RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK AL HIDAYAH 3 TRENGGALEK
SEMESTER/BULAN/MINGGU :II/ /9
TEMA : AIR, UDARA, API
SUB TEMA : API
SUB SUB TEMA : KOREK API, KOMPOR GAS, LILIN, LAMPU TEPLOK, OBOR, API UNGGUN
KELOMPOK/ USIA :B
ALOKASI
TUJUAN KD MATERI KEGIATAN
WAKTU
Anak dapat NAM 2.13. 3. Memahami mana HARI KE 1 (KOREK API)
memahami 2.13 yang boleh dan tidak boleh Pembukaan
mana yang 3.2-4.2 3.2. 1- 4.2.1 Bersikap sopan, BHS 3.11.5-4.11.5 Tanya jawab
boleh dan tidak peduli melaui perkataan dan tentang api dan benda-benda yang
boleh dilakukan perbuatan secara spontan, menghasilkan api
msl: mengucapkan permisi, NAM 2.13.3 Bercakap tentang
Anak terbiasa maaf, terimakasih kegunaan dan bahaya api
bersikap sopan 3.2.2-4.2. 2. Mau menolong Inti
dan saling orangtua, pendidik dan teman FM 3.15.1-4.15.1 Berkreasi dengan
tolong batang korek api
KOG 3.6.8-4.6.8 Me
Anak dapat
melakukan Penutup
gerakan tubuh SE 2.5.2 Tampil di depan kelas
secara lincah menceritakan hasil gambarnya
kepada teman
Anak dapat
bereksplorasi FM 3.3.2-4.3.2 Melakukan HARI KE 2 (KOMPOR GAS)
dengan berbagai 3.3-4.3 koordinasi gerakan mata- Pembukaan
media untuk 3.15- kaki -tangan -kepala dalam SE 2.5.1 Menyanyikan lagu “Api”
menghasilkan 4.15 menirukan tarian atau senam KOG 2.2.2 Mencoba menyalakan
sebuah karya 3.3.6- 4.3.6 Melukis dengan dan mematikan kompor gas
berbagai cara dan objek Inti
Anak terbiasa 3.15.1-4.15. 1 Melakukan KOG 3.6.3-4.6.3 Mewarnai gambar
mencoba eksplorasi dengan berbagai kompor gas dengan 4 pola warna
sesuatu untuk media dan kegiatan berbeda (ABCD-ABCD)
menemukan BHS 3.12.7- 4.12.7 Menuliskan
jawaban nama pada gambar kompor gas
Anak dapat Penutup
mengenal huruf NAM 2.13.3 Tanya jawab tentang
dan angka cara menggunakan kompor gas
yang benar agar tidak
Anak dapat membahayakan diri
mengenal pola KOG 2.2. 2. Terbiasa mencoba HARI KE 3 (LILIN)
ABCD-ABCD 2.2. atau melakukan sesuatu Pembukaan
3.6-4.6 untuk mendapat jawaban FM 3.3.2-4.3.2 Senam pagi
Anak mengenal 3.6.7-4.6.7 Mencocokkan NAM 3.2.1-4.2.1 Bersikap sopan
api, benda yang bilangan dengan lambang saat kegiatan bercakap tentang lilin
menghasilkan bilangan Inti
api dan bahaya 3.6.3- 4.6.3 Mengenal pola BHS 3.12.8- 4.12.8 Melingkari
api ABCD-ABCD kata “lilin merah” yang ditemukan
3.6.8-4.6.8 pada bacaan dan mewarnai
Anak dapat Merepresentasikan berbagai gambarnya dengan benar
menuliskan macam benda dalam bentuk KOG 3.5.6- 4.6.7 Menghubungkan
nama sendiri gambar atau tulisan gambar lilin dengan angka
Anak dapat Penutup
memahami kata SE 2.10.1 Bekerjasama dengan
dalam sebuah teman merapikan kelas
bacaan
sederhana BHS 3.11.5-4.11.5 Memiliki lebih HARI KE 4 (LAMPU TEPLOK)
Anak dapat 3.11- banyak kata-kata untuk Pembukaan
menyanyikan 4.11 mengeksprsikan ide pada BHS 3.11.5-4.11.5 Percakapan
lagu “Api” 3.12- orang lain tentang lampu teplok
Anak berani 4.12 3.12.7- 4.12.7 Menuliskan NAM 2.13.3 Tanya jawab tentang
tampil di depan nama sendiri bahaya api
ALOKASI
TUJUAN KD MATERI KEGIATAN
WAKTU
kelas 3.12.8- 4.12.8 Memahami Inti
Anak dapat arti kata dalam cerita FM 3.3.6- 4.3.6 Melukis bentuk
bekerjasama lampu teplok
dengan teman KOG 3.6.7- 4.6.7 Melingkari
angka sesuai jumlah lampu teplok
Penutup
SE 2.5.1 Menyanyikan lagu “Api”
SE 2.5. 1. bersenandung atau HARI KE 5 (OBOR)
2.5 bernyanyi sambil melakukan PEMBUKAAN
2.10 sesuatu NAM 3.2.2-4.2.2 Membantu bu
2.5. 2. Berani tampil di depan guru menyiapkan kelas
kelas maupun di depan orang KOG 2.2.2 Tanya jawab tentang
banyak obor
2.10. 1. Mau dan mampu INTI
bekerjasama dengan teman FM 3.15.1-4.15.1 Meniru bentuk
obor dari berbagai media
BHS 3.12.7-4.12.7 Menuliskan
nama sendiri pada obornya
PENUTUP
SE 2.5.2 Menampilkan hasil karya
di depan kelas
HARI KE 6 (API UNGGUN)
PEMBUKAAN
FM 3.3.2-4.3.2 Tepuk “Api”
NAM 3.2.1- 4.2.1 Tanya jawab
tentang api unggun dengan sikap
yang sopan
INTI
KOG 3.6.8-4.6.8 Menggambar api
unggun dan memberi tulisan
sederhana
BHS 3.12.8- 4.12.8 Melingkari
kata “api unggun” pada bacaan
singkat
PENUTUP
SE 2.10.1 Bekerjasama merapikan
kelas
Mengetahui
KEPALA TK GURU KELOMPOK B
…………………………… …………………………..