KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 LAHAT
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Program : X AK, X TKJ,X AP,X MK
KKM : 75
KKM Indikator
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake Siswa
KKM KD
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran
A A A A A
agama yang dianutnya
2 Menghayati dan mengamalkan
A A A A A
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis 3.1. Memahami karya musik berdasarkan
3 pengetahuan faktual, konseptual, simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
75 75 75 75 75
prosedural berdasarkan rasa
keingintahuannya tentang ilmu 4.1. Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan 75 75 75 75
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, jenisnya
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.2. Menganalisis karya musik 75 75 75 75 75
4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam berdasarkan simbol, jenis nilai
ranah konkret dan ranah abstrak terkait estetis dan fungsinya
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, 4.2.
dan mampu menggunakan metoda Menampilkan permainan musik 75 75 75 75
sesuai kaidah keilmuan berdasarkan jenisnya
Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
3.3. Memahami rancangan pergelaran
75 75 75 75 75
musik
4.3. Mempergelarkan musik dengan
75 75 75 75
memperhatikan nilai-nilai estetis
Menghayati dan mengamalkan 3.4. Menganalisis karya-karya musik dan
75 75 75 75 75
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kegiatan pergelaran musik
peduli, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan 4.4. Membuat tulisan tentang beragam 75 75 75 75
proaktif, dan menunjukkan sikap musik dan lagu-lagunya
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial
KKM Indikator
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake Siswa
KKM KD
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3.1. Memahami bahan, media dan teknik 75
75 75 75 75
dalam proses berkarya seni rupa.
3.2. Menerapkan jenis, simbol dannilai 75 75 75 75
estetis dalam konsep seni rupa.
4.1. Membuat karya seni rupa dua dimensi 75 75 75 75
berdasarkan melihat model
3.3. Memahami pameran karya seni rupa
75 75 75 75 75
4.3. Memamerkan hasil karya seni rupa
75 75 75 75
3.4. Memahami jenis, simbol, fungsi dan
75 75 75 75 75
nilai estetis dalam kritik karya seni
rupa.
4.4. Membuat tulisan kritik karya seni
rupa mengenai jenis, fungsi, simbol dan 75 75 75 75
nilai estetis berdasarkan hasil
pengamatan
3.1. Memahami konsep, teknik dan
75 75 75 75 75
prosedur dalam menirukan ragam
gerak dasar tari
4.1. Menirukan ragam gerak dasar tari
sesuai dengan hitungan/ketukan 75 75 75 75
3.2. Menerapkan simbol, jenis, dan nilai
75 75 75 75 75
estetis dalam konsep ragam gerak
dasar tari
4.2. Menampilkan ragam gerak dasar tari
sesuai dengan iringan 75 75 75 75
3.3. Memahami konsep, teknik dan
75 75 75 75 75
prosedur dalam pergelaran tari
4.3. Mempergelarkan ragam gerak dasar 75 75 75 75
tari sesuai dengan unsur pendukung
pertunjukan
3.4. Memahami simbol, jenis, nilai estetis
75 75 75 75 75
dan fungsinya dalam kritik tari
4.4. Membuat tulisan kritik karya seni tari 75 75 75 75
mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai
estetis berdasarkan hasil pengamatan
3.1. Memahami konsep, teknik dan
75 75 75 75 75
prosedur berkarya teater
4.1. Menerapkan watak tokoh sesuai 75 75 75 75
dengan naskah yang dibaca
3.2. Menerapkan simbol, jenis, dan nilai
75 75 75 75 75
estetis dalam konsep teater
4.2. Menampilkan teater berdasarkan 75 75 75 75
naskah
3.3. Memahami pergelaran teater
75 75 75 75 75
berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur.
KKM Indikator
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake Siswa
KKM KD
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
4.3. Mempergelarkan teater sesuai dengan
75 75 75 75
tata pentas
Mengetahui, Lahat, Juli 2016
Kepala SMK Negeri 2 Lahat Guru Mata Pelajaran
Likwanyu, [Link] Jayanthi Suzanna, [Link]
NIP 197712232000121001