LAPORAN HASIL ASESMEN KOMPETENSI SISWA
ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA (AKMI)
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
PROFIL SISWA
ayaduB laisoS isaretiL
isaremuN isaretiL
acabmeM isaretiL
NISN : 0112817959 Jenis Kelamin : Laki-laki
sniaS isaretiL
NSM : 121233180109 Kelas : 8
Nama Siswa : MUHAMMAD ADITYA SETIANSYAH Tanggal Lahir : 20 Oktober 2011
Nama Madrasah : MTSS DAARUL ULUM Tahun Asesmen : 2024
CAPAIAN SISWA
7 KC
Literasi Membaca Cakap
Deskripsi Capaian : Peserta didik sudah mampu menemukan, mengakses, menginterpretasikan, dan mengintegrasikan;
masih perlu pengembangan kemampuan mengevaluasi dan merefleksikan fakta, konsep, dan prosedur pada teks informasi
dilengkapi tabel/grafik/bagan/diagram atau unsur teks fiksi realitas dengan ciri kebahasaan: kata berimbuhan, kalimat
majemuk, konjungsi perbandingan, dan panjang bacaan 350-500 kata.
Rekomendasi : Peserta didik perlu pembiasaan membaca intensif fakta, konsep, dan prosedur pada teks informasi dilengkapi
6 KC
tabel/grafik/bagan/diagram atau teks fiksi realitas dengan panjang 350-500 kata untuk mencapai kompetensi mengevaluasi
dan merefleksikan serta menguatkan kompetensi menemukan, mengakses, menginterpretasikan, dan mengintegrasikan.
Literasi Numerasi Cakap
Deskripsi Capaian : Peserta didik sudah mampu menyajikan objek matematika, memilih dan menerapkan strategi yang sesuai
94 untuk menyelesaikan suatu permasalahan, menalar dan memberi alasan; mencakup materi: sifat urutan bilangan rasional,
5 KC
93
91 pertidaksamaan linier satu variabel, luas permukaan bangun ruang sisi datar, dan penyajian data dalam bentuk diagram
90
batang ganda.
Rekomendasi : Peserta didik perlu penguasaan konsep dan latihan menyajikan objek matematika, memilih dan menerapkan
strategi yang sesuai untuk menyelesaikan suatu permasalahan, menalar dan memberi alasan; mencakup materi: operasi
hitung bilangan rasional, konsep perbandingan, volume bangun ruang sisi datar, dan ukuran pemusatan data tunggal.
4 KC
Literasi Sains Cakap
Deskripsi Capaian : Peserta didik mampu membuat prediksi dan menggagas hipotesis; mengusulkan cara untuk mencari
jawaban pertanyaan ilmiah dan mengevaluasi cara menggali pertanyaan ilmiah; masih perlu pengembangan dalam
kemampuan mengidentifikasi asumsi, bukti, dan penalaran dalam teks yang berhubungan dengan sains dan membedakan
antara argumen yang didasarkan pada bukti dan penalaran ilmiah dengan pertimbangan lain tentang pengetahuan sains,
pengetahuan prosedural sains, dan pengetahuan pemikiran sains.
3 KC
Rekomendasi : Peserta didik perlu pengayaan pada kemampuan membuat dan menentukan prediksi serta menggagas
hipotesis; mengusulkan cara untuk mencari jawaban pertanyaan ilmiah dan mengevaluasi cara menggali pertanyaan ilmiah;
dan perlu latihan dalam meningkatkan kemampuan dalam mengidentifikasi asumsi, bukti, dan penalaran dalam teks yang
berhubungan dengan sains dan membedakan antara argumen yang didasarkan pada bukti dan teori ilmiah yang didasarkan
Skor: 40 s.d. 140
pada pertimbangan lain tentang pengetahuan sains, pengetahuan prosedural sains, dan pengetahuan pemikiran sains.
CK = Capaian Kompetensi
Literasi Sosial Budaya Cakap
Keterangan: Deskripsi Capaian : Peserta didik telah mampu memilih; perlu pengembangan kemampuan menghubungkan dan mencari
alternatif dua problematika; materi komitmen kebangsaan, toleransi, dan akomodatif inklusif dalam konteks lokal, nasional,
serta global.
Rekomendasi : Peserta didik perlu meningkatkan kemampuan dalam menghubungkan dan mencari alternatif dua
problematika; materi komitmen kebangsaan, toleransi, dan akomodatif inklusif dalam konteks lokal, nasional, serta global
Karakter Keunggulan Berkembang
Deskripsi Capaian : Peserta didik perlu pembiasaan diri melaksanakan nilai-nilai karakter keberagamaan, nasionalisme,
integritas dan jiwa pembelajar dalam tahap perkembangan individu berbuat baik untuk memenuhi kewajiban.
Rekomendasi : Peserta didik perlu bimbingan untuk menginternalisasikan pelaksanaan nilai-nilai karakter keberagamaan,
nasionalisme, integritas dan jiwa pembelajar sehingga berbuat baik merupakan pencerminan dirinya dalam melaksanakan
kewajiban.