MODUL AJAR

1. INFORMASI UMUM
A. Identitas
Penyusun : Fatkhul Hidayati
Instansi : UPT SDN 2 Pringsewu Timur
Tahun Penyusunan : 2024
Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Matematika
Fase / Kelas : B / III (Tiga)
Materi Pembelajaran : Bangun Datar
Alokasi Waktu : 2 JP (2 × 35 Menit)
B. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (persegi,
persegi Panjang, segitiga, dan lingkaran)
C. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran
1) Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam bangun datar (persegi, persegi
panjang, segitiga, dan lingkaran).
2) Peserta didik dapat membedakan macam-macam bangun datar (persegi, persegi
panjang, segitiga, dan lingkaran).
3) Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri bangun datar (persegi, persegi panjang,
segitiga, dan lingkaran).
D. Profil Pelajar Pancasila
1) Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
2) Bernalar Kritis
3) Kreatif
4) Bergotong-royong
E. Sarana dan Prasarana
- Buku guru dan siswa
- Laptop
- Proyektor
 F. Target Peserta Didik
Modul ajar ini digunakan oleh guru untuk mengajar kategori peserta didik reguler kelas
3 SDN 2 Pringsewu Timur yang berjumlah 29 peserta didik. Kemampuan berpikir
peserta didik berada di tingkat low.
G. Model, Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik
Model Pembelajaran : Kontekstual
Pendekatan : Realistic Mathematics Education (RME)
Strategi : Inquiry Learning
Metode : Diskusi
Teknik : Tanya Jawab

2. KOMPONEN INTI
A. Pemahaman Bermakna
Peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (persegi,
persegi panjang, segitiga, dan lingkaran).
B. Pertanyaan Pemantik
1) Apa yang kalian ketahui tentang bentuk-bentuk bangun datar?
2) Apakah ada benda disekitar kalian yang memiliki bentuk seperti bangun datar?
C. Kegiatan Pembelajaran
1) Pendahuluan (10 Menit)
• Guru mengucapkan salam dan membaca doa sebelum memulai pembelajaran
• Absensi kehadiran peserta didik
• Apersepsi
• Guru memulai pembelajaran dengan memperlihatkan beberapa gambar bangun
datar yang berbeda di papan tulis
• Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa tentang apa yang mereka ketahui
tentang bangun datar dan sifat-sifatnya
2) Inti (50 Menit)
• Guru memperkenalkan konsep-konsep dasar bangun datar
• Guru memberikan situasi sehari-hari kepada siswa, misalnya membahas
tentang halaman rumah, ruang kelas, atau objek-objek di sekitar sekolah
 • Siswa diminta untuk mengidentifikasi bangun datar yang terkait dengan situasi
tersebut dan menggambarkannya di buku kerja mereka
• Siswa diminta untuk menuliskan sifat-sifat masing-masing bangun datar yang
mereka identifikasi
• Guru memimpin diskusi kelas tentang pengalaman siswa dalam
mengidentifikasi bangun datar dalam situasi sehari-hari
• Siswa berbagi ide dan pemikiran mereka tentang bangun datar yang ditemui
dalam kehidupan sehari-hari
• Guru memberikan soal materi Bangun Datar untuk melihat kemampuan
koneksi matematika siswa
• Guru merangsang refleksi siswa tentang pentingnya memahami konsep-konsep
matematika dalam situasi nyata
3) Penutup (10 Menit)
• Guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dibahas
• Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya atau menyampaikan
pemikiran mereka sebelum pembelajaran selesai
• Guru menyampaikan salam untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
D. Refleksi
REFLEKSI GURU
1) Apakah semua peserta didik terlibat dalam proses pembelajaran?
2) Apakah peserta didik bisa membedakan sifat-sifat bangun datar?
3) Apakah peserta diidk bisa mempraktikannya?
REFLEKSI PESERTA DIDIK
1) Apakah peserta didik merasa senang dengan kegiatan pembelajaran ini?
2) Apakah peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru?
3) Bisakah peserta didik mempraktikannya sendiri?
E. Kegiatan Pengayaan / Remedial
1) Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi bangun datar. Kegiatan ini dilakukan
setelah nilai kognitif keluar dan hasilnya lebih dari KKM.
 2) Remedial
Peserta didik yang belum menguasai materi bangun datar. Kegiatan ini dilakukan
setelah nilai kognitif keluar dan hasilnya kurang dari KKM.

F. Asesmen / Penilaian
Kunci
No. Soal Skor
jawaban
1. Dari ketiga bangun datar (persegi Persegi panjang dan segitiga
panjang, lingkaran, dan segitiga), memiliki sudut. Lingkaran
mana yang memiliki sudut dan tidak tidak memiliki sudut. 5
memiliki sudut?

2. Di atap rumah, sering kita temukan Selain atap segitiga, saya

bentuk segitiga. Selain atap, sebutkan melihat meja berbentuk
satu benda di rumah atau di persegi panjang di
5
lingkunganmu yang bentuknya seperti rumah."Roda sepeda
persegi panjang atau lingkaran! berbentuk lingkaran.

3. Persegi panjang memiliki 4

sisi dan 4 sudut, tetapi sisi-
Apa perbedaan jumlah sudut dan sisinya tidak sama panjang.
jumlah sisi antara persegi panjang, Persegi memiliki 4 sisi yang
5
persegi, dan segitiga? sama panjang dan 4 sudut.
Segitiga memiliki 3
sisi dan 3 sudut.

