KISI-KISI UJIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER
SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
TP. 2024/2025
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Jumlah Soal : 40 Butir
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Bentuk soal : PG, Isian, dan Uraian
N Elemen LingkupMate Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
o ri
1 Pemahaman Organ Peserta didik dapat Disajikan narasi singkat, peserta didik dapat menentukan fungsi organ
IPAS (sains) Pernapasan menentukan sistem organ pernapasan pada manusia. (C3)
pernapasan pada manusia
Disajikan gambar, peserta didik mampu mengurutkan organ sistem
pernapasan pada manusia (C3)
Peserta didik mampu menyebutkan fungsi dari organ pernapasan manusia
(C1)
Peserta didik mampu menjelaskan dua jenis pernapasan pada manusia (C2)
Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan nama dan fungsi organ
pernapasan manusia yang benar (C3)
Peserta didik dapat Peserta didik mampu menentukan penyebab gangguan pernapasan (C3)
menentukan macam-macam
penyebab gangguan
pernapasan
Peserta didik dapat menentukan jenis gangguan pernapasan pada manusia
(C3)
Organ Peserta didik dapat memahami Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan nama organ pencernaan
Pencernaan system organ pencernaan pada (C3)
manusia
Peserta didik dapat menentukan organ pencernaan berdasarkan fungsinya
(C3)
Peserta didik dapat menentukan fungsi organ pencernaan manusia (C3)
Peserta didik dapat mengurutkan organ sistem pencernaan dengan benar
(C3)
Disajikan data, peserta didik dapat menentukan bagian-bagian dari usus
halus dalam sistem pencernaan (C3)
Peserta didik mampu Peserta didik mampu menentukan manfaat mengkonsumsi buah-buahan
memahami pentingnya bagi tubuh (C3)
makanan sehat dan gizi
seimbang
Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan jenis dan manfaat nutrisi
bagi tubuh manusia (C3)
Organ Gerak Peserta didik memahami organ Peserta didik mampu menentukan jenis organ gerak manusia dengan benar
gerak manusia (C3)
Disajikan bagian organ gerak manusia, Peserta didik mampu
mengelompokkan bagian-bagian organ gerak manusia (C4)
Peserta didik mampu menjelaskan fungsi otot dalam organ gerak manusia
(C1)
Peserta didik mampu menentukan fungsi tulang dalam organ gerak manusia
(C3)
Disajikan rangka anggota gerak manusia, peserta didik mampu
mengelompokkan tulang (C4)
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan fungsi tulang pada
manusia (C3)
Peserta didik memahami Peserta didik dapat menentukan penyebab utama gangguan organ gerak
gangguan pada organ gerak (C3)
Organ Peserta didik memahami Peserta didik mampu menentukan jenis peredaran darah manusia (C3)
Peredaran system peredaran darah
darah manusia
Disajikan tabel, peserta didik mampu mengelompokkan organ yang
termasuk dalam system peredaran darah manusia (C4)
Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan bagian jantung dalam
system peredaran darah (C3)
Peserta didik mampu menganalisis organ dan fungsi sistem peredaran darah
yang benar (C4)
Gelombang Peserta didik memahami sifat- Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat bunyi (C2)
bunyi sifat bunyi
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengelompokkan sifat-
sifat bunyi (C4)
Peserta didik memahami Disajikan data bagian-bagian telinga, Peserta didik dapat mengelompokkan
proses bunyi dapat didengar bagian-bagian telinga (C4)
Peserta didik mampu menentukan organ pendengaran dan fungsinya (C3)
Cahaya dalam Peserta didik memahami sifat- Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan sifat cahaya dan contohnya
kehidupan sifat cahaya (C3)
Peserta didik memahami Peserta didik dapat menentukan bagian mata dan fungsinya (C3)
proses melihat
Disajikan bagan, peserta didik dapat mengurutkan proses melihat (C3)
Peserta didik memahami Peserta didik dapat menentukan gangguan penglihatan berdasarkan
gangguan penglihatan pada gejalanya (C3)
manusia
Siklus air Peserta didik memahami siklus Disajikan bagan siklus air, peserta didik dapat mengurutkan siklus air (C3)
air di bumi
Peserta didik dapat menentukan dampak perilaku manusia terhadap siklus
air dibumi (C3)
Peserta didik memahami Peserta didik dapat menentukan usaha menjaga ketersediaan air (C3)
Langkah menjaga ketersediaan
air di bumi