KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GRESIK
Jalan Raya Metatu Benjeng Gresik Telp. (031) 7994837-7994838
ALOKASI WAKTU DAN RINCIAN PEKAN EFEKTIF
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024/2025
A. Perhitungan Alokasi Waktu
I. Jumlah Pekan dalam Semester II. Jumlah Pekan Tidak Efektif
NO BULAN JML PEKAN NO BULAN JML PEKAN
1 Juli 2 1 Matsama 1
2 Agustus 5 2 HUT RI ke-73 1
3 September 4 3 Libur Sekitar Hari Raya 2
4 Oktober 5 4
5 November 4 5
6 Desember 3 6
Jumlah 23 Jumlah 4
III. Jumlah Pekan Efektif = Jumlah Pekan dalam semester - Jumlah Pekan tidak efektif
= 21 - 2
= 19
IV. Jumlah Jam Efektif = Jumlah Pekan Efektif x Jumlah Jam Perminggu
= 19 x 2 Jam Pelajaran
= 38 Jam Pelajaran
A. Distribusi Alokasi Waktu Jam Efektif
NO Jenis Kegiatan Alokasi Waktu
1 Tatap Muka Menyampaikan Materi 24
2 Sumatif 1, 2, 3 & 4 4
3 Sumatif Tengah Semester ( STS ) 2
4 Sumatif Akhir Semester ( SAS ) 2
5 Remidi & Pengayaan 4
6 Cadangan 2
Jumlah 38
Mengetahui Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link]. [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
Nip. 197101021994011001 Nip. 199008072023211018
KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GRESIK
Jalan Raya Metatu Benjeng Gresik Telp. (031) 7994837-7994838
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah
Mata Pelajaran : FIQIH
Kelas / Semester : VIII / Ganjil & Genap
Tahun Pelajaran : 2024/2025
SMT CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi Waktu Keterangan
Peserta didik menganalisis tata Menganalisis tata cara bersuci dari
cara bersuci dari hadas dan najis,
hadas dan najis untuk membangun
ketentuan shalat fardlu, shalat 8
berjamaah, ketentuan puasa,
pola hidup bersih dan sehat dalam
i’tikaf, keutamaan zikir dan doa, konteks kehidupan sehari-hari
berbagai shalat sunah, dan Menganalisis ketentuan shalat fardhu,
ketentuan sujud sahwi, sujud dan shalat sunnah serta
tilawah, dan sujud syukur,
mengamalkannya dengan baik dan
ketentuan shalat Jumat,
shalat jamak dan qashar, shalat benar untuk menumbuhkan kesalihan 8
dalam keadaan tertentu meliputi: individu, sikap istiqamah dan tanggung
kondisi sakit, kondisi genting jawab dalam kehidupan
GANJIL
(khauf) dan dalam kendaraan, bermasyarakat.
dan mengamalkannya dengan
baik dan benar dalam konteks
Menganalisis ketentuan shalat
kehidupan sehari-hari pada berjamaah untuk menumbuhkan
masyarakat global, sehingga kesalihan sosial dan sikap demokratis 6
kewajiban ibadah dijalankan dan gotong royong dalam konteks
secara istiqamah pada kondisi kehidupan bermasyarakat.
apapun dan dimanapun.
Menganalisis keutamaan zikir dan doa
agar tumbuh sikap tawadhu’ dan 4
optimis dalam kehidupan sehari hari.
SUMATIF 4
PENGAYAAN DAN REMIDI 4
SUMATI FTENGAH SEMESTER 2
SUMATIF AKHIR SEMESTER 2
CADANGAN 0
JUMLAH 38
SMT CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi Waktu Keterangan
Peserta didik menganalisis tata
Menganalisis ketentuan shalat Jumat
cara bersuci dari hadas dan najis,
ketentuan shalat fardlu, shalat
untuk menumbuhkan kesalihan sosial
berjamaah, ketentuan puasa, dan sehingga terbangun persatuan dan 8
i’tikaf, keutamaan zikir dan doa, ukhuwah islamiyah dalam konteks
berbagai shalat sunah, dan kehidupan beragama.
