KURIKULUM 2013

PROGRAM SEMESTER
TINGKAT MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN :
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)

Satuan Pendidikan : MA Darul Muhsinin NW

Gerantung
Kelas / Semester : X (Sepuluh)) / 1
Nama Guru : H. Samsul Anwar. QH., [Link].I
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
Nama Sekolah : MA Darul Muhsinin NW Gerantung
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 1
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Kompetensi Inti : KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember

Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Meyakini bahwa
setiap muslim memiliki
kewajiban berdakwah
terhadap masyarakat
1.2 Meyakini bahwa
berdakwah adalah
kewajiban setiap muslim
1.3 Menghayati nilai-nilai
hijrah yang dilakukan oleh
Rasulullah Saw. dan para
sahabat
1.4. Menghayati nilai-nilai
positif yang dimiliki oleh
masyarakat Madinah
1.5. Menghayati nilai-nilai
perjuangan dakwah
Rasulullah Saw. pada
periode Medinah
1.6. Menghayati sikap
istikamah perjuangan
as-sabiqunal awwalun
dalam berdakwah bersama
Rasulullah Saw.
1.7. Menghayati nilai-nilai jihad
yang lakukukan oleh
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Rasullah Saw dan para
sahabat dalam Fathu
Makkah

2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1 Memiliki semangat
melakukan perubahan ke
arah yang baik sebagai
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
impelementasi dari hikmah
memahami kondisi
masyarakat Mekah sebelum
Islam.
2.2 Memiliki semangat
berdakwah sebagai
implementasi dari
pemahaman strategi
dakwah Rasulullah saw. di
Mekah.
2.3. Memiliki semangat hijrah
ke arah yang lebih baik
sebagai implementasi dari
hikmah memahami
peristiwa hijrah
2.4. Membiasakan hidup tolong
menolong sebagai
impelementasi dari hikmah
memahami kondisi
masyarak Medinah
sebelum Islam
[Link] hidup rukun
dan tolong menolong
sebagai implemantasi dari
memahami hubungan kaum
Anshar dan Muhajirin di
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Medinah
2.6. Meneladani sifat mulia dari
para sahabat sahabat as-
sabiqunal awwalun
[Link] sikap
tangguh dan
semangat menegakkan
kebenaran sebagai
implementasi dari
pemahaman peristiwa
Fathu Makkah

3. Memahami, menerapkan,
menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
baksat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

4. Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan
3.1 Memahami kondisi a. Kondisi
Masyarakat Mekah Masyarakat
sebelum Islam Makkah
sebelum Islam
3.5 Menceritakan kondisi
masyarakat Mekah
sebelum Islam
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3. Menganalisis faktor- Peristiwa Hijrah 
faktor penyebab hijrah Nabi
Rasulullah Saw. Muhammad saw.

4.3. Memetakan faktor-faktor

penyebab hijrahnya
Rasulullah saw.

3.4. Memahami kondisi Peradaban

Masyarakat Medinah Masyarakat
sebelum Islam Medinah
4.4 Menceritakan kondisi Sebelum Islam
masyarakat Medinah
sebelum Islam

3.5. Memahami subtansi Strategi

dan strategi dakwah Dakwah
Rasulullah Saw. periode Rasulullah saw.
Madinah
4.1 Mempresentasikan
hubungan antara kaum
Anshor dan Muhajirin
 Kompetensi Inti & Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6. Memahami para sahabat as-
sifat/kepribadian dan sabiqunal
peran para sahabat as- awwalun
sabiqunal awwalun

4.6. Menceritakan sikap-sikap

utama dari as-sabiqunal
awwalun

3.7. Mengidentifikasi faktor- Fathu Makkah

faktor keberhasilan
Fathu Makkah tahun 9
hijriyah
4.7. Membuat peta konsep
mengenai kunci
keberhasilan Fathu
Makkah

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan
 KURIKULUM 2013
PROGRAM SEMESTER
TINGKAT MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN :
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)
Satuan Pendidikan : MA Darul Muhsinin NW
Gerantung
Kelas / Semester : X (Sepuluh)) / 2
Nama Guru : H. Samsul Anwar. QH., [Link].I
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
Nama Sekolah : MA Darul Muhsinin NW Gerantung
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 2
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Kompetensi Inti : KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Inti & Januari Februari Maret April Mei Juni

Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
 Kompetensi Inti & Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menyadari bahwa kekuasaan
adalah amanah dari Allah
SWT.
1.2. Meyakini bahwa berdakwah
adalah kewajiban setiap
muslim
1.3. Meyakini bahwa istikamah
adalah salah kunci
keberhasilan dakwah
Khulafaur Rasyidin
1.4. Mengambil ibrah dari
kepemimpinan Khulafaur
Rasyidin
1.5. Menyadari bahwa dalam setiap
usaha dakwah selalu ada
kesulitan dan hambatan

2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
 Kompetensi Inti & Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1. Membiasakan sikap demokratis
dan musyawarah sebagai
implementasi dari pemahaman
tentang proses pemilihan
Khulafaur Rasyidin
2.2. Membiasakan perilaku saling
memberi nasehat terhadap
sesama
2.3. Menunjukkan sikap dinamis
sebagai implementasi dari
pemahaman tentang
keberhasilan Khulafaur
Rasyidin
2.4. Membiasakan sikap amanah
sebagai implementasi dari
pemahaman tentang kebijakan
Khulafaur Rasyidin
2.5. Membiasakan sikap sabar dan
tabah sebagai implementasi
 Kompetensi Inti & Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari pemahaman tentang
kesulitan-kesulitan yang
dihadapi Khulafaur Rasyidin

3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan baksat dan minatnya
untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
 Kompetensi Inti & Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan

3.1 Memahami proses pemilihan Proses lahirnya

Khulafaur Rasyidin Khulafaur Rasyidin

4.1 Menceritakan tentang proses

pemilihan Khulafaur Rasyidin

3.2 Mendeskripsikan substansi dan Strategi Dakwah                            

strategi dakwah Khulafaur Khulafaur Rasyidin
rasyidin

4.2 Mempresentasikan tentang

staregi dakwah yang
dilakukan Khulafaur Rasyidin
dalam berdakwah

3.3 Memahami keberhasilan- Perkembangan peradaban

keberhasilan yang dicapai pada masa Khulafaur
pada masa pemerintahan Rasyidin
Khulafaur Rasyidin
 Kompetensi Inti & Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Pokok AW
Kompetensi Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.3 Membuat peta konsep tentang

keberhasilan-keberhasilan yang
diraih oleh Khulafaur Rasyidin
3.4 Menganalisis kebijakan Kebijakan Khulafa’ur
pemerintahan Khulafaur Rasyidin
Rasyidin
4.4 Mempresentasikan tentang
kebijakan yang dilakukan oleh
Khulafaur Rasyidin
3.5. Mengidentifikasi Faktor-faktor penghambat
kesulitan-kesulitan yang perkembangan
dihadapi masa pemerintahan pemerintahan Khulafaur
Khulafaur Rasyidin Rasyidin
4.5 Memetakan faktor-faktor
penghambat yang dialami
Khulafaur Rasyidin.

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan