PROGRAM KERJA

JANGKA MENENGAH (4 TAHUN )

KEPALA SEKOLAH

SD NEGERI 9 KRANJI
UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN
PURWOKERTO TIMUR
KABUPATEN BANYUMAS
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

mengamanatkan agar kita sebagai salah satu unsur pengelola pendidikan, mampu dan mau
meningkatkan kualitas sumber daya manusia secara seimbang antara kemampuan Iptek dan
ketebalan Imtaq. Karenanya dengan pelaksanaan tugas kesehariannya harus terencana, terarah
secara baik dan benar, sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan disesuaikan dengan kondisi
serta situasi lingkungan sekolah dimana kita bertugas.
Kepala Sekolah dituntut memiliki kemampuan managemen dan kepemimpinan yang
tangguh agar mampu mengambil keputusan dan inisiatif untuk meningkatkan mutu sekolah.
Maka hal itu perlu kiranya disusun Program Kerja Sekolah yang baik yang bersifat Program
Kerja Jangka Panjang, Program Kerja Jangka Menengah dan Program Jangka Pendek sebagai
pedoman dalam melaksanakan tugas semua komponen yang ada di SD Negeri 9 Kranji
Kecamatan Purwokerto Timur ini.

B. TUJUAN
Tujuan disusunnya Program Kerja Sekolah di SD Negeri 9 Kranji Purwokerto Timur
tersebut agar lebih terarah dalam pelaksaan kegiatan dan peningkatan mutu pendidikan serta
meningkatkan sumber daya pendidikan khususnya di SD Negeri 9 Kranji Purwokerto Timur.
Adapun tujuan tersebut adalah sebagi berikut:
1. Meningkatkan kualitas pendidikan di SD Negeri 9 Kranji Purwokerto Timur.
2. Meningkatkan pembelajaran dan bimbingan serta efektif sesuai dengan potensi yang
dimiliki.
3. Meningkatkan etos kerja tenaga pendidikan.
4. Membangkitkan motivasi para guru untuk memanfaatkan alam sekitar sebagai sumber
belajar.
5. Meningkatkan dan menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan semua warga
sekolah termasuk komite sekolah.
6. Meningkatkan sarana dan prasarana yang menunjang pembelajaran di sekolah.

C. SISTEMATIKA
Program kerja ini disajikan dengan sistematikan sebagai berikut :
I. Pendahuluan
II. Program Kerja
A. Visi dan Misi
B. Program Sekolah
1. Program Non Akademik
- Program Sarana dan Prasarana
 - Ketenagaan
2. Program Akademik
- Peningkatan Kualitas siswa
- Peningkatan Kualitas Pendidikan
- Manajemen Sekolah
- Kurikulum/KBM.
- Kepegawaian
- Pendanaan
- Humas dan Komite.
III. Penutup
 BAB II
PROGRAM KERJA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015-2018/2019
(PROGRAM JANGKA PANJANG / 8 TAHUN)

A. VISI DAN MISI

1. Visi
“ Kuat Iman dan Taqwa, Anggun dalam Moral, Unggul dalam Ilmu Trampil dalam Karya “
2. Misi Sekolah
1. Meningkatkan cara kerja siswa yang lebih efektif.
2. Memberdayaakan sekolah sebagai pusat pendidikan
3. Meningkatkan ajaran agama untuk mewujudkan kualitas keimanan dan ketaqwaan
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
4. Menciptakan iklim sejuk antara sekolah dengan masyarakat agar memberikan dukungan
terhadap program sekolah.
5. Meningkatkan kerja sama antara sekolah dengan masyarakat, khususnya wali murid.
6. Meningkatkan prestasi

