KUK Ka.

PK
MULTIMEDIA

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTI MEDIA

2022 / 2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah, maka dengan ini Program Kerja

Ketua Jurusan SMKS Muhammadiyah Kragilan Kompetensi Keahlian Multimedia ditetapkan

untuk diberlakukan mulai Tahun Pelajaran 2022 / 2023

Ditetapkan di Kragilan
Tanggal 13 Pebruari 2023

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah

MISRA ULFAH FATIMAH, [Link]

NBM. : 1425137

Mengetahui
Pengawas SMK Prop. Bantem

Drs. H. DEDI DARYANTO, SE, MM

NIP. : 197408092006041004

,
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas petunjukNya sehingga penyusunan Program Kerja
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ini dapat selesai tepat pada waktunya. Penyusunan
kurikulum ini merupakan bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan sesuai dengan
perkembangan ilmu, pengetahuan, teknologi, dan seni serta adanya pergeseran paradigma
pendidikan guna memenuhi tuntutan dunia kerja.
Program kerja ini dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip berpusat pada potensi,
perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik serta lingkungannya, beragam dan
terpadu, tanggap terhadap perkembangan Iptek dan seni, relevan dengan kebutuhan kehidupan,
menyeluruh dan berkesinambungan, belajar sepanjang hayat, seimbang antara kepentingan
nasional dan daerah. Selain prinsip-prinsip tersebut, pengembangan kurikulum ini juga
memperhatikan adanya tuntutan dunia kerja, dinamika perkembangan global, kondisi sosial
budaya masyarakat setempat, kesetaraan jender serta karakteristik Sekolah Menengah Kejuruan.
Penyusunan program kerja SMKS Muhammadiyah Kragilan untuk program keahlian
Multimedia sebagai salah satu kompetensi keahlian yang ada disekolah kami dapat
terselesaikan. Penyusunan program ini dilakukan bersama-sama oleh komite sekolah SMKS
Muhammadiyah Kragilan bersama guru-guru kompetensi keahlian Multimedia dengan
bimbingan Subdin Dikmenti Provinsi Sulawesi Tengah.
Penyusunan Program kerja ini merupakan hal pertama kali dilakukan sepenuhnya oleh
Ketua Jurusan bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan
profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu program kerja ini perlu selalu
disempurnakan sesuaidengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan
Sekolah Menengah Kejuruan.
Besar harapan kami Program kerja inidapat digunakan oleh guru-guru Multimedia
SMKS Muhammadiyah Kragilan dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran dan
stakeholder lainnya dalam pembinaan penyelenggaraan pendidikan.

Kragilan, 14 Pebruari 2023

Ketua Jurusan Multimedia
SMKS Muhammadiyah Kragilan
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..............................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang ........................................................................................................ 5
Visi, Misi Tujuan Sekolah dan Standar Kompetensi Lulusan SMK ..................... 5
Tujuan Pembuatan Program .................................................................................. 7
BAB II PROGRAM KERJA
Struktur Organisasi ................................................................................................ 8
Uraian tugas ........................................................................................................... 9
Program Kerja ........................................................................................................ 12
Rencana Pelaksanaan ............................................................................................. 15
BAB III PENUTUP .............................................................................................. 18
Lampiran
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMKS Muhammadiyah Kragilan adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di

Kecamatan Moilong - Kabupaten Banggai dimana jumlah kelasnya mencapai 18 kelas, yang
menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: Akuntansi, Multimedia dan Fbrasi Logam
/ Teknik Las yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun
melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran
harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan
TUJUAN SEKOLAH .
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian
Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan
dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan.
Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar
maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia yang merupakan salah satu unit kerja dibawah
Kaur Kurikulum yang ada di SMKS Muhammadiyah Kragilan harus menyusun program kerja
mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas
pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMKS
Muhammadiyah Kragilan dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai
prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. Visi, Misi Tujuan Sekolah dan Standar Kompetensi Lulusan SMK

VISI
Menjadikan SMK sebagai lembaga pendidikan dan pelatihan untuk mewujudkan
Sumber Daya Manusia yang memiliki Iman dan taqwa, Dedikasi, Amanah, Mandiri,
Kompetitif, dan Unggul (IDAMANKU) di era global

MISI
1. Menyajikan iklim belajar berbasis kompetensi, ketakwaan, dan kecakapan hidup
2. Menyiapkan siswa dengan mengoptimalkan potensi, minat, dan bakat siswa sebagai
tenaga kerja tingkat menengah yang cerdas, trampil, terdidik, dan profesional
3. Mengembangkan Sekolah Menengah Kejuruan yang adaptif, fleksibel, dengan berakar
pada norma dan nilai budaya bangsa Indonesia
4. Menyiapkan SMK yang mampu mengintegrasikan kurikulum pendidikan Menengah
Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) yang berwawasan mutu,
keunggulan, profesionalisme yang berorientasi masa depan
5. Menyiapkan siswa sebagai aset masyarakat dan bangsa yang mampu mengembangkan
diri sejalan perkembangan ilmu teknologi dan Imtaq
TUJUAN SMKS Muhammadiyah Kragilan
Berdasarkan Kurikulum, bahwa tujuan dari Sekolah Menengah Kejuruan ada
yang bersifat umum dan ada yang bersifat khusus. Sebagai wadah Pendidikan Kejuruan
yang mempersiapkan tamatan yang berkualitas yang dapat diterima di Dunia Kerja, sesuai
dengan bidang keahlian masing-masing.

