BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Rencana Kerja Tahunan serta Rencana Kegiatan dan Anggaran
Satuan PAUD (RKT-RKAS) PP MUTIARA PERTIWI Kabupaten
Wonosobo Tahun 2025, disusun selain sebagai salah satu dokumen yang
wajib disusun dan dimiliki berdasarkan ketentuan Peraturan Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 47 Tahun 2023
Standar Pengelolaan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, tetapi secara substansi dokumen
ini disusun sebagai pedoman bagi Satuan PAUD untuk memastikan kualitas
layanan Pendidikan yang diberikan kepada warga satuan pendidikan
terselenggara berdasarkan visi dan misi Satuan PAUD dalam pencapaian
kinerja Indikator Rapor Pendidikan.
Pendidikan Anak Usia Dini sebagaimana dinyatakan dalam Undang-
Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, bertujuan untuk membangun anak didik
mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan emosional, kemandirian,
kognitif, bahasa, fisik motorik, dan seni sehingga siap memasuki jenjang
pendidikan dasar.
Agar didalam pelaksanaan tugasnya sudah mempunyai pedoman dan
arah demi kemajuan lembaga yang dipimpinnya dengan cara :
1. Merumuskan visi dan misi
2. Membuat perencanaan program jangka panjang dan jangka pendek
dengan melibatkan unsur pendidik dan orang tua.
3. Mengorganisasikan semua kegiatan di satuan PAUD
4. Memberi motivasi kepada Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1
 5. Melakukan supervisi secara kesinambungan
6. Melakukan kegiatan Evaluasi Program
7. Melaporkan hasil kegiatan

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah
Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 18 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah
Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru,
Kepala Sekolah, Dan Pengawas Sekolah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2020
tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa oleh Satuan Pendidikan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi
Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar,
Dan Jenjang Pendidikan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Evaluasi Sistem
Pendidikan Oleh Pemerintah Pusat Dan Pemerintah Daerah Terhadap

2
 Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan
Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses
Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan
Jenjang Pendidikan Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 tentang petunjuk teknis
Standar Penilaian Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2023, Tentang Standar Sarana
Dan Prasarana Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2023 Tentang Standar
Pengelolaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Nomor 63 Tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana
Bantuan Operasional Satuan Pendidikan sebagimana telah diubah
dengan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2023 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi Nomor 63 Tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis
Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan;
14. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak
Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah.

3
 15. Peraturan Daerah Kabupaten Wonosobo Nomor 1 Tahun 2021 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan;
16. Peraturan Bupati Wonosobo Nomor 6 Tahun 2021 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini 1 (Satu) Tahun Pra
Sekolah Dasar.

C. Tujuan
RKT-RKAS PP MUTIARA PERTIWI Tahun 2025 disusun dengan
tujuan sebagai pedoman pelaksanaan pengembangan Satuan PAUD pada
tahun 2025 untuk mengukur tingkat pencapaian kinerja Satuan PAUD
dalam kerangka Visi dan Misi Satuan PAUD yang diukur dengan Indikator
Rapor Pendidikan.

D. Manfaat
1. Sebagai pedoman pengelolaan kegiatan Satuan PAUD tahun 2025
2. Sebagai pedoman untuk mengukur target keberhasilan kinerja
3. Sebagai bahan evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan kegiatan Satuan
PAUD .

E. Ruang Lingkup
Meliputi profil satuan pendidikan, capaian kinerja Satuan PAUD ,
visi, misi serta tujuan. Selain itu juga mencakup target kinerja yang diukur
dengan Indikator Rapor Pendidikan serta rencana kerja yang akan
dilaksanakan tahun 2025.

F. Sistematika
BAB I PENDAHULUAN
Bab pendahuluan ini terdiri dari latar belakang, visi misi tujuan,
landasan hukum penyusunan, tujuan penyusunan, manfaat dan
ruang lingkup.

4
BAB II PROFIL DAN CAPAIAN KINERJA SATUAN PAUD
– Menguraikan profil Satuan PAUD yaitu visi, misi, tujuan
dan profil kondisi pendidik dan tenaga kependidikan,
peserta didik, kondisi sarana dan prasarana pendidikan
(sumber data Dapodik tahun 2024)
– Kinerja satuan pendidikan dalam pencapaian Indikator
Rapor Pendidikan Tahun 2024.
– Rekomendasi atas capaian kinerja Indikator Rapor
Pendidikan.
– Terget Kinerja tahun 2025.

BAB III RENCANA KERJA TAHUN 2025

Berisi rencana kerja tahun 2025 berupa Program, Sub Program
dan Uraian serta sumber pendanaan.

BAB IV RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SATUAN PAUD

(RKAS) TAHUN 2025
Berisi tabel kegiatan Satuan PAUD dan rincian belanja selama
1 (satu) tahun.

BAB V PENUTUP

5
 BAB II
PROFIL SATUAN PAUD , CAPAIAN KINERJA DAN
TARGET KINERJA 2025

A. Profil Satuan PAUD

PP MUTIARA PERTIWI berada di Dusun Kalisuren Desa Surengede
Kecamatan Kertek Kabupaten Wonosobo, PP MUTIARA PERTIWI
Berdiri pada tanggal 14 Juni 2014 Dengan latar belakang sosial ekonomi
masyarakatnya yang bermata pencaharian sebagai Petani,Pedagang,Perajin
[Link] MUTIARA PERTIWI memiliki karakteristik dan
mengembangkan muatan kearifan lokal .
Sebagaimana termuat dalam Rencana Kerja Jangka Menengah
(RKJM) Tahun 2025-2028, PP MUTIARA PERTIWI memiliki visi, misi
dan tujuan sebagai berikut :
VISI
”Mewujudkan Pos Paud Mutiara Pertiwi menjadi Lembaga Pendidikan
Anak Usia Dini Holistik dan berkarakter Pancasila”

MISI
1. Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan inovatif.
2. Mendidik anak secara optimal sesuai dengan kemampuan anak.
3. Menyiapkan anak didik ke jenjang pendidikan dasar dengan ketercapaian
Kompetensi Dasar sesuai tahapan perkembangan anak.

TUJUAN
1. Mengembangkan kurikulum dan perangkat pembelajaran yang inovatif.
2. Mendidik anak agara menjadi generasi yang berkualitas berguna bagi
agama, nusa dan bangsa.

6
 3. Menyiapkan anak didik memasuki jenjang pendidikan dasar dengan
ketercapaian kompetensi dasar sesuai tahapan perkembangan anak.
4. Meningkatnya profesionalisme tenaga pendidik dalam mengelola
pendidikan yang menyenangkan dan berpotensi serta berkualitas.
5. Mengembangkan kreatifitas keterampilan anak didik untuk
mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
6. Menciptakan suasanan sekolah yang bernuansa agamis dan disiplin.

