IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peseta Didik : ARSYILA AISYATUZ ZAHWA

2. No Induk : 2024.03.026
3. NISN :
4. Tempat, Tanggal Lahir : DEMAK, 22 APRIL 2019
5. Jenis Kelamin : PEREMPUAN
6. Agama : ISLAM
7. Alamat Peserta Didik : PERUM PUTRA MANGUNJIWAN TAHAP 2
MANGUNJIWAN DEMAK
8. Nama Orang Tua
a. Ayah : SUSMANTO
b. Ibu : ALICHATUN
9. Pekerjaan Orang tua
a. Ayah : WIRASWASTA
b. Ibu : IBU RUMAH TANGGA
10. Alamat Orang Tua
Jalan : PERUM PUTRA MANGUNJIWAN TAHAP 2
Kelurahan/Desa : MANGUNJIWAN
Kecamatan : DEMAK
Kabupaten/Kota : DEMAK
Provinsi : JAWA TENGAH
11. Wali Peserta Didik
a. Nama :
b. Pekerjaan :
c. Alamat :

Demak, 22 Juli 2024

Kepala Sekolah

UCI NOVIATI, S. PD. AUD

NIY. 200682002
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Rapor PAUD yang selanjutnya disebut buku Laporan Capaian Pembelajaran Anak (LCPA)
Kurikulum Merdeka PAUD dipergunakan selama anak didik mengikuti seluruh program
pembelajaran di TKIT KOTA WALI.
2. Apabila anak didik pindah sekolah, buku LCPA dibawa oleh anak didik yang bersangkutan
untuk dipergunakan di sekolah baru sebagai bukti pencapaian kompetensi dengan
meninggalkan arsip di sekolah asal;
3. Apabila buku LCPA hilang, dapat diganti dengan buku LCPA pengganti dan diisi dengan nilai-
nilai yang dikutip dari buku induk sekolah asal anak didik dan disahkan oleh kepala sekolah
bersangkutan;
4. Identitas satuan PAUD dan identitas anak didik diisi sesuai dengan data riil lembaga dan data
anak didik bersangkutan;
5. Penilaian perkembangan anak didik dilakukan secara otentik selama anak didik mengikuti
pendidikan di TKIT KOTA WALI berdasarkan catatan anekdot, catatan hasil karya, ceklis
capaian perkembangan, dan foto berseri.
6. Buku LCPA harus dilengkapi pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan
oleh guru kelas, diisi dengan cara memberikan ceklis (√) dan narasi / uraian / deskripsi pada
setiap aspek perkembangan yang berisi catatan penting berkaitan dengan anak didik.
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM GLAGAH WANGI BINTORO
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU KOTA WALI DEMAK
Jl Teuku Umar Kapling Mbangujiwo Katonsari Demak 59516 Telp. (02991) 6913912
e-mail: tkitkotawali86@[Link] fan page FB : PAUD IT KOTA WALI

LAPORAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

NAMA ANAK : ARSYILA AISYATUZ ZAHWA SEMESTER : 1 (GASAL)

KELAS : TK A TINGGI BADAN : 109,5 cm
FASE : FONDASI BERAT BADAN : 18,7 Kg

DOKUMENTASI

NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

(Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulai mengenal dan mempraktikkan ajaran
pokok sesuai dengan agama dan kepercayaanNya)
Alhamdulillah ananda mampu melafalkan niat sholat dan melakukan gerakan sholat di sekolah.
Ananda masih dibimbing untuk melafalkan bacaan-bacaan sholat. Untuk perkembangan wudhu
ananda mampu melafalkan niat wudhu. Ananda masih dibimbing melakukan gerakan wudhu
secara runtut dan membasuh kaki hingga mata kaki dan kaki bagian belakang. Pada capaian qiroati
ananda sampai halaman 18 jilid pra TK, ananda belajar huruf “ ‫”ر ز‬.
(Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri
sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa)
Alhamdulillah ananda mampu menjaga kesehatan diri dengan makan makanan yang halal dan
toyyib. Hal ini ditunjukkan dengan ananda membawa bekal yang baik dan mau makan nasi dan
sayur di sekolah. Ananda juga terbiasa untuk menyikat gigi setelah makan siang di sekolah.
(Anak menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan mempraktikkan
perilaku baik dan berakhlak mulia)
Alhamdulillah ananda mampu mengucapkan kata tolong ketika butuh bantuan dan terimakasih
setelah dibantu. Ananda masih dibimbing untuk mengucapkan kata permisi saat lewat depan
temannya.
(Anak menghargai alam dengan cara merawatnya dan menunjukkan rasa sayang terhadap
makhluk hidup yang merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa)
Alhamdulillah ananda mengetahui cara merawat tanaman, terlihat ketika ananda ditanya ustadzah
bagaimana cara merawat tanaman ananda menjawab disiram dengan air.
 DOKUMENTASI