ketentuan sujud sahwi, sujud
tilawah, dan sujud syukur, Menganalisis ketentuan shalat jama’
ketentuan shalat Jumat, dan qashar sehingga kewajiban shalat
GENAP
8
shalat jamak dan qashar, shalat dijalankan pada kondisi apapun dan
dalam keadaan tertentu meliputi: dimanapun
kondisi sakit, kondisi genting
(khauf) dan dalam kendaraan, Menganalisis ketentuan shalat dalam
dan mengamalkannya dengan
keadaan tertentu sehingga kewajiban 6
baik dan benar dalam konteks
kehidupan sehari-hari pada ibadah dijalankan secara istiqamah
masyarakat global, sehingga pada kondisi apapun dan dimanapun
SUMATIF 3
PENGAYAAN DAN REMIDI 3
SUMATI FTENGAH SEMESTER 2
SUMATIF AKHIR SEMESTER 2
CADANGAN 2
34
Mengetahui Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link], [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
Nip. 197101021994011001 Nip. 199008072023211018
KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GRESIK
Jalan Raya Metatu Benjeng Gresik Telp. (031) 7994837-7994838
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : VII/GANJIL
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran : 2024/2025
BULAN
ALOKASI
NO TUJUAN PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
1. Menganalisis tata cara bersuci dari hadas dan najis
untuk membangun pola hidup bersih dan sehat dalam 8 2 2 2 2
1
konteks kehidupan sehari-hari
SUMATIF & REMIDI/PENGAYAAN 2 2
2. Menganalisis ketentuan shalat fardhu, dan shalat
sunnah serta mengamalkannya dengan baik dan benar
LIBUR SEKITAR HARI RAYA
LIBUR SEKITAR HARI RAYA
untuk menumbuhkan kesalihan individu, sikap 8 2 2 2 2
2
istiqamah dan tanggung jawab dalam kehidupan
PEKAN MATSAMA
bermasyarakat.
PEKAN HUT RI
SUMATIF & REMIDI/PENGAYAAN 2 2
SAS
STS
3. Menganalisis ketentuan shalat berjamaah untuk
menumbuhkan kesalihan sosial dan sikap demokratis
3 6 2 2 2
dan gotong royong dalam konteks kehidupan
bermasyarakat.
SUMATIF & REMIDI/PENGAYAAN 2 2
4. Menganalisis keutamaan zikir dan doa agar tumbuh
sikap tawadhu’ dan optimis dalam kehidupan sehari 4 2 2
4
hari.
SUMATIF & REMIDI/PENGAYAAN 2 2
SUMATI TENGAH SEMESTER 2
SUMATIF AKHIR SEMESTER 2
CADANGAN 0
Jumlah 38
Mengetahui Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link], [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
Nip. 197101021994011001 Nip. 199008072023211018
KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GRESIK
Jalan Raya Metatu Benjeng Gresik Telp. (031) 7994837-7994838
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
(KKTP)
Mata Pelajaran : FIQIH
Kelas / Semester : VII/GANJIL
Fase :D
Alokasi Waktu : 2 JP
Tahun Pelajaran : 2024/25
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran ELEMENT Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Penilaian
81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
Peserta didik menganalisis tata cara
bersuci dari hadas dan najis, Menganalisis tata cara bersuci dari hadas dan najis
ketentuan shalat fardlu, shalat untuk membangun pola hidup bersih dan sehat 70 70 70 70
berjamaah, ketentuan puasa, i’tikaf, dalam konteks kehidupan sehari-hari
keutamaan zikir dan doa, berbagai
shalat sunah, dan ketentuan sujud
Menganalisis ketentuan shalat fardhu, dan shalat
sahwi, sujud tilawah, dan sujud sunnah serta mengamalkannya dengan baik dan 70 70 70 70
syukur, ketentuan shalat Jumat, benar untuk menumbuhkan kesalihan individu, FIQIH
shalat jamak dan qashar, shalat
dalam keadaan tertentu meliputi:
Menganalisis ketentuan shalat berjamaah untuk IBADAH
kondisi sakit, kondisi genting menumbuhkan kesalihan sosial dan sikap
70 70 70 70
(khauf) dan dalam kendaraan, dan demokratis dan gotong royong dalam konteks
mengamalkannya dengan baik dan kehidupan bermasyarakat.
benar dalam konteks kehidupan
sehari-hari pada masyarakat Menganalisis keutamaan zikir dan doa agar tumbuh
global, sehingga kewajiban ibadah sikap tawadhu’ dan optimis dalam kehidupan sehari 70 70 70 70
dijalankan secara istiqamah pada
hari.
kondisi apapun dan dimanapun.
Gresik, 15 Juli 2024
Mengetahui,
Kepala MTs Negeri Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link], [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
NIP. 197101021994011001 Nip. 199008072023211018
Suyanto, Harun dan. 2023. Fikih 1. Solo : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link], [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
NIP. 197101021994011001 NIP. 199008072023211018
Artinya: “Ya Tuhanku, berilah kami kebaikan di dunia dan kebaikan di akhirat, dan jauhkanlah
kami dari siksa api neraka”.