Adapun untuk profil Satuan PAUD adalah sebagai berikut :

1. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tabel II.1
Pendidik dan Tenaga Kependidikan PP MUTIARA PERTIWI
Pendi
Status
dikan
No Nama JK Kepega Jenis PTK Mengajar
Terak
waian
hir
Aya Guru
1 Sofiyatun,[Link], P GTY Kelas/Kepala S1 Kelompok B
[Link] Sekolah

Guru
2 Robiyatun [Link] P GTY S1 Kelompok A
Kelas/Bendahara

3 Ulul Mutmainah P GTY Pendamping/TU SMA A/B

Naafi Arnely
4 P GTT Guru Kelas S1 HI
Solehati, SE

5 Utami P GTT Guru Kelas SMA HI

6 Wakinah P GTT Guru Kelas SMA HI

7 Setiya Ningsih P GTT Guru Kelas SMA HI

Guru Literasi
8 Eru Erna P GTT SMA HI
Mengaji

7
 Pendi
Status
dikan
No Nama JK Kepega Jenis PTK Mengajar
Terak
waian
hir
Bagiyatus Guru Literasi
9 P GTT SMA HI
Sholikhah Mengaji

Sumber data Dapodik Tahun 2024

2. Jumlah Peserta Didik dan Rombongan Belajar Tahun 2024

a. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel II.2
Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin

Laki-laki Perempuan Total

33 38 71

Sumber data Dapodik Tahun 2024

b. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Usia

Tabel II.3
Peserta Didik Berdasarkan Usia

Usia L P Total
< 2 tahun
2 - 3 tahun 3 3
3 - 4 tahun 8 16 24
4 - 5 tahun 25 19 44
5 - 6 tahun
> 6 tahun
Total 33 38 71

Sumber data Dapodik Tahun 2024

c. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Penghasilan Orang Tua/Wali

Tabel II.4

8
 Peserta Didik Berdasarkan Penghasilan Orang Tua/Wali

Penghasilan L P Total
Tidak di isi
Kurang dari Rp. 500,000
Rp. 500,000 - Rp. 999,999 12
Rp. 1,000,000 - Rp. 1,999,999 48
Rp. 2,000,000 - Rp. 4,999,999 6 5 11
Rp. 5,000,000 - Rp. 20,000,000
Lebih dari Rp. 20,000,000
Total Jumlah Siswa 33 38 71

Sumber data Dapodik Tahun 2024

d. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Tingkat

Tabel II.5
Peserta Didik Berdasarkan Kelompok usia

Tingkat Pendidikan L P Total

Kelompok usia 0-1 tahun
Kelompok usia 1-2 tahun
Kelompok usia 2-3 tahun 3 3
Kelompok usia 3-4 tahun 8 16 24
Kelompok usia 4-5 tahun 25 19 44
Kelompok usia 5-6 tahun
Total 33 38 71

Sumber data Dapodik Tahun 2024

9
3. Prasarana dan Sarana Pendidikan
Tabel II.6
Prasarana Pendidikan

Kondisi
No Ruang Jumlah Rusak Rusak
Baik
Sedang Berat
1 Ruang Kelas 3 V
2 Ruang Guru 1 V
3 Ruang Kepala Satuan PAUD 1 V
4 Ruang Perpustakaan 1 V
5 Toilet Guru 1 V
6 Toilet Siswa 2 V
7 Dapur 1 V
8 Tempat Cuci Tangan 4 V
9 Ruang Tamu 1 V

Sumber data Dapodik Tahun 2024

B. Capaian Kinerja Satuan Pendidikan

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi
Sistem Pendidikan Oleh Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Terhadap
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah,
Rapor satuan pendidikan merupakan rapor pendidikan untuk menilai kinerja
satuan pendidikan dalam penyelenggaraan layanan Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah pada masing-masing satuan pendidikan.

10
 Tabel II.7

Capaian Kinerja Indikator Rapor Pendidikan Tahun 2024

Capaian Tahun Target RKT Persentase

Capaian 2024
2023 2023 Kenaika Capaian
No
Indikator n 2023- (capaian
(Dimensi)
Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori 2024 2024/ terget
2023)
Perencanaan untuk Proses Pembelajaran yang
D.1 Prima Baik 62,69 Sedang
Efektif
D.1.1 Pemahaman mengenai komponen perencanaan Prima Baik 71,45 Baik

D.1.2 Kualitas perencanaan Prima Baik 54,66 Sedang

D.1.3 Pengaturan Lingkungan Belajar Prima Baik 69,98 Sedang

D.2 Proses belajar yang sesuai bagi anak usia dini Prima Baik 69,52 Baik
Pra
D.2.1 Keteraturan suasana kelas Kurang 84,25 Baik
kondusif
D.2.2 Penerapan disiplin positif Kondusif Sedang 44,44 sedang

D.2.3 Ekspektasi pendidik Kondusif Sedang 86,33 Baik

D.2.4 Perhatian dan dukungan pendidik Prima Baik 75,02 Sedang

D.2.5 Pembelajaran terdiferensiasi Prima Baik 49,14 Sedang

D.2.6 Panduan pendidik Prima Baik 62,75 Sedang

Pra
D.2.7 Pendekatan bermain Kurang 82,95 Sedang
kondusif
11
 Capaian Tahun Target RKT Persentase
Capaian 2024 Kenaika
No 2023 2023 Capaian
Indikator n 2023-
(Dimensi) (capaian
D.2.8 Berpikir aktif Kondusif Sedang 73.55 Sedang 2024
2024/ terget
D.2.9 Pembelajaran kontekstual Prima Baik 79,69 Baik
Pembelajaran yang membangun kemampuan
D.3 Prima Baik 74 Sedang
fondasi
D.3.1 Nilai agama dan budi pekerti Prima Baik 88,37 Baik

D.3.2 Identitas Diri Prima Baik 82,1 Sedang

D.3.3 Perilaku mandiri dan prososial Prima Baik 61,42 Sedang

D.3.4 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus Prima Baik 75,84 Sedang

D.3.5 Literasi dasar Prima Baik 67,2 Sedang

D.3.6 Kemampuan kognitif Prima Baik 88,46 Baik

D.4 Asesmen yang meningkatkan kualitas pembelajaran Prima Baik 61,78 Sedang

D.4.1 Penerapan asesmen dalam pembelajaran Prima Baik 55,78 Sedang

D.4.2 Umpan balik yang konstruktif Prima Baik 67,78 Sedang

E.1 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial Prima Baik 2,5 Baik

E.1.1 Ketersediaan lahan Pima Baik 3 Baik

E.1.2 Ketersediaan bangunan Prima Baik 3 Baik

12
 Capaian Tahun Target RKT Persentase
Capaian 2024 Kenaika
No 2023 2023 Capaian
Indikator n 2023-
(Dimensi) (capaian
E.1.3 Ketersediaan tempat bermain/belajar Prima Baik 3 Baik 2024
2024/ terget
E.1.4 Ketersediaan jaringan listrik Prima Baik 3 Baik

E.1.5 Ketersediaan fasilitas sanitasi Prima Baik 3 Baik

E.1.6 Ketersediaan APE Prima Baik 3 Baik

E.1.7 Ketersediaan buku bacaan anak Prima Baik 1 Kurang

E.1.8 Ketersediaan perangkat TIK Prima Baik 1 Kurang

E.2 Iklim keamanan satuan Pendidikan Prima Baik 82,93 Sedang

E.2.1 Keamanan lingkungan satuan Prima Baik 78,49 Sedang

E.2.2 Ketersediaan P3K Prima Baik 82,45 Baik

E.2.3 Pemahaman mengenai hukuman fisik Prima Baik 100 Baik

E.2.4 Pencegahan dan mitigasi perundungan Prima Baik 73.07 Sedang

E.2.5 Pencegahan kasus kekerasan seksual Prima Baik 94,63 Sedang

E.2.6 Sikap antikekerasan Prima Baik 73,43 Sedang

E.3 Iklim inklusivitas dan kebinekaan Prima Baik 79,17 Baik

E.3.1 Sikap terhadap toleransi Prima Baik 82,39 Baik

E.3.2 Komitmen kebangsaan Prima Baik 92,27 Baik

13
 Capaian Tahun Target RKT Persentase
Capaian 2024 Kenaika
No 2023 2023 Capaian
Indikator n 2023-
(Dimensi) (capaian
E.3.3 Sikap terhadap keragaman Prima Baik 65,46 Sedang 2024
2024/ terget
Konsepsi/pengetahuan/sikap pendidik terhadap anak
E.3.4 Prima Baik 83,26 Baik
berkebutuhan khusus
E.4 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh pendidik Prima Baik 83,74 Baik

