RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

SD NEGERI 1 KRASAK MOJOTENGAH

KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN 2025-2028

Dusun Cempaka Desa Krasak Kecamatan Mojotengah Wonosobo Kode Pos 56351

Telepon : (0286) 325212 e-mail: sdn01krasakmojotengah@[Link]

PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Kerja Jangka Menengah SD Negeri 1 Krasak Kabupaten Wonosobo disahkan

dan dinyatakan berlaku penggunaannya dalam kurun waktu Tahun 2025 sampai
dengan Tahun 2028

Ditetapkan di : Wonosobo
Pada tanggal : 2024

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah

AHMAD ZAINI MA’SUM MARJUKI, [Link]

NIP.196511051988101001
Mengesahkan
Kepala Dinas Pendidikan Pemuda, dan Olahraga
Kabupaten Wonosobo

Dr. Drs. MUSOFA, [Link].

Pembina Utama Muda (IV/c)
NIP. 196801041997021002

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM)
SD Negeri 1 Krasak Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo Tahun 2025-2028 dapat
diselesaikan dengan baik

RKJM SD Negeri 1 Krasak Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo Tahun

2025-2028 berpedoman pada arah pembangunan pendidikan Kabupaten Wonosobo hasil
kinerja SD Negeri 1 Krasak terutama dalam upaya pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
berdasarkan analisis capaian Indikator Rapor Pendidikan. Dalam penyusunannya Tim
Pengembang Sekolah menggunakan metode partisipasi dari semua pihak terkait, sehingga
RKJM Tahun 2025-2028 ini sesuai dengan kebutuhan prioritas SD Negeri 1 Krasak

Dokumen RKJM SD Negeri 1 Krasak Tahun 2025-2028 ini memuat visi, misi, tujuan,
program dan kegiatan SD Negeri 1 Krasak selama 4 (empat) tahun yang berfokus pada
pelayanan pendidikan dalam kerangka pemenuhan Standar Nasional Pendidikan yang diukur
dengan capaian Indikator Rapor Pendidikan. Di samping itu, RKJM Tahun 2025-2028 ini
menjadi pedoman bagi sekolah dalam penyusunan program/kegiatan/sub kegaitan sehingga
diharapkan visi dan misi SD Negeri 1 Krasak dapat tercapai.

Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan RKJM memerlukan Kerjasama semua

pihak, dari kepala sekolah, komite sekolah, guru, karyawan, orang tua/wali murid dan
masyarakat di SD Negeri 1 Krasak Kecamatan Mojotengah Wonosobo .

Apresiasi diberikan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan RKJM ini.
Khususnya pada seluruh stakeholder yang terlibat dalam Tim dan pengawas yang telah
membantu sekolah kami dalam hal pelatihan, bimbingan, pembinaan. RKJM SD Negeri 1
Krasak Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo Tahun 2025-2028 diharapkan dapat
mendukung capaian program Pemerintah Kabupaten Wonosobo dalam pembangunan
pendidikan.

Wonosobo, 2024
Penyusun

Tim Pengembang

iii
 DAFTAR ISI
Halaman Judul ……………………………………………………………... i
Pengesahan ……………………………………………………………...... iii
Kata Pengantar .................................................................................... iv
Daftar Isi ……………………………………………………………………. vi
Daftar Tabel ………………………………………………………….......... v
Daftar Lampiran …………………………………………………………... vi
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………… 2
A. Latar Belakang …………………………………………… 2
B. Dasar Hukum …………………………………………….. 2
C. Tujuan …………………………………………………….. 3
D. Manfaat …………………………………………………… 3
E. Ruang Lingkup …………………………………………… 3
F. Sistematika ……………………………………………….. 3
BAB II GAMBARAN UMUM DAN CAPAIAN KINERJA SATUAN 5
PENDIDIKAN ……………………
A. Profil Sekolah …………………………………………….. 5
B. Capaian Kinerja Satuan Pendidikan ……….. 6
C. Rekomendasi Atas Capaian Kinerja …………………… 13
BAB III VISI, MISI, TUJUAN DAN TARGET KINERJA TAHUN 23
2025-2028……………………………………………………….
A. Visi ………………………………………………………… 23
B. Misi ……………………………………………………….. 23
C. Tujuan 23
……………………………………………………...
D. Target Kinerja 2025-2028 ……………………………… 23
BAB IV RENCANA KERJA TAHUN 2025-2028……………………… 28
A. Rencana Program Kerja 2025-2028……………………
B. Rencana Sumber
Pendanaan……………………………
BAB V PENUTUP ……………………………………………………… 31

iv
 DAFTAR TABEL
Tabel II.1 Pendidik dan Tenaga Kependidikan................................................. 5
Tabel II.2 Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin....................................... 5
Tabel II.3 Peserta Didik Berdasarkan Usia....................................................... 5
Tabel II.4 Peserta Didik Berdasarkan Penghasilan Orang Tua/Wali................ 5
Tabel II.5 Peserta Didik Berdasarkan Tingkat.................................................. 6
Tabel II.6 Prasarana Pendidikan....................................................................... 6
Tabel II.7 Capaian Rapor Pendidikan Tahun 2022, 2023, 2024....................... 7
Tabel II.8 Rekomendasi Rapor Pendidikan Tahun 2022 yang ditindaklanjuti pada 14
Tahun 2023 dan pengaruhnya terhadap capaian Rapor Tahun 2024.....
Tabel III.1 Target Kinerja Tahun 2025-2028...................................................... 24
Tabel IV.1 Rencana Pembiayaan Program/Sub Program 2025-2028………………… 29
Tabel IV.2. Rencana Sumber DanaTahun 2025-2028…………………………………… 30

v
DAFTAR LAMPIRAN
1. SK Tim Pengembang Sekolah
2. Berita Acara Perumusan
3. Berita Acara Review
4. Berita Acara Penetapan
5. Daftar Hadir Perumusan
6. Daftar Hadir Review
7. Daftar Hadir Penetapan

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 47 Tahun 2023 Pasal 5 ayat (2), bahwa
Rencana Kerja Satuan Pendidikan memuat rencana kerja jangka pendek dalam
kurun waktu 1 (satu) tahun dan rencana kerja jangka menengah dalam kurun waktu 4
(empat) tahun. Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) SD Negeri 1 Krasak
Kabupaten Wonosobo Tahun 2025-2028, disusun selain sebagai salah satu dokumen
yang wajib disusun dan dimiliki, dokumen ini disusun sebagai pedoman bagi sekolah
untuk memastikan kualitas layanan Pendidikan yang diberikan kepada warga satuan
Pendidikan terselenggara berdasarkan visi dan misi sekolah dalam pencapaian
kinerja satuan pendidikan.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan sebagaimana telah diubah denagn Peraturan Pemerintah Nomor 4
Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun
2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun
2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008
tentang Pendanaan Pendidikan;
4. Peraturan Daerah Kabupaten Wonosobo Nomor 1 Tahun 2021 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2018 tentang
Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 15
Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, Dan
Pengawas Sekolah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2020 tentang
Pedoman Pengadaan Barang/Jasa oleh Satuan Pendidikan.
8. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 40 Tahun 2021 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala
Sekolah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensin Lulusan Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Evaluasi Sistem Pendidikan Oleh
Pemerintah Pusat Dan Pemerintah Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia
Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses Pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 tentang petunjuk teknis Standar Penilaian