B. PROGRAM SEKOLAH
1. Program Non akademik
Sarana dan prasarana
Telah disampaikan pada uraian seperti diatas, bahwa program kerja ini adalah
merupakan program kerja jangka panjang yang di dalamnya termuat isian program jangka
panjang, program jangka menengah, program jangka pendek. Isi program jangka panjang
ini terdiri dari :
a. Program Jangka Panjang Meliputi :
1. Rehab ruang perpustakaan.
2. Melengkapi sarpras perpustakaan
b. Program Jangka Menengah meliputi:
1. Melengkapi sarpras kelas
c. Program Jangka Pendek meliputi :
1. Menginvetarisasi benda/barang
2. Pengapuran dan pengecatan
3. Pendataan buku perpustakaan
4. Perbaikan sarana.
Untuk dapat melaksanakan program seperti di atas kami merencanakan akan
melangkah mulai dari program kerja jangka pendek, program kerja jangka menengah dan
selanjutnya program kerja jangka panjang. Namun tidak menutup kemungkinan, bila terjadi
pelaksanaan program terjadi secara tidak berurutan yang penting bagi kami serangkaian
program yang telah direncanakan dapat terwujud dengan baik.
 Ketenagaan
Untuk mencapai terwujudnya visi dan misi dari SD Negeri 9 Kranji Purwokerto
Timur pihak sekolah ingin berusaha semaksimal mungkin memberikan pelyanan kepada
masyarakat khusunya para orang tua murid yaitu melalui pepenambahan tenaga untuk dapat
mengajar dan melatih para siswa.
2. Program Akademik
Peningkat Kualitas dan kuantitas siswa
Dengan letak cukup strategis, jumlah siswa di SD Negeri 9 Kranji menunjukan
perkembangan yang cukup lumayan banyak bahkan hal ini dapat dilihat dari system
penerimaan siswa baru (PSB) dari setiap tahunnya. Berikut pula dengan kualitas siswa,
karena sebagian besar dari kurang mampu sehingga sarana untuk meningkatkan mutu
pendidikan sangat kurang, hal ini dapat dilihat dari kepemilikan buku pegangan siswa, maka
sekolah akan memprogramkan:
a). Penambahan buku pelajarandari pihak sekolah atau instansi yang peduli dengan
pendidikan.
b). Mengadakan jam tambahan belajar untuk semua kelas seminggu 4 x.
c). Khusus kelas VI menjelang ujian diadakan karantina belajar.
d). Bekerja sama dengan lembaga bimbingan belajar

Manajemen Sekolah
Agar pengelolaan Sekolah Dasar dapat mencapai tujuan secara efektif dan efesien,
maka kepala sekolah akan melaksanakan fungsi manajerial seperti perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, pemberian motivasi, pelaksanaan pengorganisasian,
pengendalian, evaluasi dan inovasi antara lain dalam bentuk:
1. Merencanakan program sekolah
2. Mensosialisasikan program sekolah.
3. Melaksanakan program yang telah ditetapkan.
4. Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan program.
5. Menyusun laporan dan mengevaluasi keberhasilan program
6. Merumuskan program baru sebagai kelanjutan dari program baru sebagai kelanjutan
dari program yang telah dilaksanakan.

Kurikulum /KBM
Kepala sekolah bersama para guru merencanakan penjabaran kurikulum sampai
dengan menjadi menjadi satuan pelajaran. Hal ini sangat penting agar kurikulum dapat
dilaksanakan secara menyeluruh dan tuntas. Kegiatan penjabaran kurikulum tersebut antara
lain:
1. Menyusun silabus
2. Menentukan hari efektif berdasarkan kalender pendidikan
3. Menyusun program tahunan
 4. Penyusunan program semester
5. Menyusun program satuan pelajar/ Rencana pembelajaran.
Disamping kegiatan tersebut di atas perlu direncanakan pula:
1. Pembagian tugas mengajar.
2. Penyusunan jadwal pelajaran.
3. Penyusunan jadwal kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler.
4. Penyusunan kegiatan perbaikan dan pengayaan.
5. Penyusunan jadwal penambahan pelajaran
6. Penyusunan jadwal pelaksanaan program pembiasaan diri.

PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

KEGIATAN WAKTU
SASARAN
SEMESTER I PELAKSANAAN
Kepramukaan
a. Latihan Pramuka siaga Setiap hari Jumat Siswa Kelas I-IV
b. Latihan Pramuka Penggalang Setiap hari Sabtu Siswa Kelas V-VI
c. Bhs. Inggris Senin s.d Rabu Siswa Kelas I-III
d. BTA Senin dan Sabtu Siswa Kelas I-VI
e. Komputer Selasa s.d sabtu Siswa Kelas IV-V

C. KEPEGAWAIAN
Kepegawaian merupakan unsur yang dominan di dalam proses kegiatan di sekolah.
Seluruh aktivitas sekolah tidak berjalan secara optimal tanpa dukungan kepegawaian:
a. Pengadaan pegawai
b. Pembinaan
c. Kesejahteraan pegawai
d. Kenaikan pengkat dan gaji berkala
e. Mutasi pegawai
f. Administrasi kepegawaian
D. PENDANAAN
Pendanaan merupakan faktor yang paling menentukan untuk semua kegiatan. Kepala
sekolah di dalam merencanakan keuangan sekolah harus cermat dan dapat
dipertanggungjawabkan. Perencanaan tersebut meliputi :
1. Sumber dana yang diperoleh
2. Pengguanan dana dalam kegiatan
3. Pelaporan

E. HUMAS DAN KOMITE

Sekolah adalah bagian dari masyarakat dan berada di tengah-tengah masyarakat.
Untuk itu sekolah perlu menjalin hubungan kerjasama yang erat dengan masyarakat sekitar.
Kepala sekolah perlu merencanakan hubungan antara sekolah dengan masyarakat dalam
kegiata-kegiatan sekolah dan masyarakat yang relevan. Karenanya perlu sekolah membentuk
 mitra kerja yang sering disebut komite. Unsur dari komite adalah para wali siswa ataupun tokoh
masyarakat di sekitar sekolah, yang sangat berfungsi juga untuk menentukan arah dan tujuan
program sekolah.
BAB VI
KESIMPULAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian pada bab terdahulu maka dapat kami simpulkan sebagi berikut:
1. Kepala sekolah perlu membuat program sekolah di awal tahun pelajaran dengan
mengembangkan kemampuan yang dimiliki agar tujuan dapat tercapai.
2. Kepala sekolah wajib mensosialisasikan program tersebut kepada guru/penjaga maupun
komite sekolah supaya dipahami dan didukung oleh seluruh perangkat pendidikan.
3. Dalam pelaksanaannya, kepala sekolah perlu monitoring kinerja yang ada sebagai dasar
pelaksanaan pembinaan dan revisi program.
4. Di akhir pelaksanaan kepala sekolah wajib mempertanggungjawabkan dan melaporkan hasil
pelaksanaan program kepada komite serta mempunyai tanggung jawab moral kepada wali
murid dan masyarakat.
5. Kepala sekolah wajib mengevaluasi pelaksanaan program sekolah di akhir pelaksanaan
sebagai acuan untuk membuat program sekolah tahun pelajaran berikutnya.

B. Saran-saran
Berdasarkan pengamatan penulis pada setiap program sekolah baik rencana maupun
pelaksanaannya dapat kami sarankan sebagai berikut:
1. Pembuatan program sekolah perlu disiapkan semasak mungkin dengan mempertimbangkan
komponen yang ada dan kendala yang mungkin terjadi.
2. Dalam pelaksanaan program perlu adanya kerja sama intern sekolah maupun antar sekolah
atau badan lain yang terkait.
3. Perlu adanya evaluasi program yang cermat dengan mencatat kegagalan dan keberhasilan
untuk peningkatan program berikutnya.
 Kata penutup

Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan
hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan program kerja SD Negeri 9 Kranji Purwokerto Timur
dengan baik. Kami menyadari kemampuan penulis sangatlah terbatas, oleh karena itu kritik dan saran
dari segenap perangkat pendidikan di SD Negeri 9 Kranji Purwokerto Timur pada khusunya dan dari
badan-badan lain ataupun masyarakat/ wali murid sangat kami harapkan.

Kepala Sekolah

Thajaning Pratiwi, [Link]

NIP19650915 198802 2 003