YAYASAN MADRASAH IBTIDAIYAH
ITTIHADIYAH
NSM 1 1 1 2 1 6 7 1 0 0 3 5
(STATUS TERAKREDITASI)
Jl. Pangeran Sido Ing Lautan Lrg. Kedukan Bukit I Palemb ang
NPSN 1 0 6 0 5 1 5 1
ASESMEN SUMATIF GANJIL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
NAMA : HARI/ TANGGAL :
KELAS :V MATA PELAJARAN : IPAS
(LIMA)
NO. UJIAN :
A. Berilah tanda silang (x) a,b, c, atau d pada jawaban yang kamu anggap paling benar !
1. Perubahan energi yang terdapat pada mikrofon adalah ... c. populasi
a. Kimia menjadi panas d. ekosistem
b. Listrik menjadi gerak
c. Listrik menjadi bunyi 6. Bunyi pantul yang terdengar hampir bersamaan dengan
d. Panas menjadi cahaya bunyi aslinya disebut ....
a. gema
2. Zat perantara bunyi yang dapat merambatkan bunyi pali b. gaung
ng cepat adalah ... c. nada
a. Air d. pantulan
b. Baja 7. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan m
c. Udara embentuk ....
d. Gas karbon a. rantai makanan baru
b. jaring-jaring makanan
3. Bunyi yang frekuensinya teratur dinamakan .... c. ekosistem
a. suara d. komunitas
b. irama 8. Tumbuhan dikatakan sebagai produsen karena ....
c. nada a. makan tumbuhan lain
d. frekuensi b. dapat mengolah makanannya sendiri
c. menjadi parasit bagi tumbuhan lain
4. Peristiwa yang membuktikan bahwa cahaya merambat l d. hidup di hutan
urus yaitu ... 9. Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II a
a. rambatan cahaya matahari lurus ketika melewati genting dalah ....
kaca a. padi
b. terbentuknya pelangi pada saat hujan b. belalang
c. memantulnya cahaya pada cermin c. katak
d. cahaya menembus benda bening d. ular
5. Tempat tinggal makhluk hidup untuk melangsungkan hid 10. Berikut ini yang tidak benar tentang bunyi, yaitu ....
upnya secara normal disebut .... a. bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan ga
a. habitat s
b. komunitas b. bunyi merambat melalui ruang hampa
c. bunyi dihasilkan benda yang bergetar C. Tulang pendengaran
d. benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi D. Rumah siput
19. Apa peran produsen dalam ekosistem?
11. Bunyi dapat terdengar oleh telinga kita karena sumber
bunyi mengalami .... A. Makan hewan-hewan lain
a. getaran B. Menghasilkan makanan sendiri dengan energi matahari
b. pemuaian C. Menghancurkan sumber daya alam
c. pendinginan D. Menjadi pemangsa utama dalam rantai makanan
d. perambatan 20. Jika kutub yang tak senama pada magnet tidak
didekatkan, maka kedua magnet akan....
12. Suara bel sekolah terdengar dari jarak yang agak jauh k
arena suara bel merambat melalui ....
a. udara
b. air A. Tarik menarik
c. tanah B. Tolak menolak
d. ruang hampa C. Bersinggungan
D. Memotong
13. Hewan yang memakan produsen atau tumbuhan diseb
ut konsumen tingkat ....
a. I
b. II B. Jawablah pertanyaan di bawah ini!
c. III 1. Apa yang dimaksud dengan getaran dan bagaimana geta
d. IV ran terkait dengan bunyi? Berikan contoh cara getaran dap
at menghasilkan bunyi?
14. Bagian yang melindungi mata dari masuknya debu dan
kotoran adalah? 2. Bagaimana transfer energi terjadi antara makhluk hidup
dalam rantai makanan?
A. Alis
B. Lipatan mata
C. Pupil [Link] dari bunyi adalah?
D. Bulu mata
[Link] yang dimaksud dengan keseimbangan ekosistem?
15. Saat berada di tempat yang terang, pupil akan mengeci
l. Tujuannya adalah?
5. Berikan contoh rantai makanan dari hewan?
A. Memperbanyak cahaya yang masuk mata
B. Melindungi bagian penting dalam mata
C. Mengatur jumlah cahaya yang masuk mata
D. Agar cahaya yang masuk mata tidak banyak
16. Sekar berkunjung ke wisata Gua Jomblang di Yogyakart
a. Pemandangan goa menunjukkan cahaya matahari yang
masuk melalui lubang di atas goa. Sifat cahaya yang sedang
diamati oleh Sekar adalah?
A. Cahaya merambat lurus
B. Dapat dibiaskan
C. Dapat dipantulkan
D. Cahaya dapat diuraikan
17. Alvin tidak dapat melihat benda dalam jarak jauh tanpa
bantuan kacamata. Gangguan mata yang dialami oleh Alvin
adalah?
A. Rabun jauh
B. Rabun dekat
C. Mata silindris
D. Buta warna
18. Bagian penyusun telinga yang berfungsi untuk menang
kap gelombang bunyi dari luar adalah?
A. Gendang telinga
B. Daun telinga