1
 Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah;
14. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 22 Tahun 2023, Tentang Standar Sarana Dan Prasarana
Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah;
15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 47 Tahun 2023 Tentang Standar Pengelolaan Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
16. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 63
Tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional
Satuan Pendidikan sebagimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 63
Tahun 2023 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 63 Tahun 2022 Tentang Petunjuk
Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan;
17. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 12
Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
C. Tujuan
RKJM SD Negeri 1 Krasak Tahun 2025-2028 disusun dengan tujuan menyediakan
pedoman pelaksanaan pembangunan dan pengembangan sekolah selama 4 (empat)
tahun ke depan dan sebagai pedoman penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT)
Sekolah. Selain itu, RKJM digunakan untuk mengukur tingkat pencapaian kinerja
sekolah serta program/sub program yang akan dilaksanakan dalam rangka
pencapaian target yang ditetapkan.

D. Manfaat
1. Sebagai pedoman pengelolaan kegiatan sekolah jangka menengah tahun 2025-
2028.
2. Sebagai pedoman operasional pengelolaan kegiatan sekolah jangka menengah
pada tahun pelajaran.
3. Sebagai pedoman untuk mengukur target keberhasilan kinerja pengelolaan
kegiatan.
4. Sebagai bahan dasar evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan kegiatan sekolah.

E. Ruang Lingkup
Meliputi profil satuan pendidikan, capaian kinerja sekolah, visi, misi serta tujuan.
Selain itu juga mencakup target kinerja, rencana kerja dan rencana pendanaan yang
akan dilakukan dalam 4 (empat) tahun diukur dengan capaian Indikator Rapor
Pendidikan.

F. Sistematika
BAB I PENDAHULUAN
Bab pendahuluan ini terdiri dari latar belakang, tujuan penyusunan,
landasan hukum, dan ruang lingkup.

BAB II GAMBARAN UMUM DAN CAPAIAN KINERJA SATUAN PENDIDIKAN

Bab ini berisi tentang gambaran umum satuan pendidikan meliputi lokasi
sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan, peserta didik, kondisi sarana
dan prasarana pendidikan (sumber data Dapodik tahun 2024). Disamping itu
disajikan pula capaian kinerja satuan pendidikan tahun 2022-2024 yang

2
 diukur dengan capaian Indikator Rapor Pendidikan serta analisis
rekomendasi atas capaian kinerja tahun 2022-2024.
BAB III VISI, MISI,TUJUAN DAN SASARAN
Menguraikan visi, misi, tujuan dan target kinerja yang ingin dicapai oleh
satuan pendidikan.

BAB IV RENCANA KERJA TAHUN 2025-2028

Berisi rencana kerja tahun 2025-2028 berupa program, sub program dan
uraian serta sumber pendanaan.

BAB V PENUTUP

3
 BAB II
GAMBARAN UMUM DAN
CAPAIAN KINERJA SATUAN PENDIDIKAN

A. Profil Satuan Pendidikan

SD Negeri 1 Krasak berada di Dusun Cempaka Desa Krasak Kecamatan
Mojotengah Kabupaten Wonosobo, terletak ketinggian 775 – 1.150 mdpl dengan
posisi geografis pada 7” 19” 25” Lintang Selatan dan 109” 54” %9” Bujur Timur.
Berdiri pada tanggal 1 Desember 1961.

1. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Tabel II.1
Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD Negeri 1 Krasak

Status
J Jenis Pendidikan
No Nama Kepegawaia Mengajar
K PTK Terakhir
n

1 Marjukii, [Link] L PNS Kepala S1 -

sekola
h
2 Sumarni,[Link] P PNS Guru S1 PJOK
PJOK
3 Deti P PNS Guru S1 Kelas 5 A
Kodariyah,S.P Kelas
d SD
4 Siti P PNS Guru S1 Kelas 6
Sulasiyah,[Link] Kelas
5 Anis Satus P PNS Guru S1 Kelas 5 B
Sangadah,S,P Kelas
d
6 Rohmah Sri P PPPK Guru S1 Kelas 1
Sugiarti,[Link] Kelas
7 Rema P PPPK Guru S1 Pendidikan Agama Islam dan
Siama,[Link] PAI Budi Pekerti
8 Anis Iryani, P PPPK Guru S1 Kelas 3
[Link] Kelas
9 Arya Wedhar L Wiyata Bakti Guru S1 Kelas 4
Pamungkas Kelas
10 Irsyad Rizqi L Wiyata Bakti Guru S1 Kelas 2
Wijaya Kelas
Sumber data Dapodik Tahun 2024
2. Jumlah Peserta Didik dan Rombongan Belajar Tahun 2024
a. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel II.2
Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin
Laki-laki Perempuan Total

58 76 134
Sumber data Dapodik Tahun 2024
b. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Usia
Tabel II.3
Peserta Didik Berdasarkan Usia
Usia L P Total
< 6 tahun 0 0 0
6 – 12 tahun 56 75 131
13 – 15 tahun 2 1 3
16 – 20 tahun 0 0 0
> 20 tahun 0 0 0
Total 58 76 134
Sumber data Dapodik Tahun 2024
c. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Penghasilan Orang Tua/Wali

4
 Tabel II.4
Peserta Didik Berdasarkan Penghasilan Orang Tua/Wali
Penghasilan L P Total
Tidak di isi …. ….
Kurang dari Rp. 500,000 …. …. ….
Rp. 500,000 – Rp. 999,999 2 8 10

Rp. 1,000,000 – Rp. 1,999,999 31 37 68

Rp. 2,000,000 – Rp. 4,999,999 25 31 56

Rp. 5,000,000 – Rp. 20,000,000 …. …. ….

Lebih dari Rp. 20,000,000 …. …. ….
Total Jumlah Siswa 58 76 134
Sumber data Dapodik Tahun 2024

d. Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Tingkat

Tabel II.5
Peserta Didik Berdasarkan Tingkat
Tingkat Pendidikan L P Total
Tingkat 1 15 7 22
Tingkat 2 6 14 20
Tingkat 3 6 6 12
Tingkat 4 8 14 22
Tingkat 5 14 21 35
Tingkat 6 10 13 23
Total 58 76 134
Sumber data Dapodik Tahun 2024

3. Prasarana dan Sarana Pendidikan

Tabel II.6
Prasarana Pendidikan
Kondisi
No Ruang Jumlah Rusak Rusak
Baik
Sedang Berat
1 Ruang Kelas 6 v
2 Ruang Guru 1 v
3 Ruang Kepala 1 v
Sekolah
4 Ruang 1 v
Perpustakaan
5 Ruang UKS -
6 Laboratorium -
7 Mushola 1 v
8 WC 4 v
9 Rumah Dinas 1 v
Dst
Sumber data Dapodik Tahun 2024

B. Capaian Kinerja Satuan Pendidikan

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan Oleh
Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Rapor satuan pendidikan merupakan
rapor pendidikan untuk menilai kinerja satuan pendidikan dalam penyelenggaraan

5
layanan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah pada masing-masing satuan
pendidikan.