E.4.1 Belajar dari dan bersama orang lain Prima Baik 96,67 Baik

E.4.2 Evaluasi praktik saat ini Prima Baik 72,79 Baik

E.4.3 Penerapan praktik baru Prima Baik 78,82 Sedang

Kepemimpinan yang mendukung perbaikan
E.5 Prima Baik 90,76 Sedang
layanan secara berkelanjutan dan partisipatif
E.6 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali Prima Baik 83,69 sedang

E.7 Penyediaan layanan holistik integratif Prima Baik 3 Baik

E.7.1 Penyelenggaraan kelas orang tua Prima Baik 3 Baik

E.7.2 Pemantauan pertumbuhan anak Prima Baik 3 Baik

E.7.3 Pemantauan perkembangan anak Prima Baik 3 Baik

Koordinasi dengan unit lain terkait pemenuhan gizi dan
E.7.4 Prima Baik 3 Baik
kesehatan peserta didik
E.7.5 Penerapan PHBS Prima Baik 3 Baik
Pemberian PMT dan/atau pemberian makanan dengan
E.7.6 Kondusif Sedang 3 Baik
gizi sehat

14
 Capaian Tahun Target RKT Persentase
Capaian 2024 Kenaika
No 2023 2023 Capaian
Indikator n 2023-
(Dimensi) (capaian
E.7.7 Pemantauan kepemilikan identitas peserta didik (NIK) Kondusif Sedang 2 Sedang 2024
2024/ terget
E.7.8 Ketersediaan fasilitas sanitasi Prima Baik 2 Sedang

E.8 Ketersediaan perencanaan Prima Baik 97,62 Baik

E.9 Penganggaran yang efektif dan akuntabel Prima Baik 98,8 Baik

15
Hasil capaian Rapor Pendidikan PP MUTIARA PERTIWI menunjukkan bahwa
dibandingkan tahun 2023, indikator iklim keamanan satuan pendidikan PP
MUTIARA PERTIWI mengalami peningkatan paling tinggi di antara
indikator lain. Dari seluruh capaian tahun ini, Indikator pemahaman
tentang hukuman fisik menjadi indikator dengan pencapaian terbaik.
Dan .ketersediaan sarana prasarana esensial merupakan indikator dengan
pencapaian terendah, yang salah satunya disebabkan oleh ketersediaan
buku bacaan anak dan ketersediaan perangkat TIK.

C. Rekomendasi Atas Capaian Kinerja

Berdasarkan Rapor Pendidikan Tahun 2024, maka rekomendasi

sebagai bahan untuk melakukan refleksi dan benahi adalah sebagai berikut:

16
 Tabel II.8
Rekomendasi Atas Capaian Kinerja Indikator Rapor Pendidikan Tahun 2024

Capaian
No Rekomendasi Rapor
Indikator Tahun 2024
(Dimensi) Tahun 2024
Nilai Kategori
D.3 D.3 Pembelajaran yang membangun kemampuan 74 sedang
Pembelajaran fondasi Inspirasi Benahi 1:
yang D.3.5 Literasi Dasar - Pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan
membangun materi lain melalui PMM
kemampuan - Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar di satuan
fondasi pendidikan
- Pembayaran jasa internet
- Peningkatan Kompetensi Guru untuk memperkuat
literasi

Inspirasi Benahi 2:
- kegiatan pemberdayaan perpustakaan dan /atau
layanan pojok baca terutama untuk pengembangan

17
 Capaian
No Tahun 2024 Rekomendasi Rapor
Indikator
(Dimensi) Tahun 2024
minat baca peseta didik
Inspirasi Benahi 3

-. Kegiatan pemberdayaan perpustakaan dan /atau

layanan pjok baca terutama untuk pengembangan
minat baca peserta didik

-. Penyelenggaran pembelajaran aktif, kreatif,efektif

dan nyaman .

D.3 D.3 Pembelajaran yang membangun kemampuan 74 Sedang

Pembelajaran fondasi Inspirasi Benahi 1:
yang D.3.2 Identitas Diri - Pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan
membangun materi lain melalui PMM
kemampuan - Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar di satuan
fondasi pendidikan
- Pembayaran jasa internet

Inspirasi Benahi 2:

18
 Capaian
Tahun 2024
- Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar di satuan
No Rekomendasi Rapor
Indikator pendidikan
(Dimensi) Tahun 2024

Inspirasi Benahi 3:
- Peningkatan Kompetensi Guru

D.3 D.4 assesmen yang meningktakan kualitas 74 Sedang Inspirasi Benahi 1

Pembelajaran pembelajaran -. Pengembangan diri guru dan tenaga
yang D.4.2 Umpan balik yang konstuktif kependidikan materi lain melalui PMM
membangun -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
kemampuan disatuan Pendidikan
fondasi -. Pembayaran Jasa Internet

Insiprasi Benahi 2
-. Pengembangan diri guru dan tenagan
kependidikan melalui PMM
Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar disatuan

19
 Capaian
No Rekomendasi Rapor
Indikator Tahun 2024
(Dimensi) Tahun 2024
Pendidikan
-. Pembayaran jasa internet
Inpirasi Benahi 1
D.3
-. Pengembangan diri guru dan tenaga
Pembelajaran
D.1 Perencanaan untuk proses pembelajaran yang kependidikan materi lain melalui PMM
yang
efektif 74 Sedang -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar di
membangun
D.1.2 kualitas perencanann satuan Pendidikan
kemampuan
-. Pembayaran jasa intrnet
fondasi

D.3 Inspirasi Benahi 1

Pembelajaran D.1 Perencanaan untuk proses proses -. Pengembangan diri guru dan tenaga
yang pembelajaran yang efektif kependidikan materi lain melalui PMM
74 Sedang
membangun D.1.1 Pemahaman mengenal komponen -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
kemampuan perencanaan disatuan Pendidikan
fondasi -. Pembayaran jasa internet
D.3 D.2 Proses pembelajaran yanag sesuai anak usia 74 Sedang Inpirasi Benahi 1
Pembelajaran dini -. Pengembangan diri guru dan tenaga

20
 Capaian
Tahun 2024
No kependidikan materi lain melalui
Rekomendasi Rapor PMM
Indikator
(Dimensi) -.Pelaksanaan kegiatan komunitas
Tahun 2024 belajar
disatuan Pendidikan
-. Pembayaran jasa internet
yang
membangun
D.2.6 Panduan Pendidik Inspirasi benahi 2
kemampuan
Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar disatuan
fondasi
Pendidikan

Inspirasi Benahi 3
-. Peningktan kompetensi guru
E.6 D.4 Asesmen yang meningkatkan 83,69 Sedang Inspirasi Benahi 1
Kemitraan kualitaspembelajaran -. Pengembangan diri guru dan tenaga
dengan orang D.4.2 umpan balik yang konstruktif kependidikan materi lain melalui PMM
tua / wali -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan
-. Pembayaran jasa internet

21
 Capaian
Tahun 2024
No Rekomendasi Rapor
Indikator -. Peningkatan kompetensi guru untuk ketrlibatan
(Dimensi) Tahun 2024
orang tua/wali dan masyarakat dalam
pembelajaran .

Inspirasi Benahi 2
-. Pengembangan diri guru dan tenagan
kependidikanmateri lain melalui PMM
-. Penyediaan laporan capaian perkembangan
anak
E.6 D.1 Perencanaan untuk proses pembelajaran yang 83,69 Sedang Inspirasi Benahi 1
Kemitraan efektif -. Penyusunan Kurikulum
dengan orang D.1.2 Kualitas perencanaan
tua/wali Inspirasi Benahi 2
-. Penyusunan silabus /Tujuan pembelajaran

Inspirasi Benahi 3
-. Pelaksanaan kegiatan orientasi bagi peserta

22
 Capaian
No Tahun 2024 Rekomendasi Rapor
Indikator
(Dimensi) didik baru dan orang tua yang
Tahun 2024bersifat akademik
dan pengenalan lingkungan
E.6 E.5 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan 83,69 Sedang Inspirasi Benahi 1
Kemitraan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif -. Pengembangan diri guru dan tenaga
dengan orang kependidikan materi lain melalui PMM
tua/ wali -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan
-. Pembayaran jasa internet
-. Peningkatan kompetensi guru untuk
keterlibatan orang tua / wali dan masyarakat
dalam pembelajaran

Inspirasi Benahi 2
-. Pelaksanaan kegiatan orientasi bagi peserta
didik baru dan orang tua yang bersifat akademik
dan pengenalan lingkungan
-. Kegiatan pertemuan dengan orang tua /

23
 Capaian
No Rekomendasi Rapor
Indikator Tahun 2024
(Dimensi) Tahun 2024
parenthing
Inspirasi Benahi 1
-. Pengembangan diri guru dan tenaga
kependidikan materi lain melalui PMM
-. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan
-. Pembayarn jasa internet
E.6
Kemitraan E.7 Penyediaan layanan holistic integratif Inspirasi Benahi 2
83,69 Sedang
dengan orang E.7.1 Penyelengaraan kelas orang tua -. Kegiatan pertemuan orang tua /wali (termasuk
tua / wali parenthing )

Inspirasi Benahi 3
-. Penyelenggaran UKS ,Penyediaan alat peralatan
UKS ,dan /bahan obat obatan penunjang
kesehatan satuan pendidikann
-. Penyediaan makanan tambahan anak

24
 Capaian
Tahun 2024
Inspirasi Benahi 1
-. Pengembangan diri guru dan tenaga
kependidikan materi lain melalui PMM
-. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan
D.2
No Rekomendasi Rapor
Indikator -. Pembayran jasa internet
Proses Belajar
(Dimensi) D.2 Proses belajar yang sesuai bagi anak usia dini Tahun 2024
69,52 Baik
yang sesuai bagi D.2.2 Penerapan disiplin positif
Inspirasi Benahi 2
anak usia dini
-. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan

Inspirasi Benahi 3
-. Peningkatan kompetensi guru
D.2 D.2 Proses belajar yang sesuai bagi anak usia dini 69,52 Baik Inspirasi Benahi 1
Proses belajar D.2.6 Panduan pendidik -. Pengembangan diri guru dan tenagan
yang sesuai bagi kependidikan materi lain melalui PMM
anak usia dini -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar

25
 Capaian
No Rekomendasi Rapor
Indikator Tahun 2024
(Dimensi) Tahun 2024
disatuan Pendidikan
-. Pembayran jasa internet

Inspirasi Benahi 2
-. Pengembagan diri guru dan tenaga
kependidikan materi lain melalui PMM
-. Pelaksanaan kegiatan komunitasbelajar
disatuan Pendidikan
-. Pembayran jasa internet

Inspirasi Benahi 3
-. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan

Inspirasi Benahi 4
-. Peningktan kompetensi guru untuk memahami
konten pembelajaran dan cara mengajarkannya .

26
 Capaian
Tahun 2024
Inspirasi Benahi 1
-. Pengembangan diri guru dan tenaga
kependidikan materi lain melalui PMM
-. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
D.2 disatuan Pendidikan
No Rekomendasi Rapor
Proses belajar D.4 Asesmen yang meningkatkan
Indikator kulaitas -. Pembayran jasa internet
(Dimensi) Tahun 2024
yamg sesuai pembelajaran 69.52 Baik
bagi anak usia D.4.1 Penerapan asesmen dalam pembelajaran Inspirasi Benahi 2
dini -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan

Inspirasi Benahi 3
-. Peningkatan kompetensi guru
D.2 E.4 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh 69,52 Baik Inspirasi Benahi 1
Proses belajar pendidik -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
yang sesaui bagi E.4.1 Belajar dari dan Bersama orang lain disatuan Pendidikan
anak usia dini -. Peningktan kompetensi guru untuk

27
 Capaian
No Rekomendasi Rapor
Indikator Tahun 2024
(Dimensi) Tahun 2024
pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi

Inspirasi Benahi 2
-. Kegiatan komunitas belajar antar satuan
Pendidikan (trmasuk
gugus ,KKG,MGMP,MGMPK,KKKS,atau
MKKS )
D.3 D.2 Proses belajar yang sesuai dengan anak usia 74 Sedang Inspirasi Benahi 1
Pembelajaran dini -. Pengembangan diri guru dan tenaga
yang D.2.5 Pembelajaran terdiferensiasi kependidikan materi lain melalui PMM
membangun -. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
kemampuan disatuan Pendidikan
fondasi -. Pembayaran jasa internet

Inspirasi Benahi 2
-. Pelaksanaan kegiatan komunitas belajar
disatuan Pendidikan

28
 Capaian
No Rekomendasi Rapor
Indikator Tahun 2024
(Dimensi) Tahun 2024

Inspirasi Benahi 3
-. Peningkatan kompetensi Guru

29
 BAB III
RENCANA KINERJA TAHUN 2025

A. Target Kinerja tahun 2025

Tabel III.1
Target Kinerja Indikator tahun 2025

Target
Capaian Tahun
Capaian
2024
No Indikator Tahun 2025 Keterangan
Kenaikan
Kategor
Nilai Nilai Kategori
i
D.1 Perencanaan untuk Proses Pembelajaran yang Efektif 62,69 Sedang
D.1.1 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 71,45 Baik
D.1.2 Kualitas perencanaan 54,66 Sedang
D.1.3 Pengaturan Lingkungan Belajar 69,98 Sedang
D.2 Proses belajar yang sesuai bagi anak usia dini 69,52 Baik
D.2.1 Keteraturan suasana kelas 84,25 Baik
D.2.2 Penerapan disiplin positif 44,44 Sedang

30
 Capaian Tahun Target
D.2.3
No Ekspektasi pendidik Indikator 86,33 2024
Baik Keterangan
D.2.4 Perhatian dan dukungan pendidik 75,02 Sedang
D.2.5 Pembelajaran terdiferensiasi 49,14 Sedang
D.2.6 Panduan pendidik 62,75 Sedang
D.2.7 Pendekatan bermain 82,95 Sedang
D.2.8 Berpikir aktif 73,55 Sedang
D.2.9 Pembelajaran kontekstual 79,69 Baik
D.3 Pembelajaran yang membangun kemampuan fondasi 74 Sedang
D.3.1 Nilai agama dan budi pekerti 88,37 Baik
D.3.2 Identitas Diri 82,1 Sedang
D.3.3 Perilaku mandiri dan prososial 61,42 Sedang
D.3.4 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 75,84 Sedang
D.3.5 Literasi dasar 67,2 Sedang
D.3.6 Kemampuan kognitif 88,46 Baik
D.4 Asesmen yang meningkatkan kualitas pembelajaran 61,78 Sedang
D.4.1 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 55,78 Sedang
D.4.2 Umpan balik yang konstruktif 67,78 Sedang
E.1 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 2,5 Baik

