menfadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapiny4 dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antaralain: merasakan suasana yang
menyenang&n,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, luli2023

102006042029 NIP. 1978042420fiAn0rc

 RENCA}IA PELAKSANAAN LAYANAI{ (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2A22N023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Beribadah
Kelas / Semester 7 / GENAP
Alokasi Waktu 2 x 30 menit

1. Tujuan Layanan
1. Feserta didiklkonseli dapat memahami bahwa dirinya akan masuk masa remaja
2. Peserta didik/konseli dapat memahamipubertas, dan perubahan fisik, psikis, mental dan
Sosial
3. Peserta didik&onseli memahami perubahan tanggung jawab keagamaan
2. Metode, Alat dan Media
l. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang Masa remaja dan permasalahannya
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link]*adidik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapat menghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mensakhiri keeiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
[Link] Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
[Link] tooik yane dibahas. cara Denyampaian yang menarik.

Muara Siau, Jantari 2023

NI. SPd
1 n ln r4n^n lnnl 1nl(
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAI\ (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHT]N PELAJARAN 202212023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Belajar
Topik lTemalayanan Pentingnya Motivasi Belaj ar
Kelas / Semester 7 lGenap
Alokasi Waktu z,g,a0 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didik/konseli memaham pengertian motivasi belajar
2. Peserta didiklkonseli memaham jenis-jenis motivasi belajar
3. Peserta didiklkonseli memaham faktor-faktor yang menpengaruhi motivasi belaiar
2. Metode, AIat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point tentanq Pentinpprya Motivasi Belaiar
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
L. Tahap AwaVPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, I kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
2.6.P eserta didik mendiskus ikan dengan kelompok mas ing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapatmenghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antam lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingrya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, Januari 2023

A(I, S.
1980101 1001 101 6
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAI\ (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAIIUN PELAJARAN 202212023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Sos
Topik /TemaLayanan Manusia Sebagai Makhluk Sosial
Kelas / Semester 7 lGenap
ia:
Alokasi Waktu 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonse memahami pengertian manusia sebagai makhluk sosial
2. Peserta didiklkonse memahami karakteristik manusia sebagai makhluk sosial
3. Peserta didiklkonse memahami kedudukan manusia sebagai makhluk sosial
) Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanyajawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point tentang Pentinpnya Motivasi Belaiar
3. LangkahJangkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanyajawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapat menghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antaralain: merasakan suasana yang
menyenangkg4,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yanq menarik.

Muara Siau, Januari2023

 RDNCANA PELAKSANAAI{ LAYANAN (RPL)
BIMBINGAI\I KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 202212023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Bersyukur dengan hati yang ikhlas
Kelas / Semester 7 lGenap
Alokasi Waktu 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonseli memaham pentingnya sikap bersyukur bagi manusia
2. Peserta didik/konseli memaham cara bersyukur kepada Tuhan YME
3. Peserta didiklkonseli memaham bentuk bersyukur dalam kehidupan sehari-hari
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang Bersyukur denqan Hati Yans Ikhlas
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
l. Tahap AwallPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanyajawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
2. [Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapat menghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri keeiatan densan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingrya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Muara Siau, Januari 2023

 RENCANA PELAKSANAAI\ LAYANA}I (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2O22NO23

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Nilai Suatu Sikap Kejujuran
Kelas / Semester 7 lGenap
Alokasi Waktu 2 x 40 menit

1. T"jr". L"),"r""
1. Peserta didik/konseli memahami tentang jujur atau kejujuran
2. Peserta didik/konseli dapat memahami arti kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
3. Peserta didik/konseli memahami kiat untuk terus menjaga kejujurar_t
2. @ai"
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanyajawab
2. Alat/ Media : LCD. Power Point tentang Bersyukur dengan Hati Yang Ikhlas
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
2.1.-Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
2. [Link](a didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] Bl(mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapatmenghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mensakhiri keeiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenanqkan,pentingrrya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

MuaraSiau, Januari2023

BU
NIP. 19780424201 001 1016
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAIIUN PELAJARAN 202212023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Sosial
Topik /Temalayanan Tanggung Jawab Seorang Siswa
Kelas / Semester 7 lGenap
Alokasi Waktu :41
2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didik/konseli memahami tanggung jawab di lingkungan keluarga
2. Peserta didik/konseli memahami tanggung jawab di lingkungan sekolah

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang tanssuns Jawab Seorans Siswa
3. Langkah-lan gkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, I kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapatmenghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingrya topik yang dibahas. cara Denvampaian vans menarik.

Muara Siau, Januari 2023

NTp loT*nd)a)fi1onl 1 nlK

 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGANI KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHT]N PELAJARAN 202212023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Pribadi
Topik / Tema Layanan Pola Hidup Bersih Dan Sehat
Kelas / Semester 7 lGenap
Alokasi Waktu 2x40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonseli memaham pengertian pola hidup bersih dan sehat
2. Peserta didik/konseli memaham tips dalam pola hidup bersih dan sehat
3. Peserta didik/konseli memaham kebersihan Deroransan dan di dalam rumah
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentarie Pola Hidup Bersih dan Sehat
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaVPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
l .[Link] kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapat menghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antaru lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingrya topik yang dibahas. cara penyampaian vans menarik.

Muara Siau, Januari2023

BK

NTP lO1RO4)AlnlnOl l 01 6
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAI\ KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 202212023

Komponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Karir
Topik / Tema Layanan Kiat Sukses Berprestasi Di Sekolah
Kelas / Semester 7 lGenap
Alokasi Waktu 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonseli memahami pentingnya sukses berprestasi di sekolah
2. Peserta didiUkonseli memahami cara belajar yang baik untuk meraih prestasi

I Metode, Alat dan Media

1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alatl Media : LCD, Power Point tentang Kiat Sukses Berprestasi Di Sekolah
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
i.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinyq dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapat menghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mensakhiri kesiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
[Link] topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

MuaraSiau, lanuari2023

,&)
'c-
'aI

. SPd
.r!
10t02006042029 NIP. 1 97 8042420 r00 I l0l 6
 RENCANA PELAKSANAA}I LAYANAI{ (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTtrR GENAP TAIIUN PELAJARAN 202212023

Iiomponen Layanan Dasar

Bidang Layanan Karir
Topik / Tema Layanan Mengenal Bakat, Minat, Hobi dan Karir
Kelas / Semester 7 / Genap
Alokasi Waktu 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didiklkonse memahami pengertian bakat, minat, hobi dan karir
2. Peserta didik/konse memahami cara menemukan bakat tersembunyi
3. Peserta didik/konse dapat mengidentifikasi bakat dan karir
, Metode, Alat dan Media
L Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat/ Media : LCD, Power Point tentang Mengenal Bakat, Minat, Hobi dan Karir
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap AwaUPendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
1 .[Link] kesiapan kepada peserta didik

2. Tahap Inti
[Link] BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
[Link] BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
[Link] BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, I kelompok 5- 6 orang
[Link] BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
[Link] didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
[Link] kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
3. Tahap Penutup
[Link] BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
[Link] BK mengajak peserta didik untuk agar dapat menghadirkan Tuhan dalam hidupnya
[Link] BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
[Link] BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingrya topik yang dibahas. cara DenyirmDaian vans menarik.

Muara iau, Iantai2023

NIP. 1 97 8042420 t 00 t t0t6