C. GLOSARIUM
❖ Zikir : Mengingat Allah baik yang dilakukan dengan perkataan, ucapan maupun hati
guna mendekatkan diri kepada Allah SWT
❖ Doa : Memohon sesuatu kepada Allah dengan penuh harap dam kerendahan hati
D. DAFTAR PUSTAKA
Departemen Agama Republik Indonesia. 2006. al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta : Nalada
Syamsuddin, Abi Abdillah. 2005. Fath al-Qarib al-Mujib. Beirut : Dar Ibnu Hazm
Hasan al-Kaff. 2003. at-Taqrirat as-Sadidat fi al-Masail al-Mufidah. Madinah :Dar al-Ilm wa ad-
Da’wah
Leksono, Aris Adi. 2019. Buku Siswa Fikih Kelas VII. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama RI
Suyanto, Harun dan. 2023. Fikih 1. Solo : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link], [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
NIP. 197101021994011001 NIP. 199008072023211018
a. Harus mengikuti imam sesuai keadaan yang ia dapati. Misalnya imam sedang
ruku’ maka makmum langsung takbiratul ihram dan ikut ruku’ bersama imam.
b. Terhitung mendapat satu rakaat pertama penuh apabila mendapati ruku’ bersama
imam.
c. Mengganti rakaat yang tertinggal setelah imam salam.
4. Cara Mengingatkan Imam yang Lupa
No. Jenis Rukun yang Lupa Cara Mengingatkan Imam
➢ Makmum laki-laki dengan mengucapkan subhanallah
1. Rukun fi’li ➢ Makmum perempuan dengan menepukkan punggung
telapak kiri pada bagian telapak tangan kanan.
2. Rukun Qouli (jahr) Dengan cara meneruskan bacaan yang benar
5.
Cara Menggantikan Imam yang Batal
a. Makmum sebelah belakang kanan imam adalah yang paling berhak menggantikan
imam yang batal shalatnya
b. Imam memberi isyarat kalau shalatnya batal dengan geser ke kanan dan balik
kanan keluar shaf
c. Makmum yang sebelah kanan imam segera maju ke depan menempati posisi imam
dan melanjutkan tugas imam
d. Imam yang batal keluar shaf lalu wudhu dan mengambil shaf paling belakang yang
kosong dan menjadi makmum.
D. HIKMAH SHALAT JAMAAH
1. Shalat jamaah dapat meningkatkan nilai persaudaraan (ukhuwah) antarsesama muslim
2. Shalat jamaah dapat meningkatkan nilai demokrasi antarumat
3. Shalat jamaah dapat dijadikan ajang mempererat silaturahim antarsesama muslim
4. Shalat jamaah dapat menghilangkan rasa malas seseorang.
C. GLOSARIUM
Shalat jamaah : shalat yang dilaksanakan secara bersama minimal dua orang dan yang satu
berperan menjadi imam serta yang lain menjadi makmum
Makmum muwafiq : makmum yang datang tepat waktu sekiranya mendapati bacaan al-Fatihah
bersama imam
Makmum masbuq : makmum yang datang terlambat sekiranya tidak mendapati bacaan al-Fatihah
bersama imam
D. DAFTAR PUSTAKA
Departemen Agama Republik Indonesia. 2006. al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta : Nalada
Syamsuddin, Abi Abdillah. 2005. Fath al-Qarib al-Mujib. Beirut : Dar Ibnu Hazm
Hasan al-Kaff. 2003. at-Taqrirat as-Sadidat fi al-Masail al-Mufidah. Madinah :Dar al-Ilm wa ad-
Da’wah
Leksono, Aris Adi. 2019. Buku Siswa Fikih Kelas VII. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama RI
Suyanto, Harun dan. 2023. Fikih 1. Solo : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Fahimul Ilmi, [Link].I
Pamuji, [Link], [Link] NIP. 199008072023211018
NIP. 197101021994011001
Leksono, Aris Adi. 2019. Buku Siswa Fikih Kelas VII. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama RI
Suyanto, Harun dan. 2023. Fikih 1. Solo : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
Gresik, 15 Juli 2024
Kepala MTsN Gresik Guru Mata Pelajaran
Pamuji, [Link], [Link] Fahimul Ilmi, [Link].I
NIP. 197101021994011001 NIP. 199008072023211018