0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
14 tayangan6 halaman

Soal Seni Rupa Kelas IV Semester 1

SOAL

Diunggah oleh

rahmansuandi92
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
14 tayangan6 halaman

Soal Seni Rupa Kelas IV Semester 1

SOAL

Diunggah oleh

rahmansuandi92
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN PADANG PARIAMAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


KECAMATAN 2X11 KAYUTANAM
SUMATIF AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

Mata Pelajaran : Seni Rupa Nama : ............................


Kelas/Semester : IV / 1

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, dan c pada jawaban yang paling benar !

1. Tempat tinggal untuk jangka waktu yang lama merupakan fungsi dari ….
A. kantor B. rumah C. hotel D. sekolah
2. Bahan yang biasa digunakan untuk membuat dinding rumah adalah ….
A. batu bata B. kain C. plastik D. kaca
3. Perhatikan gambar berikut!

Jenis gambar tersebut adalah gambar …. dimensi.


A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
4. Bentuk sebagian besar atap rumah adalah ….
A. segi tiga B. lingkaran C. jajar genjang D. trapesium
5. Sampah plastik sangat berpotensi memenuhi lingkungan dan menjadi sampah yang paling
mencemari di muka bumi. Hal ini dikarenakan sampah plastik ….
A. mudah terurai C. berasal dari bahan sehari-hari
B. dapat dimanfaatkan untuk didaur ulang D. tidak dapat diuraikan secara alami
6. Contoh barang yang merupakan hasil daur ulang dari sampah plastik adalah ….
A. sepatu B. vas bunga C. rak piring D. baju
7. Untuk membuat rancangan bunga plastik, maka bahan limbah plastik yang dibutuhkan adalah ….
A. botol bekas air kemasan C. sedotan minuman
B. gelas plastickbekas D. keranjang plastik bekas
8. Sifat permukaan benda yang dapat dirasakan oleh indra penglihatan dan peraba disebut ….
A. struktur B. tekstur C. kontur D. brosur
9. Beni mengamati sebuah benda dari kejauhan, benda tersebut terlihat kasar. Setelah diraba,
permukaan benda tersebut ternyata terasa halus. Jenis tekstur yang dimiliki benda tersebut adalah
….
A. semu B. kasar C. nyata D. abstrak
10. Perhatikan gambar berikut!

Tekstur pada gambar dibuat dengan teknik ….


A. tempel B. grattage C. swirling D. frottage
11. Teknik membuat tekstur dengan menguaskan cat minyak warna gelap pada papan hingga kering
lalu ditimpa warna terang kemudian digores-gores menggunakan benda runcing disebut teknik ….
A. tempel B. frottage C. grattage D. swirling
12. Pantulan cahaya yang dipengaruhi oleh pigmen yang terdapat dipermukaan benda disebut ….
A. komposisi B. campuran C. desain D. warna
13. Semua warna yang ada berasal dari warna dasar ….
A. merah, kuning, hijau C. putih, hitam, abu-abu
B. merah, kuning, biru D. kuning, hijau, merah
14. Warna-warna yang tidak bisa dihasilkan dari pencampuran warna lain disebut
A. warna primer B. warna sekunder C. warna tersier D. warna tint
15. Gambar dekoratif merupakan menggambar dengan tujuan ….
A. mengubah permukaan seluruh benda
B. memberikan kesan tertentu terhadap suatu benda
C. mengolah permukaan benda agar lebih indah
D. menonjolkan kelebihan dari suatu benda
16. Pembuatan gambar dekoratif pada ruangan, dinding, hiasan dan bangunan dan sebagainya dapat
dilakukan dengan cara ….
A. mengukir C. melukis
B. melukis dan mengukir D. melukis, mengukir, dan mewarnai
17. Perhatikan gambar berikut!

Gambar dekoratif tersebut menggunakan motif ….


A. flora B. fauna C. manusia D. geometris
18. Berikut ini merupakan fungsi stempel pada sebuah dokumen adalah ….
A. memperindah tulisan C. menyamarkan tulisan
B. memperkuat tanda tangan sebagai legalitas D. menghias dokumen
19. Stempel adalah salah satu contoh dari karya ….
A. seni lukis B. seni ukir C. seni cetak D. seni tempel
20. Bahan baku sederhana yang dapat digunakan untuk membuat stemple hias oleh siswa adalah ….
A. karet B. plastic C. besi D. kentang