JATI DIRI
(Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta membangun hubungan
sosial secara sehat)
Alhamdulillah ananda mampu untuk bekerja sama dengan teman di kelas, ananda mampu
menyusun rumah menggunakan balok bersama mbak muthia. Mampu mengontrol emosi tidak
marah saat ada teman yang menubruk ananda, ananda langsung menyampaikan ke ustadzah.
(Anak mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap diri dan lingkungan (keluarga,
sekolah, masyarakat, negara, dan dunia) serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang
berlandaskan Pancasila)
Barakallah pada perkembangan ini ananda mampu menunjukkan percaya diri menjadi dirigen pada
kegiatan upacara memperingati hari sumpah pemuda. Selain itu ananda dapat menyesuaikan diri
dengan lingkungan baru, hal ini terlihat ketika ananda pada awal masuk sekolah ananda mampu
bermain dengan teman barunya.
(Anak menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku)
Alhamdulillah ananda mampu mengerti aturan seperti adab makan dan minum yaitu dengan tangan
kanan dan duduk. Ananda juga dapat mengikuti permainan kucing dan tikus sesuai dengan
aturannya, ananda dapat mengejar mbk kayla hingga tertangkap.
(Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi
dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai bentuk pengembangan
diri)
Alhamdulillah ananda mampu melakukan kegiatan fisik motorik dengan baik. Ananda mampu
membuat bola-bola ubi mulai dari mengupas ubi, menumbuk ubi hingga halus, mencampurkan ubi
dengan gula hingga membentuk menjadi bola-bola. Selain itu juga dapat mengaduk adonan untuk
membuat playdough, mampu mengecap pohon menggunakan jari, mampu mewarnai gambar bunga
menggunakan krayon. Mampu berjalan di atas garis lurus, melompat melewati hula hoop, mampu
melempar dan menangkap bola. Ananda masih dibimbing untuk berjalan engklek.
 DOKUMENTASI

DASAR-DASAR LITERASI DAN STEAM

(Anak Mengenali Dan Memahami Berbagai Informasi, Mengomunikasikan Perasaan Dan
Pikiran Secara Lisan, Tulisan, Atau Menggunakan Berbagai Media Serta Membangun
Percakapan)
Alhamdulillah ananda mampu mengetahui bahwa speaker adalah pengeras suara, ananda mampu
mendengarkan dengan jelas suara yang keluar dari speaker ketika ustadzah memperlihatkan video
pembelajaran. Ananda mampu menjawab pertanyaan sederhana seperti sebelum ke sekolah ananda
ditanya ustadzah sudah sarapan atau belum dan sarapan dengan apa ananda menjawab “sudah ust
sarapan sama mie”.
(Anak Menunjukkan Minat, Kegemaran, Dan Berpartisipasi Dalam Kegiatan Pramembaca
Dan Pramenulis)
Alhamdulillah ananda dapat mendengarkan ustadzah dalam membacakan cerita serta dapat
menceritakan kembali tentang cerita tersebut dengan bantuan ustadzah. Dapat mengenal nama
sendiri dan nama teman-temannya dan menyebutkan huruf vokal “a, i, u, e, o”. Ananda masih
dibimbing untuk mengenal huruf pada namanya yaitu “a r s y i l a”. Untuk perkembangan ananda
dalam pengetahuan kosa kata bahasa arab dan inggris ananda masih belajar. Ananda belajar tema
lingkungan penuh berkah yaitu : rumah (baitun), sekolah (madrosatun), masjid (masjidun), pasar
(suqun), rumah sakit (mustasfa), sawah (hauqul ars). Untuk bahasa inggrisnya yaitu : rumah
(house), sekolah (school), masjid (mosque), pasar (market), rumah sakit (hospital), sawah (rice
field). Untuk capaian AISM ananda sampai halaman 53 jilid 1, ananda belajar mengenal huruf
“sa”, pada halaman ini ananda sudah lancar.
(Anak Mengenali Dan Menggunakan Konsep Pramatematika Untuk Memecahkan Masalah
Di Dalam Kehidupan Sehari-Hari)
Alhamdulillah ananda mampu mengenal bentuk geometri lingkaran, persegi, persegi panjang.
Ananda sedang belajar mengenal bentuk segitiga, mampu mengenal posisi bawah-atas dengan
menyebutkan benda yang di atas yaitu kipas, kanan-kiri dengan mengangkat tangan kanan ketika
ustadzah menyuruh mengangkat tangan kanan. Mampu mengukur panjang meja menggunakan
jengkal tangan. Ananda masih dibimbing untuk mengurutkan angka 1-5 dan menyebutkan angka 4.
(Anak Menunjukkan Kemampuan Dasar Berpikir Kritis, Kreatif, Dan Kolaboratif)
Alhamdulillah kreatifitas ananda muncul ketika membuat batik tissue, ananda membuat pola sesuai
dengan imajinasi ananda, selain itu ananda juga mampu mewarnai dengan berbagai warna pada
gambar ibu kartini.
(Anak Menunjukkan Rasa Ingin Tahu Melalui Observasi, Eksplorasi, Dan Eksperimen
Dengan Menggunakan Lingkungan Sekitar Dan Media Sebagai Sumber Belajar, Untuk
Mendapatkan Gagasan Mengenai Fenomena Alam Dan Sosial)
Alhamdulillah ketika ustadzah mengajak ananda untuk bermain eksperimen pencampuran warna
ananda terlihat senang dan semangat. Ustadzah menyuruh ananda untuk mencampur warna merah
dan kuning kemudia ananda berkata warnanya berubah menjadi orange. Ananda masih dibimbing
saat melakukan eksperimen terapung dan tenggelam. Sebelum ananda praktek ustadzah memberi
contoh terlebih dahulu, kemudian saat ananda praktek ananda masih kebingungan uang itu
terapung atau tenggelam.
(Anak Menunjukkan Kemampuan Awal Menggunakan Dan Merekayasa Teknologi Serta
Untuk Mencari Informasi, Gagasan, Dan Keterampilan Secara Aman Dan Bertanggung
Jawab)
Alhamdulillah ananda mengetahui teknologi sederhana yaitu sendok untuk makan selain itu
mampu menggunakan timbangan dengan berdiri di atasnya.
(Anak Mengeksplorasi Berbagai Proses Seni, Mengekspresikannya Serta Mengapresiasi
Karya Seni)
Alhamdulillah ananda mampu membuat karya seni gambar pohon, mampu melakukan gerak lagu
saat tampil acara maulid nabi.
 DOKUMENTASI

