RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MTsN 4 TANAH DATAR
Mata Pelajaran : Bahasa arab
Kelas/Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Membaca tentang Profesi ()المهنة
Tahun Ajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 3 JP x @ 40 Menit
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Memahami bunyi,makna, dan gagasan dari kata, frase, Melafalkan bunyi kata, frasa dan tulisan yang
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang diperdengarkan tentang topik: ; المهنة
3.1
berkaitan dengan topik : المهنةbaik secara lisan maupun
tertulis
Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasadan
sederhana tentang topik المهنةdengan memperhatikan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan
4.1
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
1. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar dan menkomunikasikan tentang Tema : المهنة
siswa dapat menirukan, memperagakan dan menunjukkan gambar dengan benar.
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Pertemuan ke 1 (80 menit)
TAHAP/SINTAK NILAI ALOKASI
NO KEGIATAN
MODEL KARAKRER WAKTU
1. Guru mengucapkan salam,
Pendahuluan 2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a,
3. Guru mengabsen siswa Religius,
1 PPK 4. Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang
Gotong
royong
(10 menit)
sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan
dipelajari
1. Siswa mengamati pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Arabyang diperdengarkan tentang المهنة
2. Siswa menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Kegiatan Inti Arabyang diperdengarkan
3. Siswa mengamati gambar sesuai dengan teks gambar yang
disajikan kemudian Siswa melafalkan materi Kemandirian,
2 READING 4. Siswa menjawab pertanyaan tentang gambar dengan bahasa berfikir kritis (60 menit)
LITERASI Arabyang tepat dan kreatif
5. Siswa menunjukkan gambar sesuai dengan kata, frasa dan
kalimatyang diperdengarkan.
6. Siswa memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan kalimat
yangdiperdengarkan.
7. Siswa melafalkan kalimat bahasa Arab sesuai dengan gambar
1. Guru meminta siswa mengulangi kata, frasa dan kalimat
tentang المهنةyang telah diajarkan
Penutup 2. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran
yangsudah disampaikan
3. Guru meminta siswa agar membiasakan mengucapkan hal Kemandirian,
3 LITERASI yangterkait dengan topik materi dalam bahasa Arab. berfikir kritis (10 menit)
4C 4. Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan latihan tentang dan kreatif
HOTS istima’yang terdapat dalam buku.
5. Guru menginformasikan pelajaran selanjutnya
6. Menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan
memberi salam
TOTAL ALOKASI WAKTU 1 X PERTEMUAN (80 menit)
3. PENILAIAN
Penialian Sikap : Observasi / Pengamatan Jurnal.
Penilaian Keterampilan : (1) Kinerja (Unjuk kerja) (2) Porto volio (laporan hasil praktikum)
Batu Tebal, Januari 2024
Mengetahui,
Kepala MTsN 04 TANAH DATAR Pendidik Mata Pelajaran
YUNIZAR , [Link] RISPIWATI, [Link]
NIP. 196909122007011028 NIP.196601202007012011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MTsN 4 TANAH DATAR
Mata Pelajaran : Bahasa arab
Kelas/Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Menyimak tentang Profesi ()المهنة
Tahun Ajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 4 Minggu x 3 JP ( 12 JP) @ 40Menit
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam Melafalkan bunyi kata, frasa dan tulisan yang
2.1 berkomunikasi denganlingkungan sosial sekitar rumah dan diperdengarkan tentang topik: ; المهنة
sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasadan
2.2
pengembangankemampuan berbahasa. kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan
4. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mengamati, menanya, mencoba,menalar dan menkomunikasikantentang Tema : المهنة
siswa dapat menirukan, memperagakan danmenunjukkan gambar dengan benar.
5. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Pertemuan ke 1 (80 menit)
TAHAP/SINTAK NILAI ALOKASI
NO KEGIATAN
MODEL KARAKRER WAKTU
1. Guru mengucapkan salam,
Pendahuluan 2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a,
3. Guru mengabsen siswa Religius,
1 PPK 4. Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang
Gotong
royong
(10 menit)
sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan
dipelajari
1. Siswa mengamati pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Arabyang diperdengarkan tentang المهنة
2. Siswa menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Kegiatan Inti Arabyang diperdengarkan
3. Siswa mengamati gambar sesuai dengan teks gambar yang
disajikan kemudian Siswa melafalkan materi Kemandiria,
2 READING 4. Siswa menjawab pertanyaan tentang gambar dengan bahasa berfikir kritis (60 menit)
Arabyang tepat dan kreatif
5. Siswa menunjukkan gambar sesuai dengan kata, frasa dan
LITERASI
kalimatyang diperdengarkan.
6. Siswa memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan kalimat
yangdiperdengarkan.
7. Siswa melafalkan kalimat bahasa Arab sesuai dengan gambar
2. Guru meminta siswa mengulangi kata, frasa dan kalimat
tentang المهنةyang telah diajarkan
Penutup 2. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran
yangsudah disampaikan
3. Guru meminta siswa agar membiasakan mengucapkan hal Kemandiria,
3 LITERASI yangterkait dengan topik materi dalam bahasa Arab. berfikir kritis (10 menit)
4. Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan latihan tentang dan kreatif
istima’yang terdapat dalam buku.
4C
5. Guru menginformasikan pelajaran selanjutnya
6. Menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan
HOTS memberi salam
TOTAL ALOKASI WAKTU 1 X PERTEMUAN (80 menit)
6. PENILAIAN
Penialian Sikap : Observasi / Pengamatan Jurnal.
Penilaian Keterampilan : (1) Kinerja (Unjuk kerja) (2) Porto volio (laporan hasil praktikum)
Batu Tebal, Januari 2024
Mengetahui,
Kepala MTsN 4 TANAH DATAR Pendidik Mata Pelajaran
YUNIZAR , [Link] RISPIWATI, [Link]
NIP. 196909122007011028 NIP.196601202007012011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MTsN 4 TANAH DATAR
Mata Pelajaran : Bahasa arab
Kelas/Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Memenulis tentang Profesi ()المهنة
Tahun Ajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 4 Minggu x 3 JP ( 12 JP) @ 40Menit
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam Melafalkan bunyi kata, frasa dan tulisan yang
2.1
berkomunikasi denganlingkungan sosial sekitar rumah dan diperdengarkan tentang topik: ; المهنة
sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasadan
2.2
pengembangankemampuan berbahasa. kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan
7. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mengamati, menanya, mencoba,menalar dan menkomunikasikantentang Tema : المهنة
siswa dapat menirukan, memperagakan danmenunjukkan gambar dengan benar.
8. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Pertemuan ke 1 (80 menit)
TAHAP/SINTAK NILAI ALOKASI
NO KEGIATAN
MODEL KARAKRER WAKTU
1. Guru mengucapkan salam,
Pendahuluan 2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a,
3. Guru mengabsen siswa Religius,
1 PPK 4. Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang
Gotong
royong
(10 menit)
sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan
dipelajari
1. Siswa mengamati pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Arabyang diperdengarkan tentang المهنة
2. Siswa menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Kegiatan Inti Arabyang diperdengarkan
3. Siswa mengamati gambar sesuai dengan teks gambar yang
disajikan kemudian Siswa melafalkan materi Kemandiria,
2 READING 4. Siswa menjawab pertanyaan tentang gambar dengan bahasa berfikir kritis (60 menit)
Arabyang tepat dan kreatif
5. Siswa menunjukkan gambar sesuai dengan kata, frasa dan
LITERASI
kalimatyang diperdengarkan.
6. Siswa memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan kalimat
yangdiperdengarkan.