6
 Tabel II.7
Capaian Kinerja Indikator Rapor Pendidikan Tahun 2022-2024

Kenaikan Capaian Tahun Capaian Tahun

Capaian Tahun 2022 Kenaikan
/ 2023 2024
No Standar/Indikator / Keterangan
Penuruna Kategor
Nilai Kategori Nilai Penurunan Nilai Kategori
n i
A.1 Kemampuan literasi 2 Mencapai 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 10,76%
minimum
A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi 64.8 66,59 Naik 81,92
6 2,67%
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 63.7 70,6 Naik 81,97
2 10,80%
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemukan isi teks (L1) 65.4 73,37 Naik 83,01
1 12,17%
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan memahami isi teks (L2) 65.4 65,84 Naik 81,74
5 5,43%
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan isi teks (L3) 58.9 65,91 Naik 80,48
1 11,88%
A.2 Kemampuan numerasi 1.78 Di bawah 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 60,00%
minimum
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan 37.0 52,9 Naik 82,75
2 42,90%
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 39.5 56,38 Naik 67,37
4 42,59%
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometri 35.7 55,36 Naik 75,79
1 55,03%
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan Ketidakpastian 47.3 56,16 Naik 72,01
6 18,58%
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 44.6 60,38 Naik 82,46
2 35,32%
7
 Kenaikan Capaian Tahun Capaian Tahun
Capaian Tahun 2022 Kenaikan
/ 2023 2024
No Standar/Indikator / Keterangan
Penuruna Kategor
Nilai Kategori Nilai Penurunan Nilai Kategori
n i
A.1 Kemampuan literasi 2 Mencapai 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 10,76%
minimum
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 39.6 55,79 Naik 75,86
9 40,56%
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 35.4 51,71 Naik 69,01
9 45,70%
A.3 Karakter 2.17 Berkembang 56,17 Baik Naik 58,2 Baik
7,56%
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakhlak 2.17 Berkembang 56,33 Naik 59,31
Mulia
7,93%
A.3.2 Gotong Royong 2 Berkembang 58,69 Naik 63,06
3,95%
A.3.3 Kreativitas 3 Membudaya 59,49 Naik 57,54
4,98%
A.3.4 Nalar Kritis 2.4 Membudaya 53,92 Naik 51,96
5,11%
A.3.5 Kebinekaan global 2 Berkembang 59,88 Naik 57,69
22,58%
A.3.6 Kemandirian 1.5 Perlu 48,37 Naik 57,38
dikembangkan 0,85%
C.3 Pengalaman Pelatihan PTK 6.67 Merintis 100 Baik Naik Baik
1399,25%
C.3.1 Partisipasi dalam Platform Merdeka Mengajar (proporsi) 100 Baik Naik
900,00%
C.3.2 Pelatihan lainnya (menggabungkan pelatihan bid. Studi, pedagogi, 80 Baik Naik
manajerial, dll)
100,00%
D.1 Kualitas pembelajaran 68.4 Baik Naik 67,56 Baik
13,85%
8
 Kenaikan Capaian Tahun Capaian Tahun
Capaian Tahun 2022 Kenaikan
/ 2023 2024
No Standar/Indikator / Keterangan
Penuruna Kategor
Nilai Kategori Nilai Penurunan Nilai Kategori
n i
A.1 Kemampuan literasi 2 Mencapai 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 10,76%
minimum
D.1.1 Manajemen kelas 69,58 Naik 72,27
9,63%
D.1.2 Dukungan psikologis 74,61 Naik 66,91
18,43%
D.1.3 Metode pembelajaran 61,01 Naik 63,49
13,46%
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru 3 Membudaya 69.31 Baik Turun 67,09 Baik
0,31%
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 55.5 Membudaya 56,02 Naik 69,24
9 0,77%
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 63.6 Membudaya 65,84 Naik 73,9
2 3,49%
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 66.6 Membudaya 63,6 Turun 58,81
9 4,63%
D.3 Kepemimpinan instruksional 3 Berdampak 58.79 Baik Naik 66,02 Baik
0,36%
D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan 65.7 Terealisasi 54,28 Turun 63,05
4 17,43%
D.3.2 Pengelolaan kurikulum satuan pendidikan 54.5 Berdampak 60,53 Naik 68,35
11,06%
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 53.4 Terstruktur 61,57 Naik 66,67
10,96%
D.4 Iklim keamanan satuan pendidikan 2.36 Aman 75,94 Baik Naik 76,37 Baik
7,50%
D.4.1 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) peserta didik 2 Berkembang 68,01 Naik 57,57
2,49%
9
 Kenaikan Capaian Tahun Capaian Tahun
Capaian Tahun 2022 Kenaikan
/ 2023 2024
No Standar/Indikator / Keterangan
Penuruna Kategor
Nilai Kategori Nilai Penurunan Nilai Kategori
n i
A.1 Kemampuan literasi 2 Mencapai 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 10,76%
minimum
D.4.2 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) guru 2 Berkembang 80,53 Turun 79,81
11,38%
D.4.3 Pemahaman dan sikap terhadap perundungan 3 Aman 65,38 Turun 69,1
11,84%
D.4.4 Pengalaman perundungan peserta didik 3 Aman 94,12 Naik 90,99
11,23%
D.4.5 Pemahaman dan sikap terhadap hukuman fisik 2.63 Aman 75,62 Turun 79,31
2,43%
D.4.6 Pengalaman hukuman fisik peserta didik 2.63 Aman 100 Naik 90,25
66,67%
D.4.7 Pemahaman dan sikap guru tentang kekerasan seksual 2 Waspada 61,1 Naik 67,57
21,25%
D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik 2 Waspada 76,47 Naik 69,65
41,17%
D.4.9 Pemahaman dan sikap guru tentang rokok, minuman keras, dan 2.38 Aman 80,09 Naik 72,69
narkoba
30,21%
D.4.1 Pengalaman peserta didik terkait rokok, minuman keras, dan narkoba 2.38 Aman 58,82 Naik 78,22
59,66%
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2 Merintis 79,54 Baik 68,55 Sedang
D.6.1 Pemahaman dan sikap warga satuan pendidikan terhadap kesetaraan 2 Merintis 58,45 53,37
gender
D.6.2 Perilaku warga satuan pendidikan terhadap kesetaraan gender 2 Merintis 90,9 89,66
D.8 Iklim Kebinekaan 2.25 Merintis 73.73 Baik Naik 76,58 Baik
17,82%
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2 Merintis 60,74 Naik 72,38
12,61%

