No Komponen Pejelasan Tentang Komponen
1 Judul Program atau Kegiatan Judul Program/Kegiatan
2 Latar Belakang Uraikan secara singkat konsep-konsep yang
mendasari. Kaitkan dengan konsep dari modul-modul
yang telah dipelajari sebelumnya.
Pastikan di dalam latar belakang ini Anda jelaskan
bagaimana ‘suara’, pilihan’, dan ‘kepemilikan’ murid
akan dipromosikan dan didorong dalam program
Anda.
Jelaskan konteks program. Ini harus mencakup
karakteristik sekolah atau komunitas Anda dan
informasi yang relevan tentang aset-aset yang ada
(berdasarkan pemetaan aset - kaitkan dengan yang
telah Anda lakukan di modul sebelumnya).
Nyatakan kondisi kesenjangan atau kebutuhan di
lapangan, atau minat terhadap pada
program/kegiatan tersebut. Sumber informasi tentang
kondisi bisa diambil misalnya dari survei atau
interview dengan murid,
3 Tujuan Program Bagian ini harus secara jelas menyatakan visi dan
tujuan dari program/kegiatan yang dilakukan
4 Capaian, Langkah-langkah dan Nyatakan dalam bentuk capaian-capaian yang
hasil yang diharapkan untuk tiap diharapkan. Untuk setiap capaian, berikan informasi
tujuan. tentang langkah- langkah aksi yang diperlukan untuk
mencapai tujuan.
Langkah-langkah tindakan harus bersifat praktis dan
spesifik, dan mengidentifikasi siapa yang harus
bertanggung jawab atas tindakan tersebut.
Nyatakan rencana yang jelas untuk menempatkan
murid sebagai kontributor dan pemeran utama dalam
program/kegiatan ini (kaitkan dengan
suara/pilihan/kepemilikan murid kembali).
Kaitkan dengan lini masa, tanggal mulai dan tanggal
berakhir untuk setiap langkah tindakan Anda.
5 Struktur Program dan Mitra Jelaskan skala program/kegiatan yang merinci ukuran
dan detail target populasi (kelas, usia).
Jelaskan pengaturan program/kegiatan. Ini harus
mencakup ruang dan waktu pelaksanaan program dan
kapan program/kegiatan itu akan dilakukan.
Identifikasi dan jelaskan mitra utama yang
berkolaborasi dalam program ini (gunakan informasi
pemetaan aset di modul sebelumnya).
6 Pernyataan tentang kapasitas Jelaskan kapasitas sumber daya yang dimiliki yang
yang dimiliki kelas/ sekolah dapat digunakan untuk melakukan program ini.
Fokuskan pada bagaimana Bapak/Ibu menggunakan
sumber daya yang ada (implementasikan asset-based
thinking).
7 Rencana Evaluasi Nyatakan dengan jelas rencana evaluasi yang akan
dilakukan. (dari siapa Anda akan mengumpulkan
informasi tersebut - murid yang mengikuti program,
staf, anggota komunitas dan bagaimana individu ini
nantinya dipilih untuk berpartisipasi dalam evaluasi.
Jelaskan alat pengumpulan data yang akan digunakan
(misalnya wawancara/survey/refleksi murid, dsb)
8 Kemungkinan Tantangan Jelaskankan kemungkinan tantangan yang mungkin
ada saat implementasi dan rencana solusi yang
direkomendasikan untuk tantangan itu.
Bapak/Ibu mungkin dapat menggunakan pemahaman
dan keterampilan yang sudah didapat dari Modul 3.1.
untuk mendeskripsikan bagaimana proses
pengambilan keputusan dibuat saat mencoba mencari
solusi atas tantangan tersebut