PROGRAM MADRASAH UNGGUL DAN BERKARAKTER

MADRASAH TSANAWIYAH PEMBANGUNAN 2

I. Dasar MTs Pembangunan 2 menuju madrasah Unggul dan Berkarakter

1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)

2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2010 tentang norma, standar,
prosedur dan kriteria di bidang pendidikan
4. Rencana Strategis Kementerian Agama tahun 2006-2010 yang menyatakan bahwa
untuk meningkatkan daya saing bangsa, perlu dikembangkan Madrasah bertaraf
internasional pada tingkat Kabupaten/Kota melalui kerjasama yang konsisten antara
pemerintah dengan pemerintah Kabupaten/Kota yang bersangkutan
5. Rencana Strategis Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama tahun 2006-2010
6. Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam tentang Pelaksanaan Standar Isi di
Madrasah

II. Tujuan madrasah Unggul Berkarakter

A. Madrasah unggul adalah :

1. Menciptakan siswa yang unggul bidang akademik

2. Meningkatnya hasil kelulusan siswa baik kuantitas dan kualitas
3. Meningkatnya prestasi olimpiade siswa (Kota, Provinsi dan Nasional)
4. Terciptanya lingkungan berbahasa Arab dan Inggris
5. Meningkatnya prestasi ekstrakurikuler siswa (Kota, Provinsi dan Nasional)

B. Madrasah berkarakter adalah :

1. Menumbuhkan prilaku Islami secara nyata dalam kehidupan

2. Menghasilkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa
3. Menghasilkan peserta didik yang menjiwai dan mengamalkan nilai-nilai Agama
4. Terbentuknya karakter siswa yang peduli lingkungan
5. Menghasilkan lingkungan Sekolah yang bersih dan asri
6. Terwujudnya Madrasah ADIWIYATA
7. Menghasilkan budaya disiplin dan budaya kerja yang berkualitas dan kompetitif

III. Program Dan Strategis Untuk Meweujudkan Madrasah Unggul Berkarakter

A. Program Madrasah Unggul Berkarakter

1. Kelulusan dan Prestasi

1. Kuantitas kelulusan 100%
2. Peningkatan kualitas kelulusan diatas rata-rata standar Nasional
3. Meningkatnya jumlah lulusan MTs diterima di Sekolah unggulan
4. Pengembangan lomba-lomba akademik dan non akademik
5. Pengembangan bahasa Arab dan bahasa Inggris
2. Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
1. Pengembangan dan peningkatan kualifikasi dan komponen Guru Profesional
 2. Pengembangan/peningkatan kompetensi tenaga TU
3. Pengembangan tenaga pendukung (laboran, perpustakawan, TIK
3. Pengembangan Standar Isi (Kurikulum)
1. Pengembangan silabus
2. Pengembangan RPP dan program perbaikan dan pengayaan
3. Pengembangan RPP karakter (islami dan lingkungan)
4. Pengembangan Standar Proses Pembelajaran
1. Pengembangan dan inovasi-inovasi metode pembelajaran
2. Pengembangan dan inovasi-inovasi bahan pembelajaran
3. Pengembangan dan inovasi-inovasi sumber pembelajaran
5. Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan
1. Peningkatan dan pengembangan inovasi-inovasi media pembelajaran
2. Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan
3. Penciptaan lingkungan yang asri dan bersih sebagai pusat pembelajaran
4. Pengembangan jaringan informasi akademik
6. Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan
1. Pengembangan/penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)
2. Pengembangan dan melengkapi administrasi Sekolah
3. Pengembangan implementasi MBS dengan mengfungsikan peran Komite
7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan
1. Penggalangan dana dari berbagai sumber yang sesuai dengan peraturan
perundang-undang yang berlaku
2. Penciptaan usaha-usaha di sekolah sebagai income generating aktivities
3. Pengembangan jaringan kerjasama vertikal dan horizontal dengan stekholders
8. Pengembangan Standar Penilaian
1. Pengembangan perangkat model penilaian pembelajaran
2. Implementasi model evaluasi pembelajaran : ulangan harian, ulangan tengah
semester, ulangan akhir semester dan uji coba
3. Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal untuk berbagai model
evaluasi
4. Pengembangan lomba-lomba atau uji coba dan peningkatan standar nilai
B. Strategis Untuk Mewujudkan Madrasah Unggul Berkarakter

NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1 2 3
Pengembangan Standar Kelulusan
 Sosialisasi
 MGMP dan MGP Sekolah
 Melaksanakan penetapan SKL dan
pemetaan
1. Peningkatan Standar Kelulusan 
 Inovasi kegiatan pembelajaran
 Pengiriman guru untuk mengikuti
pelatihan
 Dokumentasi hasil
 Pengadaan buku bahan ajar UN

 Menyusun jadwal kegiatan

1.
 Bimbingan dan pelatihan secara
2. Pengembangan lomba-lomba terprogram 
akademik  Pembentukan kelompok olimpiade MIPA
dan Bahasa Inggris
 Penyiapan sarana dan prasarana

 Menyusun jadwal kegiatan

 Menyusun jadwal dan program latihan
3. Pengembangan lomba-lomba 
 Penyusunan tim
non akademik
 Pengadaan tenaga pelati
 Evaluasi

 Sosialisasi program
4. Pengembangan bahasa Arab  Pelatihan untuk guru 
dan Inggris seluruh komponen.  Evaluasi program
 Kerja sama dengan pihak luar

2. Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

1. Pengembangan / peningkatan  Menyusun perencanaan pendataan guru 
kualifikasi dan kompetensi yang belum memenuhi kualifikasi SNP
guru profesional  Pengiriman pelatihan, seminar yang
berhubungan dengan profesionalisme
guru
 Pengiriman guru pada pelatihan,
workshop dan seminar
 Penyusunan PTK
 Dokumentasi
 Peningkatan etos ketja
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

 Evaluasi

2. Pengembangan/peningkatan  Pengiriman pelatihan, seminar, workshop 

kompetensi tenaga TU  Magang dengan instansi terkait

 Pengiriman pelatihan, seminar, workshop

3. Pengembangan tenaga
 Magang dengan instansi terkait 
pendukung (Laboran,
 Permohonan penambahan tenaga
pustakawan, TIK)
pendukung(Laboran, pustakawan, TIK)

Pengembangan standar isi ( kurikulum )


1. Pengembangan silabus  Pembentukan coordinator bidang study


 Sosialisasi
3.

 Workshop, lokakarya, dan seminar

 MGMP dan MGP sekolah, Kecamatan 

dan Kodya

 MGMP sekolah, Kecamatan dan Kodya

 Dokumentasi hasil

1. Workshop
2. Pengembangan RPP dan
2. Analisis SK, KD dan Materi Pokok
program perbaikan dan 5.
3. MGMP dan MGP sekolah, kecamatan,
pengayaan
kodya dan Provinsi
4. Dokumentasi hasil

 Pelatihan RPP berkarakter

3. pengembangan RPP karakter 
 Penerapan dengan MGMP
(Islami dan lingkungan)
 Evaluasi

4. pengembangan dan inovasi  Pelatihan


dengan karakter (islami dan  Penerapan
lingkungan)  Evaluasi

4. Pengembangan Standar Proses Pembelajaran

1. Pengembangan dan inovasi-  Workshop 
inovasi metode pembelajaran  Penerapan metode dan strategi
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

 Pembelajaran CTL

 Mengidentifikasi aspek-aspek yang

terdapat dalam SK dan KD
2. Pengembangan dan inovasi-  Mengidentifikasi jenis materi

inovasi bahan pembelajaran pembelajaran
 Memilih jenis materi yang sesuai dengan
SK dan KD
 Memilih sumber bahan ajar