10
 Kenaikan Capaian Tahun Capaian Tahun
Capaian Tahun 2022 Kenaikan
/ 2023 2024
No Standar/Indikator / Keterangan
Penuruna Kategor
Nilai Kategori Nilai Penurunan Nilai Kategori
n i
A.1 Kemampuan literasi 2 Mencapai 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 10,76%
minimum
D.8.2 Komitmen kebangsaan 3 Membudaya 91,5 Naik 96,05
14,42%
D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik 68,94 Naik 61,33
28,05%
D.10 klim Inklusivitas 2.1 Merintis 56,68 Naik 56,01 Baik
3,05%
D.10. Layanan disabilitas 2.1 Berkembang 72,81 Turun 80,16
4,50%
D.10. Layanan satuan pendidikan untuk peserta didik cerdas dan bakat 1.87 Berkembang 57,44 Naik 60,13
istimewa
14,70%
D.10. Sikap terhadap disabilitas 2.33 Menerima 55,74 Naik 54,44
3,05%
E.1 Partisipasi warga satuan pendidikan 2 Selektif 78,47 Naik 80,44 Baik
0,82%
E.1.1 Partisipasi orang tua 72.5 Selektif 72,62 Naik 76,3
1 0,15%
E.1.2 Partisipasi peserta didik 83.1 Selektif 84,31 Naik 84,57
6 1,38%
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya sekolah untuk peningkatan 48.0 50,82 Naik 27,06 Kurang
mutu
8 5,70%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkatan mutu guru dan tenaga 0.41 3,12 Naik 4,48 Kurang
kependidikan
660,98%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non personil mutu pembelajaran 47.6 47,7 Naik 22,58 Kurang
7 0,06%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan anggaran 7.44 85,71 Naik 25,2 Kurang
1052,02%
11
 Kenaikan Capaian Tahun Capaian Tahun
Capaian Tahun 2022 Kenaikan
/ 2023 2024
No Standar/Indikator / Keterangan
Penuruna Kategor
Nilai Kategori Nilai Penurunan Nilai Kategori
n i
A.1 Kemampuan literasi 2 Mencapai 96 Baik Naik 100% Baik
kompetensi 10,76%
minimum
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS secara daring 7.44 71,42 Naik 50,4 Baik
859,95%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS sumberdaya sekolah - ketepatan 7.44 100 0 Kurang
waktu dan kelengkapan pelaporan
E.5 Program dan kebijakan satuan pendidikan 74,32 78,81 Baik
E.5.1 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang perundungan 98,69 94,42
E.5.2 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang hukuman fisik 69,72 73,65
E.5.3 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang kekerasan seksual 59,45 68,23
E.5.4 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang rokok, minuman 59,6 79,55
keras, dan narkoba
E.5.5 Program dan Kebijakan mengenai kesetaraan gender
E.5.6 Program dan kebijakan mengenai penanggulangan dan pencegahan
intoleransi di satuan pendidikan
Sumber : rapor pendidikan SD Negeri 1 Krasak tahun 2022-2024

12
 Berdasarkan hasil capaian Rapor Pendidikan SD Negeri 1 Krasak dapat diketahui bahwa :

1. Dibandingkan tahun 2023, pada tahun 2024 Kemampuan Numerasi SD Negeri 1 Krasak
mengalami peningkatan paling tinggi di antara indikator lain. Dari seluruh capaian tahun
ini, Kemampuan Numerasi menjadi indikator dengan pencapaian terbaik. Kompetensi
pada domain bilangan menjadi penyokong utama dalam pencapain terbaik dengan
adanya kenaikan sebesar 29.85 dari perolehan skor tahun sebelumnya.
2. Sementara itu, indikatro Kualitas Pembelajaran menjadi indikator yang mengalami
penuruan dari tahun sebelumnya. Meskipun masih mendapatkan nilai yang baik, namun
hal ini membutuhkan perhatian khusus, karena apabila tidak ditindalkanjuti, akan
berdampak pada keberlangsungan proses belajar mengajar di sekolah.

C. Rekomendasi Atas Capaian Kinerja

Mencermati capaian kinerja SD Negeri 1 Krasak tahun 2022-2024, maka upaya yang telah
dilakukan berdasarkan rekomendasi rapor pendidikan untuk meningkatkan kinerja Satuan
Pendidikan dalam pemenuhan Standar Nasional sebagai berikut :

13
 Tabel II.8
Rekomendasi atas hasil Kinerja Tahun 2022-2024

14
15
16
17
18
19
20
Sumber : rapor pendidikan SD Negeri 1 Krasak tahun 2022-2024

21
 BAB III VISI, MISI, TUJUAN DAN TARGET KINERJA 2025-2028

A. Visi
Visi SD Negeri 1 Krasak

”TERWUJUDNYA SISWA SISWI YANG BERTQWA, BERKARAKTER,

BERPRESTASI, dan BERWAWASAN GLOBAL ”

B. Misi
1. Menanamkan dasar-dasar religius keimanan, ketaqwaan, dan akhlakul
karimah;
2. Mengembangkan sumber daya manusia yang handal, religius mencakup
semua aspek kecerdasan;
3. Menerapkan pembelajaran PAKEM dan berdiferensiasi;
4. Memacu prestasi peserta didik melalui kecerdasan intelektual, emosional,
sosial, dan spiritual;
5. Menyeimbangkan pembelajaran yang meningkatkan kemampuan kognitif,
afektif dan psikomotor;
6. Menanamkan karakter melalui kegiatan pembiasaan;
7. Menciptakan lingkungan yang nyaman dan menyenangkan sebagai wahana
bersosialisasi warga sekolah dengan masyarakat sekitar;
8. Mengembangkan peran serta masyarakat secara optimal;
9. Mengembangkan bakat dan minat peserta didik melalui intrakurikuler,
kokurikuler dan ekstrakurikuler;
[Link] pembelajaran dan kegiatan yang mencerminkan Profil Pelajar
Pancasila.

C. Tujuan
1. Sekolah mampu mewujudkan peserta didik memiliki sikap religius sesuai
agama yang dianut.
2. Sekolah mampu meningkatkan derajat kesehatan semua warga sekolah
melalui bidang kesehatan.
3. Sekolah menciptakan guru yang mampu melaksanakan rangkaian
pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan berdiferensiasi.
4. Sekolah mampu mengikutsertakan peserta didik dalam kompetisi di berbagai
perlombaan.
5. Sekolah mampu membuat kegiatan untuk meningkatkan kemampuan literasi,
numerasi, dan pengembangan bakat.
6. Sekolah mampu menyelenggarakan kegiatan festival budaya.
7. Sekolah mampu mewujudkan lingkungan yang Asri melalui PBLHS.
8. Sekolah mampu menyenggarakan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
9. Sekolah mampu mewujudkan Profil Pelajar Pancasila melalui pelaksanaan
projek P 5 berdasarkan tema dan muatan pelajar.