31
 Capaian Tahun Target
No
E.1.1 Ketersediaan lahan Indikator 3 Baik
2024 Keterangan
E.1.2 Ketersediaan bangunan 3 Baik
E.1.3 Ketersediaan tempat bermain/belajar 3 Baik
E.1.4 Ketersediaan jaringan listrik 3 Baik
E.1.5 Ketersediaan fasilitas sanitasi 3 Baik
E.1.6 Ketersediaan APE 3 Baik
E.1.7 Ketersediaan buku bacaan anak 1 Kurang
E.1.8 Ketersediaan perangkat TIK 1 Kurang
E.2 Iklim keamanan satuan Pendidikan 82,93 Sedang
E.2.1 Keamanan lingkungan satuan 78,49 Sedang
E.2.2 Ketersediaan P3K 82,45 Baik
E.2.3 Pemahaman mengenai hukuman fisik 100 Baik
E.2.4 Pencegahan dan mitigasi perundungan 73,07 Sedang
E.2.5 Pencegahan kasus kekerasan seksual 94,63 Sedang
E.2.6 Sikap antikekerasan 73,43 Sedang
E.3 Iklim inklusivitas dan kebinekaan 79,17 Baik
E.3.1 Sikap terhadap toleransi 82,39 Baik
E.3.2 Komitmen kebangsaan 92,27 Baik

32
 Capaian Tahun Target
E.3.3
No Sikap terhadap keragamanIndikator 65,46 2024
Sedang Keterangan
E.3.4 Konsepsi/pengetahuan/sikap pendidik terhadap anak 83,26 Baik
berkebutuhan khusus
E.4 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh pendidik 83,74 Baik
E.4.1 Belajar dari dan bersama orang lain 96,67 Baik
E.4.2 Evaluasi praktik saat ini 72,79 Baik
E.4.3 Penerapan praktik baru 78,82 Sedang
E.5 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan 90,76 Sedang
secara berkelanjutan dan partisipatif
E.6 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 83,69 Sedang
E.7 Penyediaan layanan holistik integrative 3 Baik
E.7.1 Penyelenggaraan kelas orang tua 3 Baik
E.7.2 Pemantauan pertumbuhan anak 3 Baik
E.7 Pemantauan perkembangan anak 3 Baik
.3
E.7.4 Koordinasi dengan unit lain terkait pemenuhan gizi dan 3 Baik
kesehatan peserta didik
E.7.5 Penerapan PHBS 3 Baik

33
 Target
Capaian Tahun
E.7.6 Pemberian PMT dan/atau pemberian makanan dengan gizi 3 Baik
2024
No sehat Indikator Keterangan
E.7 Pemantauan kepemilikan identitas peserta didik (NIK) 2 Sedang
.7
E.7.8 Ketersediaan fasilitas sanitasi 2 Sedang
E.8 Ketersediaan fasilitas sanitasi 97,62 Baik
E.9 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 98,8 Baik

B. Rencana Kerja Tahun 2025

34
 Guna mencapai target yang diharapkan, pada tahun 2025 PP MUTIARA PERTIWI merencanakan Program, Sub Program
dan Uraian kegiatan berdasarkan Evaluasi Diri Satuan PAUD serta hasil Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB) terhadap
Rapor Pendidikan Tahun 2024 sebagai berikut :

Tabel III.2
Rencana Kerja Tahun 2025
NO STANDAR/INDIKATOR PROGRAM TUJUAN TARGET/ KEBIJAKAN PENANGGUNG
SASARAN JAWAB

1 Standar Tingkat Pengembangan Mengembangkan Peserta Didik Mengadakan Pendidik dan

Pencapaian Perkembangan Tingkat Pencapaian Pencapaian kegiatan ekstra Pengelola/Kepala
Anak (STPPA) Perkembangan Anak Perkembangan kurikuler dan Satuan
Anak mengikuti kegiatan
lomba

2 Standar Isi Pengembangan Tersedianya KTSP Peserta Didik Penyusunan KTSP, Pendidik dan
Kurikulum dan dan Perangkat dan Pendidik Prosem, RPPM dan Pengelola/Kepala
Ketersediaan Pembelajaran RPPH Satuan
Perangkat
Pembelajaran

35
3 Standar Proses Pengembangan Proses Meningkatkan Peserta Didik Penyediaan Bahan Pendidik dan
Pembelajaran Kualitas dan Pendidik ajar dan APE Pengelola/Kepala
Pembelajaran Satuan

4 Standar Penilaian Pengembangan Dan Tersedianya Pendidik Penyediaan Pendidik dan

Implementasi Sistem Instrumen Penilian instrumen dan Pengelola/Kepala
Penilaian administrasi Satuan
penilaian

5 Standar Pendidik dan Peningkatan Meningkatkan Pendidik Mengadakan/ Yayasan dan

Tenaga Kependidikan Kapasitas/Kompetens Kompetensi mengikutkan Pengelola/Kepala
i PTK Pendidik dalam kegiatan Satuan
Pengelolaan pelatihan/workshop
Pembelajaran

6 Standar Sarana dan Pengembangan sarana Melengkapi Peserta Didik Menambah Yayasan/Kepala
Prasarana prasarana/media ajar ketersediaan sarana dan Pendidik ketersediaan sarana Satuan dan
terkait pembelajaran pembelajaran pembelajaran Bendahara

7 Standar Pengelolaan Pengembangan Dan Tersusunnya Kepala Satuan Menyusun Yayasan/Kepala

Implementasi Program Satuan Pendidikan dan Program Tahunan Satuan dan

36
 Manajemen Satuan Pendidikan Pendidik Bendahara
Pendidikan

8 Standar Pembiayaan Pengembangan dan Meningkatkan Peserta Didik Penyusuan RKAS Yayasan/Kepala
Penggalian Sumber Sumber Dana dan masyarakat Satuan dan
Dana Pendidikan Satuan Pendidikan Bendahara

37
 C. Jadwal Implementasi Progam Kerja Tahun 2025
Berikut disampaikan jadwal implementasi Rencana Kegiatan Tahun
2025 PP MUTIARA PERTIWI

Tabel III.3
Jadwal Implementasi Progam Kerja Tahun 2025
Bulan
N
Uraian Kegiatan 1 Ket.
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2
1 STPPA
Penyusunan hasil analisis
a √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pencapaian pertumbuhan anak
Penyusunan analisis pencapaian
b √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
perkembangan anak
Kegiatan Apresiasi Anak Usia
c
Dini :
1 Peringatan Hari Besar Agama √ √
2 Hari Anak Nasional (HAN) : √ √
3 HUT RI ke-80 √
Pentas seni akhir
4 √
tahun/Akhirussanah
Kegiatan Gebyar
5 √
PAUD/AKSAUD.
Dst.
2 STANDAR ISI
a Penyusunan KTOP PAUD √
b Pengadaan buku acuan kurikulum √
c Rapat evaluasi/review KTSP √
d Penyusunan dokumen panduan √
Sosialisasi Kurikulum (KTSP) √
e
PAUD

38
3 STANDAR PROSES
Penyusunan dokumen perencanaan
a √
pembelajaran
Penyusunan Program PAUD
b √
Holistik Integratif
c Kegiatan ke-orang tua-an √ √
Penyusunan dokumen √
d √
supervisi/kepengawasan
e Kegiatan outdoor/outingclass √ √
f Pengadaan bahan pembelajaran √ √
Pengadaan buku
g √ √
pembelajaran/referensi
h Pengadaan Buku Induk Siswa √
Pengadaan Buku Administrasi
j √
Kelas
k Kegiatan P5 :
1. Aku Anak Indonesia
√ √
2. Kartiniku

3. Dst.

4 STANDAR PTK
1 Sinkronisasi Data PTK di Dapodik √
Bantuan peningkatan
2 √ √
kompetensi/bintek/[Link]
Kegiatan pembinaan rutin PTK √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3
PAUD
Kegiatan Kelompok Kerja Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4
(KKG) PAUD
5 Kegiatan GUGUS PAUD √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Kegiatan K3S PAUD √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7 Pelatihan manajemen sekolah √ √

