1.
Dalam teks laporan hasil observasi tahap pernyataan umum atau klasifikasi
merupakan ...
a. Sejenis pembuka atau pengantar tentang hal yang akan dilaporkan
b. Menjelaskan manfaat pembuatan teks laporan hasil observasi
c. Kata penutup dalam teks laporan
d. Isi dari teks laporan
2. Dalam kemangi terdapat vitamin A, B, dan C serta kandungan bahan antiseptik yang
menyembuhkan jerawat dengan cepat. Antiseptik di dalamnya akan membunuh
bakteri serta memperlancar peredaran darah di kulit.
Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah ...
a. Berupa deskripsi tentang menyembuhkan bakteri
b. Berupa deskripsi tentang kandungan bahan antiseptik
c. Berupa deskripsi tentang vitamin dan kandungan kemangi
d. Berupa deskripsi tentang vitamin A dan B
3. Observasi dapat dilakukan secara tidak langsung dengan cara ...
a. Mengamati
b. Mendengarkan
c. Menyaksikan
d. Melakukan
4. Objek yang diamati dalam pembuatan teks laporan hasil observasi haruslah ...
a. Objek tunggal
b. Subjek tunggal
c. Objek ganda
d. Objek campuran
5. Perhatikan kalimat berikut!
Pepaya dan mangga merupakan buah-buahan yang banyak di jual dipasar.
Alasan kalimat tersebut kurang tepat aspek kebahasaannya adalah ...
a. Kata merupakan seharusnya diganti dengan kata adalah
b. Kata mangga seharusnya menggunakan huruf awal kapital
c. Di jual seharusnya ditulis dijual, sedangkan dipasar seharusnya ditulis di pasar.
d. Kata banyak sebaiknya dihilangkan karena berlebihan penggunaannya.
6. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Sekitar ratusan pelajar SMK berkumpul di depan GOR Ken Arok Malang, Minggu
(29/9). Setelah melakukan beberapa persiapan, kelompok pelajar ini melakukan jalan
sehat melewati Kedung Kandang, Jodipan, Mergosono, sampai Gadang, melewati
Terminal Hamid Rusdi Mereka mengakhiri kegiatannya di depan GOR Ken Arok
Malang.
Teks di atas termasuk laporan hasil observasi karena ...
a. Menyajikan fakta objektif
b. Mengemukakan opini
c. Bertujuan membujuk orang lain
d. Adanya fakta dan pendapat
7. Bacalah teks anekdot dibawah ini untuk menjawab soal berikut!
Di rumah Otong.
Bapak : “Bagaimana nilai ulangan fisikamu hari ini, Tong?”
Otong : “Otong Cuma salah satu dari lima soal pak!”
Bapak : “Wah hebat dong pasti nilai kamu bagus kalau begitu!”
Otong : “Tidak juga sih, Pak. Soalnya yang empat puluh lima lagi Otong lupa
kerjakan.”
Bapak : %&#@$^
Tokoh Otong dalam teks di atas berwatak ...
a. Lugu
b. Bodoh
c. Jujur
d. Humoris
8. Teks anekdot biasanya berisi ...
a. Humor dan lelucon berdasarkan khayalan penulis
b. Kritik sosial mengenai kehidupan sehari-hari
c. Humor bersifat menghibur tanpa berisi kritik ataupun saran
d. Sebuah permasalahan yang diakhiri dengan persetujuan atau kesepakatan
9. Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang ...
a. Bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita
b. Bagian akhir teks yang memberikan simpulan
c. Bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respon dari suatu masalah
d. Bagian yang menjelaskan mengenai masalah utama
10. Bagian yang tidak boleh hilang dari teks anekdot adalah ...
a. Kelucuan dan nilai didiknya
b. Pelaku dan alurnya
c. Panjang ceritanya
d. Gaya ceritanya
11. Berikut merupakan karakteristik teks anekdot, kecuali ...
a. Bersifat humoris
b. Mengandung unsur sindiran
c. Berhubungan dengan realitas atau kenyataan
d. Bersifat pengamatan
12. Berikut ini yang bukan termasuk dalam fungsi sekunder teks anekdot adalah ...
a. Sebagai sarana atau wahana ekspresi
b. Sebagai bahan hiburan
c. Sebagai bahan untuk menganalogikan suatu permasalahan
d. Sebagai sarana untuk menjelaskan sesuatu
13. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
(1) Bu guru pun tersenyum
(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegak hukum di negeri kita?
Tanya Bu guru di depan kelas
(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu
(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat
Susunlah anekdot di atas sesuai dengan strukturnya!
a. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)
b. (1)-(2)-(4)-(5)-(3)-(6)
c. (2)-(4)-(5)-(3)-(6)-(1)
d. (2)-(4)-(5)-(6)-(3)-(1)
14. Teks yang berisi penjabaran umum mengenai sesuatu yang didasarkan pada hasil
observasi disebut ...
a. Teks eksposisi
b. Teks anekdot
c. Teks laporan hasil observasi
d. Teks negosiasi
15. Yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks laporan hasil observasi, yaitu ...
a. Mengandung fakta
b. Harus objektif
c. Harus lengkap
d. Memasukkan hal-hal yang memihak
16. Teks laporan hasil observasi harus dijasikan dengan menggunakan bahasa yang jelas,
mudah dipahami, dan tidak terbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari ...
a. Kesalahan penulisan
b. Salah tafsir
c. Salah menguraikan pendapat/opini
d. Kesalahpahaman pembaca
17. Observasi dapat dilakukan secara tidak langsung, yaitu dengan cara ...
a. Mengamati
b. Mendengarkan
c. Melaksanakana
d. Menyaksikan
18. Setelah mengamati dan mencatat data yang diperlukan, yang dicatat haruslah data
yang akurat sesuai dengan pengamatan, dan data yang disajikan hasil dari ...
a. Objek yang diteliti
b. Hasil penelitian terkini
c. Hasil pengembangan ilmu pengetahuan
d. Permasalahan yang diangkat
19. Pada umumnya teks anekdot berfungsi untuk menyampaikan ...
a. Kritik dan saran
b. Sindiran dan kritikan
c. Sindiran dan saran
d. Fakta dan opini
20. Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin
merupakan ...
a. Pengalaman seseorang
b. Manusia dan realitanya
c. Kisah hidup manusia
d. Kehidupan pribadi
21. Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan
retoris, yang artinya ...
a. Pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban
b. Pertanyaan singkat
c. Pernyataan umum dari peristiwa
d. Pernyataan dari tokoh yang mengalami peristiwa dalam cerita
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 s.d 24!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat
tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, “Apa kepanjangan dari KUHP, Pak?”
Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada di Ahmad. “Saudara
Ahmad, coba bantu saya menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan
tegas si Ahmad menjawab, “Kasih uang habis perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa
lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan
pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?”
Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa
inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yng terbaik’, begitu, Pak!” Seisi kelas
tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
22. Kelucuan teks anekdot di atas terdapat pada bagian ...
a. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana
b. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen
c. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara
d. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad
23. Arti istilah “Kasih Uang Habis Perkara” dalam teks tersebut adalah ...
a. Setiap perkara dikenai biaya
b. Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang
c. Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang
d. Setiap perkara tidak dapat diselesaikan
24. Teks anekdot berjudul KUHP di atas, terdapat kritikan yang terdapat pada kalimat ....
a. Apa kepanjangan KUHP, Pak?
b. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!
c. Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan
d. Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas
25. Yang termasuk kedalam sifat-sifat anekdot secara umum adalah ...
a. Aneh
b. Membosankan
c. Khayalan
d. Nyata