D. Target Kinerja Tahun 2025-2028

22
 Tabel III.1
Target Kinerja SD Negeri 1 Krasak Tahun 2025-2028

Target
Capaian Tahun
No 2024 Capaian Tahun Capaian Tahun Capaian Tahun Capaian Tahun Keteranga
Indikator Naik Naik Naik Naik
Kode 2025 2026 2027 2028 n
Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori
A.1 Kemampuan literasi 100% Baik
A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi 81,92 82.17 82.42 82.6 82.92
7
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 81,97 82.22 82.47 82.7 82.97
2
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemukan isi 83,01 83.26 83.51 83.7 84.01
teks (L1)
6
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan memahami isi 81,74 81.99 82.24 82.4 82.74
teks (L2)
9
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan isi 80,48 80.73 80.98 81.2 81.48
teks (L3)
3
A.2 Kemampuan numerasi 100% Baik
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan 82,75 83.00 83.25 83.5 83.75
0
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 67,37 67.62 67.87 68.1 68.37
2
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometri 75,79 76.04 76.29 76.5 76.79
4
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan 72,01 72.26 72.51 72.7 73.01
Ketidakpastian
6
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 82,46 82.71 82.96 83.2 83.46
1
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 75,86 76.11 76.36 76.6 76.86
1
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 69,01 69.26 69.51 69.7 70.01
23
 Capaian Tahun Target
No 2024 6 Keteranga
Indikator
Kode
A.3 Karakter 58,2 Baik 58.45 58.70 58.9 59.20 n
5
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha 59,31 59.56 59.81 60.0 60.31
Esa, dan Berakhlak Mulia
6
A.3.2 Gotong Royong 63,06 63.31 63.56 63.8 64.06
1
A.3.3 Kreativitas 57,54 57.79 58.04 58.2 58.54
9
A.3.4 Nalar Kritis 51,96 52.21 52.46 52.7 52.96
1
A.3.5 Kebinekaan global 57,69 57.94 58.19 58.4 58.69
4
A.3.6 Kemandirian 57,38 Naik 57.63 Naik 57.88 Naik 58.1 Naik 58.38
0.25 0.25 0.25 0.25
3
C.3 Pengalaman Pelatihan PTK
C.3.1 Partisipasi dalam Platform Merdeka Mengajar
(proporsi)
C.3.2 Pelatihan lainnya (menggabungkan pelatihan
bid. Studi, pedagogi, manajerial, dll)
D.1 Kualitas pembelajaran 67,56 Baik 67.81 68.06 68.3 68.56
1
D.1.1 Manajemen kelas 72,27 72.52 72.77 73.0 73.27
2
D.1.2 Dukungan psikologis 66,91 67.16 67.41 67.6 67.91
6
D.1.3 Metode pembelajaran 63,49 63.74 63.99 64.2 64.49
4
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh 67,09 Baik 67.34 67.59 67.8 68.09
guru
4
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 69,24 69.49 69.74 69.9 70.24
9
24
 Target
Capaian Tahun
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 73,9 2024 74.15 74.40 74.6 74.90
No Keteranga
Kode
Indikator 5 n
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 58,81 59.06 59.31 59.5 59.81
6
D.3 Kepemimpinan instruksional 66,02 Baik 66.27 66.52 66.7 67.02
7
D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan 63,05 63.30 63.8 64.05
0
D.3.2 Pengelolaan kurikulum satuan pendidikan 68,35 68.60 69.1 69.35
0
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 66,67 66.92 67.4 67.67
2
D.4 Iklim keamanan satuan pendidikan 76,37 Baik 76.62 77.1 77.37
2
D.4.1 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) peserta 57,57 57.82 58.3 58.57
didik
2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) guru 79,81 80.06 80.5 80.81
6
D.4.3 Pemahaman dan sikap terhadap perundungan 69,1 69.35 69.8 70.10
5
D.4.4 Pengalaman perundungan peserta didik 90,99 91.24 91.49 91.7 91.99
4
D.4.5 Pemahaman dan sikap terhadap hukuman fisik 79,31 79.56 79.81 80.0 80.31
6
D.4.6 Pengalaman hukuman fisik peserta didik 90,25 90.50 90.75 91.0 91.25
0
D.4.7 Pemahaman dan sikap guru tentang kekerasan 67,57 67.82 68.07 68.3 68.57
seksual
2
D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik 69,65 69.90 70.15 70.4 70.65
0
D.4.9 Pemahaman dan sikap guru tentang rokok, 72,69 72.94 73.19 73.4 73.69
minuman keras, dan narkoba
25
 Capaian Tahun Target
No 2024 4 Keteranga
Indikator
Kode
D.4.1 Pengalaman peserta didik terkait rokok, 78,22 78.47 78.72 78.9 79.22 n
minuman keras, dan narkoba
7
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 68,55 Sedang 68.80 69.05 69.3 69.55
0
D.6.1 Pemahaman dan sikap warga satuan 53,37 53.62 53.87 54.1 54.37
pendidikan terhadap kesetaraan gender
2
D.6.2 Perilaku warga satuan pendidikan terhadap 89,66 89.91 90.16 90.4 90.66
kesetaraan gender
1
D.8 Iklim Kebinekaan 76,58 Baik 76.83 77.08 77.3 77.58
3
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 72,38 72.63 72.88 73.1 73.38
3
D.8.2 Komitmen kebangsaan 96,05 96.30 96.55 96.8 97.05
0
D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik 61,33 61.58 61.83 62.0 62.33
8
D.10 klim Inklusivitas 56,01 Baik 56.26 56.51 56.7 57.01
6
D.10. Layanan disabilitas 80,16 80.41 80.66 80.9 81.16
1
D.10. Layanan satuan pendidikan untuk peserta didik 60,13 60.38 60.63 60.8 61.13
cerdas dan bakat istimewa
8
D.10. Sikap terhadap disabilitas 54,44 54.69 54.94 55.1 55.44
9
E.1 Partisipasi warga satuan pendidikan 80,44 Baik 80.69 80.94 81.1 81.44
9
E.1.1 Partisipasi orang tua 76,3 76.55 76.80 77.0 77.30
5
E.1.2 Partisipasi peserta didik 84,57 84.82 85.07 85.3 85.57
2
26
 Target
Capaian Tahun
E.2
No
Proporsi pemanfaatan sumber daya sekolah 27,062024
Kurang 27.31 27.56 27.8 28.06 Keteranga
untuk peningkatanIndikator
mutu
Kode 1 n
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkatan mutu guru 4,48 Kurang 4.73 4.98 5.23 5.48
dan tenaga kependidikan
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non personil mutu 22,58 Kurang 22.83 23.08 23.3 23.58
pembelajaran
3
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan 25,2 Kurang 25.45 25.70 25.9 26.20
anggaran
5
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS secara 50,4 Baik 50.65 50.90 51.1 51.40
daring
5
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS sumberdaya
sekolah - ketepatan waktu dan kelengkapan
pelaporan
E.5 Program dan kebijakan satuan pendidikan 78,81 Baik 79.06 79.31 79.5 79.81
6
E.5.1 Program dan kebijakan satuan pendidikan 94,42 94.67 94.92 95.1 95.42
tentang perundungan
7
E.5.2 Program dan kebijakan satuan pendidikan 73,65 73.90 74.15 74.4 74.65
tentang hukuman fisik
0
E.5.3 Program dan kebijakan satuan pendidikan 68,23 68.48 68.73 68.9 69.23
tentang kekerasan seksual
8
E.5.4 Program dan kebijakan satuan pendidikan 79,55 79.80 80.05 80.3 80.55
tentang rokok, minuman keras, dan narkoba
0
E.5.5 Program dan Kebijakan mengenai kesetaraan 73,73 73.98 74.23 74.4 74.73
gender
8
E.5.6 Program dan kebijakan mengenai 83,31 83.56 83.81 84.0 84.31
penanggulangan dan pencegahan intoleransi di
satuan pendidikan
6

27
 BAB IV RENCANA KERJA TAHUN 2021-2024

Berdasarkan hasil analisis pencapaian kinerja rapor pendidikan, disusun rencana

program dan kegiatan untuk mencapai visi dan misi sekolah dalam target kinerja
Standar Nasional Pendidikan yang diukur dengan capaian rapor pendidikan.