II. Isilah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang tepat!


21. Dalam membuat gambar rumah tetangga, sudut dan jarak pandang biasanya dibuat dari arah ….
22. Warna dalam membuat gambar rumah tetangga memiliki peran yang penting. Melalui warna maka
gambar ….
23. Pada saat membuat bunga plastik dari sedotan bekas, pembersihan sedotan dilakukan agar ….
24. Teknik atau cara yang digunakan dalam membuat bunga plastik yaitu ….
25. Tekstur suatu benda dapat diketahui dengan cara ….
26. Kulit pohon, kerikil, dan bata merah merupakan contoh benda bertekstur ….
27. Warna merah mempunyai makna atau kesan tertentu, yaitu ….
28. Jika warna kuning dan biru dicampurkan, maka akan menghasilkan warna ….
29. Corak gambar dekoratif biasanya dibuat dengan menggayakan objek sehingga terkesan tidak mirip
dengan aslinya. Corak gambar pada gambar dekoratif dapat berupa ….
30. Seni cetak juga dikenal dengan istilah seni ….

III. Kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar!

31. Perhatikan gambar berikut!


A B
Gambar manakah yang merupakan gambar 2 dimensi? Jelaskan alasanmu!
32. Mengapa komposisi bahan dan pemilihan warna sangat penting dalam membuat model bunga
plastik?
33. Sebutkan satu manfaat tekstur dalam sebuah karya!
34. Sebutkan 4 contoh barang atau benda yang dapat diterapkan gambar dekoratif!
35. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat stempel sederhana!
KUNCI JAWABAN SENI RUPA KELAS IV

[Link] Jawaban Skor


l
1 B 1
2 A 1
3 C 1
4 D 1
5 D 1
6 B 1
7 C 1
8 A 1
9 A 1
10 D 1
11 C 1
12 B 1
13 D 1
14 A 1
15 C 1
16 B 1
17 A 1
18 B 1
19 C 1
20 D 1
21 depan 3
22 akan bertambah keindahannya 3
23 bersih dan aman 3
24 memotong, mengikat, menempel 3
25 diraba dan dirasa 3
26 kasar 3
27 semangat, kekuatan, ketertarikan, keberanian 3
28 hijau 3
29 flora dan fauna 3
30 grafis 3
31 Gambar A, karena hanya mempunyai dua ukuran yaitu panjang dan lebar 5
32 Karena akan tercipta model bunga plastic yang berwarna-warni sehingga 5
tampak indah
33 Mempertegas dan memperkuat gambar, bereksperimen dengan bahan alami 5
disekitar dan mengubahnya menjadi karya seni, melatih indera peraba dan
penglihatan secara lebih seksama
34 Kayu, logam, batu, dan tekstil 5
35 Kentang/ubi/tulang daun pisang, kertas, cat air/pewarna makan, pisau, kuas 5
SKOR MAKSIMAL 75
Skor yang diperoleh
Nilai = x 100
Skor maksimal
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TP 2023/2024

Satuan Pendidikan : SDN 10 V Koto Kp. Dalam


Mata pelajaran / Fase : Seni Rupa / B ( kelas IV )

BENTUK SOAL
JUMLAH
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN Tujuan Pembelajaran Pilihan
SOAL Isian Uraian
Ganda
Mengalami Peserta didik mampu mengamati, mengenal, Mengidentifikasi bentuk-bentuk rumah yang
3 1, 2, 4
(experiencing) merekam, dan menuangkan pengalaman ada di sekitar.
kesehariannya secara visual dengan menggunakan Memperkenalkan teknik perspektif dalam
garis pijak dan proporsi walaupun masih seni rupa 4 3 21, 22 31
berdasarkan penglihatan sendiri.
Peserta didik mengenali dan dapat menggunakan Mengidentifikasi dan mengklasifikasi 12, 13,
5 27, 28
alat, bahan, dan prosedur dasar dalam bendera berdasarkan bentuk dan fungsinya 14
menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, Mengenal dan memahami seni cetak;
18, 19,
dan merekat. pengertian, 5 30 35
20
jenis-jenis dan bahan
Menciptakan Peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 Menganalisis masalah sampah plastik dalam
1 5
(making/creating) dimensi dengan mengeksplorasi dan menggunakan kelestarian lingkungan sekitar
elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, Merancang seni kriya berdasarkan bahan
3 23, 24 32
ruang, dan warna. sampah plastik yang telah dimilikinya
Membuat satu karya seni kerajinan dengan
1 6
memanfaatkan sampah plastik
Memilih dua bahan dari sampah plastik
untuk dimanfaatkan dalam pembuatan seni 1 7
kriya
Memahami pengertian dan jenis-jenis tekstur 3 8, 9, 25
Mengetahui teknik pembuatan tekstur 2 10, 11
Mengetahui bahan-bahan alami untuk
1 26
membuat tekstur
Menyebutkan manfaat tekstur dalam sebuah
1 33
karya seni
Mengetahui tujuan dari mengggambar 1 15
dekoratif
Mengetahui cara menggambar dekoratif 1 16
Mengenal ragam hias dekoratif budaya
2 17 29
Nusantara
Membuat ragam hias dekoratif secara
1 34
sederhana
JUMLAH SOAL 35