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Barokalloh semester ini ananda melakukan projek membuat “batik ecoprint kado buat ayah dan
bunda”. Pada projek ini mengangkat tema aku cinta Indonesia. Kegiatan ini bertujuan untuk
mengenal berbagai ciptaan Allah seperti jenis tanaman, mampu bekerjasama dalam melakukan
suatu kegiatan, berani mencoba dan tidak mudah menyerah saat mendapatkan tantangan serta
mengenal seni batik Indonesia. Pada saat melakukan projek ini ananda mampu mengetahui bahwa
tanaman adalah ciptaan Allah dan dapat menghasilkan suatu karya. Mampu bekerjasama dengan
mencari daun secara berkelompok. Kreatifitas ananda juga muncul dengan memilih daun dan
menyusun pola daun diatas kain sesuai dengan keinginan ananda serta ananda tidak menyerah saat
membuat batik tersebut. Setelah itu ananda mampu mengemas kain ecoprint menjadi kado terindah
untuk ayah dan bunda.
 HAFALAN / KEISLAMAN
Alhamdulillah capaian hafalan surat ananda sampai QS. An Nasr.
SURAT-SURAT PENDEK
Semoga kedepannya ananda semakin semangat menghafal.

Alhamdulillah hadist yang mampu dihafal ananda diantaranya :

Hadist adab makan, senyum itu shodaqoh, menuntut ilmu, islam
itu tinggi.
HADIST
Harapan kami, hadist-hadist tersebut dapat diimplementasikan
dalam keseharian ananda.

Alhamdulillah Doa yang sedang dihafal ananda diantaranya : Doa

sebelum tidur, bangun tidur.
DOA HARIAN
Harapan kami, doa-doa tersebut dapat diimplementasikan dalam
keseharian ananda.

KALIMAT TOYYIBAH Alhamdulillah kalimat toyyibah yang mampu dihafal ananda

diantaranya : Istigfar dan hasballah.

Harapan kami, kalimat toyyibah menjadi kalimat yang baik, yang

senantiasa diucapkan ananda dalam kesehariannya.

TINGKAT KEHADIRAN
HADIR SAKIT /IJIN IZIN TANPA KETERANGAN
99 7

UMPAN BALIK :

Pada semester berikutnya ustadzah akan memberikan pembelajaran terkait numerasi dengan
permainan. Seperti mencari angka atau membuat gerakan seperti angka yang akan dipelajari. Ketika
ananda senang melakukannya harapannya dengan permainan ini ananda mampu memahaminya.

SARAN DUKUNGAN UNTUK ORANG TUA DI RUMAH :

Diharapkan, orang tua dapat memberikan banyak buku dan video ketika di rumah. Bisa juga ketika
mengajak ananda keluar rumah, selama perjalanan meminta ananda untuk menyebutkan angka-
angka yang ananda temui.
.

Demak, 21 Desember 2024

Kepala Sekolah Guru Kelas Orang Tua

UCI NOVIATI, S. Pd. AUD EKA KHOIRUNNISA’, S. Pd ……………………………..