PROGRAM

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

SD NEGERI BONGAS
Alamat : Kp. Bongas Desa/Kec. Gegerbitung Kab. Sukabumi 43197
Email : sdnegeribongas@[Link]
 KATA PENGANTAR

Segala puji kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, hidayah serta inayah-Nya sehingga kami telah dapat menyelesaikan
penyusunan Program Kerja Penyelenggaraan Sumatif Akhir Semester (SAS)
untuk Tahun Pelajaran 2024/2025. Program Kerja ini kami jadikan pedoman
dan pegangan dalam rangka menjalankan tugas dengan baik

Penyusunan program ini masih ada kekurangan seperti pepatah mengatakan

“Tak Ada Gading Yang Tak Retak”, maka apabila program ini terdapat
berbagai kekurangan kami pun berharap uluran kritik dan saran yang bersifat
membangun dari berbagai pihak demi kesempurnaan program ini.

Akhir kata mudah-mudahan Program Kerja Penyelenggaraan Sumatif Akhir

Semester (SAS) SD Negeri Bongas Tahun Pelajaran 2024/2025 dapat
bermanfaat khususnya bagi kami sebagai penyelenggara dan dunia
pendidikan pada umumnya.

Sukabumi, Desember 204

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Penilaian atas suatu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar harus
dilaksanakan secara terus menerus dan berjenjang, serta untuk mengetahui
pencapaian target kurikulum dan daya serap siswa dalam setiap mata pelajaran
yang diberikan.
Pendidikan merupakan salah satu upaya mewujudkan masyarakat yang
berakhlak mulia, tangguh, cerdas, terampil dan mandiri maka diperlukan
penilaian yang menjadi tolak ukur keberhasilan pembelajaran yang mengacu
kepada standar pendidikan nasional.
Dengan dilaksanakannya Sumatif Akhir Semester (SAS) selain untuk
mengukur pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar kemampuan lulusan,
mengukur mutu pendidikan, dan diharapkan mempertanggungjawabkan program
kepada masyarakat dan pemerintah.
Mengingat pentingnya penilaian yang menentukan keberhasilan suatu
program belajar mengajar, maka dalam pelaksanaannya diperlukan organisasi
yang baik dan terprogram.

B. Dasar/ Landasan Hukum

1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
2. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 sebagaimana telah diubah ke
dalam Peraturan Pemerintah No. 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
4. Permendikbud No. 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Pendidikan Dasar dan Menengah
5. Permendikbud No. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah
6. Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar
dan Menengah
7. Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
C. Maksud dan tujuan
Dalam rangka pemerataan serta meningkatkan mutu pendidikan secara
menyeluruh, Sumatif Akhir Semester (SAS) bermaksud untuk :
1. Penentuan hasil belajar siswa dalam satu semester
2. Umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran
Tujuan pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS)
1. Mengukur pencapaian hasil belajar siswa sesuai dengan standar
kemampuan lulusan.
2. Mengukur mutu pendidikan.
3. Mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah.
 BAB II
PANDUAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

A. Peserta SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

1. Peserta Program Kerja Sumatif Akhir Semester (SAS) SD Negeri Bongas
adalah siswa SD Negeri Bongas Kelas 1 sampai dengan kelas 6 dengan
jumlah 198 siswa.
2. Peserta Sumatif Akhir Semester (SAS) adalah peserta yang sesuai dengan
mekanisme pembelajaran Tahun Pelajaran 2024/2025.

B. Panitia SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

1. Panitia Sumatif Akhir Semester (SAS)
Panitia Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun Pelajaran 2024/2025 adalah
panitia yang diberi tugas sesuai dengan keputusan dari kepala SD Negeri
Bongas
2. Struktur Organisasi Kepanitiaan
Organisasi Penyelenggara Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun Pelajaran
2024/2025 SD Negeri Bongas terdiri dari unsur guru, dan staf SD Negeri
Bongas.

1. Penyusunan Naskah Soal / Penugasan

Penyusunan naskah soal / Penugasan Sumatif Akhir Semester (SAS)
dilakukan oleh panitia penyelenggara Sumatif Akhir Semester (SAS). Naskah
soal / penugasan setiap mata pelajaran dibuat dengan jumlah butir soal dan
alokasi waktu sebagai berikut:

1. Penggandaan dan Pendistribusian Bahan Sumatif Akhir Semester (SAS)

Penggandaan soal dan penugasan Sumatif Akhir Semester (SAS) merupakan
tanggung jawab . Pendistribusian soal dan penugasan menggunakan media
yang sesuai dengan kondisi siswa dan lingkungan dan bila tidak
memungkinkan akan diantarkan langsung oleh guru dengan memperhatikan
protocol kesehatan.
 2. Penyiapan Bahan Penialaian Akhir Semester
Spesifikasi soal atau kisi-kisi Penialaian Akhir Semester disusun oleh
Guru Mata Pelajaran dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku di SD
Negeri Bongas. Spesifikasi soal ujian mengacu pada SKL, KI dan KD mata
pelajaran yang tertuang dalam permen No.24 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Lulusan dan spesifikasi soal untuk
mata pealajaran lain yang merupakan ciri khas , dirumuskan oleh .