Common questions

Didukung oleh AI

Texture in a visual art piece is significant because it adds depth and dimension, allowing viewers to engage more fully with the artwork. It can create visual interest and illusions, making a two-dimensional surface appear three-dimensional. By incorporating different textures, artists can highlight contrasts and emphasize certain parts of the artwork, thereby guiding the viewer's attention . Texture also interacts with light in ways that can change the perception of a piece, enriching the sensory experience and inviting tactile interaction, albeit through visual means .

Integrating traditional techniques with modern materials in contemporary art results in innovative expressions and reimagined portrayals of familiar forms. This synthesis allows artists to explore boundaries and rethink the interaction between medium and method. Traditional techniques, revered for their historical authenticity and skill, find new relevance when combined with modern materials like plastics and synthetics. This combination can enhance durability, accessibility, and wider material diversity, enabling unique textures and forms that were previously unattainable. It challenges conventional art forms, creating hybrid works that resonate with both historic and current cultural contexts .

Art projects designed to teach environmental responsibility have substantial educational value by raising awareness and promoting sustainable practices. These projects encourage critical thinking and problem-solving as students engage with environmental issues creatively. Through hands-on experience, learners gain an understanding of the impact of waste and the importance of recycling. Additionally, art serves as a powerful tool for expressing complex environmental narratives, inspiring both personal and collective action. By embedding eco-consciousness in art education, students develop not only artistic skills but also a sense of stewardship towards the environment, preparing them to be conscientious global citizens .

Cultural motifs in decorative art play a crucial role in preserving and communicating cultural identity. They reflect traditional stories, beliefs, and symbols unique to a culture’s history, providing continuity and a sense of belonging. These motifs often use specific patterns, colors, and designs that hold symbolic meanings, which enhance the cultural narrative embedded in the art. Their use in contemporary art reinforces cultural heritage, offering a connection between the past and present while fostering pride in cultural identity. By incorporating these motifs, artists contribute to the cultural discourse and global appreciation of diverse artistic traditions .

The selection of materials influences the creation of a decorative stamp by determining the ease of design carving, durability, and quality of the impression. For example, using a soft material like a potato makes it easier for beginners to carve intricate designs, but it is not durable for long-term use. In contrast, rubber or linoleum can provide more precision and resilience but may require more skill to carve. The choice of materials also affects the texture and detail in the stamped image, impacting the final aesthetic of the artwork .

Color selection profoundly impacts the composition and aesthetic appeal of plastic flower models by influencing mood, harmony, and focus within the model. Using complementary colors can create vibrant, eye-catching contrasts, while analogous colors might produce a more harmonious and calming effect. The chosen colors also simulate the natural appearances of flowers, contributing to realism or abstract expression depending on the artistic intention. Furthermore, colors need to be balanced with the texture and form of the flowers to achieve an appealing and cohesive composition .

Creating artwork from recycled plastic materials has significant environmental benefits as it repurposes waste, reducing the demand for raw resources and minimizing environmental pollution. By transforming plastic into art, artists raise awareness of sustainability issues and inspire communities to reconsider waste management practices. This creative reuse not only diverts plastic from landfills but also promotes innovative thinking about waste as a valuable resource rather than disposable material . These artworks serve as a conversation starter on the importance of recycling and responsible consumption.

The grattage method involves applying dark oil paint to a surface, allowing it to dry slightly, and then layering on lighter colored paint. Artists then scratch into the surface with sharp tools to reveal the layers beneath. This technique is used to create intricate textures and patterns that break up uniform surfaces, adding both visual interest and a sense of depth. The grattage method encourages experimentation with line and form, allowing artists to explore different visual effects and abstract compositions, thus enhancing the artwork's complexity .

Employing different line techniques can greatly affect the perception and interpretation of an artwork by altering its emotional tone, rhythm, and flow. Line quality, such as thickness, continuity, and direction, can express movement, delineate form, or create patterns. For instance, bold, continuous lines can convey strength and stability, while broken or varied lines may evoke dynamism or fragility. Lines also guide the viewer's eye across the artwork, creating focal points and leading to a more active engagement with the piece . Moreover, the use of lines in depicting texture can enhance realism or abstraction, affecting the work’s overall interpretation.

Anda mungkin juga menyukai