KISI-KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) II

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAIBP)

KELAS : II (DUA)

No. Bentuk
No. Capaian Pembelajaran Materi Indikator Soal
Soal Soal
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
QS. Al-Falaq Disajikan narasi tentang surat Al-Falaq.
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, Pilihan
1 dan QS. Al- Siswa dapat menunjukkan jumlah ayat dari 1
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan Ganda
Kautsar surat Al-Falaq.
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
QS. Al-Falaq Disajikan pernyataan tentang surat-surat
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, Pilihan
2 dan QS. Al- dalam Al-Qur’an. Siswa dapat 2
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan Ganda
Kautsar menyebutkan arti dari kata Al-Falaq.
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
QS. Al-Falaq Disajikan salah satu ayat dari surat Al-
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, Pilihan
3 dan QS. Al- Falaq. Siswa dapat menunjukkan urutan 3
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan Ganda
Kautsar ayat yang disajikan dalam surat Al-Falaq.
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
QS. Al-Falaq Disajikan pernyataan tentang surat Al-
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, Pilihan
4 dan QS. Al- Kautsar. Siswa dapat menyebutkan jumlah 4
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan Ganda
Kautsar ayat dari surat Al-Kautsar
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan Disajikan pernyataan tentang kandungan
QS. Al-Falaq
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, surat Al-Kautsar. Siswa dapat menunjukkan Pilihan
5 dan QS. Al- 5
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan sikap yang harus dilakukan atas nikmat Ganda
Kautsar
baik. yang diberikan Allah Swt.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat- Disajikan pernyataan tentang malaikat.
Pilihan
6 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah Siswa dapat menunjukkan jumlah malaikat 6
Ganda
dan tugas yang diembannya. Swt. yang wajib diketahui.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat-
Siswa dapat menunjukkan salah satu sifat Pilihan
7 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah 7
yang dimiliki malaikat. Ganda
dan tugas yang diembannya. Swt.
 Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat- Disajikan pernyataan tentang rukun iman.
Pilihan
8 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah Siswa dapat menunjukkan iman kepada 8
Ganda
dan tugas yang diembannya. Swt. malaikat dalam urutan rukun iman.
Disajikan pernyataan tentang malaikat.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat-
Siswa dapat menunjukkan nama malaikat Pilihan
9 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah 9
yang bertugas meniup sangkakala pada Ganda
dan tugas yang diembannya. Swt.
hari kiamat.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat-
Siswa dapat menyebutkan tugas dari Pilihan
10 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah 10
malaikat Jibril. Ganda
dan tugas yang diembannya. Swt.
Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan Siswa dapat melengkapi pernyataan Pilihan
11 Akhlak Terpuji 11
sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya rumpang tentang kebersihan dalam islam. Ganda
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik Disajikan pernyataan tentang hidup bersih.
Pilihan
12 juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Akhlak Terpuji Siswa dapat menunjukkan akibat jika tidak 12
Ganda
Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan terbiasa hidup bersih.
sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan Disajikan pernyataan tentang mandi
pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. sebagai salah satu cara menjaga Pilihan
13 Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta Akhlak Terpuji 13
kebersihan. Siswa dapat menyebutkan Ganda
memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan jumlah mandi yang baik dalam satu hari.
temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama Disajikan pernyataan tentang hidup teratur.
lain. Pilihan
14 Akhlak Terpuji Siswa dapat menyebutkan pengertian dari 14
Ganda
hidup teratur.
Disajikan pernyataan tentang hidup teratur.
Pilihan
15 Akhlak Terpuji Siswa dapat menunjukkan salah satu 15
Ganda
manfaat hidup teratur.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
QS. Al-Falaq
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, Siswa dapat melengkapi pernyataan
16 dan QS. Al- 16 Isian
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan tentang isi kandungan dari surat Al-Falaq.
Kautsar
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan Disajikan pernyataan tentang ghunnah
QS. Al-Falaq
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, sebagai salah satu hukum bacaan yang
17 dan QS. Al- 17 Isian
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan terdapat dalam surat Al-Kautsar. Siswa
Kautsar
baik. dapat menyebutkan arti dari ghunnah.
18 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan QS. Al-Falaq Siswa dapat melengkapi pernyataan 18 Isian
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan QS. Al- tentang surat Al-Kautsar yang merupakan
 dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan
Kautsar salah satu nama telaga.
baik.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat- Disajikan pernyataan tentang asal
19 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah penciptaan malaikat. Siswa dapat 19 Isian
dan tugas yang diembannya. Swt. menyebutkan arti dari nur.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat-
Siswa dapat menyebutkan nama malaikat
20 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah 20 Isian
yang bertugas membagi rezeki.
dan tugas yang diembannya. Swt.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama- Malaikat-
Siswa dapat menyebutkan tugas dari
21 namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat malaikat Allah 21 Isian
malaikat Malik.
dan tugas yang diembannya. Swt.
Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan Disajikan pernyataan tentang anjuran
sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya memakai pakaian yang bersih. Siswa dapat
22 Akhlak Terpuji 22 Isian
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik menyebutkan hal yang harus dilakukan
juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama kepada pakaian kotor.
Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan Disajikan pernyataan tentang membuang
23 sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan Akhlak Terpuji sampah. Siswa dapat menyebutkan tempat 23 Isian
pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. untuk membuang sampah.
Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta Siswa dapat menunjukkan manfaat dari
24 Akhlak Terpuji 24 Isian
memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan hidup teratur.
temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama Siswa dapat menunjukkan salah satu cara
25 Akhlak Terpuji 25 Isian
lain. agar badan tetap sehat dan bugar.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan Disajikan pernyataan tentang nikmat yang
QS. Al-Falaq
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, banyak. Siswa dapat menjelaskan hal yang
26 dan QS. Al- 26 Uraian
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan harus dilakukan manusia atas nikmat yang
Kautsar
baik. diberikan oleh Allah Swt.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan Disajikan pernyataan tentang jumlah
Malaikat-
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, malaikat yang wajib diketahui. Siswa dapat
27 malaikat Allah 27 Uraian
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan menyebutkan 5 (lima) nama malaikat yang
Swt.
baik. wajib diketahui.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
Malaikat- Disajikan pernyataan tentang tugas
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung,
28 malaikat Allah malaikat. Siswa dapat menjelaskan tugas 28 Uraian
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan
Swt. dari malaikat Ridwan.
baik.
29 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan Akhlak Terpuji Disajikan pernyataan tentang manfaat 29 Uraian
 mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung,
hidup bersih. Siswa dapat menyebutkan
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan
salah satu manfaat hidup bersih.
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan
mengenal huruf hijaiyyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, Siswa dapat menjelaskan tujuan belajar
30 Akhlak Terpuji 30 Uraian
dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan dan mengaji secara teratur.
baik.

Purwokerto, 2 Februari 2024

Mengetahui,
Kepala SDN 2 Purwokerto Kulon Penulis Soal

ERIN TRI HARTANTO, [Link]. DANI SURAHMAN, [Link].

NIP. 19811002 200801 1 008 NIP. 19940513 201902 1 003