PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 7 SURABAYA
Alamat : Jl. Tanjung Sadari Nomor 17 Surabaya 60177
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Fase :D
Kelas/Semester : IX / Ganjil Alokasi Waktu : 3 JP/ Minggu
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik mampu:
▪ Menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ekspresi kreatif dengan rinci, ditandai penguasaan ruang, proporsi dan gestur, baik secara mandiri dan/atau berkelompok.
Diharapkan pada akhir fase ini, proses kreatif dan kegiatan apresiasi peserta didik telah mencerminkan penguasaan terhadap bahan, alat, teknik, teknologi dan prosedur yang
mewakili perasaan dan empati peserta didik. Selain itu, peserta didik juga dapat menyampaikan pesan lisan atau tertulis tentang karya seni rupa berdasarkan pada
pengamatannya terhadap karya seni rupa tersebut.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengalami Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman dan pengamatannya terhadap lingkungan, perasaan atau empatinya
(Experiencing) secara visual dengan menggunakan proporsi, gestur dan ruang.
Menciptakan Peserta didik mampu menciptakan karya seni dengan menggunakan dan menggabungkan pengetahuan elemen seni rupa atau prinsip desain dan
(Making/ Creating) keterampilan yang telah dipelajari sebelumnya, dalam konteks ekspresi pribadi atau sesuai topik tertentu.
Merefleksikan Peserta didik mampu mengevaluasi dan menganalisa efektivitas pesan dan penggunaan medium sebuah karya pribadi maupun orang lain, serta
(Reflecting) menggunakan informasi tersebut untuk merencanakan langkah pembelajaran selanjutnya.
Berpikir dan Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan
Bekerja Artistik inovatif serta mampu menggunakan kreativitasnya dan mengembangkan gagasan untuk memecahkan masalah, menjawab tantangan dan peluang yang ada
(Thinking and di lingkungan sekitarnya.
Working Artistically)
Berdampak Peserta didik mampu membuat karya sendiri atas dasar perasaan, minat, dan sesuai akar budaya sehari-hari.
(Impacting)
Alur Tujuan Pembelajaran SBK Kelas VIII SMP Negeri 7 Surabaya
Indikator Tujuan Profil Pelajar Kegiatan Alokasi Sumber
Tujuan Pembelajaran Materi Kata Kunci Glosarium Penilaian
Pembelajaran Pancasila Pembelajaran Waktu Belajar
1.1 Peserta didik mampu Memahami refrensi Menggambar • Mampu • Beriman, refrensi, • Memahami refrensi, 15 JP • Buku • Sikap
ide dasar dalam menggambar Memahami bertakwa bahan, teknik, refrensi, bahan, Panduan • Pengeta
1.2 Peserta didik mampu Memahami bahan refrensi, bahan, kepada teknologi, bahan, teknik, Guru dan huan
dalam menggambar. teknik dan Tuhan Yang titik hilang, teknik dan teknologi, Siswa Seni • Keteram
1.3 Peserta didik mampu Memahami teknik teknologi dalam Maha Esa garis teknologi titik hilang, Rupa Kelas pilan
dalam menggambar. menggambar. dan proyeksi, dalam garis IX
1.4 Peserta didik mampu Memahami • Mampu berakhlak medium, menggamba proyeksi, Kemendikbu
teknologi dalam menggambar. Menggambar mulia. bidang datar, r. medium, d Pusat
1.5 Peserta didik mampu Memahami dengan medium • Berkebineka perspektif,ko • Menggamba bidang datar, Kurikulum
medium dalam menggambar. pilihan an global. nstruktif, r dengan perspektif,ko dan
1.6 Peserta didik mampu Memahami • Mampu Melukis • Bergotong pencahayaan. medium nstruktif, Perbukuan.
medium dalam melukis. dengan medium royong. melukis. pilihan pencahayaa • Sumber lain
1.7 Peserta didik mampu Menggambar pilihan. • Mandiri. • Melukis melukis. yang Relevan
dengan medium pilihan. • Mampu • Bernalar dengan • Internet
1.8 Peserta didik mampu Melukis dengan Menggambar kritis. medium • Dan
medium pilihan. konstruksi • Kreatif pilihan. Lingkungan
1.9 Peserta didik mampu Menjelaskan dengan prinsip • Menggamba sekitar dan
gambar konstruksi. perspektif r konstruksi Lain-lain.
