BB03-RK17a-RII.
4
15 Agustus 2019
TUGAS TUTORIAL KE 1/2/3
KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH : PDGK4305/KETERAMPILAN MENULIS/2 SKS
PROGRAM STUDI S1 PGSD
Nama Penulis : Drs. Gunawan, MM
Nama Penelaah :
Status Pengembangan : Baru/Revisi
Tahun Pengembangan : 2024
SUMBER TUGAS
NO URAIAN TUGAS TUTORIAL SKOR MAKSIMAL
TUTORIAL
Menulis adalah kegiatan penyampaian pesan (gagasan, perasaan, atau informasi) secara tertulis
kepada pihak lain. Dalam kegiatan berbahasa menulis melibatkan empat unsur, yaitu penulis
sebagai penyampai pesan, pesan atau isi tulisa, medium tulisan, serta pembaca sebagai penerima
pesan. Banyak pendekatan yang dilakukan para pendidik dalam mengajarkan menulis atau
Modul 1 dan 2
mengarang. Diantaranya ialah Pendekatan Formal, Pendekatan Gramatikal, Pendekatan Frekwensi.
Diksi mengandung dua aspek ketepatan, kesesuaian dan kebenaran. Kalimat efektif adalah kalimat
yan dapat diwakili gagasan, pikiran dan perasaan penulis sehingga dapat dipahami dengan tepat
oleh pembaca seperti yang dipikirkan dan dirasakan oleh penulis.
Menulis adalah sebuah kegiatan dalam berbahasa, menulis memiliki fungsi dan tujuan. Sebutkan
1 7
dan jelaskan fungsi dan tujuan menulis!
Wawasan, sikap, perilaku dan kemampuan guru dalam mengajarkan menulis pada akhirnya dapat
2 mendorong terciptanya mitos atau pendapat yang keliru tentang menulis dan pengajarannya. Dari 2
sejumlah mitos tersebut bahwa menulis itu mudah. Jelaskanlah bagaimana menurut pendapat anda!
Berdasarkan beberapa karangan terdapat karangan ilmiah dan karangan sastra. Rumuskanlah
3 2
pengertian karangan ilmiah dan karangan sastra!
4 Jelaskanlah tentang pendekatan menulis sebagai proses! 2
Apakah yang diperlukan oleh seorang penulis untuk memiliki kemampuan memahami keadaan
5 pembaca serta merasakan ketersampaian pesan yang dikemukakannya. Bagaimanakah cara yang 5
dapat ditempuh untuk memperoleh kemampuan seperti itu!
6 Jelaskanlah bahwa kalimat efektif dibangun oleh kepaduan dan kevariasian! 4
BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019