Standar Kompetensi Lulusan SMK

1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan
remaja.
2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta
memperbaiki kekurangannya.
3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan,
dan pekerjaannya.
4. Berpartisipasi dalam menegakkan aturan-aturan sosial.
5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi
dalam lingkup global.
6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis,
kreatif, dan inovatif.
7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam
pengambilan keputusan.
8. Menunjukkan kemampuan budaya belajar untuk pemberdayaan diri.
9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik.
10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks.
11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial.
12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
13. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
15. Mengapresiasi karya seni dan budaya.
16. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.
17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan.
18. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun.
19. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat.
20. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.
21. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estesis.
22. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
 23. Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk
memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai
dengan kejuruannya.

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja.

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMKS Muhammadiyah Kragilan
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

[Link] MULTIMEDIA
MAKSUM, [Link]

SEKRETARIS
LISNA SARI, [Link]

BUSINES CENTER STAF PRAKERIN KA. LAB

MAKSUM, [Link] ADITIYA AGUNG PRAYETNO, [Link]

TEKNISI

NASRUDIN, [Link]

LABORAN

GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

KETERANGAN : = garis komando

= garis koordinasi
Kragilan, 13 Pebruari 2023
KK MULTIMEDIA

MAKSUM, [Link]
B. URAIAN TUGAS
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMKS Muhammadiyah Kragilan

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1
KETUA  TANGGUNG JAWAB
KOMPETENSI  Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah
KEAHLIAN atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran
MULTIMEDIA praktik dan pengelolaan labor.

 WEWENANG.
 Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di
Kompetensi Keahlian Multimedia

 TUGAS.
Menyusun Program Program keahlian
Multimedia dan mengkoordinasikan
pelaksanaannya yang meliputi :
 Membuat program kerja (mingguan,
bulanan, semester, tahunan)
 Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum
menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran
praktik.
 Membuat tata tertib labor.
 Menentukan kebutuhan bahan dan alat
Kegiatan Pembelajaran Praktik.
 Melaksanakan perbaikan dan perawatan
sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran
Praktik
 Melaksanakan pengembangan labor.
 Mendalami dan mengembangkan kurikulum
sesuai dengan program keahliannya
 Mengkoordinasikan penggunaan ruang
praktik
 Membantu Kepala Sekolah dalam
peningkatan profesi guru sesuai dengan
Kompetensi Keahlian
 Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada
program keahliannya
 Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan
Pembelajaran pada program keahliannya
 Mengatur urusan administrasi meliputi
catatan kemajuan siswa dan data
penginventarisasian yang ada
 Membantu pelaksanaan 7 K dalam program
keahliannya
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

 Mengajar 12 jam pelajaran

 Membuat laporan berkala dan
insidental

2 SEKRETARIS  TANGGUNG JAWAB

 Bertanggung jawab kepada Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia atas
kelengkapan dan ketertiban administrasi

 WEWENANG
 Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi
di Kompetensi KeahlianMultimedia

 TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara serta
meemperbaiki inventaris administrasi
dengan koordinasi ketua program keahlian.
 Mengelola administrasi kegiatan di
Kompetensi Keahlian Multimedia
 Merencanakan Kebutuhan administrasi di
Kompetensi Keahlian Multimedia
 Melaporkan secara berkala (tri wulan)
kegiatan administrasi di Kompetensi
Keahlian Multimedia kepada Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia
3 LABORAN  TANGGUNG JAWAB
MULTIMEDIA/  Bertanggung jawab kepada Ketua
KEPALA LABOR Kompetensi Keahlian Multimedia atas
terselenggaranya kegiatan belajar mengajar
di laboratorium/ Labor

 WEWENANG
 Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang
dilaksanakan di labor/labortorium

 TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara serta
meemperbaiki alat praktek dengan
koordinasi ketua program keahlian.
 Menetapkan program Pembelajaran
praktek serta jadwal kegiatan penggunaan
labor/laboratorium.
 Mengelola administrasi kegiatan labor.
 merencanakan Kebutuhan alat dan bahan
kegiatan praktek
 Melaporkan secara berkala keadaan
peralatan labor
4 STAF PRAKERIN
 TANGGUNG JAWAB
 Bertanggung jawab kepada Ketua
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

Kompetensi Keahlian atas terlaksananya

Kegiatan PRAKERIN

 WEWENANG.
 Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan PRAKERIN

 TUGAS.
Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan
mengkoordinasikan pelaksanaannya yang
meliputi :
 Membuat program kerja (mingguan,
bulanan, semester, tahunan)
 Bersama Ketua Kompetensi Keahlian
menyusun jadwal kegiatan PRAKERIN
 Membuat jadwal Monitoring siswa
PRAKERIN.
 Membuat daftar kelompok dan tempat siswa
PRAKERIN.
5 TOOLMAN
 TANGGUNG JAWAB
 Bertanggung jawab kepada Kepala Labor
atas terselenggaranya kegiatan belajar
mengajar di laboratorium/ Labor

 WEWENANG
 Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan
kegiatan belajar mengajar di laboratorium/
Labor dengan koordinasi kepala labor

 TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara serta
memperbaiki alat praktek dengan koordinasi
kepala labor
 Melayani dan membantu dalam persiapan
bahan dan peralatan praktik dengan
koordinasi guru mapel praktik.
 Membantu mengelola administrasi kegiatan
bengkel.
 Membantu merencanakan Kebutuhan alat
dan bahan kegiatan praktek
 Melaporkan secara rutin (harian) setelah
selesai kegiatan belajar mengajar di
labor/laboratorium
C. Program Kerja

Jenis Kegiatan Dan Uraian

No Tujuan Indikator
Kegiatan
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana kegiatan  Identifikasi kegiatan – Tersusunnya program
yang akan dilaksanakan kegiatan Kompetensi kerja Kompetensi
oleh ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Keahlian Multimedia
Keahlianselama 1 tahun pada Tahun Pelajaran tahun Pelajaran 2022
pelajaran 2022 / 2023 Perumusan / 2023
Tujuan, Indikator
keberhasilan, waktu
pelaksanaan dan rencana
pelaksanaan dari seluruh
kegiatan Kompetensi
KeahlianMultimedia

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1 Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan Tersusunnya jadwal
Pembelajaran Praktek praktek mata pelajaran pembelajaran praktek
Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian
beserta guru pengampunya–
Multimedia SMK
Negeri 1 Ranah Pesisir
Tahun Pelajaran 2022
/ 2023
2 Membuat tata tertib labor Membuat tata tertib Adanya tata tertib
Laboratorium penggunaan
laboratorium
3 Menentukan kebutuhan Membuat daftar kebutuhan Tersusunnya daftar
bahan dan alat Kegiatan bahan dan alat Kegiatan kebutuhan bahan dan
Pembelajaran Praktik Pembelajaran Praktik alat Kegiatan
Pembelajaran Praktik
4 Merencanakan program Menyusun Program Tersusunnya Program
PRAKERIN kegiatan PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN
mengkoordinasikan
pelaksanaannya

C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1
Mengkoordinasikan tugas- Mengevaluasi jalannya Pelaksanaan kegiatan
tugas guru Kompetensi pelaksanaan kegiatan Pembelajaran
Keahlian Multimedia Pembelajaran sesuai dengan terevaluasi
perencanaan kegiatan
2 Supervisi KBM Guru Mengetahui metode guru Adanya panduan
dalam proses KBM metode guru dalam
Mengevaluasi metode guru KBM yang berinovasi
dalam KBM
Memberi masukan metode
guru dala KBM
3 Supervisi administrasi Mempunyai administrasi Setiap guru
KBM Guru KBM Guru guna mempunyai
menunjang kelancaran administrasi KBM
proses KBM Guru yang lengkap
4 Pemantauan dan koordinasi Mengetahui Pelaksanaan Jadwal monitoring dan
Pelaksanaan PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN Pelaksanaan
monitoring siswa
 PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi Adanya nilai per
Harian kompetensi harian setiap Standar Kompetensi
guru Kompetensi
KeahlianMultimedia
2 Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi Adanya nilai akhir per
Terprogram kompetensi terprogram Standar kompetensi
setiap blok
3 Evaluasi Kenaikan tingkat Bersama kaur kurikulum Adanya berita acara
Mengadakan verifikasi hasil verifikasi
kenaikan tingkat kenaikan tingkat
4 Evaluasi Kegiatan Melaksanakan evaluasi Adanya Daftar Nilai
PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN PRAKERIN
5 Evaluasi Kelulusan Mengadakan uji kompetensi Adanya Nilai tugas
Tugas akhir akhir dari DU/DI
E. Peningkatan Mutu dalam KBM
1. Penambahan jam KBM Siswa tidak lulus Uji Tercapainya standar
prroduktif praktik/teori Kompetensi kurang dari kelulusan 95 %
yang berkaitan dengan Uji atau sama dengan 5 %
Kompetensi
D. Rencana Pelaksanaan