39
5 STANDAR SARPRAS
1 Pengadaan APE √ √
2 Pengadaan sarana kebersihan √ √
3 Pengadaan tanah
4 Pembagunan sarana prasarana √ √
Pembuatan instalasi
5
listrik/air/telp/internet
6 Pengadaan sarana prasarana
a Peralatan kantor √
b Peralatan KBM √
Pengadaan Keperluan Rumah
c √
Tangga Sekolah
Pengadaan bahan/peralatan
d √
habis pakai
Perawatan/perbaikan ringan sarana
7 √ √
prasarana
Pemeliharaan bangunan
a √ √
gedung & prasarana lain
Pemeliharaan peralatan KBM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b
& kantor
c Pemeliharaan lahan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Belanja barang dan atau jasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8 √
kantor
6 STANDAR PENGELOLAAN
1 Rapat Awal Tahun √
2 Penyusunan kalender pendidikan √
3 Penyusunan Visi Misi √
4 Rapat sekolah penyusunan RKT √
5 Rapat Komite √

40
 Rapat Pembentukan Tim
6 √
Pengembang Sekolah TPS
Penyusunan Program-program
7 √
Sekolah
8 Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran √
Monitoring, Supervisi dan √ √
9 √
Evaluasi Pengelolaan Akademik
Penerimaan Peserta Didik Baru
10 √
(PPDB)
11 MPLS √
12 Pengelolaan Dapodik √
13 Rapat orang tua/wali murid √ √
14 Pembuatan Proposal BOP √ √
7 STANDAR PEMBIAYAAN
1 Rapat sekolah penyusunan RKAS √
2 Pengadaan buku Kas/Keuangan √
3 Pnggandaan laporan keuangan √ √
5 Honor/Gaji dan Tunjangan PTK √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Tunjangan hari raya √
7 Tunjangan gaji ke-13 √
8 Iuran BPJS & Jamsostek √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8 STANDAR PENILAIAN
Penggandaan dokumen rencana √ √
1
penilaian
Pengadaan/foto copy instrumen √ √
2
penilaian
Penggandaan dokumen laporan
3 √ √
penilaian
4 Pengadaan buku penilaian √
5 Pengadaan stempel penilaian √

41
 6 Pengadaan buku rapot √
7 Pengandaan sampul rapot √
8 Pengadaan blanko SKTB/Ijazah √
9 Pengadaan sampul SKTB/Ijazah √
10 Foto 3x4 untuk SKTB/Ijazah √
Souvenir/kenang-kenangan/album √
11
kelulusan
12 Rapat kelulusan √ √
13 Buku penghubung kegiatan anak √ √
9 KEGIATAN LAIN-LAIN
a Kegiatan Kemasyarakatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b Sumbangan - sumbangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c Iuran - iuran √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

42
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SATUAN (RKAS) PAUD
TAHUN ANGGARAN 2025

Nama Satuan PAUD : PP Mutiara Pertiwi

Desa/Kelurahan : Kalisuren, Surengede
Kecamatan : Kertek
Kabupaten : Wonosobo
Propinsi : Jawa Tengah

PENERIMAAN PENGELUARAN
No. No. No.
No.
Uru Kod URAIAN Jumlah Uru URAIAN Jumlah
Kode
t e t
I 1 SISA TAHUN LALU I 1 PROGRAM SEKOLAH
SiLPA BOSP Reguler 1.1 STPPA
SiLPA BOSP Kinerja 1.2 Standar Isi Rp.1.067.500,-
II 2 DANA PEMERINTAH 1.3 Standar Proses Rp.10.108.500,-

43
 2.1 BOSP Reguler : 66 x 600.000,- Rp.39.600.000,- 1.4 Standar Penilaian
2.2 BOSP Kinerja 1.5 Standar PTK Rp.1.150.000,-
2.3 APBD Kab (Anggaran Rutin) 1.6 Standar Sarana dan Prasarana Rp.1.016.000,-
2.4 ADD/Dana Desa/Kelurahan Rp.30.000.000,- 1.7 Standar Pengelolaan Rp.6.056.000,-
1.8 Standar Pembiayaan Rp.50.202.000,-
DANA MASYARAKAT/ORANG
III 3
TUA
Sumbangan Bulanan Siswa (…x12x
3.1
Rp ….)
Sumbangan kegiatan 1 tahun ( …. x
3.2 II 2 BELANJA LAINNYA
Rp………)
Bantuan dari yayasan 300.000 x 12
3.3 2.1 Bantuan subsidi ke masyarakat
Bulan
3.4 Donatur 2.2 Sumbangan-sumbangan
3.5 Sumbangan akhir tahun/kelulusan 2.3 Iuran-iuran
Rp.69.600.000,
JUMLAH PEMASUKAN Rp.69.600.000,- JUMLAH PENGELUARAN
-

Kertek, 2 Januari 2025

Mengetahui : Kepala Satuan PAUD
Ketua Komite Sekolah PP MUTIARA PERTIWI

44
 FELLY VERONICA AYA SOFIYATUN [Link]

KERTAS KERJA RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN ANGGARAN : 2025

NPSN : 69990349
Nama Sekolah : POS PAUD MUTIARA PERTIWI
Alamat Dusun Cawet RT002/RW001, Kec. Kertek Kab. Wonosobo
: Prov. Jawa Tengah
Kabupaten
:
Provinsi :
A. PENERIMAAN
Sumber Dana :
No. Kode Penerimaan Jumlah

[Link]. SiLPA BOSP 0

Reguler **
[Link]. BOSP 39.600.000
Reguler
[Link]. BOSP 0
Daerah **
[Link]. BOSP 0
Afirmasi **
[Link]. BOSP 0

45
 Kinerja **
[Link]. SiLPA BOSP 0
Afirmasi **
[Link]. SiLPA BOSP 0
Kinerja **
[Link]. Lainnya ** 0
Total Penerimaan 39.600.000
* belum pengesahan, ** belum aktivasi anggaran, ~ penerimaan dan belanja tidak sesuai

B. BELANJA

Sumber Dana dan Alokasi Ang

No. Kode BOSP REGULER BOSP DAERAH AFIRMASI / KINERJA
Kode Rekening Uraian Kegiatan Jumlah
Urut Kegiatan
Belanja Belanja Belanja Belanja Belanja Belanj
Belanja Operasi
Operasi Modal Modal Operasi Modal Opera
1 2, Standar Isi 1.067.500 692.500 375.000 0 0 0 0
Pengembangan perpustakaan
2 02.02. 1.067.500 692.500 375.000 0 0 0 0
dan/atau layanan pojok baca
Kegiatan pemberdayaan
perpustakaan dan/atau layanan
3 02.02.01. pojok baca terutama untuk 1.067.500 692.500 375.000 0 0 0 0
pengembangan minat baca
peserta didik
4 [Link].01.0012 02.02.01. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 692.500 692.500 0 0 0 0 0
5 [Link].01.0012 02.02.01. 001. Big Book 450.000 450.000 0 0 0 0 0
6 [Link].01.0012 02.02.01. 002. bolpoint hitam 80.000 80.000 0 0 0 0 0