7. Siswa melafalkan kalimat bahasa Arab sesuai dengan gambar
3. Guru meminta siswa mengulangi kata, frasa dan kalimat
tentang المهنةyang telah diajarkan
Penutup 2. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran
yangsudah disampaikan
3. Guru meminta siswa agar membiasakan mengucapkan hal Kemandiria,
3 LITERASI yangterkait dengan topik materi dalam bahasa Arab. berfikir kritis (10 menit)
4. Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan latihan tentang dan kreatif
istima’yang terdapat dalam buku.
4C
5. Guru menginformasikan pelajaran selanjutnya
6. Menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan
HOTS memberi salam
TOTAL ALOKASI WAKTU 1 X PERTEMUAN (80 menit)
9. PENILAIAN
Penialian Sikap : Observasi / Pengamatan Jurnal.
Penilaian Keterampilan : (1) Kinerja (Unjuk kerja) (2) Porto volio (laporan hasil praktikum)
Batu Tebal, Januari 2024
Mengetahui,
Kepala MTsN 04 TANAH DATAR Pendidik Mata Pelajaran
YUNIZAR , [Link] RISPIWATI, [Link]
NIP. 196909122007011028 NIP.196601202007012011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MTsN 4 TANAH DATAR
Mata Pelajaran : Bahasa arab
Kelas/Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Berbicara tentang Profesi ()المهنة
Tahun Ajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 4 Minggu x 3 JP ( 12 JP) @ 40Menit
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam Melafalkan bunyi kata, frasa dan tulisan yang
2.1 berkomunikasi denganlingkungan sosial sekitar rumah dan diperdengarkan tentang topik: ; المهنة
sekolah.
Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasadan
2.2
pengembangankemampuan berbahasa. kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan
10. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mengamati, menanya, mencoba,menalar dan menkomunikasikantentang Tema : المهنة
siswa dapat menirukan, memperagakan danmenunjukkan gambar dengan benar.
11. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Pertemuan ke 1 (80 menit)
TAHAP/SINTAK NILAI ALOKASI
NO KEGIATAN
MODEL KARAKRER WAKTU
1. Guru mengucapkan salam,
Pendahuluan 2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a,
3. Guru mengabsen siswa Religius,
1 PPK 4. Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang
Gotong
royong
(10 menit)
sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan
dipelajari
1. Siswa mengamati pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Arabyang diperdengarkan tentang المهنة
2. Siswa menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa
Kegiatan Inti Arabyang diperdengarkan
3. Siswa mengamati gambar sesuai dengan teks gambar yang
disajikan kemudian Siswa melafalkan materi Kemandiria,
2 READING 4. Siswa menjawab pertanyaan tentang gambar dengan bahasa berfikir kritis (60 menit)
Arabyang tepat dan kreatif
5. Siswa menunjukkan gambar sesuai dengan kata, frasa dan
LITERASI
kalimatyang diperdengarkan.
6. Siswa memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan kalimat
yangdiperdengarkan.
7. Siswa melafalkan kalimat bahasa Arab sesuai dengan gambar
4. Guru meminta siswa mengulangi kata, frasa dan kalimat
tentang المهنةyang telah diajarkan
Penutup 2. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran
yangsudah disampaikan
3. Guru meminta siswa agar membiasakan mengucapkan hal Kemandiria,
3 LITERASI yangterkait dengan topik materi dalam bahasa Arab. berfikir kritis (10 menit)
4. Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan latihan tentang dan kreatif
istima’yang terdapat dalam buku.
4C
5. Guru menginformasikan pelajaran selanjutnya
6. Menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan
HOTS memberi salam
TOTAL ALOKASI WAKTU 1 X PERTEMUAN (80 menit)
12. PENILAIAN
Penialian Sikap : Observasi / Pengamatan Jurnal.
Penilaian Keterampilan : (1) Kinerja (Unjuk kerja) (2) Porto volio (laporan hasil praktikum)
Batu Tebal, Januari 2024
Mengetahui,
Kepala MTsN 4 TANAH DATAR Pendidik Mata Pelajaran
YUNIZAR , [Link] RISPIWATI, [Link]
NIP. 196909122007011028 NIP.196601202007012011