Periode Implementasi
Jenis Kegiatan Dan Uraian Tahun 2022 / 2023 Penanggung
No Indikator Keterangan
Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 jawab
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana kegiatan Tersusunnya program X Ketua
yang akan dilaksanakan oleh kerja urusan kurikulum Kompetensi
ketua Kompetensi Keahlian Tahun Pelajaran 2022 Keahlian
selama 1 tahun pelajaran / 2023 Multimedia
B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1 Penyusunan Jadwal Tersusunnya jadwal X Ketua
Pembelajaran Praktek pembelajaran praktek Kompetensi
Kompetensi Keahlian
KeahlianMultimedia Multimedia
SMKS Muhammadiyah
Kragilan Tahun Pelajaran
2022 / 2023
2 Menentukan kebutuhan bahan Tersusunnya daftar X Ketua
dan alat Kegiatan Pembelajaran kebutuhan bahan dan alat Kompetensi
Praktik Kegiatan Pembelajaran Keahlian
Praktik Multimedia
3 Merencanakan program Tersusunnya Program X Ketua
PRAKERIN kegiatan PRAKERIN Kompetensi
Keahlian
Multimedia
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1 X
Mengkoordinasikan tugas-tugas Pelaksanaan kegiatan Ketua
guru Kompetensi Keahlian Pembelajaran terevaluasi Kompetensi
MULTIMEDIA Keahlian
Multimedia
2 Supervisi KBM Guru Adanya panduan metode X X Ketua
 guru dalam KBM yang Kompetensi
berinovasi Keahlian
Multimedia
3 Supervisi administrasi KBM Setiap guru mempunyai X X Ketua
Guru administrasi KBM Guru Kompetensi
yang lengkap Keahlian
Multimedia
4 Pemantauan dan koordinasi Jadwal monitoring dan XX Ketua
Pelaksanaan PRAKERIN Pelaksanaan monitoring Kompetensi
siswa PRAKERIN Keahlian
Multimedia
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Kompetensi Harian Adanya nilai per Standar X X X X X X Ketua Kompetensi
Kompetensi Keahlian
Multimedia
2 Evaluasi Kompetensi Adanya nilai akhir per X X X X Ketua Kompetensi
Terprogram Standar kompetensi Keahlian
Multimedia
3 Evaluasi Kenaikan tingkat Adanya berita acara hasil X X Ketua Kompetensi
verifikasi kenaikan Keahlian
tingkat Multimedia
4 Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai Ketua Kompetensi
PRAKERIN Keahlian
Multimedia
5 Evaluasi Kelulusan Adanya Nilai tugas akhir Ketua Kompetensi
dari DU/DI Keahlian
Multimedia
 BAB III
PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMKS Muhammadiyah

Kragilan yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan,

pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia . Dalam realiasasi

pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan

seluruh warga di SMKS Muhammadiyah Kragilan sesuai dengan tupoksi masing-masing

maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan

Sekolah.

Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan,

pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga

Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah kita, amin.
Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA

2022 - 2023: Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.
2024 – 2025 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.
2026 – 2027 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional
2028 – 20… : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional
1. Menerapkan manajemen mutu
a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan
b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas
e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya.
g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran Unjuk
Kerja) secara mandiri
h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.
2. Pengembangan Kurikulum
a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMKS
Muhammadiyah Kragilan
b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.
c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui berbagai
kegiatan
d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama pembentukan
pribadi yang sehat jasmani & rohani.
3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu

a) Kecakapan proses penemuan;
b) Kecakapan konsep keilmuan;
c) Kecakapan aplikasi dan
d) Kecakapan sosialisasi.

Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

 Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus dikuasai
siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu khusus untuk
remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK, dengan mempertimbangkan
Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub kompetensi.
  Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
 Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.
4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi Standar (POS).
Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan
menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan dicapai melalui pengendalian masing-
masing komponen
5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif
 Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 15.30.
 Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
 Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.
 Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.
 Mewujudkan Learning Organization.
 Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
 Moving Class.
 Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
 Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.
6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa
 Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.
 Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru Pembimbing
yang juga berfungsi sebagai Konselor.
 Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
 Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga kebersihan serta
menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.
 Setiap rayon mengembangkan kegiatan
a) Pengayaan akademik,
b) Kepedulian social dan
c) kewirausahaan.
7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.
 Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari
 Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
 Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
 Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: Libur, kuliah umum oleh guru tamu tentang
kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.
 Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler
8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.
 Menyusun kesepahaman antara :
- Orang tua dengan sekolah
- Siswa dengan sekolah
- guru & staf dengan pimpinan sekolah
9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk dilihat setiap
saat.
10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi.
11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras suara di
ruang-ruang.
12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik
13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.