E. Pemeriksaan Hasil Ujian

1. Pemeriksaan dan Pengolahan Hasil Penialaian Akhir Semester
Pemeriksaan dan pengolahan dilakukan oleh tim guru dengan memperhatikan
juknis Sumatif Akhir Semester (SAS).
2. Pengumpulan Hasil Sumatif Akhir Semester (SAS)
Pengumpulan hasil Sumatif Akhir Semester (SAS) disesuaikan dengan juknis
Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun Pelajaran 2024/2025.

F. Pemantauan, Evaluasi dan Pelaporan

1. Pemantauan dan Evaluasi
Pemantauan, evaluasi Sumatif Akhir Semester (SAS) dilakukan sesuai
dengan tugas dan kewenangannya.
2. Pelaporan
Laporan penyelenggara Sumatif Akhir Semester (SAS) memuat informasi
tentang penyiapan bahan, pelaksanaan, penetapan batas kenaikan kelas,
pengawasan, pemeriksaan, permasalahan dan upaya pemecahannya serta
laporan hasil yang mencakup nilai setiap siswa dan rata-rata nilai tiap mata
pelajaran.
 BAB III
PENGORGANISASIAN

A. Pengorganisasian Personil
1. Susunan Panitia
Susunan kepanitiaan Penyelenggaraan Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun
Pelajaran 2024/2025 sebagai berikut :
Jabatan Dalam
No Nama Mengajar Kelas
Kepanitian
1 Edi Junaedi, [Link] Penanggung Jawab
2 Samsa Purbaya, [Link] Ketua VI
3 Sri Susilowati M, [Link] Sekretaris IV
4 Dharma Wilar, [Link] Bendahara V
5 Dani Hamdani, [Link] Anggota III
6 Tuti Herawati, [Link] Anggota II
7 Nurjamilah, [Link].I Anggota PAI I-VI
8 May Sukmayanti, [Link].I Anggota I
9 M Yosep Ardiansyah, [Link] Anggota PJOK 1-VI

3. Tugas Operasional Panitia

a. KETUA
Tugas :
1. Mengadakan rapat dinas
2. Mendelegasikan tugas kepada anggota Panitia yang ditunjuk
3. Menyampaikan informasi terkait
4. Monitoring dan supervise kegiatan
5. Mempertanggung jawabkan seluruh kegiatan

b. SEKRETARIS
Tugas :
1. Menyiapkan berbagai format baku untuk pelaksanaan SUMATIF
AKHIR SEMESTER (SAS)
2. Menyusun jadwal SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
 3. Menyusun jadwal SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
4. Menyiapkan Naskah/ dokumen tes
5. Pendataan peserta Sumatif Akhir Semester (SAS) dan Penilaian
Praktek
6. Pendistribusian naskah kepada pengawas
7. Mendata kehadiran peserta tes
8. Mendata kehadiran pengawas
9. Menindaklanjuti informasi dari ketua
10. Menyiapkan bahan terkait untuk pelaporan
11. Bertugas mewakili Ketua dalam memberikan kebijakan pada
saat yang sangat mendesak/mendadak
c. BENDAHARA
Tugas :
1. Menyiapkan format-format biaya program dan SPJ-nya
2. Bersama-sama ketua dan sekretarisnya merencanakan anggaran
biaya pelaksanaan
3. Serah terima naskah soal / lembar jawaban SUMATIF AKHIR
SEMESTER (SAS)
4. Pelayanan Umum
d. ANGGOTA
Tugas :
1. Bertanggung jawab pada kegiatan serah terima soal dan lembar
jawaban siswa (LJS)
2. Mendata kehadiran peserta SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
dan Pengawas
3. Koordinator pelaksanaan SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
4. Koordinator pengolahan dan pengumpulan hasil SUMATIF AKHIR
SEMESTER (SAS)
5. Pelayanan Umum.
6. Mendata kehadiran peserta, pengawas, panitia SUMATIF AKHIR
SEMESTER (SAS)
6. Membantu tugas umum sekretaris
7. Sebagai mediataor antara penanggung jawab ataupun dengan
ketua
8. Pelayanan Umum
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Tahun Pelajaran 2024/2025 akan
mencapai hasil maksimal apabila :
1. Dalam pelaksanaannya mengacu aturan-aturan yang dikeluarkan secara
vertikal dari pihak yang terkait, disertai bimbingan dan arahan Pengawas
Pembina.
2. Seluruh komponen edukatif dan administrasi dapat bekerja sama yang baik
dan melaksanakan tugas dan fungasi masing-masing secara maksimal.
3. Tersedia fasilitas dan dana yang memadai.
4. Diberikan waktu yang cukup dalam mengantisifasi bagian demi bagian serta
seluruh kegiatan

B. Saran-saran
Demi tercapainya hasil yang maksimal sesuai dengan yang diharapkan, dengan
ini kami memberikan saran-saran agar koordinasi dan pembinaan kepada seluruh
komponen penyelenggara pendidikan lebih ditingkatkan lagi. Perlu adanya
pembenahan yang lebih efisien dalam memberikan atau menyampaikan berita
sehingga kami sebagai pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS)
mengantisipikasi informasi yang yang lebih Sumatif Akhir Semester (SAS) dan
lebih akurat dalam melaksanakan setiap kegiatan agar tidak terjadi
kesalahpahaman ataupun benturan yang tidak diinginkan.