 Peningkatan kemampuan menggunakan

dan mengelola laboratorium dalam
pembelajaran
3. Pengembangan dan inovasi- 
 Peningkatan kemampuan
inovasi sumber pembelajaran
mengembangkan laboratorium
 Peningkatan kemampuan penggunaan
perpustakaan dalam pembelajaran

Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan

 Melaksanakan peningkatan
1. Peningkatan dan pengembangan media pembelajaran
pengembangan inovasi-inovasi melalui kegiatan MGMP 
media pembelajaran  Menyusun perencanaan kebutuhan bahan
 Bekerjasama dengan dinas
pendidikan/instansi terkait

 Permohonan pengadaan ke instansi

2. Pengembangan sarana dan 
terkait
prasarana pendidikan
 Menyusun perencanaan kebutuhan bahan

 Melaksanakan rehabilitasi tanaman

5. sekolah
 Melaksanakan penambahan varietas ikan
3. Penciptaan lingkungan yang
yang adan di kolam sekolah
asri dan bersih sebagai pusat
 Melaksanakan penataan ruangan kelas
pembelajaran
 Melaksanakan penambahan kelengkapan
kelas
 Melaksanakan pemeliharaan ruangan
kelas

4. Pengembangan jaringan
informasi akademik
 Pengadaan computer dan jaringan
internet
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan

 Pembentukan team work yang kompeten
 Pembagian tugas sesuai dengan
1. Pengembangan/penyusunan
kemampuan 
Rencana Pengembangan
 Analisis lingkungan sesuai
Sekolah (RPS)
dengankebutuhan
 Dokumentasi hasil

 Pendatan administrasi kurikulum,

2. Pengembangan dan kesiswaan, sarana prasarana, humas dan

melengkapi adminsitrasi ketatausahaan
sekolah  Memperbanyak/menggandakan format
6. program dan format administrasi

 Melibatkan guru, karyawan dan OSIS

serta Komite Sekolah dalam pembuatan
RPS
3. Pengembangan implementasi  Melibatkan guru dan karyawan dalam
MBS dengan memfungsikan pengambilan keputusan. 
peran komite  Melaksanakan implementasi pengelolaan
kurikulum
 Memfasilitasi komite sekolah untuk
merealisasikan tugas pokok dan
fungsinya

7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan

1. Penggalangan dana dari  Sosialisasi dengan orang tua murid, 
berbagai sumber alumni dan pengusaha
 Melaksanakan pertemuan dengan
stekholders

2. Penciptaan usaha-usaha di
sekolah sebagai income
generating aktivities

3. Pengembangan jaringan
kerjasama vertikal dan
horisontal dengan stekholders
o Membuat perencanaan
pendayagunaan potensi
sekolah, lingkungan
dan jalinan kerjasama
dengan orang tua murid
o Penyusunan program
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

kegiatan
o Pembuatan buku
pegangan siswa
o Pengadaan lembar
kegiatan siswa

Pengembangan Standar Penilaian

 Workshop
1. Pengembangan perangkat  MGMP dan MGP sekolah, kecamatan, 
model penilaian pembelajaran Kodya dan Provinsi
 Inovasi format penilaian

2. Implementasi model evaluasi  Perencanaan kisi-kisi ulangan harian

pembelajaran : ulangan harian,  Pembuatan kisi-kisi tugas harian

ulangan tengah semester,  Pembuatan kisi-kisi ulangan tengah
ulangan akhir semester, uji semester
8. coba  Pembuatan kisi-kisi uji cona

3. Pengembangan instrumen atau  Pengadaan buku-buku pedoman evaluasi


perangkat soal-soal untuk  Membuat bank soal dengan berbagai
berbagai model evaluasi bentuk soal

 Menyusun jadwal kegiatan lomba-lomba

4. Pengembangan lomba-lomba
di tingkat sekolah
atau uji coba dan peningkatan
 Melaksanakan lomba akademis
standar nilai
 Melaksanakan lomba non akademis

Darat Hulu, 14 Agustusn 2023

Kepala Madrasah Tsanawiyah
Pembangunan 2

Abdul Muluk Lubis, SH