A. Rencana Program Kerja 2021-2024

28
 Tabel IV.1.
Rencana Pembiayaan Program dan Kegiatan 2021-2024

RENCANA PEMBIAYAAN (RP) BOS BOS BOS APBD SUMBER

NO PROGRAM/SUB PROGRAM/URAIAN APBN
REGULER AFIRMASI KINERJA KABUPATEN LAINNYA
2025 2026 2027 2028
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
02. Pengembangan Standar Isi 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 V
02.03. Pembiayaan Kegiatan Pembelajaran dan Ekstrakurikuler 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 V
02.03.01 Penyusunan Kurikulum 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00
V
.
Belanja Makanan dan Minuman Rapat 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 V
konsumsi rapat penyusunan kurikulum 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 1.064.000,00 V
03. Pengembangan Standar Proses 5.762.000,00 5.762.000,00 5.762.000,00 5.762.000,00 V
03.01. Penerimaan Peserta Didik Baru 50.000,00 50.000,00 50.000,00 50.000,00 V
03.01.03 Pelaksanaan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik 50.000,00 50.000,00 50.000,00 50.000,00
. dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan V

Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat/Bahan untuk 50.000,00 50.000,00 50.000,00 50.000,00
Kegiatan Kantor Lainnya V
Banner Pengenalan Sekolah 50.000,00 50.000,00 50.000,00 50.000,00 V
03.03. Pembiayaan Kegiatan Pembelajaran dan Ekstrakurikuler 5.712.000,00 5.712.000,00 5.712.000,00 5.712.000,00 V
03.03.08 Program Pembinaan Kesiswaan dan Kepemimpinan Siswa 336.000,00 336.000,00 336.000,00 336.000,00
. V

Belanja Makanan dan Minuman Rapat 336.000,00 336.000,00 336.000,00 336.000,00 V

Rapat parenting 336.000,00 336.000,00 336.000,00 336.000,00 V
03.03.19 Pelaksanaan Lomba Lomba 5.376.000,00 5.376.000,00 5.376.000,00 5.376.000,00
V
.
Belanja Makanan dan Minuman pada Fasilitas Pelayanan 5.376.000,00 5.376.000,00 5.376.000,00 5.376.000,00
Urusan Pendidikan V
Konsumsi peserta lomba 5.376.000,00 5.376.000,00 5.376.000,00 5.376.000,00 V
04. Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan 11.475.000,00 11.475.000,00 11.475.000,0 11.475.000,00
V
0
04.06. Pembiayaan Pengembangan Profesi Guru dan Tenaga 11.475.000,00 11.475.000,00 11.475.000,0 11.475.000,00
V
Kependidikan 0
04.06.02 Kegiatan Komunitas Belajar antar sekolah (termasuk KKG, MGMP, 11.475.000,00 11.475.000,00 11.475.000,0 11.475.000,00
. MGMPS, MGMPK, KKKS, atau MKKS) 0 V

Belanja Perjalanan Dinas Dalam Kota 11.475.000,00 11.475.000,00 11.475.000,0 11.475.000,00 V

29
 0
SPPD Kegiatan guru 11.475.000,00 11.475.000,00 11.475.000,0 11.475.000,00
V
0
05. Pengembangan sarana dan prasarana sekolah 14.205.600,00 14.205.600,00 14.205.600,0 14.205.600,00
V
0
05.05. Pembiayaan Administrasi Kegiatan Sekolah 3.810.600,00 3.810.600,00 3.810.600,00 3.810.600,00 V
05.05.01 Penyediaan atau pembuatan media pembelajaran 100.000,00 100.000,00 100.000,00 100.000,00
V
.
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat/Bahan untuk 100.000,00 100.000,00 100.000,00 100.000,00
Kegiatan Kantor Lainnya V
Banner kesetaraan gender 50.000,00 50.000,00 50.000,00 50.000,00 V
Banner toleransi beragama 50.000,00 50.000,00 50.000,00 50.000,00 V
05.05.02 Pengembangan sekolah sehat, sekolah aman, sekolah ramah 3.710.600,00 3.710.600,00 3.710.600,00 3.710.600,00
. anak, sekolah inklusi, sekolah adiwiyata dan sejenisnya
V

Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Perabot Kantor 3.210.600,00 3.210.600,00 3.210.600,00 3.210.600,00 V
Bahan Kimia Untuk Pembersih 343.200,00 343.200,00 343.200,00 343.200,00 V
Sapu Dan Sikat 554.400,00 554.400,00 554.400,00 554.400,00 V
Ember, Slang, Dan Tempat Air Lainnya Engkrak 300.000,00 300.000,00 300.000,00 300.000,00 V
Alat-Alat Pel Dan Lap 220.000,00 220.000,00 220.000,00 220.000,00 V
Bahan Kimia Untuk Pembersih 429.000,00 429.000,00 429.000,00 429.000,00 V
Alat-Alat Pel Dan Lap 840.000,00 840.000,00 840.000,00 840.000,00 V
Bahan Kimia Untuk Pembersih 340.000,00 340.000,00 340.000,00 340.000,00 V
Bahan Kimia Untuk Pembersih 184.000,00 184.000,00 184.000,00 184.000,00 V
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat/Bahan untuk 500.000,00 500.000,00 500.000,00 500.000,00
Kegiatan Kantor Lainnya V
trashbag 500.000,00 500.000,00 500.000,00 500.000,00 V
05.08. Pembiayaan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Sekolah 10.395.000,00 10.395.000,00 10.395.000,0 10.395.000,00
V
0
05.08.01 Pemeliharaan Prasarana Lahan, Bangunan dan Ruang 7.500.000,00 7.500.000,00 7.500.000,00 7.500.000,00
V
.
Belanja Pemeliharaan Bangunan Gedung- Bangunan 7.500.000,00 7.500.000,00 7.500.000,00 7.500.000,00
Gedung Tempat Kerja-Bangunan Gedung Tempat Pendidikan V
Teer 7.500.000,00 7.500.000,00 7.500.000,00 7.500.000,00 V
05.08.02 Pengadaan Peralatan Sekolah diluar diluar komponen penyediaan 295.000,00 295.000,00 295.000,00 295.000,00
. alat multimedia pembelajaran V

Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat/Bahan untuk 295.000,00 295.000,00 295.000,00 295.000,00
Kegiatan Kantor Lainnya V

30
 Bor Listrik 295.000,00 295.000,00 295.000,00 295.000,00 V
05.08.04 Pengadaan Perlengkapan Sekolah diluar komponen penyediaan 200.000,00 200.000,00 200.000,00 200.000,00
. alat multimedia pembelajaran V

Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat Listrik 200.000,00 200.000,00 200.000,00 200.000,00 V
Lampu Listrik 200.000,00 200.000,00 200.000,00 200.000,00 V
05.08.09 Pengadaan Perlengkapan Daya dan Jasa Sekolah (instalasi air, 2.400.000,00 2.400.000,00 2.400.000,00 2.400.000,00
. listrik, telepon, internet, termasuk genset/panel surya)
V

Belanja Tagihan Air 2.400.000,00 2.400.000,00 2.400.000,00 2.400.000,00 V

Belanja langganan air 2.400.000,00 2.400.000,00 2.400.000,00 2.400.000,00 V
06. Pengembangan standar pengelolaan 22.188.400,00 22.188.400,00 22.188.400,0 22.188.400,00
V
0
06.05. Pembiayaan Administrasi Kegiatan Sekolah 12.556.400,00 12.556.400,00 12.556.400,0 12.556.400,00
V
0
06.05.01 Penyusunan perencanaan program satuan pendidikan (Visi Misi 336.000,00 336.000,00 336.000,00 336.000,00
. Sekolah, RKJM, RKT, RKAS) V

Belanja Makanan dan Minuman Rapat 336.000,00 336.000,00 336.000,00 336.000,00 V

Rapat penyusunan RKT/RKAS 336.000,00 336.000,00 336.000,00 336.000,00 V
06.05.06 Konsumsi Rapat Kedinasan dan Tamu Sekolah (diluar kegiatan 4.760.000,00 4.760.000,00 4.760.000,00 4.760.000,00 V
. lain)
V
Belanja Makanan dan Minuman Rapat 4.760.000,00 4.760.000,00 4.760.000,00 4.760.000,00 V
konsumsi rapatt persiapan ANBK 280.000,00 280.000,00 280.000,00 280.000,00 V
konsumsi rapat persiapan Ujian Sekolah 280.000,00 280.000,00 280.000,00 280.000,00 V
konsumsi rapat bulanan 2.520.000,00 2.520.000,00 2.520.000,00 2.520.000,00 V
rapat pengumuman kelulusan 1.680.000,00 1.680.000,00 1.680.000,00 1.680.000,00 V
06.05.08 Pembelian Bahan Habis Pakai untuk mendukung pembelajaran 7.460.400,00 7.460.400,00 7.460.400,00 7.460.400,00
. dan administrasi sekolah (termasuk ATK, Tinta Printer, Kabel
Ekstension, dsb) V

Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat Tulis Kantor 1.890.400,00 1.890.400,00 1.890.400,00 1.890.400,00 V
Buku Tulis 136.800,00 136.800,00 136.800,00 136.800,00 V
Ballpoint Standar Ballpoint 93.600,00 93.600,00 93.600,00 93.600,00 V
Alat Tulis Spidol Whiteboard 404.000,00 404.000,00 404.000,00 404.000,00 V
Isi Staples 19.000,00 19.000,00 19.000,00 19.000,00 V
Isi Staples 51.000,00 51.000,00 51.000,00 51.000,00 V

31
 Alat Tulis Kantor Lainnya 300.000,00 300.000,00 300.000,00 300.000,00 V
Buku Tulis Batik 36.000,00 36.000,00 36.000,00 36.000,00 V
Alat Tulis Kantor Lainnya Lakban Hitam 200.000,00 200.000,00 200.000,00 200.000,00 V
Alat Tulis Kantor Lainnya Lakban Bening 200.000,00 200.000,00 200.000,00 200.000,00 V
Tinta Tulis, Tinta Stempel Tinta spidol WB 450.000,00 450.000,00 450.000,00 450.000,00 V
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Kertas dan Cover 4.870.000,00 4.870.000,00 4.870.000,00 4.870.000,00 V
Kertas Hvs F4 2.130.000,00 2.130.000,00 2.130.000,00 2.130.000,00 V
Kertas Hvs A4 80Gr 730.000,00 730.000,00 730.000,00 730.000,00 V
Kertas Hvs A4 2.010.000,00 2.010.000,00 2.010.000,00 2.010.000,00 V
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat/Bahan untuk 700.000,00 700.000,00 700.000,00 700.000,00
Kegiatan Kantor Lainnya V
Tissue 700.000,00 700.000,00 700.000,00 700.000,00 V
06.07. Pembiayaan Langganan Daya dan Jasa 9.632.000,00 9.632.000,00 9.632.000,00 9.632.000,00 V
06.07.01 Pembayaran daya listrik 3.000.000,00 3.000.000,00 3.000.000,00 3.000.000,00
V
.
Belanja Tagihan Listrik 3.000.000,00 3.000.000,00 3.000.000,00 3.000.000,00 V
Pulsa listrik 3.000.000,00 3.000.000,00 3.000.000,00 3.000.000,00 V
06.07.05 Pembayaran jasa internet 4.632.000,00 4.632.000,00 4.632.000,00 4.632.000,00
V
.
Belanja Kawat/Faksimili/Internet/TV Berlangganan 4.632.000,00 4.632.000,00 4.632.000,00 4.632.000,00 V
langganan internet telkom 4.632.000,00 4.632.000,00 4.632.000,00 4.632.000,00 V
06.07.10 Sewa genset 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 V
. V
Belanja Sewa Alat Kantor Lainnya 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 V
sewa genset 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 2.000.000,00 V
07. Pengembangan standar pembiayaan 24.000.000,00 24.000.000,00 24.000.000,0 24.000.000,00
V
0
07.12. Pembiayaan untuk Pembayaran Honor 24.000.000,00 24.000.000,00 24.000.000,0 24.000.000,00
V
0
07.12.02 Pembayaran honor Tenaga Kependidikan (selain pendidik) 24.000.000,00 24.000.000,00 24.000.000,0 24.000.000,00
V
. 0
Belanja Jasa Tenaga Administrasi 24.000.000,00 24.000.000,00 24.000.000,0 24.000.000,00
V
0
Jasa Tenaga Non ASN 12.000.000,00 12.000.000,00 12.000.000,0 12.000.000,00
V
0
Jasa Tenaga Non ASN 12.000.000,00 12.000.000,00 12.000.000,0 12.000.000,00
V
0
08. Pengembangan dan implementasi sistem penilaian 12.195.500,00 12.195.500,00 12.195.500,0 12.195.500,00
V
0

32
08.04. Pelaksanaan kegiatan asesmen dan evaluasi pembelajaran 12.195.500,00 12.195.500,00 12.195.500,0 12.195.500,00
V
0
08.04.01 Persiapan, uji coba, simulasi, dan pelaksanaan Asesmen Nasional 2.012.800,00 2.012.800,00 2.012.800,00 2.012.800,00
. V