46
7 [Link].01.0012 02.02.01. 003. bolpoint merah 40.000 40.000 0 0 0 0 0
8 [Link].01.0012 02.02.01. 004. spidol permanen 42.500 42.500 0 0 0 0 0
9 [Link].01.0012 02.02.01. 005. Board Marker 42.500 42.500 0 0 0 0 0
10 [Link].01.0012 02.02.01. 006. penghapus white board 37.500 37.500 0 0 0 0 0
11 [Link].01.0001 02.02.01. Belanja Modal Buku Umum 375.000 0 375.000 0 0 0 0
12 [Link].01.0001 02.02.01. 001. Buku Umum- 375.000 0 375.000 0 0 0 0
13 3, Standar Proses 10.108.500 9.908.500 200.000 0 0 0 0
14 03.01. Penerimaan Peserta Didik Baru 1.806.500 1.806.500 0 0 0 0 0
Pelaksanaan Pendaftaran Peserta
15 03.01.01. 1.270.000 1.270.000 0 0 0 0 0
Didik Baru (PPDB)
16 [Link].01.0012 03.01.01. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 505.000 505.000 0 0 0 0 0
17 [Link].01.0012 03.01.01. 001. balon 175.000 175.000 0 0 0 0 0
18 [Link].01.0012 03.01.01. 002. stick balon 130.000 130.000 0 0 0 0 0
19 [Link].01.0012 03.01.01. 003. Topi kertas 200.000 200.000 0 0 0 0 0
Belanja Alat/Bahan untuk
20 [Link].01.0024 03.01.01. Kegiatan Kantor-Alat Tulis 420.000 420.000 0 0 0 0 0
Kantor
21 [Link].01.0024 03.01.01. 001. Lem Kertas 420.000 420.000 0 0 0 0 0
Belanja Alat/Bahan untuk
22 [Link].01.0026 03.01.01. Kegiatan Kantor- Bahan Cetak 345.000 345.000 0 0 0 0 0
dan Penggandaan
23 [Link].01.0026 03.01.01. 001. spanduk/ backdrop-5 x 1 m 270.000 270.000 0 0 0 0 0
24 [Link].01.0026 03.01.01. 003. Foto Copy Filio dan Kuarto 75.000 75.000 0 0 0 0 0
25 03.01.03. Pelaksanaan kegiatan orientasi 536.500 536.500 0 0 0 0 0

47
 bagi peserta didik baru dan
orangtua yang bersifat akademik
dan pengenalan lingkungan
26 [Link].01.0012 03.01.03. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 202.500 202.500 0 0 0 0 0
27 [Link].01.0012 03.01.03. 001. kertas emas 50.000 50.000 0 0 0 0 0
28 [Link].01.0012 03.01.03. 002. kertas krep 100.000 100.000 0 0 0 0 0
29 [Link].01.0012 03.01.03. 003. SOLASI 52.500 52.500 0 0 0 0 0
Belanja Alat/Bahan untuk
30 [Link].01.0024 03.01.03. Kegiatan Kantor-Alat Tulis 334.000 334.000 0 0 0 0 0
Kantor
31 [Link].01.0024 03.01.03. 001. Kertas Asturo 100.000 100.000 0 0 0 0 0
002. Lakban Hitam uk 2 " Warna
32 [Link].01.0024 03.01.03. 84.000 84.000 0 0 0 0 0
hitam uk. 2 "
33 [Link].01.0024 03.01.03. 003. Double Tape 1" JOYKO 150.000 150.000 0 0 0 0 0
Pelaksanaan kegiatan
34 03.03. 7.977.000 7.977.000 0 0 0 0 0
pembelajaran dan bermain
Penyelenggaraan Pembelajaran
35 03.03.22. 7.977.000 7.977.000 0 0 0 0 0
aktif, kreatif, efektif, dan nyaman
36 [Link].01.0012 03.03.22. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 7.977.000 7.977.000 0 0 0 0 0
37 [Link].01.0012 03.03.22. 001. dispenser solasi 50.000 50.000 0 0 0 0 0
38 [Link].01.0012 03.03.22. 002. dispenser lakban 60.000 60.000 0 0 0 0 0
39 [Link].01.0012 03.03.22. 003. tepung 100.000 100.000 0 0 0 0 0
40 [Link].01.0012 03.03.22. 004. minyak 40.000 40.000 0 0 0 0 0
41 [Link].01.0012 03.03.22. 005. pewarna makanan 90.000 90.000 0 0 0 0 0
42 [Link].01.0012 03.03.22. 006. crayon 1.782.000 1.782.000 0 0 0 0 0

48
43 [Link].01.0012 03.03.22. 007. pensil 175.000 175.000 0 0 0 0 0
44 [Link].01.0012 03.03.22. 008. penghapus 175.000 175.000 0 0 0 0 0
45 [Link].01.0012 03.03.22. 009. buku kotak 350.000 350.000 0 0 0 0 0
46 [Link].01.0012 03.03.22. 010. buku polos 350.000 350.000 0 0 0 0 0
47 [Link].01.0012 03.03.22. 011. rautan 280.000 280.000 0 0 0 0 0
48 [Link].01.0012 03.03.22. 012. gunting 490.000 490.000 0 0 0 0 0
49 [Link].01.0012 03.03.22. 013. bola kecil 110.000 110.000 0 0 0 0 0
50 [Link].01.0012 03.03.22. 014. bola besar 300.000 300.000 0 0 0 0 0
51 [Link].01.0012 03.03.22. 015. mukena anak 1.500.000 1.500.000 0 0 0 0 0
52 [Link].01.0012 03.03.22. 016. sarung anak 625.000 625.000 0 0 0 0 0
53 [Link].01.0012 03.03.22. 017. sajadah anak 750.000 750.000 0 0 0 0 0
54 [Link].01.0012 03.03.22. 018. peci anak 750.000 750.000 0 0 0 0 0
Pelaksanaan administrasi
55 03.05. 325.000 125.000 200.000 0 0 0 0
kegiatan satuan pendidikan
Penyelenggaraan UKS,
penyediaan alat peralatan UKS
56 03.05.02. dan bahan/obat-obatan 325.000 125.000 200.000 0 0 0 0
penunjang kesehatan satuan
pendidikan
57 [Link].01.0012 03.05.02. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 125.000 125.000 0 0 0 0 0
58 [Link].01.0012 03.05.02. 001. pengukur tinggi badan 125.000 125.000 0 0 0 0 0
Belanja Modal Alat
59 [Link].03.0010 03.05.02. 200.000 0 200.000 0 0 0 0
Timbangan/Biara
60 [Link].03.0010 03.05.02. 001. Alat Timbangan/Biara-NaN 200.000 0 200.000 0 0 0 0

49
61 4, Standar Tenaga Kependidikan 1.150.000 1.150.000 0 0 0 0 0
Pengembangan Profesi Pendidik
62 04.06. 1.150.000 1.150.000 0 0 0 0 0
dan Tenaga Kependidikan
Pelaksanaan kegiatan komunitas
63 04.06.01. 100.000 100.000 0 0 0 0 0
belajar di satuan pendidikan
Belanja Makanan dan Minuman
64 [Link].01.0052 04.06.01. 100.000 100.000 0 0 0 0 0
Rapat
65 [Link].01.0052 04.06.01. 001. Makan Rapat Biasa 100.000 100.000 0 0 0 0 0
66 04.06.05. Peningkatan Kompetensi Guru 1.050.000 1.050.000 0 0 0 0 0
67 [Link].01.0012 04.06.05. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 700.000 700.000 0 0 0 0 0
68 [Link].01.0012 04.06.05. 001. pulsa pendidik 700.000 700.000 0 0 0 0 0
Belanja Alat/Bahan untuk
69 [Link].01.0024 04.06.05. Kegiatan Kantor-Alat Tulis 350.000 350.000 0 0 0 0 0
Kantor
70 [Link].01.0024 04.06.05. 001. Buku Agenda 350.000 350.000 0 0 0 0 0
71 5, Standar Sarana dan Prasarana 1.016.000 650.000 366.000 0 0 0 0
Pemeliharaan sarana dan
72 05.08. 1.016.000 650.000 366.000 0 0 0 0
prasarana Satuan Pendidikan
Penyediaan prasarana
73 05.08.06. akses/fasilitas bagi Peserta Didik 200.000 200.000 0 0 0 0 0
Penyandang Disabilitas
74 [Link].01.0012 05.08.06. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 200.000 200.000 0 0 0 0 0
75 [Link].01.0012 05.08.06. 001. sorok sampah 100.000 100.000 0 0 0 0 0
76 [Link].01.0012 05.08.06. 002. sikat lantai 100.000 100.000 0 0 0 0 0
77 05.08.09. Pengadaan Perlengkapan Daya 450.000 450.000 0 0 0 0 0
dan Jasa Satuan Pendidikan
(instalasi air, listrik, telepon,