1.10 Peserta didik mampu Membuat sketsa dengan dengan
gambar konstruksi. pecahayaan. prinsip
1.11 Peserta didik mampu Menjelaskan unsur perspektif
pencahayaaan dalam menggambar dengan
konstruksi. pecahayaan.
1.12 Peserta didik mampu Menjelaskan unsur
perspektif dalam menggambar
konstruksi.
1.13 Peserta didik mampu Menggambar
konstruksi dengan prinsip perspektif
dan pencahayaan.
2.1 Peserta didik mampu Menjelaskan Mendesain • Mampu • Beriman, desain, • Membuat desain, 14 JP • Buku • Sikap
pengertian karya seni rupa dua dimensi membuat Desain bertakwa kegiatan Desain kegiatan Panduan • Pengeta
poster. Poster. kepada kreatif, Poster kreatif, Guru dan huan
2.2 Peserta didik mampu Menjelaskan • Mampu Tuhan Yang kebaruan, • Mendesain kebaruan, Siswa Seni • Keteram
kriteria karya poster dapat disebut membuat dan Maha Esa bermanfaat, Display bermanfaat, Rupa Kelas pilan
sebagai karya desain. Mendesain dan rencana, Pameran. rencana, VIII
2.3 Peserta didik mampu Menganalisis berakhlak skema, skema, Kemendikbu
prinsip dalam poster. mulia. poster, poster, d Pusat
Alur Tujuan Pembelajaran SBK Kelas IX SMP Negeri 7 Surabaya
Indikator Tujuan Profil Pelajar Kegiatan Alokasi Sumber
Tujuan Pembelajaran Materi Kata Kunci Glosarium Penilaian
Pembelajaran Pancasila Pembelajaran Waktu Belajar
2.4 Peserta didik mampu Menganalisis Display • Berkebineka display, • Mendesain display, Kurikulum
unsur-unsur dalam poster. Pameran. an global. pameran, pameran pameran, dan
2.5 Peserta didik mampu Membuat desain • Mampu • Bergotong seni rupa. seni rupa. seni rupa. Perbukuan.
poster untuk pameran seni rupa. Membuat Desain royong. • Sumber lain
2.6 Peserta didik mampu Mengidentifikasi pameran seni • Mandiri. yang Relevan
desain dekorasi untuk pameran. rupa. • Bernalar • Internet
2.7 Peserta didik mampu Memahami kritis. • Dan
perencanaan properti dalam pameran. • Kreatif Lingkungan
2.8 Peserta didik mampu Memahami cara sekitar dan
membuat display pameran. Lain-lain.
2.9 Peserta didik mampu Membuat desain
pameran seni rupa.
Mengetahui, Surabaya, 4 Agustus 2024
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
Ruti Diah Puspita Djelita,[Link].
NIP. 197112242000032006 Achmad Fadhli,[Link].
NIP. 199003272022211012
Alur Tujuan Pembelajaran SBK Kelas IX SMP Negeri 7 Surabaya
PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 7 SURABAYA
Alamat : Jl. Tanjung Sadari Nomor 17 Surabaya 60177
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Fase :D
Kelas/Semester : IX / Genap Alokasi Waktu : 3 JP/ Minggu
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik mampu:
▪ Menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ekspresi kreatif dengan rinci, ditandai penguasaan ruang, proporsi dan gestur, baik secara mandiri dan/atau berkelompok.
Diharapkan pada akhir fase ini, proses kreatif dan kegiatan apresiasi peserta didik telah mencerminkan penguasaan terhadap bahan, alat, teknik, teknologi dan prosedur yang
mewakili perasaan dan empati peserta didik. Selain itu, peserta didik juga dapat menyampaikan pesan lisan atau tertulis tentang karya seni rupa berdasarkan pada
pengamatannya terhadap karya seni rupa tersebut.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengalami Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman dan pengamatannya terhadap lingkungan, perasaan atau empatinya
(Experiencing) secara visual dengan menggunakan proporsi, gestur dan ruang.
Menciptakan Peserta didik mampu menciptakan karya seni dengan menggunakan dan menggabungkan pengetahuan elemen seni rupa atau prinsip desain dan
(Making/ Creating) keterampilan yang telah dipelajari sebelumnya, dalam konteks ekspresi pribadi atau sesuai topik tertentu.
Merefleksikan Peserta didik mampu mengevaluasi dan menganalisa efektivitas pesan dan penggunaan medium sebuah karya pribadi maupun orang lain, serta
(Reflecting) menggunakan informasi tersebut untuk merencanakan langkah pembelajaran selanjutnya.
Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan
Berpikir dan
inovatif serta mampu menggunakan kreativitasnya dan mengembangkan gagasan untuk memecahkan masalah, menjawab tantangan dan peluang yang ada
Bekerja Artistik
di lingkungan sekitarnya.
Alur Tujuan Pembelajaran SBK Kelas IX SMP Negeri 7 Surabaya
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
(Thinking and
Working Artistically)
Berdampak Peserta didik mampu membuat karya sendiri atas dasar perasaan, minat, dan sesuai akar budaya sehari-hari.
(Impacting)
Indikator Tujuan Profil Pelajar Kegiatan Alokasi Sumber
Tujuan Pembelajaran Materi Kata Kunci Glosarium Penilaian
Pembelajaran Pancasila Pembelajaran Waktu Belajar
3.1 Peserta didik mampu Memahami Apresiasi • Mampu • Beriman, jurnal visual, • Membuat jurnal visual, 18 JP • Buku • Sikap
deskripsi jurnal visual. membuat jurnal bertakwa apresiasi, jurnal apresiasi, Panduan • Pengeta
3.2 Peserta didik mampu Mengidentifikasi visual. kepada karya seni visual. karya seni Guru dan huan
jurnal visual. • Mampu Tuhan Yang rupa, • Apresiasi rupa, Siswa Seni • Keteram
3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan memberikan Maha Esa menghargai, karya seni menghargai, Rupa Kelas pilan
konsep jurnal visual. apresiasi karya dan empati, dengan empati, VIII
3.4 Peserta didik mampu Memahami seni dengan berakhlak visibel, rutinitas visibel, Kemendikbu
prosedur pembuatan jurnal visual. rutinitas mulia. rutinitas, berpikir rutinitas, d Pusat
3.5 Peserta didik mampu Menganalisis jurnal berpikir visibel. • Berkebineka umpan balik, visibel. umpan balik, Kurikulum
visual. • Mampu an global. refleksi • Apresiasi refleksi dan
3.6 Peserta didik mampu Membuat jurnal memberikan • Bergotong karya seni Perbukuan.
visual. apresiasi karya royong. dengan • Sumber lain
3.7 Peserta didik mampu Memberikan seni dengan • Mandiri. tangga yang Relevan
penilaian secara objektif terhadap karya tangga umpan • Bernalar umpan • Internet
orang lain. balik. kritis. balik
• Kreatif
4.1 Peserta didik mampu Menjelaskan unjuk Pameran • Mampu • Beriman, karya seni • Merencanak karya seni 15 JP • Buku • Sikap
kerja atau pameran seni rupa. Merencanakan bertakwa rupa, an unjuk rupa, Panduan • Pengeta
4.2 Peserta didik mampu Mengidentifikasi unjuk kerja atau kepada kreativitas, kerja atau kreativitas, Guru dan huan
jenis pameran seni rupa. pameran. Tuhan Yang ubjuk kerja, pameran. ubjuk kerja, Siswa Seni • Keteram
4.3 Peserta didik mampu Merencanakan • Mampu Maha Esa pameran, • Membuat pameran, Rupa Kelas pilan
proyek pameran karya seni rupa. Membuat dan kurasi, proyek rancangan kurasi, proyek VIII
4.4 Peserta didik Membuat pameran karya rancangan berakhlak pameran Kemendikbud
seni rupa. pameran. mulia. • Mampu Pusat
4.5 Peserta didik mampu Memahami bentuk • Mampu • Berkebinekaa melaksanaka Kurikulum
refleksi karya seni rupa. melaksanakan n global. n pameran. dan
4.6 Peserta didik mampu Memahami kurasi pameran. • Bergotong Perbukuan.
karya seni rupa. royong. • Sumber lain
4.7 Peserta didik mampu Mengkurasi karya • Mandiri. yang Relevan
seni rupa. • Internet
Alur Tujuan Pembelajaran SBK Kelas IX SMP Negeri 7 Surabaya
Indikator Tujuan Profil Pelajar Kegiatan Alokasi Sumber
Tujuan Pembelajaran Materi Kata Kunci Glosarium Penilaian
Pembelajaran Pancasila Pembelajaran Waktu Belajar
• Bernalar
kritis.
• Kreatif
Surabaya, 4 Agustus 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ruti Diah Puspita Djelita,[Link]. Achmad Fadhli,[Link].
NIP. 197112242000032006 NIP. 199003272022211012
Alur Tujuan Pembelajaran SBK Kelas IX SMP Negeri 7 Surabaya