4. Banyak benda di alam yang bentuknya Benda lain di alam yang

lingkaran, seperti matahari. Coba bentuknya seperti lingkaran
sebutkan benda lain di alam yang antara lain: bulan, roda, 5
bentuknya seperti lingkaran? bunga matahari.
 5. Pada persegi, semua sisi
Persegi dan persegi panjang memiliki panjangnya sama. Pada
sisi-sisi. Apakah panjang sisi-sisi yang persegi panjang, sisi yang
dimiliki persegi dan persegi panjang berhadapan panjangnya 5
sama? sama, tetapi panjang dan
lebar berbeda.

6. Saat pelajaran seni budaya, kamu Saya menggambar matahari

sering menggunakan bentuk-bentuk berbentuk lingkaran di
bangun datar untuk menggambar. pelajaran seni budaya.
Coba sebutkan satu benda yang kamu 5
gambar di pelajaran seni budaya yang
berbentuk lingkaran dan persegi!

Rumus Skor :
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
Skor = × 𝟏𝟎𝟎
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
 MATERI BANGUN DATAR

Bangun datar merupakan sebuah bangun yang berbentuk datar yang dibatasi oleh
garis-garis lurus atau garis lengkung. Bangun datar sendiri hanya memiliki dua
dimensi saja, yakni panjang dan lebar serta tidak memiliki tinggi dan tebal. Dua garis
pada bangu datar yang berpotogan akan membenetuk sebuah sudut, titik potong antara
dua garisnya dinamakan titik sudut. Jadi bagian-bagian dari bangun datar meliputi sisi,
sudut, dan titik sudut. Macam-macam bangun datar antara lain persegi, persegi
panjang, segitiga, lingkaran, jajaran genjang, belah ketupat, dan trapesium . Jenis
bangun datar yang akan di bahas adalah persegi, persegi panjang, segitiga, dan
lingkaran.
a. Sudut
Sudut adalah daerah yang terbentuk dari dua garis lurus yang berpotongan disatu
titik.
Perhatikan gambar bagian-bagian sudut berikut!

• Dua garis yang membentuk sudut disebut kaki sudut.

• Titik pertemuan antara dua kaki sudut disebut titik sudut.
• Nama sudut di atas adalah sudut PQR atau RPQ.
• Kaki sudutnya adalah gari PQ dan RQ.
• Titik sudutnya adalah Q.
Ada beberapa jenis sudut berdasarkan besarnya. Jenis-jenis sudut antara lain
sebagai berikut:
1) Sudut siku-siku, yaitu sudut yang besarnya 90.
2) Sudut lancip, yaitu sudut yang besarnya kurang dari 90.
 3) Sudut tumpul, yaitu sudut yang besarnya lebih dari 90 tetapi kurang dari
180.
4) Sudut lurus, yaitu sudut yang besarnya 180.

b. Sifat-Sifat Bangun Datar

Setiap bangun datar memiliki ciri atau sifat yang berbeda. Sifat-sifat bangun datar
dapat ditentukan dengan melihat bentuk bangun, banyak sisi, serta banyak dan
jenis sudut yang dimiliki bangun datar tersebut. Berikut sifat-sifat bangun datar
segi empat, segitiga, dan lingkaran.

❖ Sifat-Sifat Segi Empat

Sifat-sifat persegi antara lain :

• Memiliki 4 sisi sama Panjang.
• Memiliki 4 sudut siku-siku, yaitu sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
 Sifat-sifat persegi panjang antara lain :
• Memiliki 2 pasang sisi. Sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang.
• Memiliki 4 sudut siku-siku, yaitu sudut P = sudut Q = sudut R = sudut S.

❖ Sifat-Sifat Segitiga

Sifat-sifat segitiga sama sisi, antara lain :

• Memiliki 3 sisi sama panjang.
• Memiliki 3 sudut sama besar, yaitu sudut P = sudut Q = sudut R.

Sifat-sifat segitiga sama kaki, antara lain :

• Memiliki 2 sisi sama Panjang, yaitu panjang sisi KM = LM.
• Memiliki 2 sudut sama besar, yaitu sudut K = sudut L.
 Sifat-sifat segitiga siku-siku, antara lain :
• Memiliki 2 sisi yang saling tegak lurus. Sisi AB tegak lurus dengan sisi AC.
• Memiliki sebuah sudut siku-siku, yaitu sudut A.
• Memiliki 2 sudut lancip, yaitu sudut B dan sudut C.

Sifat-sifat segitiga siku-siku, antara lain :

• Ketiga sisinya tidak sama panjang.
• Ketiga sudutnya tidak sama besar.

❖ Ciri dan Sifat Lingkaran

• Memiliki jarak pada tepi garis ke titik pusat yang biasa disebut dengan jari-
jari atau dilambangkan r.
• Memiliki simetri lipat dan putar yang jumlahnya tidak terhingga.
• Memiliki jumlah derajat lingkaran sebesar 360 derajat.
• Memiliki satu titik pusat.
• Memiliki diameter yang membagi lingkaran menjadi dua sisi yang
seimbang.
• Memiliki jari-jari yang menghubungkan ke titik pusat dengan titik busur
lingkaran.
• Memiliki diameter yang konstan.