PROGRAM SEMESTER
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023 Fase/Semester : E / Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 4 Jam / Minggu
Guru Mata Pelajaran : Ganjar Nopianti, S. Pd
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengevaluasi informasi yang tidak akurat dan bias dalam monolog 2
berupa paparan laporan hasil observasi dengan kritis dan reflektif.
1.2 Memahami dan menganalisis gagasan dalam paparan laporan hasil 2 2
observasi dengan kritis dan reflektif
1.3 Menemukan makna tersurat dan tersirat pada teks laporan 2
1.4 Menilai akurasi dan kualitas data dalam laporan dengan 4
menggunakan informasi pada teks eksplanasi sebagai pembanding
1.5 Memahami informasi dalam teks melalui identifikasi kata-kata 4
baru yang digunakan dalam konteks topik sains/sosial tertentu dalam
tulisan.
1.6 Menulis gagasan dalam bentuk laporan hasil observasi secara logis 4
dan etis.
1.7 Mengubah laporan hasil observasi ke dalam format kreatif yang 4
dapat diterbitkan di media cetak maupun elektronik.
1.8 Mempresentasikan laporan hasil observasi multimodal 2
1.9 Menyesuaikan intonasi dan metode presentasi dengan perhatian 2 2
atau minat pendengarnya
2.1 Mengevaluasi gagasan dan pesan pada teks monolog berupa 2
lawakan tunggal
2.2 Memahami dan menganalisis gagasan dalam teks anekdot dengan 4
kritis dan reflektif
2.3 Menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan 4
perasaan simpati, peduli, empati, dan/atau pendapat pro/kontra dari
teks visual secara kreatif.
2.4 Menggunakan sumber lain untuk menilai akurasi dan kualitas data 2
serta membandingkan dengan isi teks.
2.5 Menulis teks eksposisi hasil penelitian sebagai sumber dalam 2
menyampaikan kritik sosial
2.6 Mengalihwahanakan satu teks ke teks lainnya untuk tujuan 4
ekonomi kreatif
2.7 Menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun digital. 2
2.8 Mengolah dan menyajikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan 2 2
atau pesan dalam bentuk monolog lawakan tunggal secara logis,
runtut, kritis, dan kreatif.
2.9 Mengkreasi ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam 2 2
berkomunikasi
3.1 Memahami dan menganalisis pesan dalam teks narasi yang 2
dibacakan
3.2 Membaca untuk menilai dan mengkritisi karakterisasi dan plot 2
pada hikayat dan cerpen serta mengaitkannya dengan nilai-nilai
kehidupan yang berlaku pada masa lalu dan sekarang
3.3 Peserta didik menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan 2 2
gagasan terhadap nilai yang terkandung dalam teks narasi
3.4 Menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan tertulis 2 2
untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk
teks fiksi
3.5 Menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun digital 2
3.6 Menyajikan teks narasi dalam bentuk monolog berbantuan media 4
secara runtut dan kreatif
JUMLAH 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
TOTAL 76
Keterangan:
IHT
LAPORAN PENILAIAN
HARIAN SISWA
PENILAIAN AKHIR
SEMESTER
PEMBAGIAN RAPOR
PROGRAM SEMESTER
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023 Fase/Semester : E / Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 4 Jam / Minggu
Guru Mata Pelajaran : Ganjar Nopianti, [Link]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ket
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.1 Mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, atau 4
pesan dalam teks negosiasi berbentuk dialog secara akurat, kritis, dan
reflektif
4.2 Menilai akurasi dan kualitas data dalam teks negosiasi dengan 4
menggunakan informasi pada teks deskripsi sebagai pembanding
4.3 Menggunakan sumber pendukung lain untuk menemukan 4
informasi berupa penjelasan makna kata
4.4 Mengalihwahanakan teks berbentuk dialog ke bentuk naratif secara 4
logis, kreatif, dan menggunakan alur yang runtut
4.5 Menyajikan gagasan, pikiran, pandangan, atau pesan dalam bentuk 4
dialog secara runtut, kreatif, dan dengan menggunakan metode yang
tepat
5.1 Memahami dan menganalisis informasi berupa ide pokok serta ide 4
penjelas dari teks biografi secara akurat dan kritis
5.2 Menganalisis teks rekon untuk menemukan gagasan, pikiran, atau 4
pesan yang tersurat dan tersirat
5.3 Menggunakan sumber pendukung lain untuk menelaah 4
penggunaan tanda baca dan kata serapan dalam teks biografi secara
akurat
5.4 Menyajikan teks biografi secara tuntut, logis, dan kreatif 4
5.5 Menulis biografi untuk berbagai tujuan secara logis dan kreatif 4
6.1 Memahami diksi dalam teks puisi yang dibacakan dengan kritis 4
dan reflektif
6.2 Memahami teks diskusi dan menilai efektivitas pemilihan kata/ 4
diksi, pengaturan rima, dan tampilan tipografi dalam mendukung
makna dan amanat puisi
6.3 Mengidentifikasi tema dan suasana untuk menemukan makna yang 4
tersurat dan tersirat dalam teks puisi
6.4 Menulis tanggapan terhadap antologi puisi secara logis dan kritis 4
yang dalam bentuk resensi buku
6.5 Menyajikan pembacaan puisi dengan penghayatan, ekspresi, 4
gesture, suara, dan metode yang sesuai secara kreatif
JUMLAH 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
TOTAL 60
LIBUR SEMESTER 1 Semester Ganjil : 76 Jam
LAPORAN PENILAIAN HARIAN SISWA
LIBUR AWAL RAMADHAN Semester Genap : 60 Jam
LIBUR IDUL FITRI
Total : 136 Jam
US KELAS XII
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
PEMBAGIAN RAPOR
LIBUR AKHIR TAHUN PELAJARAN
Garut, Juli 2022
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMKN 10 Garut Bahasa Indonesia,
H. Asep Rudiana, [Link] Ganjar Nopianti, [Link]
NIP. 197009051997021001 NIP.198411112022212029