50
 internet, termasuk genset/panel
surya)
78 [Link].01.0012 05.08.09. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 450.000 450.000 0 0 0 0 0
79 [Link].01.0012 05.08.09. 001. tempat sampah 450.000 450.000 0 0 0 0 0
Pengadaan alat permainan
80 05.08.11. 366.000 0 366.000 0 0 0 0
edukatif (APE)
Belanja Modal Alat Peraga
81 [Link].03.0015 05.08.11. 366.000 0 366.000 0 0 0 0
PAUD/TK
82 [Link].03.0015 05.08.11. 001. Alat Peraga PAUD/TK- 366.000 0 366.000 0 0 0 0
83 6, Standar Pengelolaan 6.056.000 6.056.000 0 0 0 0 0
Pelaksanaan administrasi
84 06.05. 4.220.000 4.220.000 0 0 0 0 0
kegiatan satuan pendidikan
kegiatan pertemuan orang
85 06.05.01. 3.240.000 3.240.000 0 0 0 0 0
tua/wali (termasuk parenting)
Belanja Makanan dan Minuman
86 [Link].01.0055 06.05.01. pada Fasilitas Pelayanan 2.640.000 2.640.000 0 0 0 0 0
Urusan Pendidikan
001. Beban Makanan dan
87 [Link].01.0055 06.05.01. Minuman pada Fasilitas 2.640.000 2.640.000 0 0 0 0 0
Pelayanan Urusan Pendidikan-
Honorarium Narasumber atau
88 [Link].01.0003 06.05.01. Pembahas, Moderator, 600.000 600.000 0 0 0 0 0
Pembawa Acara, dan Panitia
001. Beban Honorarium
Narasumber atau Pembahas,
89 [Link].01.0003 06.05.01. 600.000 600.000 0 0 0 0 0
Moderator, Pembawa Acara, dan
Panitia-
Pembelian Bahan Habis Pakai
(termasuk Suku Cadang Alat)
90 06.05.10. 980.000 980.000 0 0 0 0 0
untuk Kegiatan Rumah Tangga
Satuan Pendidikan

51
91 [Link].01.0012 06.05.10. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 980.000 980.000 0 0 0 0 0
92 [Link].01.0012 06.05.10. 001. HVS 70gr 520.000 520.000 0 0 0 0 0
93 [Link].01.0012 06.05.10. 002. kertas buffalo 100.000 100.000 0 0 0 0 0
94 [Link].01.0012 06.05.10. 003. Tinta Printer 360.000 360.000 0 0 0 0 0
Pembiayaan langganan daya dan
95 06.07. 1.836.000 1.836.000 0 0 0 0 0
jasa
96 06.07.01. Pembayaran daya listrik 636.000 636.000 0 0 0 0 0
97 [Link].01.0061 06.07.01. Belanja Tagihan Listrik 636.000 636.000 0 0 0 0 0
98 [Link].01.0061 06.07.01. 004. Beban Tagihan Listrik-NaN 636.000 636.000 0 0 0 0 0
99 06.07.05. Pembayaran jasa internet 1.200.000 1.200.000 0 0 0 0 0
Belanja
100 [Link].01.0063 06.07.05. Kawat/Faksimili/Internet/TV 1.200.000 1.200.000 0 0 0 0 0
Berlangganan
002. Beban
101 [Link].01.0063 06.07.05. Kawat/Faksimili/Internet/TV 1.200.000 1.200.000 0 0 0 0 0
Berlangganan-NaN
102 7, Standar Pembiayaan 20.202.000 20.202.000 0 0 0 0 0
Pelaksanaan administrasi
103 07.05. 4.922.000 4.922.000 0 0 0 0 0
kegiatan satuan pendidikan
penyediaan laporan capaian
104 07.05.03. 1.050.000 1.050.000 0 0 0 0 0
tingkat perkembangan anak
Belanja Sewa Alat Kantor
105 [Link].04.0117 07.05.03. 1.050.000 1.050.000 0 0 0 0 0
Lainnya
106 [Link].04.0117 07.05.03. 001. buku penghubung 1.050.000 1.050.000 0 0 0 0 0
107 07.05.07. Pencetakan Ijazah 3.872.000 3.872.000 0 0 0 0 0
108 [Link].01.0012 07.05.07. Belanja Bahan-Bahan Lainnya 3.564.000 3.564.000 0 0 0 0 0

52
109 [Link].01.0012 07.05.07. 001. Sampul SKTB 3.300.000 3.300.000 0 0 0 0 0
110 [Link].01.0012 07.05.07. 003. Laminating 264.000 264.000 0 0 0 0 0
Belanja Alat/Bahan untuk
111 [Link].01.0026 07.05.07. Kegiatan Kantor- Bahan Cetak 308.000 308.000 0 0 0 0 0
dan Penggandaan
001. Piagam / Ijazah kertas
112 [Link].01.0026 07.05.07. 275.000 275.000 0 0 0 0 0
Linen-NaN
113 [Link].01.0026 07.05.07. 002. Foto Copy Filio dan Kuarto 33.000 33.000 0 0 0 0 0
Penyelenggaraan kegiatan
114 07.09. 5.280.000 5.280.000 0 0 0 0 0
kesehatan, gizi, dan kebersihan
Penyediaan Makanan Tambahan
115 07.09.01. 5.280.000 5.280.000 0 0 0 0 0
Anak
Belanja Makanan dan Minuman
116 [Link].01.0055 07.09.01. pada Fasilitas Pelayanan 5.280.000 5.280.000 0 0 0 0 0
Urusan Pendidikan
001. Beban Makanan dan
117 [Link].01.0055 07.09.01. Minuman pada Fasilitas 5.280.000 5.280.000 0 0 0 0 0
Pelayanan Urusan Pendidikan-
118 07.12. Pembayaran honor 10.000.000 10.000.000 0 0 0 0 0
Pembayaran honor
119 07.12.01. 10.000.000 10.000.000 0 0 0 0 0
Guru/Pendidik
Belanja Jasa Tenaga Pendidikan
120 [Link].01.0013 07.12.01. 10.000.000 10.000.000 0 0 0 0 0
/ Honorarium Guru
121 [Link].01.0013 07.12.01. 001. AYA SOFIYATUN 5.000.000 5.000.000 0 0 0 0 0
002. ROBIYATUN
122 [Link].01.0013 07.12.01. 5.000.000 5.000.000 0 0 0 0 0
(9234765667300013)
Jumlah
39.600.000 38.659.000 941.000 0 0 0 0

53
 Kepala Sekolah

AYA SOFIYATUN

Mengetahui,
KOMITE SEKOLAH
PP MUTIARA PERTIWI

FELLY VERONICA

54
 BAB V
PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan (RKT) PP MUTIARA PERTIWI Kecamatan

Kertwk Kabupaten Wonosobo ini merupakan dokumen perencanaan
jangka pendek yang disusun berdasarkan evaluasi diri satuan PAUD.
Rencana Kerja Tahunan (RKT) PAUD ini memuat semua program/
kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun 2025, baik yang bersifat
strategis maupun yang bersifat rutin.
Dengan adanya Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini, satuan
PAUD akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan program/ kegiatan,
implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan
terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di PP MUTIARA
PERTIWI Kecamatan Kertek Kabupaten Wonosobo.
Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan
(RKT) ini, tergantung dari partisipasi semua stakeholder. Semoga
dengan tersusunnya Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini, dapat
meningkatkan layanan pendidikan yang berkualitas di satuan PAUD di
wilayah Kabupaten Wonosobo.

55