tugas mandiri
Nama : Andriani
nim : 12092022010006
Kelas/prodi : Pendidikan agama Islam IV/A
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Satuan Pendidikan : SMP IT DARURRAHMAN TEMPULING
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Genap
Berempati itu Mudah,Menghormati
Materi Pokok :
itu Indah
Alokasi Waktu : 3 JP (9 x 40 menit)
KOMPETENSI INTI
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli(toleransi,gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
KI.3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni
budaya terkait penomena dan kejadian yang tampak mata).
KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori)
Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Pertama:
Melalui metode inquiry learning peserta didik mampu:
1. Menjelaskan makna perilaku empati terhadap sesama
sebagai implementasi dari surah an-Nisa’/4:8.
2. Menjelaskan perilaku hormat dan patuh kepada orang
tua dan guru sesuai dengan surah al-Baqarah/2:83 dan
hadis yang terkait
Pertemuan Kedua:
1. Menunjukkan contoh perilaku empati terhadap sesama
sebagai implementasi dari surah an-Nisa’/4:8.
2. Menunjukkan contoh perilaku hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru sebagai implementasi dari surah al-
Baqarah/2:83 dan hadis yang terkait
Pertemuan Ketiga:
1. Menampilkan perilaku empati terhadap sesama sebagai
implementasi dari surah an- Nisa’/4:8.
2. Menampilkan perilaku hormat dan patuh kepada orang
tua dan guru sebagai implementasi dari surah al-
Baqarah/2:83 dan hadis yang terkait.
3. Membiasakan prilaku empati pada sesama dalam
kehidupan sehari hari.
4. Membiasakan prilaku menghormati pada orang tua dan
guru dalam kehidupan
sehari hari
Metode Pembelajaran
Metode:
Pertemuan Pertama:
1. TanyaJawab
2. Inquiry learning
3. Diskusi
Pertemuan Kedua:
1. TanyaJawab
2. Inquiry learning
3. Diskusi
Pertemuan Ketiga:
1. TanyaJawab
2. Inquiry learning 3. Diskusi
Media Pembelajaran
Pertemuan pertama:
Tampilan Ayat-ayat Al Qur’an
Pertemuan kedua:
Video pembelajaran tentang anak yang
berbakti kepada orangtuanya
Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama:
Kegiatan Waktu
Pendahuluan
a. Membuka pembelajaran dengan dengan
salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh
salah seorang peserta didik dengan penuh
khidmat;
b. Memulai pembelajaran dengan membaca
al-Qur’an surah al Baqarah ayat 83 dan Q.S.
An- Nisa’ (4): 8 dengan lancar dan benar
(nama surat sesuai dengan program
pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);
c. Mengajukan pertanyaan secara 15 menit
komunikatif berkaitan dengan tema empati
dan menghormati
d. Menyampaikan kompetensi dasar dan
tujuan yang akan dicapai;
e. Menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati,
menyimak,menanya, berdiskusi,
mengkomunikasikan dengan
menyampaikan, menanggapi dan membuat
kesimpulan hasil diskusi
Pertemuan Pertama:
Kegiatan Waktu
Kegiatan Inti
a. Mengamati
• mengamati ayat Al Qur’an surat annisa’ 8
tentang salah satu contoh sikap Empati
• mengamati ayat Al Qur’an surat al
Baqoroh ayat 83 tentang salah satu
contoh sikap hormat anak pada
orangtuanya . 55 menit
• Mengamati ayat al Qur’an surat al
mujadalah tentang sikap hormat kepada
Guru
b. Menanya
• Melalui motivasi dari guru mengajukan
pertanyaan kepada teman kelompok dan
guru tentang hal- hal yang belum jelas
dari pengamatan terhadap ayat-ayat dan
Hadits
c. Eksperimen/Explore
• Peserta didik bersama kelompok mendiskusikan isi
ayat al qur’an dengan ajaran agama Islam dalam Q.S. al
Baqarah ayat 83 dan Q.S. An- Nisa’ (4): 8 dan al
mujadilah ayat 11
• Siswa bertanya jawab dengan guru dari hasil
pengamatan terhadap ayat-ayat dan hadits tersebut
d. Asosiasi
• Bersama kelompok, siswa mendiskusikan alasan
penting kenapa dalam ayat al qur’an diperintahkan
untuk memiliki sikap empati
• Bersama kelompok, siswa mendiskusikan alasan
penting kenapa
harus hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
• Mendiskusikan manfaat hormat dan patuh pada
orangtua dan guru serta kerugiannya apabila tidak
patuh kepada keduanya
• Selama proses pembelajaran berlangsung, guru
melakukan penilaian otentik
e. Komunikasi.
• Menyampaikan hasil diskusi tentang penting kenapa
harus
berempati, keuntungan dan kerugiannya
• Menyampaikan hasil diskusi tentang penting kenapa
harus
hormat dan patuh serta manfaat hormat dan patuh
pada orangtua dan guru serta kerugiannya apabila tidak
patuh kepada keduanya
• Menanggapi hasil presentasi (melengkapi,
mengkonfirmasi, menyanggah)
• Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru
Kegiatan Waktu
Penutup
a. Untuk melihat ketercapaian hasil
pembelajaran, guru melakukan
penilaian tes dalam bentuk uraian
objektif.
b. Melaksanakan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau
tanggapan peserta didik dari kegiatan
yang telah dilaksanakan sebagai bahan
10 menit
masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya;
c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut
dengan memberikan tugas baik cara
individu maupun kelompok bagi
peserta didik yang menguasai materi;
d. Menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
Penilaian Hasil Pembelajaran
Penilaian terhadap proses dan hasil
pembelajarandilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi
[Link] penilaian digunakan sebagai bahan
penyusunan laporan kemajuan hasil belajar
dan memperbaiki proses pembelajaran.
a. Observasi
•Mengamati pelaksanaan diskusi untuk melihat
sikap empati siswa dengan lembar observasi yang
menilai sebagai berikut
Surah: an-Nisa ayat 8
َو ِاَذ ا َحَض َر اْلِق ْس َم َة ُاوُلوا اْلُق ْر ٰب ى
َو اْلَي ٰت ٰم ى َو اْلَم ٰس ِكْي ُن َف اْر ُزُق ْو ُه ْم ِّم ْن ُه
َو ُق ْو ُلْو ا َلُه ْم َق ْو اًل َّم ْع ُرْو ًف ا
Artinya: Apabila (saat) pembagian itu
hadir beberapa kerabat, anak-anak
yatim, dan orang-orang miskin, berilah
mereka sebagian dari harta itu dan
ucapkanlah kepada mereka perkataan
yang baik.