Belanja Makanan dan Minuman pada Fasilitas Pelayanan 1.612.800,00 1.612.800,00 1.612.800,00 1.612.800,00
Urusan Pendidikan V
snack ANBK 492.800,00 492.800,00 492.800,00 492.800,00 V
Konsumsi ANBK 1.120.000,00 1.120.000,00 1.120.000,00 1.120.000,00 V
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Bahan Cetak 400.000,00 400.000,00 400.000,00 400.000,00 V
Barang Cetakan 400.000,00 400.000,00 400.000,00 400.000,00 V
08.04.04 Pelaksanaan penilaian formatif (ulangan harian) 2.800.000,00 2.800.000,00 2.800.000,00 2.800.000,00
V
.
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Bahan Cetak 2.800.000,00 2.800.000,00 2.800.000,00 2.800.000,00 V
Barang Cetakan Ulangan Harian 2.800.000,00 2.800.000,00 2.800.000,00 2.800.000,00 V
08.04.06 Pelaksanaan penilaian sumatif (ulangan tengah semester/akhir 7.382.700,00 7.382.700,00 7.382.700,00 7.382.700,00
. semester/kenaikan kelas) V

Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Bahan Cetak 6.132.700,00 6.132.700,00 6.132.700,00 6.132.700,00 V
Barang Cetakan PTS 1 & 2 3.300.150,00 3.300.150,00 3.300.150,00 3.300.150,00 V
Barang Cetakan SAS 1 1.732.500,00 1.732.500,00 1.732.500,00 1.732.500,00 V
Barang Cetakan SAS 2 1.100.050,00 1.100.050,00 1.100.050,00 1.100.050,00 V
Belanja Alat/Bahan untuk Kegiatan Kantor-Alat/Bahan untuk 1.250.000,00 1.250.000,00 1.250.000,00 1.250.000,00
Kegiatan Kantor Lainnya V
Sampul Rapor 1.250.000,00 1.250.000,00 1.250.000,00 1.250.000,00 V
BELANJA MODAL 20.609.500,00 20.609.500,00 20.609.500,0 20.609.500,00
V
0
Belanja Modal Peralatan dan Mesin 17.035.900,00 17.035.900,00 17.035.900,0 17.035.900,00
V
0
Belanja Modal Peralatan dan Mesin BOS 17.035.900,00 17.035.900,00 17.035.900,0 17.035.900,00
V
0
Belanja Modal Peralatan dan Mesin BOS 17.035.900,00 17.035.900,00 17.035.900,0 17.035.900,00
V
0
Belanja Modal Peralatan dan Mesin BOS 17.035.900,00 17.035.900,00 17.035.900,0 17.035.900,00
V
0
05. Pengembangan sarana dan prasarana sekolah 17.035.900,00 17.035.900,00 17.035.900,0 17.035.900,00
V
0
05.08. Pembiayaan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Sekolah 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 V
05.08.02 Pengadaan Peralatan Sekolah diluar diluar komponen penyediaan 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00
. alat multimedia pembelajaran V

33
 Belanja Modal Alat Kantor Lainnya 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 V
Alat Kantor Lainnya Megaphone 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 2.035.900,00 V
05.09. Penyediaan Alat Multi Media Pembelajaran 15.000.000,00 15.000.000,00 15.000.000,0 15.000.000,00
V
0
05.09.02 Pengadaan Komputer Laptop, Notebook untuk Pembelajaran, 15.000.000,00 15.000.000,00 15.000.000,0 15.000.000,00
. Administrasi dan Perpustakaan 0 V

Belanja Modal Personal Computer 15.000.000,00 15.000.000,00 15.000.000,0 15.000.000,00

V
0
Lap Top 15.000.000,00 15.000.000,00 15.000.000,0 15.000.000,00
V
0
Belanja Modal Aset Tetap Lainnya 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V
Belanja Modal Aset Tetap Lainnya BOS 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V
Belanja Modal Aset Tetap Lainnya BOS 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V
Belanja Modal Aset Tetap Lainnya BOS 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V
02. Pengembangan Standar Isi 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V
02.02. Pembiayaan Pengembangan Perpustakaan 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V
02.02.01 Kegiatan pemberdayaan perpustakaan terutama untuk 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00
. pengembangan minat baca peserta didik V

Belanja Modal Buku Umum 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 3.573.600,00 V

Buku BS [Link] KELAS 3 207.900,00 207.900,00 207.900,00 207.900,00 V
BS MTK KELAS 3 212.400,00 212.400,00 212.400,00 212.400,00 V
BS PAI KELAS 3 246.600,00 246.600,00 246.600,00 246.600,00 V
BS IPAS KELAS 3 212.400,00 212.400,00 212.400,00 212.400,00 V
BS [Link] KELAS 3 121.500,00 121.500,00 121.500,00 121.500,00 V
BS PKN KELAS 3 187.200,00 187.200,00 187.200,00 187.200,00 V
BS [Link] KELAS 3 414.000,00 414.000,00 414.000,00 414.000,00 V
BS [Link] KELASS 6 300.000,00 300.000,00 300.000,00 300.000,00 V
BS PKN KELAS 6 249.600,00 249.600,00 249.600,00 249.600,00 V
BS MTK KELAS 6 198.000,00 198.000,00 198.000,00 198.000,00 V
BS IPAS KELAS 6 266.400,00 266.400,00 266.400,00 266.400,00 V
BS PAI KELAS 6 266.400,00 266.400,00 266.400,00 266.400,00 V
BS [Link] KELAS 6 139.200,00 139.200,00 139.200,00 139.200,00 V
BS [Link] KELASS 6 552.000,00 552.000,00 552.000,00 552.000,00 V
03. Pengembangan Standar Proses 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 V
03.03. Pembiayaan Kegiatan Pembelajaran dan Ekstrakurikuler 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 V

34
03.03.19 Pelaksanaan Lomba Lomba 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00
V
.
Belanja Penghargaan atas Suatu Prestasi 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 6.400.000,00 V

35
B. RENCANA SUMBER PENDANAAN
Tabel IV.2.
Rencana Sumber DanaTahun 2025-2028

N Kode PENDANAAN (RP)

SUMBER DANA TOTAL
o Pendapatan 2025 2026 2027 2028
1 2 3 4 5 6 7 8
1 [Link]. SiLPA BOS Reguler
2 [Link]. BOS Reguler 117.100.000 117.100.000 117.100.000 117.100.000 468.400.000
3 [Link]. BOS Daerah
4 [Link]. BOS Afirmasi
5 [Link]. BOS Kinerja
6 [Link]. SiLPA BOS Afirmasi
7 [Link]. SiLPA BOS Kinerja
8 [Link]. Lainnya
Total 117.100.000 117.100.000 117.100.000 117.100.000 468.400.000

36
 BAB V
PENUTUP
RKJM SD Negeri 1 Krasak Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo
berdasarkan hasil diskusi dan kolaborasi dengan pihak-pihak terkait. Dengan
tersusunnya dokumen RKJM ini diharapkan akan menjadi pedoman dalam
pencapaian visi dan misi SD Negeri 1 Krasak selama 4 (empat) tahun.
Penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah pada rentang waktu Tahun 2025-2028 harus berpijak pada
dokumen RKJM ini. Evaluasi kinerja terus dilakukan dan akan dilakukan
perbaikan Apabila diperlukan.

37
LAMPIRAN - LAMPIRAN

38