Modul Ajar
Satuan Pendidikan : MA AL-MANSHUR
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen
Alokasi Waktu : 2 JP (90 menit)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan karakteristik cerpen.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam cerpen.
3. Peserta didik mampu menyampaikan hasil analisis cerpen secara lisan maupun tertulis.
B. Media dan Sumber Belajar
1. Media: PPT Interaktif
2. Sumber Belajar: LKS Bahasa Indonesia kelas XI, cerpen dari media cetak/online
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 menit)
a. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, mengecek kehadiran siswa, dan
memberikan ice-breaking bola panas kepada p[eserta didik.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat memahami cerpen.
2. Kegiatan Inti (60 menit)
a. Eksplorasi (15 menit)
Guru menjelaskan pengertian cerpen dan karakteristiknya.
Guru membahas unsur intrinsik (tema, tokoh, alur, latar, sudut pandang, amanat) dan
ekstrinsik cerpen.
b. Elaborasi (30 menit)
Guru membagikan teks cerpen kepada siswa.
Peserta didik membaca cerpen dan mengisi LKPD untuk mengidentifikasi unsur intrinsik
dan ekstrinsik.
Guru memfasilitasi diskusi kelompok untuk membandingkan hasil analisis antar kelompok.
c. Konfirmasi (15 menit)
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
Guru memberikan umpan balik terhadap hasil analisis siswa.
3. Penutup (15 menit)
Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran hari ini.
Guru memberikan pertanyaan umpan balik dengan metode pesawat masalah.
Guru memberikan refleksi dan tugas membaca cerpen lain untuk dianalisis di rumah.
Guru menutup dengan memberikan motivasi dan salam.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Nama Peserta Didik : _______________
Kelas : XI
Judul Cerpen : _______________
Petunjuk Kerja: Bacalah teks cerpen berikut dan jawab pertanyaan di bawah ini!
A. Identifikasi Unsur Intrinsik
1. Tema: __________________________
2. Tokoh dan Penokohan: ____________
3. Alur: ___________________________
4. Latar (waktu, tempat, suasana): ____
5. Sudut Pandang: _________________
6. Amanat: _______________________
B. Identifikasi Unsur Ekstrinsik
1. Nilai sosial: ______________________
2. Nilai budaya: ____________________
3. Nilai moral: _____________________
C. Refleksi
1. Apa yang menarik dari cerpen ini?
2. Pesan apa yang bisa kamu ambil?
Instrumen Asesmen
1. Penilaian Sikap
a. Kedisiplinan (mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir)
b. Kerja sama (berdiskusi dalam kelompok)
2. Penilaian Pengetahuan
Soal evaluasi:
a. Sebutkan dan jelaskan unsur intrinsik cerpen!
b. Berikan contoh nilai sosial yang terdapat dalam cerpen!
Rubrik Penilaian Pengetahuan
Aspek Kriteria Skor
Semua unsur teridentifikasi dengan benar 4
Sebagian besar unsur teridentifikasi dengan benar 3
Penguasaan Materi
Tidak ada unsur yang teridentifikasi 2
1
3. Penilaian Keterampilan
- Presentasi hasil diskusi kelompok (Rubrik):
Aspek Kriteria Skor
Kejelasan Hasil presentasi jelas, sistematis, dan lengkap 4
Argumentasi Memberikan analisis dan alasan yang logis 4
Kerja sama Setiap anggota berpartisipasi dalam presentasi 4
Mojosari, 18 November 2024
Mengetahui,
Kepala Madrasah
(Moh. Lutfi Rokhman, S. Pd)